普通生物學(xué)教案

普通生物學(xué)教案【篇一：20141普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教案】實(shí)驗(yàn)一：線粒體和液泡系的超活染色與觀察【課前預(yù)習(xí)】1．什么是液泡系？2．為什么不能用一種活體染料同時(shí)觀察多種細(xì)胞器？【目的要求】1.觀察動(dòng)植物活細(xì)胞內(nèi)線粒體、液泡系的形態(tài)、發(fā)育和分布2.了解細(xì)胞和細(xì)胞器的超活染色技術(shù)【基本原理】線粒體是細(xì)胞內(nèi)一種重要細(xì)胞器，細(xì)胞的各項(xiàng)活動(dòng)所需要的能量，主要是通過(guò)線粒體呼吸作用來(lái)提供的。活體染色是應(yīng)用無(wú)毒或毒性較小的染色劑真實(shí)地顯示活細(xì)胞內(nèi)某些結(jié)構(gòu)而又很少影響細(xì)胞生命活動(dòng)的一種染色方法。詹納斯綠b（janusgreenb）是線粒體的專一性活細(xì)胞染色劑，毒性很小，屬于堿性染料，解離后帶正電，由電性吸引堆積在線粒體膜上。線粒體中細(xì)胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)呈藍(lán)綠色，從而使線粒體顯色，而在周圍的細(xì)胞質(zhì)中染料被還原，成為無(wú)色狀態(tài)。細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色的顆粒。中性紅對(duì)液泡系的染色具有專一性，將活細(xì)胞中的液泡系染成紅色?！緦?shí)驗(yàn)用品】1.器材：顯微鏡、恒溫水浴鍋、、剪刀、鑷子、解剖刀、載玻片、蓋玻片、吸管、牙簽、吸水紙2.試劑：ringer液、1/5000詹納斯綠b、1/3000中性紅3.材料：人口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗莖內(nèi)表皮細(xì)胞、小麥（或綠豆）幼根根尖【方法步驟】1．線粒體的超活染色與觀察1）口腔上皮細(xì)胞線粒體的超活染色：1/5000詹納斯綠b1-2滴，口腔上皮細(xì)胞（牙簽刮?。d玻片于37℃恒溫染色10-15min，顯微鏡下觀察。2）洋蔥鱗莖內(nèi)表皮細(xì)胞線粒體的超活染色與觀察：1/5000詹納斯綠b溶液1-2滴，洋蔥鱗莖內(nèi)表皮，載玻片于37℃恒溫水浴染色10-15min，顯微鏡下觀察。2．小麥（或綠豆）幼根根尖液泡系的中性紅染色觀察小麥（或綠豆）幼苗根尖（1-2cm）縱切面切片，1/3000中性紅溶液1滴染色5-10min，載玻片于37℃恒溫水浴，蓋上蓋玻片壓扁根尖，顯微鏡下觀察?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】口腔上皮細(xì)胞的線粒體分布洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞線粒體分布植物根尖液泡的中性紅染色【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】1．繪出人口腔上皮細(xì)胞示線粒體的形態(tài)與分布并簡(jiǎn)要分析。2．繪出綠豆幼根根尖組織液泡系的形態(tài)與分布并簡(jiǎn)要分析。實(shí)驗(yàn)二人類細(xì)胞中巴氏小體的觀察【課前預(yù)習(xí)】什么叫巴氏小體?【目的要求】1．了解x染色體失活假設(shè)及劑量補(bǔ)償效應(yīng)的機(jī)制；2．學(xué)習(xí)人類性染色質(zhì)的檢查方法?！净驹怼渴Щ畹娜旧w是隨機(jī)的，失活狀態(tài)使得雌性個(gè)體兩個(gè)染色質(zhì)所攜帶的兩份基因的遺傳效應(yīng)與雄性個(gè)體一個(gè)x染色體所具有的一份基因的遺傳效應(yīng)基本相當(dāng)，達(dá)到一種劑量補(bǔ)償效應(yīng)，是維持雌雄兩性生物基因表達(dá)一致所特有的遺傳效應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)用品】1．材料：口腔粘膜細(xì)胞2．器材和儀器：顯微鏡;3．試劑：固定液（甲醇:冰醋酸＝3:1）;改良的苯酚品紅（或1%硫堇）染液等?！痉椒ú襟E】1.取材口腔粘膜細(xì)胞：受檢者清水漱口數(shù)次，用潔凈牙簽從女性口腔兩側(cè)刮取粘膜，原位刮2～3次，第一次舍去，第2，3次分別涂于干凈載玻片上，將刮取物在載玻片上涂片，晾干。2.固定將制片置于新配置的甲醇:冰醋酸固定液（3:1）中20min；往載玻片依次滴加95％，70％，50％乙醇及蒸餾水，每次2－3min；滴加5mol/l鹽酸水解約5s；蒸餾水（緩水流）漂洗2－3次，每次10－15s。3.染色、制片在染色缸中染色10～20min（勿干），細(xì)水洗去染液，晾干即可鏡檢。4.鏡檢（油鏡觀察）觀察與計(jì)數(shù)（1）形態(tài)（2）計(jì)數(shù)：選擇核較大，核質(zhì)顆粒少，染色均勻清晰、核膜完整的細(xì)胞核進(jìn)行計(jì)數(shù)，每份標(biāo)本至少計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞中x染色質(zhì)出現(xiàn)得概率。臨床指標(biāo)：正常值男性為0～3%，女性為20%以上?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】【注意事項(xiàng)】漱口要干凈，在鏡檢前要洗凈載玻片、蓋玻片以及顯微鏡鏡頭。【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】1．繪制巴氏小體的形態(tài)。2．統(tǒng)計(jì)巴氏小體出現(xiàn)的概率。實(shí)驗(yàn)三減數(shù)分裂染色體行為的分析【課前預(yù)習(xí)】1．減數(shù)分裂各時(shí)期的形態(tài)學(xué)特點(diǎn)是什么？【目的要求】1熟悉減數(shù)分裂各時(shí)期的形態(tài)學(xué)特點(diǎn)，加深對(duì)減數(shù)分裂遺傳學(xué)意義的認(rèn)識(shí);2學(xué)習(xí)減數(shù)分裂制片方法,了解動(dòng)植物生殖細(xì)胞的形成過(guò)程?！净驹怼浚ㄒ唬p數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂形式,僅發(fā)生在有性生殖細(xì)胞(如配子:雌配子和雄配子,卵細(xì)胞和精子)形成過(guò)程中的某個(gè)階段.（二）減數(shù)分裂的特點(diǎn):1連續(xù)進(jìn)行兩次核分裂,染色體只復(fù)制一次,結(jié)果形成4個(gè)核,每個(gè)核只含有單倍體的染色體,即染色體數(shù)目減半;2前期特別長(zhǎng),而且變化復(fù)雜,包括同源染色體的配對(duì),交換,分離等.（三）減數(shù)分裂的過(guò)程:減數(shù)分裂i：同源染色體分離前期i:持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)細(xì)線期:染色體呈細(xì)的染色線,其上分布很多染色粒,形似念珠;偶線期:同源染色體開始配對(duì),不易與細(xì)線期絕對(duì)分開粗線期:同源染色體完成配對(duì),染色體明顯縮短變粗,雙線期:配對(duì)的同源染色體開始分離,染色體圖像呈現(xiàn)紐花狀終變期:染色體縮的更短,呈v,o,8和x形狀，均勻分散，利于計(jì)數(shù)中期i各個(gè)二階體（四分體）排列在赤道面上后期i同源染色體分開，移向兩極末期i移動(dòng)到兩極的染色體解旋恢復(fù)到染色質(zhì)狀態(tài)減數(shù)分裂ii：姐妹染色體分離(同有絲分裂)中間期：時(shí)間短，因物種而異前期ii：時(shí)間短，同末期i中期ii：染色體排列在赤道面上后期ii：姐妹染色體分離并移向兩極末期ii：移動(dòng)到兩極的染色體解旋恢復(fù)到染色質(zhì)狀態(tài)（四）植物花粉減數(shù)分裂植物花粉形成過(guò)程中，花藥中某些細(xì)胞分化成小孢子母細(xì)胞(2n)，每個(gè)小孢子母細(xì)胞(2n)減數(shù)分裂后，產(chǎn)生4個(gè)小孢子（單核花粉，n，單倍體）【實(shí)驗(yàn)用品】1．材料：蠶豆花蕾(2n=12)2．器材和儀器：顯微鏡、鑷子、解剖針、刀片、載玻片、蓋玻片、量筒、滴瓶、切片架、切片盒、15cm培養(yǎng)皿、小培養(yǎng)皿、廣口瓶、吸水紙。3．試劑：甲醇、冰醋酸、95%乙醇、無(wú)水乙醇、樹膠、改良苯酚品紅染色液?！痉椒ú襟E】（一）取材固定取材的時(shí)間及材料大小必須十分恰當(dāng)，才能獲得更多的花粉母細(xì)胞分裂相，以供觀察。蠶豆現(xiàn)蕾后，于上午7～9時(shí)摘取莖頂幼小花序，將周圍小葉和苞葉去掉，留長(zhǎng)約1mm左右的花苞，放入內(nèi)裝有卡諾氏固定液的廣口瓶中，固定3～24小時(shí)，轉(zhuǎn)入70%酒精中置冰箱內(nèi)保存。(二)制片觀察。1剝開已固定好的花蕾取出花藥，放于載玻片上；2在花藥上加一滴改良的苯酚品紅染色液，染色10min，邊染色邊用解剖針剝開花藥；3加上蓋玻片，再把片子放在粗濾紙下，用拇指適力壓下，使材料分開，并把周圍的染色液吸干；4放在顯微鏡下油鏡觀察用后復(fù)原：觀察完畢，上懸鏡筒，先用擦鏡紙擦去鏡頭上的油，然后沾取少量的二甲苯鏡頭上的殘留的油，最后用擦鏡紙擦去鏡頭上的二甲苯，后將鏡體復(fù)原?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】1．繪制終變期、中期i、中期ii、后期i、后期ii細(xì)胞圖像?！酒浩胀ㄉ飳W(xué)教學(xué)大綱】《普通生物學(xué)》教學(xué)大綱（2007年12月修定）總學(xué)時(shí)：32，學(xué)分：2，講授：32學(xué)時(shí)面向?qū)I(yè)：生命科學(xué)類各專業(yè)一、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)生物學(xué)是一門研究生命的現(xiàn)象與本質(zhì)及活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，它抱攬了生命的各個(gè)方面，從生命的化學(xué)組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、個(gè)體生物學(xué)、生物的多樣性，到生物的遺傳、進(jìn)化及生態(tài)等方面的完整知識(shí)體系。該課程以生物體的基本結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本規(guī)律為重點(diǎn)，以生物的進(jìn)化為主線貫穿始終，讓學(xué)生了解生物界的概貌和普遍規(guī)律，以及生物科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解生物科學(xué)對(duì)人類的重要貢獻(xiàn)以及對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的重要作用，同時(shí)樹立進(jìn)化的、辨證的、發(fā)展的和相互聯(lián)系的觀點(diǎn)，有利于提高學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，為全面培養(yǎng)創(chuàng)新型人才服務(wù)。二、課程教學(xué)的基本要求本課程應(yīng)注重生物學(xué)知識(shí)的綜合性、系統(tǒng)性，即知識(shí)范圍要廣，以介紹生物學(xué)的全貌和普遍規(guī)律為主，注重理論聯(lián)系實(shí)際，盡量介紹生命科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及應(yīng)用前景。三、本大綱改革說(shuō)明本課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)廣義的普通生物學(xué)，注重生物學(xué)知識(shí)的綜合性、系統(tǒng)性，淡化植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)知識(shí)（因有后續(xù)課程），32學(xué)時(shí)全部為理論講授，不開實(shí)驗(yàn)課。四、教學(xué)內(nèi)容緒論（2學(xué)時(shí)）本章要求：了解生命科學(xué)的基本內(nèi)容，掌握生命的基本特征主要內(nèi)容：一、什么是生命1．化學(xué)成分的同一性2．嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)3．新陳代謝4．生長(zhǎng)發(fā)育5．繁殖和遺傳6．應(yīng)激性和運(yùn)動(dòng)7．適應(yīng)8．演變和進(jìn)化二、生物學(xué)及其分科（一）從生物類群劃分研究生命現(xiàn)象（二）從不同的層次研究生命現(xiàn)象（三）從與其它學(xué)科的交叉和融合研究生命現(xiàn)象三、生物學(xué)的發(fā)展概述（一）生物學(xué)的醞釀和奠基時(shí)期（二）系統(tǒng)生物學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展時(shí)期（三）現(xiàn)代生物大科學(xué)的發(fā)展與繁榮時(shí)期（四）現(xiàn)代生物科學(xué)的重大進(jìn)展、發(fā)展趨勢(shì)和研究前沿四、生物學(xué)的研究方法（一）描述法（二）實(shí)驗(yàn)法（三）模擬法五、生命的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞的化學(xué)基礎(chǔ)（1學(xué)時(shí)）本章要求：了解細(xì)胞的元素組成和分子組成。主要內(nèi)容：第一節(jié)細(xì)胞的元素組成一、參與組成細(xì)胞的元素二、常量元素三、微量元素第二節(jié)細(xì)胞的分子組成一、水和無(wú)機(jī)鹽（一）水（二）無(wú)機(jī)鹽二、糖類三、脂類四、蛋白質(zhì)五、核酸第二章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（2學(xué)時(shí)）本章要求：了解細(xì)胞的形態(tài)和類型、細(xì)胞分裂的方式和過(guò)程、細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化、細(xì)胞的衰老與死亡，掌握真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。主要內(nèi)容：第一節(jié)細(xì)胞的形態(tài)和類型一、細(xì)胞的大小和形狀（一）大小（二）形狀二、細(xì)胞的類型（一）原核細(xì)胞（二）真核細(xì)胞第二節(jié)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、細(xì)胞表面（一）細(xì)胞膜（二）細(xì)胞壁（三）細(xì)胞外衣二、細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)骨架（一）內(nèi)膜系統(tǒng)（二）液泡系統(tǒng)（三）能量轉(zhuǎn)換器（四）細(xì)胞骨架三、細(xì)胞核四、納米生物大分子復(fù)合體五、細(xì)胞間的連接第三節(jié)細(xì)胞的增殖一、細(xì)胞周期（一）間期（二）分裂期二、細(xì)胞分裂（一）無(wú)絲分裂（二）有絲分裂（三）減數(shù)分裂三、細(xì)胞增殖的調(diào)控與癌變第四節(jié)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化一、細(xì)胞的生長(zhǎng)二、細(xì)胞的分化三、細(xì)胞的全能性第五節(jié)細(xì)胞的衰老與死亡一、細(xì)胞的衰老二、細(xì)胞的死亡（一）細(xì)胞壞死（二）細(xì)胞凋亡第三章細(xì)胞的代謝（1學(xué)時(shí)）本章要求：了解細(xì)胞與能量以及呼吸作用、光合作用和生物固氮作用的原理和意義。主要內(nèi)容：第一節(jié)細(xì)胞與能量一、生物有序性與自由能二、atp的結(jié)構(gòu)與功能第二節(jié)呼吸作用一、無(wú)氧呼吸（一）糖酵解（二）發(fā)酵途徑二、有氧呼吸第三節(jié)光合作用一、光合作用的概念二、光合作用的簡(jiǎn)單機(jī)理（一）光合色素（二）光反應(yīng)（三）暗反應(yīng)三、原核生物的光合作用四、光能利用率第四節(jié)生物固氮作用第四章孟德爾遺傳定律（2學(xué)時(shí)）本章要求：掌握孟德爾遺傳定律（分離定律和自由組合定律）的主要內(nèi)容和生物學(xué)意義，了解孟德爾定律的擴(kuò)展和細(xì)胞質(zhì)遺傳。主要內(nèi)容：第一節(jié)分離定律一、孟德爾雜交試驗(yàn)（一）試驗(yàn)材料及研究的性狀表現(xiàn)（二）幾個(gè)基本概念三、分離定律四、分離定律的證明五、分離定律的應(yīng)用實(shí)例第二節(jié)自由組合定律一、兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳二、自由組合遺傳現(xiàn)象的解釋三、自由組合定律的驗(yàn)證（一）測(cè)交驗(yàn)證（二）自交驗(yàn)證四、自由組合定律的應(yīng)用第三節(jié)孟德爾定律的擴(kuò)展一、顯隱性關(guān)系的相對(duì)性（一）顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)（二）顯性與環(huán)境的影響二、復(fù)等位基因三、致死基因四、非等位基因間的相互作用（一）互補(bǔ)作用（二）累加作用（三）重疊作用（四）顯性上位作用（五）隱性上位作用（六）抑制作用五、多因一效和一因多效第四節(jié)細(xì)胞質(zhì)遺傳一、細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)二、植物雄性不育的遺傳第五章染色體遺傳學(xué)說(shuō)（2學(xué)時(shí)）本章要求：掌握連鎖與交換定律的主要內(nèi)容和生物學(xué)意義，了解性別決定與伴性遺傳，了解染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及染色體的數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)變異。主要內(nèi)容：第一節(jié)染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和數(shù)目一、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)二、染色體的數(shù)目【篇三：動(dòng)物生物學(xué)教案】緒論教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)教學(xué)要求：通過(guò)這一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握動(dòng)物生物學(xué)的基本概念、高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、以及對(duì)這門課的大致了解。一、動(dòng)物生物學(xué)研究的對(duì)象、任務(wù)和方法?動(dòng)物生物學(xué)：以人體及高等動(dòng)物為研究對(duì)象，研究多細(xì)胞生命體的結(jié)構(gòu)與機(jī)能的科學(xué)。?任務(wù)：通過(guò)研究生理機(jī)能發(fā)生的結(jié)構(gòu)、原理、條件，以及機(jī)體內(nèi)外環(huán)境變化對(duì)這些生理機(jī)能的影響，從而認(rèn)識(shí)機(jī)體及其各部分機(jī)能活動(dòng)的規(guī)律，更好地應(yīng)用其為人類服務(wù)。研究水平：1、器官、系統(tǒng)水平的研究2、整體水平的研究3、細(xì)胞分子水平的研究研究方法：1、急性實(shí)驗(yàn)法：離體組織、器官實(shí)驗(yàn)活體解剖實(shí)驗(yàn)2、慢性實(shí)驗(yàn)法：在完整正常動(dòng)物體上對(duì)某一器官或某一生理現(xiàn)象進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。二、動(dòng)物生物學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系1、普通生物學(xué)、解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)——基礎(chǔ)2、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)——技術(shù)3、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、體育——應(yīng)用三、生命現(xiàn)象的基本生理特征及生理機(jī)能的調(diào)節(jié)(一）生命現(xiàn)象的基本生理特征1、新陳代謝：生物體主動(dòng)地與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的過(guò)程，同時(shí)體內(nèi)物質(zhì)和能量也在進(jìn)行轉(zhuǎn)變。2、興奮性：活的組織或細(xì)胞當(dāng)其周圍環(huán)境條件改變時(shí)，有發(fā)生反應(yīng)的能力或特性。3、適應(yīng)性：當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，機(jī)體或其部分組織的機(jī)能與結(jié)構(gòu)也將在某種限度內(nèi)隨著發(fā)生相應(yīng)的改變，以求與所在環(huán)境保持動(dòng)力平衡。這種能力稱為—4、生長(zhǎng)與生殖：當(dāng)機(jī)體的合成代謝超過(guò)分解代謝而表現(xiàn)的機(jī)體體積增大。當(dāng)機(jī)體成熟后，產(chǎn)生子代個(gè)體的過(guò)程。(二）生理機(jī)能的調(diào)節(jié)1、神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)能表現(xiàn)：反射結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧表現(xiàn)為：反饋2、體液調(diào)節(jié)功能物質(zhì)：激素兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的作用特點(diǎn)、作用位點(diǎn)、作用時(shí)間3、自身調(diào)節(jié)：由該組織細(xì)胞本身活動(dòng)改變產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)。如：心肌、骨骼肌的初長(zhǎng)對(duì)收縮的效果的影響。機(jī)體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)細(xì)胞外液為機(jī)體的內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，和各種物質(zhì)在不斷的變化中達(dá)到相對(duì)平衡，這種平衡狀態(tài)為穩(wěn)態(tài)。機(jī)體的一切調(diào)節(jié)活動(dòng)最終的生物學(xué)意義在于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。（哺乳動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)部分學(xué)生自習(xí)）第一章神經(jīng)肌肉組織的一般生理教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)教學(xué)要求：使學(xué)生掌握關(guān)于神經(jīng)與肌肉的基本生理特性，包括生物電產(chǎn)生的原理、突觸的特性等，同時(shí)對(duì)平滑肌的特性以及昆蟲的原纖維肌的特點(diǎn)有所了解。第一節(jié)細(xì)胞膜的生理1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)液態(tài)的脂質(zhì)雙分子層是膜的支架，其中鑲嵌有許多具有不同分子結(jié)構(gòu)與功能的蛋白質(zhì)，如受體、離子通道及各種酶系統(tǒng)等。部分蛋白質(zhì)或脂質(zhì)上亦有糖鏈的存在。（學(xué)生回答）2、物質(zhì)跨細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)：主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)1）擴(kuò)散和滲透擴(kuò)散ds/dt=k(a)(c1-c2)/xds/dt物質(zhì)跨膜擴(kuò)散的速率/擴(kuò)散通量（mol/s），x膜的厚度（cm），a膜的表面積（cm2），(c1-c2)膜兩側(cè)的物質(zhì)濃度（mol/cm3），k為常數(shù)。滲透水分子由滲透壓低的一側(cè)向高的一側(cè)移動(dòng)，這種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式-2）異化擴(kuò)散：借助于膜蛋白（載體蛋白或通道蛋白）而完成的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)。載體介導(dǎo)的異化擴(kuò)散：特異性較高，存在競(jìng)爭(zhēng)性抑制和飽和現(xiàn)象。離子通道介導(dǎo)的異化擴(kuò)散：電壓門控配體門控3）主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)activetransport指細(xì)胞通過(guò)某種耗能的過(guò)程，將物質(zhì)由膜的低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)的過(guò)程。能量多由atp水解提供。主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的載體蛋白多為atp酶。細(xì)胞內(nèi)液的k+濃度為細(xì)胞外液的30-35倍。細(xì)胞外液的na+濃度約為膜內(nèi)的12倍。鈉—鉀泵有2個(gè)k+結(jié)合位點(diǎn)和3個(gè)na+結(jié)合位點(diǎn)。還有ca2+泵、i+泵、h+泵等，其所需能量直接由atp釋放供給，屬原發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。繼發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)：如葡萄糖或氨基酸的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，其能量來(lái)自膜外na+的高勢(shì)能，即間接的來(lái)自atp。4）胞吞和胞吐作用胞吞作用：細(xì)胞將胞外物質(zhì)吞入細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程。胞飲和吞噬胞吐作用：細(xì)胞將內(nèi)容物排出細(xì)胞外的過(guò)程。胞吐作用是細(xì)胞分泌的一種方式。第二節(jié)生物電現(xiàn)象、興奮的產(chǎn)生內(nèi)容：1、概念：興奮、興奮性、可興奮組織；刺激、閾刺激、閾下總和；靜息電位、動(dòng)作電位、損傷電位、極化狀態(tài)。興奮：細(xì)胞在刺激下產(chǎn)生一種可傳播的電位變化——?jiǎng)幼麟娢?。興奮性：組織或細(xì)胞能產(chǎn)生興奮的能力。靜息電位：細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差——跨膜靜息電位。形成的原因：1）細(xì)胞內(nèi)、外離子（尤其是k+）分布的不均勻。2）細(xì)胞膜對(duì)k+有選擇的通透性。刺激：泛指引起細(xì)胞發(fā)生反應(yīng)的環(huán)境變化。閾刺激：引起組織細(xì)胞興奮的最小刺激。閾值：引起組織細(xì)胞興奮的最小刺激強(qiáng)度。剛能引起動(dòng)作電位的刺激強(qiáng)度。局部反應(yīng)：刺激在局部引起膜電位的輕度除極或超極化稱為局部電位或局部反應(yīng)，不能傳播，能總和。動(dòng)作電位：當(dāng)給予神經(jīng)一個(gè)閾刺激，細(xì)胞膜產(chǎn)生迅速的除極、超射、復(fù)極化過(guò)程。鋒電位：動(dòng)作電位的除極和復(fù)極化過(guò)程的前半部分進(jìn)行極為迅速，且變化幅度很大，記錄出的尖波稱鋒電位。后電位：在鋒電位下降之后，膜電位有緩慢和微小的變化稱為后電位。2、興奮后興奮性的變化發(fā)生動(dòng)作電位過(guò)程，由于膜上離子通道狀態(tài)的改變，細(xì)胞興奮性也發(fā)生規(guī)律性的變化。絕對(duì)不應(yīng)期：-40mv,內(nèi)向電流通道處于開放后暫時(shí)的失活狀態(tài)，na+通道無(wú)法再度打開，不能發(fā)生進(jìn)一步的內(nèi)流。相對(duì)不應(yīng)期：相當(dāng)于后除極，此時(shí)興奮性逐漸恢復(fù)，通道部分復(fù)活，需要閾上刺激。超常期：處于輕度除極狀態(tài)，易于達(dá)到閾電位水平，閾下刺激能引起興奮。低常期：細(xì)胞興奮性低于正常，需較大刺激引起興奮。第三節(jié)神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的一般特性1）絕緣性2）雙向傳導(dǎo)3）不衰減性4）不融合性5）不疲勞性動(dòng)作電位傳導(dǎo)的機(jī)制：局部電流和跳躍式傳導(dǎo)（了解：雙向動(dòng)作電位、單相動(dòng)作電位、損傷動(dòng)作電位的記錄方法和圖形；混合神經(jīng)干的復(fù)合動(dòng)作電位波形及產(chǎn)生原因）第四節(jié)興奮由神經(jīng)向肌肉的傳遞1、神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)與機(jī)能運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維和骨骼肌纖維之間形成的突觸性連接——神經(jīng)肌肉接頭突觸:電突觸：細(xì)胞間隙連接；2nm；2連接子-連接單位（親水孔道）-電偶聯(lián)突觸前膜-軸突末梢?突觸后膜-運(yùn)動(dòng)終扳?突觸間隙?突觸囊泡-含乙酰膽堿2、神經(jīng)肌肉信號(hào)的復(fù)雜轉(zhuǎn)換過(guò)程?1）終板電位：神經(jīng)沖動(dòng)所引起的終板膜的除極性變化。它是一種局部反應(yīng)，不能傳導(dǎo)。其以電緊張的方式影響鄰近的寂寞，使其去極化，當(dāng)達(dá)到肌膜的閾值后，引起肌膜的動(dòng)作電位。2）終板電位的產(chǎn)生-興奮-分泌偶聯(lián)ach受體：毒覃樣受體machr，可被阿托品阻斷，主要分布于副交感節(jié)后纖維所支配的效應(yīng)器。煙堿樣受體nachr，主要分布于自主神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的突觸后膜及運(yùn)動(dòng)神經(jīng)板（可被箭毒阻斷）神經(jīng)肌肉傳遞的特征（化學(xué)突觸）1、單向傳遞2、突觸延擱3、高敏感性影響因素1、ca2+興奮—分泌偶聯(lián)物質(zhì)2、箭毒抗膽堿酯酶藥物（毒扁豆堿、新斯的明）第五節(jié)肌肉的收縮1、骨骼肌的結(jié)構(gòu)肌纖維肌質(zhì)網(wǎng)、終池、橫管2、肌肉收縮的機(jī)制——興奮收縮偶聯(lián)1）興奮通過(guò)橫管傳向肌細(xì)胞深部2）電變化引起終池釋放ca2+，ca2+為偶聯(lián)因子3)ca2+與肌鈣蛋白結(jié)合，粗細(xì)肌絲相對(duì)滑動(dòng)，肌小節(jié)縮短，產(chǎn)生收縮。4）肌質(zhì)網(wǎng)攝回ca2+