6-8歲《小村莊》少兒美術(shù)繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案_第1頁(yè)
6-8歲《小村莊》少兒美術(shù)繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案_第2頁(yè)
6-8歲《小村莊》少兒美術(shù)繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案_第3頁(yè)
6-8歲《小村莊》少兒美術(shù)繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案_第4頁(yè)
6-8歲《小村莊》少兒美術(shù)繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩43頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

詩(shī)情畫(huà)意的小村莊CONTENTS一、適合年齡10-12歲素描紙、記號(hào)筆、水彩筆1.欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光的圖片,感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的美,繪制出你喜愛(ài)的季節(jié)里鄉(xiāng)村的美好景色。通過(guò)參考美麗鄉(xiāng)村的圖片素材,小朋友們說(shuō)一說(shuō),鄉(xiāng)村的不同季節(jié)有著怎樣的色調(diào)和風(fēng)景呢?每個(gè)季節(jié)里,森林都會(huì)呈現(xiàn)不同的色調(diào),春天是青綠色,夏天是深綠的,秋天是橙黃,冬天就是銀裝素裹,雪白一片啦。在繪畫(huà)時(shí),我們可以選擇自己喜愛(ài)的季節(jié)進(jìn)行塑造,選擇不同季節(jié)的代表色調(diào)進(jìn)行創(chuàng)作2.為美麗的自然鄉(xiāng)村增加各式各樣的小房子,展現(xiàn)自然與人文融為一體的美感;用點(diǎn)線面裝飾鄉(xiāng)村景色,利用豐富的裝飾語(yǔ)言展現(xiàn)鄉(xiāng)村的美好風(fēng)光。美麗的鄉(xiāng)村不僅有廣袤的草地、密布的森林等自然風(fēng)光,當(dāng)然還離不開(kāi)排排的房屋村舍啦!鄉(xiāng)村獨(dú)特的美在于它將自然風(fēng)光和人文景致巧妙地融合在一起。我們可以設(shè)計(jì)出樣式多彩、造型美觀的小屋,并用點(diǎn)線面元素結(jié)合豐富的色塊展現(xiàn)鄉(xiāng)村絢爛的景致,增強(qiáng)畫(huà)面的視覺(jué)效果。三、教具準(zhǔn)備:二、教學(xué)重難點(diǎn)村莊課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)當(dāng)看著高樓大廈遮擋住了藍(lán)藍(lán)的天,看到綠色在鋼鐵水泥的侵占下越來(lái)越少,你是否會(huì)想到遼闊的大自然中去吹吹風(fēng)、透透氣呢?居住在城市里,我們能夠享受到現(xiàn)代化的便利但是同時(shí)也受著噪音、霧霾、擁擠等方面的困擾以樸素的顏色和舒適的面料為穿衣搭配的出發(fā)點(diǎn),讓每件服飾都能夠自由的拼湊在一起,從而形成新的完美風(fēng)格。課程引導(dǎo)隨著城市的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快,生活壓力也越來(lái)越大,生活環(huán)境也慢慢發(fā)生了改變。課程引導(dǎo)欣賞繪本《小房子》課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)小朋友們你們通過(guò)這個(gè)繪本了解了什么呢?在繪本故事《小房子》中,小房子每天站在山岡上看風(fēng)景,除了日月星辰和四季的變化,小房子還看到鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路、開(kāi)商店、蓋高樓、通地下鐵……而一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。結(jié)果,小雛菊和蘋(píng)果樹(shù)不見(jiàn)了,取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好,小房子的主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子,把她又移到了鄉(xiāng)下,靜靜地欣賞大自然的風(fēng)景。課程引導(dǎo)因?yàn)槌鞘协h(huán)境的變化,讓人們?cè)絹?lái)越向往大自然的生活。在假期的時(shí)候尤其是長(zhǎng)假,人們常常會(huì)外出旅行,到郊外去、到大自然中去呼吸新鮮的空氣、欣賞山河的壯闊美麗,讓身心在廣闊美麗的自然中得以休憩,變得舒緩、平靜、美好起來(lái)。課程引導(dǎo)在鄉(xiāng)村里你能更近距離地與自然擁抱,綠綠的草地、成林的樹(shù)木,散落山坡花草間的房子,一年四季都有鮮明特點(diǎn)的自然風(fēng)景。在鄉(xiāng)村我們能見(jiàn)到哪些美麗的景色呢?課程導(dǎo)入通過(guò)觀察,小朋友們有發(fā)現(xiàn)樹(shù)木有哪些特點(diǎn)嗎?高高的樹(shù)木一排排的站立,高高低低,形態(tài)不一。你知道嗎?不同的季節(jié),樹(shù)木的顏色也不同的哦,通過(guò)觀察說(shuō)一說(shuō)這些樹(shù)木在不同季節(jié)的特點(diǎn)吧!課程引導(dǎo)觀察鄉(xiāng)村的圖片,說(shuō)一說(shuō)有哪些特點(diǎn)吧!課程引導(dǎo)鄉(xiāng)村的美麗景象相對(duì)于城市的喧囂和快節(jié)奏的生活,大自然讓人靜下心來(lái)品味生活的悠然美好,當(dāng)你站在遠(yuǎn)處欣賞美麗的大自然景色,大自然豐富的層次就好像一張?zhí)烊坏漠?huà)卷,遠(yuǎn)與靜,靜與動(dòng),虛與實(shí),在我們的面前徐徐展開(kāi),讓我們的心靈也變得透亮、明凈起來(lái)。課程引導(dǎo)在畫(huà)面中,你會(huì)塑造出怎樣的小房子呢?周?chē)加心男┢恋木吧??小朋友們一起?dòng)手畫(huà)一畫(huà)吧!課程導(dǎo)入12創(chuàng)作提示1、通過(guò)欣賞相關(guān)的圖片素材,在畫(huà)面中畫(huà)出鄉(xiāng)村的房子和樹(shù)木的造型,小朋友們可以通過(guò)自己的創(chuàng)作,描繪出不同造型的房子,同時(shí)還可以表現(xiàn)出不用形態(tài)的樹(shù)木哦!2、通過(guò)對(duì)色彩的學(xué)習(xí),運(yùn)用鄰近色或者對(duì)比色的色彩搭配描繪出樹(shù)木和房子的顏色,展現(xiàn)出一幅生動(dòng)有趣的自然生態(tài)景象。課程導(dǎo)入繪畫(huà)素材欣賞課程導(dǎo)入繪畫(huà)素材欣賞繪畫(huà)教程02第二部分繪畫(huà)教程步驟一:拿出我們的勾線筆用流暢的線條勾勒出鄉(xiāng)村房屋的外形輪廓繪畫(huà)教程步驟二:為畫(huà)面添加豐富的植被小朋友們可以選擇自己喜愛(ài)的樹(shù)木進(jìn)行塑造哦繪畫(huà)教程步驟三:不同的植被有不同的造型特點(diǎn)我們可以運(yùn)用多樣的點(diǎn)線面裝飾手法塑造畫(huà)面細(xì)節(jié)繪畫(huà)教程步驟四:你喜歡什么顏色的小房子呢?使用鮮艷明亮的色彩塑造出漂亮的鄉(xiāng)村小屋繪畫(huà)教程步驟五:同樣,我們也可以用豐富的色塊搭配體現(xiàn)出鄉(xiāng)村廣袤豐富的植被繪畫(huà)教程步驟六:熟練運(yùn)用點(diǎn)元素將其連成一條條弧形的虛線巧妙地體現(xiàn)出陽(yáng)光照耀鄉(xiāng)村的感覺(jué)繪畫(huà)教程步驟七:用疏密有致的長(zhǎng)線條體現(xiàn)出鄉(xiāng)村的田野不同走向的線條可以巧妙地體現(xiàn)豐富的地形變化哦!繪畫(huà)教程步驟八:調(diào)整好細(xì)節(jié)后,美麗而寧?kù)o的鄉(xiāng)村就畫(huà)好了我們一起來(lái)欣賞一下吧繪畫(huà)教程第一部分1、在今天的美術(shù)課程中,我們表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的四季,通過(guò)使用流暢的線條和豐富的點(diǎn)線面元素,展現(xiàn)樹(shù)林、房屋的線條美和形狀美,并進(jìn)行和諧鮮艷的色彩,搭配鄉(xiāng)村的色彩美,結(jié)合大膽的設(shè)計(jì)展現(xiàn)不同的植被,鍛煉了小朋友們的線條組織力和用點(diǎn)線面裝飾畫(huà)面的能力。2、在小朋友們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論