1.1 殖民地人民的反抗斗爭課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)歷史下冊(cè)

第一部分同步課時(shí)鞏固基礎(chǔ)第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展第1課殖民地人民的反抗斗爭課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)1．通過了解拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與印度民族大起義等史事，理解殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨性。2．通過了解美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國1861年改革等史事，初步認(rèn)識(shí)資本主義世界體系的形成。素養(yǎng)目標(biāo)1．通過觀察《拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)形勢(shì)圖》，了解拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的過程。(時(shí)空觀念)2．認(rèn)識(shí)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度民族大起義的影響，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。(歷史解釋、家國情懷)3．通過玻利瓦爾、章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的英雄事跡，認(rèn)識(shí)歷史人物在歷史發(fā)展過程中的作用。(唯物史觀)一、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(拉丁美洲指今天美國以南的所有美洲地區(qū))1．背景：從16世紀(jì)初起，________和葡萄牙長期的殖民統(tǒng)治阻礙了拉美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；18世紀(jì)末19世紀(jì)初，受美國__________和法國大革命的影響。西班牙獨(dú)立戰(zhàn)爭

易錯(cuò)提示

拉丁美洲地區(qū)并非完全處于西班牙的殖民統(tǒng)治之下，當(dāng)時(shí)的巴西是葡萄牙的殖民地。2．概況：(1)南美洲北部：1819年，__________率領(lǐng)隊(duì)伍，打敗西班牙軍隊(duì)，先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地。(2)南美洲南部：________領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動(dòng)。3．人物評(píng)價(jià)：圣馬丁和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“________”。玻利瓦爾圣馬丁解放者二、印度民族大起義1．背景：19世紀(jì)中期，______完成了工業(yè)革命，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。2．爆發(fā)：1857年，印度______首先起來反抗英國殖民者，農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權(quán)力的印度王公也參加起義。英國土兵

名師點(diǎn)撥

印度民族大起義爆發(fā)的根本原因是英國對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。3．代表：__________領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開激戰(zhàn)，直到壯烈犧牲。4．影響：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度__________的覺醒。這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。章西女王民族意識(shí)

易錯(cuò)提示

玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)反抗的是西班牙殖民者；章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義反抗的是英國殖民者。材料一材料二

英國殖民者供認(rèn)：“如果波悌亞和棉德土王不是我們的朋友，如果錫克人不參加我們的隊(duì)伍，如果旁遮普不保持平靜，我們圍攻德里就是完全不可能的?！?．(家國情懷)指出材料一中兩位歷史人物的主要事跡，并分析他們身上體現(xiàn)的精神。主要事跡：玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍，打敗西班牙軍隊(duì)，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地；章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開激戰(zhàn)，直到壯烈犧牲。精神：玻利瓦爾具有不懈抗?fàn)?、民族利益高于一切的精神；章西女王具有捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、勇于為國家獻(xiàn)身的愛國主義精神。2．(歷史解釋)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析為什么拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)取得了勝利，而印度民族大起義卻以失敗告終。拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因：拉美各國人民能聯(lián)合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊，共同打擊殖民者；廣大拉美人民覺醒，為爭取民族獨(dú)立英勇斗爭；有統(tǒng)一的指揮；玻利瓦爾等領(lǐng)導(dǎo)人的卓越領(lǐng)導(dǎo)；西班牙和葡萄牙在殖民地爭奪中力量日益衰落。(言之有理即可)印度民族大起義失敗的原因：起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，起義軍被英軍各個(gè)擊破；工業(yè)革命后，英國經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力強(qiáng)大，實(shí)力遠(yuǎn)超西班牙和葡萄牙。(言之有理即可)1．民族解放運(yùn)動(dòng)：指殖民地半殖民地人民爭取民族獨(dú)立和民族解放的斗爭，是學(xué)習(xí)世界近現(xiàn)代史的重要線索之一。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、印度民族大起義都屬于這一范疇。2．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與印度民族大起義的共同點(diǎn)(1)背景：都遭受殖民者殘酷的經(jīng)濟(jì)掠奪和殖民統(tǒng)治。(2)性質(zhì)：都是民族解放運(yùn)動(dòng)。(3)意義：都沉重打擊了歐洲殖民者。

拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1．(側(cè)重時(shí)空觀念)18世紀(jì)末美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的爆發(fā)，深刻影響了世界歷史進(jìn)程。下圖反映的是(

)A．拉丁美洲掀起獨(dú)立運(yùn)動(dòng) B．亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)高漲C．非洲國家擺脫殖民枷鎖 D．資本主義殖民體系崩潰A2．(2024·深圳高級(jí)中學(xué)南校區(qū)九年級(jí)期中)《玻利瓦爾：美洲解放者》是一部年度最佳傳記，作者瑪麗·阿拉納利用大量的原始文獻(xiàn)，描繪了玻利瓦爾輝煌而戲劇化的一生。在書中，她將玻利瓦爾稱為“南美洲的喬治·華盛頓”。作者旨在強(qiáng)調(diào)玻利瓦爾(

)A．反抗英國壓迫 B．完成美洲統(tǒng)一C．推動(dòng)民族獨(dú)立 D．協(xié)助章西女王C3．(教材素材改編)如果以“殖民地半殖民地人民爭取民族獨(dú)立”為主題開展研究性學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)具有鮮明的特點(diǎn)。其特點(diǎn)之一表現(xiàn)為(

)A．南北聯(lián)合，協(xié)同作戰(zhàn) B．由封建王公領(lǐng)導(dǎo)C．推翻英國的殖民統(tǒng)治 D．建立了統(tǒng)一的國家A

印度民族大起義4．19世紀(jì)中期，英國完成了工業(yè)革命，加強(qiáng)了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪：向印度傾銷機(jī)器生產(chǎn)的棉紡織品；同時(shí)，加緊對(duì)印度的政治壓迫：兼并印度王公領(lǐng)地，取消土兵的優(yōu)厚待遇，侮辱土兵的宗教信仰。材料可以用來研究(

)A．拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根源 B．印度民族大起義爆發(fā)的背景C．英國工業(yè)革命的歷史背景 D．印度民族大起義的歷史影響B(tài)5．(側(cè)重家國情懷)印度電影《摔跤吧！爸爸》在有著男尊女卑傳統(tǒng)的印度提倡男女平等，受到廣泛好評(píng)。早在160多年前，印度也出現(xiàn)過一位“巾幗不讓須眉”的女英雄——章西女王。她的奮斗體現(xiàn)了(

)A．奴隸階級(jí)謀求人身解放的進(jìn)取精神

B．堅(jiān)定地維護(hù)國家統(tǒng)一的愛國精神C．農(nóng)民階級(jí)推翻封建統(tǒng)治的革命精神

D．殖民地人民反抗壓迫的斗爭精神D6．(2023·汕頭九年級(jí)月考)玻利瓦爾反對(duì)君主制，主張?jiān)讵?dú)立后的拉美建立資本主義共和制。在《牙買加來信》中，他說：“渴望和平、科學(xué)、藝術(shù)、貿(mào)易和農(nóng)業(yè)的美洲人更喜歡的是共和國，而不是王國?！庇纱丝梢姡廓?dú)立運(yùn)動(dòng)(

)A．反對(duì)殖民者殘酷掠奪 B．受啟蒙思想傳播影響C．受到光榮革命的影響 D．目標(biāo)是建立聯(lián)邦政體B7．隨著面向國外市場(chǎng)的生產(chǎn)的增長，新形式的外國統(tǒng)治開始形成。到1824年，拉丁美洲共有10家英國的商業(yè)公司在運(yùn)營，約有3000名英國人在這里工作，出入拉丁美洲的水路運(yùn)輸主要由英國的船只負(fù)責(zé)。由此可知，拉美國家(

)A．真正獲得了民族的獨(dú)立 B．獨(dú)立道路仍任重而道遠(yuǎn)C．與英國成為堅(jiān)實(shí)的盟友 D．已成為世界工業(yè)化強(qiáng)國B8．(側(cè)重歷史解釋)在起義過程中，同一種姓里既有起義者，也有親英者。在北印度一帶，起義之火遍地開花，但是，起義者之間互相攻伐，在大是大非的民族大義面前斤斤計(jì)較。這說明，印度民族大起義失敗的原因是(

)A．殖民侵略者勢(shì)力強(qiáng)大 B．英國殖民者采取分化的策略C．缺少人民群眾的支持 D．缺乏統(tǒng)一指揮，起義力量分散D9．19世紀(jì)，伴隨著殖民侵略的加劇，民族解放運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。閱讀材料，完成下列要求。(9分)材料一

在圣馬丁將軍逝世160周年當(dāng)天，阿根廷全國舉行了一系列紀(jì)念活動(dòng)。各界人士紛紛來到布宜諾斯艾利斯五月廣場(chǎng)旁的大教堂墓室，向圣馬丁將軍的靈柩獻(xiàn)花致敬。教堂還為圣馬丁將軍舉行了宗教紀(jì)念儀式。材料二

隨著19世紀(jì)中期印度變成英國的產(chǎn)品銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，英國在印度的殖民政策對(duì)印度各階層造成的危害日益顯露。英國的紡織機(jī)器幾乎消滅了印度全部城市的紡織工人，失去生計(jì)的手工業(yè)者大批死亡。大量紡織品的輸入也對(duì)農(nóng)村社會(huì)產(chǎn)生了巨大的沖擊，村社的自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)被瓦解，千百萬人喪失土地，農(nóng)民普遍陷入債務(wù)困境。此外，印度總督達(dá)爾豪濟(jì)以“喪失權(quán)利”“治理不善”為由，兼并了一批土邦(重要的有章西、那格浦爾等)，取消了一批封建王公的年金和封號(hào)，甚至有名無實(shí)的莫臥兒末代皇帝也被告知，在他死后，英國將取消他的皇帝封號(hào)，其家族也要被趕出德里。——摘編自韓建萍《1837－1857年英國對(duì)印度政策的調(diào)整與危機(jī)》材料三

1858年8月，英國議會(huì)通過“改善印度管理法”，取消徒具形式的東印度公司，印度由英國女王直接管理。11月1日，印度總督坎寧公布了英國維多利亞女王的詔書，宣布不再侵犯印度封建王公的利益和特權(quán)……同時(shí)，英國殖民當(dāng)局進(jìn)行軍事改革，減少英印軍隊(duì)中的土兵比重，增加英籍士兵人數(shù)，并大量從印度少數(shù)民族中征兵?！幾粤x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《世界歷史九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)參考書》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析阿根廷人民紀(jì)念圣馬丁的原因。(2分)圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“解放者”。(2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，