中學義工實施方案

義工實施方案為了更好地培養(yǎng)我校學生關心社會、關注學校、關心他人的良好思想品德，樹立服務意識和助人意識，培養(yǎng)學生的社會活動能力，樹立互助、奉獻、感恩、仁愛的良好風氣，進一步推動我校青年學生思想道德建設，經(jīng)學校研究決定，組織開展義工服務活動，為切實做好此項工程的組織工作，根據(jù)我校實際情況，特制定如下實施方案。一、指導思想1、體現(xiàn)社會主義道德精神的內在要求，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神。2、幫助他人，完善自己，熱心服務，在參與中體驗和尋求生命的價值和奉獻的快樂二、服務宗旨本著志愿、無償、奉獻、服務的宗旨開展社會公益活動、校園綠化美化活動、同學幫扶活動、愛心行動、社區(qū)服務活動，開展各種有益于社會，有益于學校，有益于同學的活動。三、參與范圍：初一、初二所有學生四、組織形式：1、每名參與義工服務的學生發(fā)放一本《義工服務證》，義工服務證內容包括義工基本情況、參加義工活動時長績效、活動反饋意見等，由義工本人持有，作為義工參加服務的基本憑證。2、以班級為單位，組織各種義工小組為載體開展活動３、班主任要在班級內挑選出４－６名負責的學生作為班級義工活動的負責人，班級義工小組開展活動時，必須有負責人在場，負責活動情況的記錄。五、活動內容：根據(jù)現(xiàn)階段學生的特點，學生義工的活動內容可以分為校內義工和校外義工兩種形式校內義工：交通維護：協(xié)助老師維護好學校上、放學的秩序環(huán)境清理：協(xié)助老師做好學校衛(wèi)生死角、校園環(huán)境綠化、美化等活動學習輔導：幫助班級內成績差的學生提高成績。校外義工：校外義工的活動范圍一般涉及助學、助老、助殘、其他弱勢群體關注、青少年問題關注、環(huán)保以及一些社會公益性宣傳活動。（1）、助學義工一般工作主要為參與收集調查貧困學生資料、整理貧困學生資料宣傳助學活動、開展活動為貧困學生募集助學款等（2）.助老一般為進入社區(qū)或者敬老院，給老人一些情感的關懷、為老人做些力所能及的事情;（3）.助殘包括為宣傳全社會公眾平等對待殘疾人，協(xié)助殘疾人學習基本生活技能，促進減少社會公眾與殘疾人的交流障礙等等;（4）.弱勢群體關注包括貧困重癥患者募捐救助、流浪人員物資關懷等等;（5）.青少年問題關注包括單親家庭青少年關愛、問題家庭青少年關愛、家庭暴力干涉、孤兒關愛等等;（6）.環(huán)保包括環(huán)境保護宣傳工作以及一些身體力行的環(huán)境保護活動開展;（7）.開展各種社會公益性宣傳活動如在繁華路段維護行人秩序等。校內義工活動由政教處、總務處統(tǒng)一安排給相關班級進行。校外義工活動可以由班級學生自由聯(lián)系組織策劃，并提前向政教處報告，由政教處審核其活動內容、服務時間，同時班主任安排負責人組織活動。四義工服務時間學校要求每個學生在校學習生活期間，必須為社會、學校、同學開展40小時以上的義工服務活動，這將作為每個學生畢業(yè)資格的重要考核內容。這40小時的志愿服務時間，要求在第一、二學年完成，每一學年服務20小時。即每學期完成10小時，采用“7+3”模式分配，在校期間學生利用周末時間完成7小時義工服務時間，假期學生要完成3小時義工服務時間。五、義工認定1、校內義工的認定交通秩序的維護，以班級為單位，每班輪值一周，每天班級內需要安排10名學生參與秩序維護。秩序維護以天為單位，完整的參加上下午放學以及中午上學秩序維護的義工每天計0.5小時，由當天負責值班的老師進行認定。環(huán)境清理活動由政教處及總務處安排工作，分配給具體班級，時間認定由安排任務的具體老師認定。學習輔導以半學期為一階段即開學到期中考試為一階段，期中考試到期末考試為一階段，在輔導階段中要求被輔導的學生在期中或期末考試中級部成績必須要進步70名以上，這樣給輔導的同學計10小時（需在結對時將成績上報政教處以備成績認定）2、校外義工的認定義工活動時，義工要將其義工服務證交活動負責人，活動負責人在活動中注意考察義工的服務情況，并于活動結束后如實在義工服務證上進行登記。登記內容為義工參與活動的“服務內容”，“服務地點”，“服務時間”，和“服務時數(shù)”等。義工活動按每次活動正式開始的時間進行登記注冊，在路途上的時間不及入內，不足半小時的活動不予注冊。如1.2小時按照1小時記錄。每次活動，負責人要填寫《義工活動記錄表》和簽到表，并拍攝不少于3張活動照片?；顒咏Y束后，負責人要在一周內將參與本次活動義工的義工證送到政教處注冊認證，過期無效。同時上報活動的簽到表、記錄表以及電子照片。六、評價1、所有學生的義工服務證將納入學生的成長檔案袋中，學生入團、畢業(yè)必須完成相應的義工