第六單元碳和碳的氧化物練習(xí)題-2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)（無(wú)答案）

碳和碳的氧化物一．選擇題1.“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是()A.硬度大 B.不能導(dǎo)電C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.熔點(diǎn)低2.以下幾種氣體只能用排水法收集的是()A．COB．CO2C．H2D．3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)不一定相同B.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)一定相同C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成D.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì)4.碳納米管是從石墨中剝離出的單層石墨片層卷成的無(wú)縫、中空的管體，有關(guān)碳納米管說(shuō)法正確的是（）A．碳納米管不能燃燒 B．碳納米管具有導(dǎo)電性 C．碳納米管是一種新型化合物 D．每1個(gè)碳原子連結(jié)6個(gè)碳原子5.下列有關(guān)COA．實(shí)驗(yàn)室常用煅燒石灰石來(lái)制取CO2B．CO2C．將燃著的木條伸入集氣瓶中以檢驗(yàn)CO2D．將CO2氣體通入6.實(shí)驗(yàn)操作考試中，小紅同學(xué)抽到“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳”，以下是她的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．裝大理石 B．加稀鹽酸 C．制取并收集CO2 D．檢驗(yàn)是否收集滿7.右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A.

組裝裝置①時(shí)，先固定試管，后放酒精燈

B.

用裝置②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加固體藥品，后加液體藥品

C.

裝置②和裝置③中的a端連接后可用于制取收集CO

D.

裝置①中加入高錳酸鉀制氧氣時(shí)，需在試管口放一團(tuán)棉花8.向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，再進(jìn)行加熱，溶液顏色變化順序正確的是（）A．紅色—紫色—紅色B．紫色—紅色—紫色C．紅色—紫色—藍(lán)色D．紅色—無(wú)色—紅色9.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．碳在過(guò)量的氧氣中燃燒生成CO和CO2B．C60的相對(duì)分子質(zhì)量為720C．金剛石、石墨和C60分子都是由碳元素組成的單質(zhì)D．常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑10.欲除去CO2中混有的少量CO氣體，可采用的方法是（）A．將混合氣體點(diǎn)燃B．將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水C．將混合氣體通過(guò)灼熱的CuOD．將混合氣體通過(guò)灼熱的炭層11.實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2，以上操作按由先至后的順序排列正確的是（）A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑤⑥C．①③②④⑤⑥D(zhuǎn)．③①②④⑤⑥12.如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的條件需要高溫 B．木炭發(fā)生了還原反應(yīng) C．該實(shí)驗(yàn)中網(wǎng)罩的作用集中火焰，提高溫度 D．該實(shí)驗(yàn)中的木炭粉可以換成活性炭13.如圖是連接壓強(qiáng)傳感器的CO2氣體制取發(fā)生裝置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程某段時(shí)間試管內(nèi)氣壓強(qiáng)變化的情況。下列說(shuō)法不正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)活塞 B．bc段可在導(dǎo)管口收集氣體 C．cd段試管中液面逐漸上升 D．de段固體與液體脫離接觸14.實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w隨時(shí)間變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品Ⅰ塊狀大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ塊狀大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液A．實(shí)驗(yàn)Ⅲ對(duì)應(yīng)的如圖變化曲線為甲 B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小 C．實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ?，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是酸的濃度 D．實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的二、填空題15.如圖點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里（如圖所示），沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳．（1）本實(shí)驗(yàn)可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：．（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳的兩個(gè)性質(zhì)，它們分別是：①物理性質(zhì)；②化學(xué)性質(zhì)．16.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。（1）如圖1所示是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；（2）寫(xiě)出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：（3）如圖2所示是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)，下同），其中操作有誤的是。17.甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里分別用稀硫酸和濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)有少量氣泡冒出，一會(huì)兒后就不再產(chǎn)生氣泡，原因是，乙同學(xué)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水時(shí)，在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)無(wú)渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)，原因是，后來(lái)石灰水稍有渾濁，但很快又變澄清三、實(shí)驗(yàn)題18．利用溶液圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；裝置B的作用是；裝置C中的現(xiàn)象是。②裝置D玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)中具有還原性。③裝置E的作用是，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置之間添加裝置E。④從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是。⑤從微觀角度分析CO2與CO化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。19.如圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：（1）指出編號(hào)儀器名稱：①；（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：；其中A裝置有一處錯(cuò)誤是；利用C裝置開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)刻是：，最后觀察到即表示收集滿了．（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：，選B裝置作為反應(yīng)發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可能混有哪些雜質(zhì)：；若用F裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從（填導(dǎo)管兩端的字母）端進(jìn)入．20.正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制氣體，請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題。（1）儀器a的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室需純凈的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，從A﹣E中選擇的制取和收集的裝置是（填字母序號(hào)）（3）為探究二氧化碳的性質(zhì)，小麗制取并收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w，小麗應(yīng)選擇的藥品是（填名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式是；從A﹣E裝置中選擇的收集裝置應(yīng)該是（填字母序號(hào)）。（4）若要用F裝置檢測(cè)CO2，在F裝置中盛放的試劑名稱是，CO2應(yīng)從（填“b”或“c”）端通入，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。四、實(shí)驗(yàn)探究題21.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谟萌鐖D所示裝置做木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)。發(fā)現(xiàn)試管中足量的澄清石灰水變渾濁，且有氣泡不斷冒出，于是同學(xué)們得出“木炭和氧化銅反應(yīng)有二氧化碳生成”的結(jié)論。小明同學(xué)提出如下質(zhì)疑：①木炭在高溫下與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳，那么，澄清的石灰水變渾濁，不能說(shuō)明二氧化碳一定是木炭和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的。②石灰水中不斷有氣泡冒出，是什么氣體呢？根據(jù)小明的質(zhì)疑，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：探究一：碳能否與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們將上述裝置進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：【主要實(shí)驗(yàn)步驟】（1）組裝儀器，檢查裝置的氣密性。（2）在硬質(zhì)玻璃管中裝入氧化銅和木炭粉的混合物，集氣瓶中放入足量澄清石灰水。（3）通入一會(huì)兒氮?dú)猓康氖?。再加熱，酒精燈加網(wǎng)罩的作用是，觀察現(xiàn)象。硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是，澄清的石灰水變渾濁?！镜贸鼋Y(jié)論】碳能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。探究二：石灰水中不斷冒出的是什么氣體？【猜想和假設(shè)】猜想一：CO2猜想二：CO猜想三：?！静殚嗁Y料】CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置進(jìn)行探究：裝置A中放入一定比例的木炭粉和氧化銅的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保證足量，D中放入濕潤(rùn)的氯化鈀試紙?，F(xiàn)象結(jié)論。猜想三正確【現(xiàn)象與分析】【反思】（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理。由此，同學(xué)們想到乙圖裝置設(shè)計(jì)中存在缺陷，改進(jìn)方法是。（2）上圖裝置乙中B瓶中放入足量澄清石灰水，完全可以吸收裝置A中產(chǎn)生的二氧化碳，為什么B瓶中冒出的氣體還含有二氧化碳呢？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)識(shí)到：A中溢出的氣體氣流比較急，且導(dǎo)管較細(xì)，部分生成的二氧化碳未與石灰水反應(yīng)，便在氣流的作用下溢出了。22.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問(wèn)，某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究．〔猜想〕①氣體產(chǎn)物全部是CO2②氣體產(chǎn)物全部是CO③氣體產(chǎn)物〔查閱資料〕CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．〔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)〕根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．〔現(xiàn)象與分析〕現(xiàn)象結(jié)論如果裝置B，裝置C無(wú)現(xiàn)象則猜想①成立如果裝置B無(wú)現(xiàn)象，裝置C則猜想②成立如果裝置B，裝置C則猜想③成立〔結(jié)論〕實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想③成立，同學(xué)們的疑問(wèn)是合理的．〔反思〕（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理．（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途．23．某興趣小組的同學(xué)從家里找來(lái)礦泉水瓶進(jìn)行探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：【提出問(wèn)題】CO2能與水反應(yīng)嗎？【實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)瓶塞，迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞，振蕩，一會(huì)后發(fā)現(xiàn)。得出結(jié)論：CO2能與水反應(yīng)?！痉此肌恳艺J(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2能與水反應(yīng)。乙的理由是：。【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】取少量甲實(shí)驗(yàn)軟塑料瓶中的液體于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，乙同學(xué)認(rèn)為這可以說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)（提示：石蕊是一種遇酸變紅的紫色液體）。你認(rèn)為乙同學(xué)驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)的方法，是通過(guò)證明（填序號(hào)）。A．反應(yīng)物被消耗B．有新物質(zhì)生成【反思】丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也不足以證明CO2能與水反應(yīng)。其理由是?！驹賹?shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考、討論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，探究CO2能與水反應(yīng)。請(qǐng)你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）向干燥的紫色小花上噴水小花仍為紫色（2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中小花仍為紫色（3）把實(shí)驗(yàn)（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中小花由紫色變紅色【結(jié)論】CO2能與水反應(yīng)；其化學(xué)反應(yīng)方程式為。24．某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。（1）填寫(xiě)表格中的空白內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：②點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間B處玻璃管內(nèi)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明具有還原性③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰C中有D中液體進(jìn)入/（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由。五、計(jì)算題25．雞蛋殼的主要成分是