社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))：兒童社會(huì)工作題庫(kù)考點(diǎn)（強(qiáng)化練習(xí)）

社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))：兒童社會(huì)工作題庫(kù)考點(diǎn)（強(qiáng)化練習(xí)）1、單選

兒童社會(huì)工作方法主要有兩種，其中一種就是以家庭為中心的方法，那么以下關(guān)于以家庭為中心的方法理解正確的是（）。A.解決兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題B.針對(duì)兒童生活（江南博哥）的家庭而開(kāi)展的提升照顧兒童和保護(hù)兒童技能的實(shí)務(wù)方式C.改善兒童安全環(huán)境的一種社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)方式D.在這里的家庭只包括原生家庭正確答案：C參考解析：以家庭為中心方法。2、單選

近年來(lái)，幼兒園在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到課堂中，進(jìn)行親子類(lèi)的活動(dòng)。于是，學(xué)校社會(huì)工作者林萍決定對(duì)家長(zhǎng)團(tuán)體進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們開(kāi)展活動(dòng)，訓(xùn)練內(nèi)容包括溝通技巧、孩子行為改變技巧、家庭改變技巧等，這些活動(dòng)很受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。林萍的這種工作方法屬于（）。A.兒童小組工作B.兒童團(tuán)體輔導(dǎo)C.兒童社區(qū)工作D.兒童個(gè)案輔導(dǎo)正確答案：A參考解析：親職教育服務(wù)是兒童小組工作方法中的一種，是指專(zhuān)業(yè)人員運(yùn)用社會(huì)工作的方法向家長(zhǎng)提供諸如溝通、孩子教育、家庭環(huán)境改善等方面的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。親職教育服務(wù)大多以訓(xùn)練方式為主，其訓(xùn)練的內(nèi)容有：溝通技巧、環(huán)境設(shè)計(jì)技巧、孩子行為改變技巧、家長(zhǎng)訓(xùn)練、家庭改變技巧等。3、多選

幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么適用于幼兒早教的方法有（）。A.環(huán)境刺激B.吃好三餐C.觀(guān)察和提問(wèn)D.游戲和示范E.試誤和發(fā)現(xiàn)正確答案：A,C,D,E參考解析：早教。4、多選

兒童的社會(huì)屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在（）。A.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)C.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)D.兒童是家庭概念中的基本要素E.兒童是聯(lián)系家庭與社會(huì)的橋梁和紐帶正確答案：A,B,C,D參考解析：兒童社會(huì)屬性。5、多選

兒童社會(huì)工作中，要考慮對(duì)兒童有重要影響的社會(huì)要素，這些要素包括（）。A.家庭B.學(xué)校C.同輩群體D.大眾傳媒E.社區(qū)環(huán)境正確答案：A,B,C,D參考解析：對(duì)兒童有重要影響的社會(huì)要素主要是家庭、學(xué)校、同輩群體、大眾傳媒。6、單選

父母對(duì)小明的期望非常高，要求十分嚴(yán)格，規(guī)定他作息時(shí)間，從學(xué)?；貋?lái)只許讀書(shū)、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。小明的父母剝奪了孩子（）的需要。A.生存B.教育C.受保護(hù)D.社會(huì)化正確答案：D參考解析：兒童的需要。7、單選

我國(guó)社會(huì)工作實(shí)務(wù)中將兒童的年齡界定為（）。A.6歲以下所有人B.12歲以下所有人C.14歲以下所與人D.18歲以下所有人正確答案：D參考解析：兒童的概念。8、多選

以家庭為中心的方法有其使用于自身的實(shí)務(wù)原則，那么下列選項(xiàng)中哪些是家庭中心方法的實(shí)務(wù)原則（）。A.在服務(wù)過(guò)程中，包括制訂和落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，兒童的安全和健康永遠(yuǎn)是第一需要考慮的B.在服務(wù)過(guò)程中，兒童和家庭不應(yīng)因?yàn)檎Z(yǔ)言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對(duì)待C.兒童社會(huì)工作者必須通過(guò)相關(guān)服務(wù)了解兒童需要和兒童及其家庭情況D.家庭寄養(yǎng)照料為了讓兒童適應(yīng)盡可能時(shí)間長(zhǎng)E.凡有可能，家庭應(yīng)獲得服務(wù)以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷正確答案：A,B,C,E參考解析：以家庭為中心方法的實(shí)務(wù)原則。9、單選

肖家河社區(qū)是北京市地區(qū)外來(lái)務(wù)工人口的聚居地之一，這里也就匯集了來(lái)自四面八方的流動(dòng)兒童。由于務(wù)工人員多從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)、建筑等工作，通常要天黑以后才能下班回家，這使得這些流動(dòng)兒童在放學(xué)后沒(méi)人看管，他們上網(wǎng)、看電視卻不完成家庭作業(yè)。針對(duì)這一情況，社會(huì)工作者組建了"四點(diǎn)班"課后輔導(dǎo)組織，這一組織在照顧兒童學(xué)習(xí)上提供了（）服務(wù)。A.保護(hù)性B.支持性C.替代性D.補(bǔ)充性正確答案：D參考解析：兒童社會(huì)工作包括微觀(guān)和宏觀(guān)兩方面，微觀(guān)社會(huì)工作根據(jù)兒童所處狀況的不同包括保護(hù)性、支持性、補(bǔ)充性、替代性服務(wù)。其中，補(bǔ)充性服務(wù)是通過(guò)專(zhuān)業(yè)介入，對(duì)兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)，以適當(dāng)增強(qiáng)。本題中，社會(huì)工作者組建"四點(diǎn)班"課后輔導(dǎo)組織，就是為了加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)兒童放學(xué)后的看管，屬于補(bǔ)充性的服務(wù)?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是兒童社會(huì)工作的內(nèi)容，考生需要對(duì)其四項(xiàng)內(nèi)容加以區(qū)別。10、多選

下面幾項(xiàng)工作中，屬于宏觀(guān)層面兒童社會(huì)工作的是（）。A.北京市教育部門(mén)組織對(duì)流動(dòng)兒童受教育情況的調(diào)查B.某社區(qū)組織課后小組幫助流動(dòng)兒童學(xué)習(xí)知識(shí)C.某公益組織提倡為兒童提供良好的游戲環(huán)境，讓兒童享受歡樂(lè)的童年D.孤兒院收養(yǎng)很多的流浪兒童E.某農(nóng)村社區(qū)完善兒童醫(yī)療保障制度，并組織兒童接種疫苗正確答案：A,C,E參考解析：宏觀(guān)層面的兒童社會(huì)工作主要包括：參與存關(guān)各項(xiàng)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定和完善，并配合其宣傳和實(shí)施；參與保障并推進(jìn)適合兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善；參與保障社會(huì)面向兒童的信息和資訊提供等等。上述答案中，B選項(xiàng)和D選項(xiàng)均屬于微觀(guān)層面的兒童社會(huì)工作?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是兒童社會(huì)工作宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)層次的內(nèi)容?？忌枰獙?duì)這兩個(gè)層次的社會(huì)工作概念及內(nèi)容加以區(qū)分。11、單選

“兒童是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)；是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！边@句話(huà)所表明了兒童的哪一個(gè)特點(diǎn)（）。A.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)C.兒童是社會(huì)的重要組成部分D.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)，是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)正確答案：A參考解析：兒童的社會(huì)屬性特點(diǎn)。12、單選

小明從小跟著父親生活。由于生活的壓力，父親經(jīng)常拿小明出氣，打他、餓他。一天，小明的父親在干活時(shí)發(fā)生了工傷事故，導(dǎo)致癱瘓?jiān)诩?，脾氣也就更暴躁。小明在放學(xué)回家不僅要照顧爸爸，還得忍受爸爸的斥責(zé)。鄰居們看著都十分擔(dān)心，于是請(qǐng)來(lái)了社會(huì)工作者小劉對(duì)他進(jìn)行幫助，小劉與小明進(jìn)行了交談，并告訴小明，處于當(dāng)前的環(huán)境，他可以去社區(qū)的福利中心暫住，待父親情況好轉(zhuǎn)再回家。小明深?lèi)?ài)父親，雖然考慮到自己在家可能面臨很多困難，不過(guò)小明表示，自己希望留在家里。面對(duì)如此情況，小劉當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該（）。A.極力勸說(shuō)小明，讓他去社區(qū)福利中心B.尊重小明的決定，讓小明留在家里C.通過(guò)小明的親人、鄰居告訴小明，小劉的建議是對(duì)小明好的D.借助各種資源，幫助小明的爸爸轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀正確答案：B參考解析：服務(wù)對(duì)象自決是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的基本價(jià)值觀(guān)，服務(wù)對(duì)象有自由選擇和決定的需要和權(quán)利。在兒童社會(huì)工作中，社會(huì)工作者要特別注意在具體的實(shí)踐中通過(guò)專(zhuān)業(yè)的助人活動(dòng)，幫助兒童發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，提高兒童的自決能力。在此案例中，小劉為小明提供了可選擇方案，但同時(shí)應(yīng)該尊重小明的自我選擇權(quán)利。本題考查的是社會(huì)工作者的價(jià)值觀(guān)。當(dāng)多種價(jià)值觀(guān)或者目的沖突時(shí)，社會(huì)工作者要服從最基本的價(jià)值觀(guān)。13、多選

兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無(wú)到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過(guò)程，這個(gè)發(fā)展過(guò)程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中主要有（）需要。A.生存的B.發(fā)展的C.社會(huì)化的D.自我實(shí)現(xiàn)的E.受保護(hù)的正確答案：A,B,C,E參考解析：兒童需要。14、單選

近年來(lái)廣受社會(huì)關(guān)注的“留守兒童”問(wèn)題，可以通過(guò)（）的方式，具體實(shí)施專(zhuān)業(yè)介入。A.支持性服務(wù)B.保護(hù)性服務(wù)C.補(bǔ)充性服務(wù)D.替代性服務(wù)正確答案：C參考解析：補(bǔ)充性服務(wù)是通過(guò)專(zhuān)業(yè)介入，對(duì)兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)以適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)。近年來(lái)廣受社會(huì)關(guān)注的“留守兒童”問(wèn)題，可以通過(guò)補(bǔ)充性服務(wù)的方式，具體實(shí)施專(zhuān)業(yè)介入。15、單選

補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一，那么除了要補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況外，還需要補(bǔ)充和改善（）。A.家庭總體精神及心理健康狀況B.家庭健康狀況C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.家庭規(guī)則正確答案：C參考解析：補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況。16、多選

下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者在宏觀(guān)層面的兒童社會(huì)工作的有（）。A.為兒童及其家庭提供各項(xiàng)服務(wù)B.參與保障并推動(dòng)兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善C.參與保障社會(huì)面向兒童的信息和資訊提供D.積極整合各方面資源，推動(dòng)兒童的觀(guān)點(diǎn)表達(dá)和對(duì)社會(huì)事務(wù)的參與E.參與各項(xiàng)有關(guān)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定與完善，并配合其宣傳和實(shí)施正確答案：B,C,D,E參考解析：社會(huì)工作者在宏觀(guān)層面的兒童社會(huì)工作主要包括：①參與各項(xiàng)有關(guān)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定與完善，并配合其宣傳和實(shí)施；②參與保障并推動(dòng)適合兒童需要的教育事業(yè)的發(fā)展和完善，監(jiān)督兒童受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)；③參與保障并推動(dòng)兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善；④參與保障社會(huì)面向兒童的信息和資訊提供，并努力使其符合社會(huì)整體對(duì)兒童的期望目標(biāo)；⑤積極整合各方面資源，推動(dòng)兒童的觀(guān)點(diǎn)表達(dá)和對(duì)社會(huì)事務(wù)的參與。17、單選

以?xún)和瘓F(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力與團(tuán)體過(guò)程，使團(tuán)體中的兒童達(dá)到社會(huì)性的發(fā)展、行為的改變，實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)人與社會(huì)和諧發(fā)展的專(zhuān)業(yè)方法是兒童（）工作。A.個(gè)案B.小組C.團(tuán)體D.社區(qū)正確答案：B參考解析：兒童小組工作是指一種通過(guò)小組社會(huì)工作者的協(xié)助，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生行為改變和恢復(fù)正常功能，以及與他人和周?chē)h(huán)境達(dá)成有效的調(diào)適，最終促成個(gè)人及小組發(fā)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是兒童小組工作的概念。18、單選

目前已在我國(guó)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化并制定了全國(guó)常模，同時(shí)被用于兒童青少年行為、情緒研究的兒童測(cè)量量表是（）。A.社會(huì)期望量表B.兒童受虐量表C.自我意識(shí)量表D.韋氏兒童智力量表正確答案：C參考解析：兒童自我意識(shí)量表(PHCSS)是美國(guó)心理學(xué)家Piers及Harris于1969年編制、1974年修訂的兒童自評(píng)量表，主要用于評(píng)價(jià)兒童自我意識(shí)的狀況，可用于臨床問(wèn)題兒童的自我評(píng)價(jià)及科研，也可作為篩查工具用于調(diào)查。該量表在國(guó)外應(yīng)用較為廣泛，可信度與效力較好。2001年由中南大學(xué)精神衛(wèi)生研究所蘇林雁教授聯(lián)合國(guó)內(nèi)20多家單位，將此量表進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化并制訂了全國(guó)常模，現(xiàn)已被用于兒童青少年行為、情緒的研究。19、單選

兒童收養(yǎng)服務(wù)是救助和保護(hù)兒童的內(nèi)容之一，在兒童收養(yǎng)服務(wù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是收養(yǎng)家庭評(píng)估，其中需要評(píng)估的最重要內(nèi)容是（）。A.家庭環(huán)境B.家庭成員互動(dòng)C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.家庭育兒理念正確答案：D參考解析：收養(yǎng)家庭。20、多選

下列適合開(kāi)展兒童小組工作的類(lèi)型有（）。A.課外興趣班B.少先隊(duì)小隊(duì)C.幼兒園集中教學(xué)D.假日服務(wù)小隊(duì)E.課外補(bǔ)習(xí)小組正確答案：A,B,D,E參考解析：適合開(kāi)展兒童小組工作的兒童小組類(lèi)型有很多，如幼兒園和小學(xué)里各種課外興趣班、少先隊(duì)小隊(duì)、課外補(bǔ)習(xí)小組、假日服務(wù)小隊(duì)等，只要在這些小組中加入社會(huì)工作的理念和工作手法，就可以展開(kāi)兒童小組工作服務(wù)。當(dāng)然，也可以根據(jù)事先設(shè)定的主題，利用各種招募手段來(lái)組成兒童小組。21、單選

一對(duì)殘疾人夫婦生了個(gè)孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難和身體殘障照顧孩子能力有限，他們來(lái)到了社工機(jī)構(gòu)來(lái)尋求社工的幫助。此時(shí)，社工需要為他們提供（）服務(wù)。A.促進(jìn)兒童成長(zhǎng)健康B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況C.救助和保護(hù)兒童D.為其提供兒童健康成長(zhǎng)的知識(shí)正確答案：B參考解析：幫助補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況。22、單選

兒童有受保護(hù)的需要，也被稱(chēng)為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長(zhǎng)過(guò)程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括（）。A.兒童的交通事故B.兒童的疾病C.兒童的忽視D.自然災(zāi)難正確答案：C參考解析：兒童受保護(hù)的需要。23、單選

兒童社會(huì)工作中，對(duì)那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，并對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系過(guò)度緊張或者過(guò)度親密等情況，通過(guò)家庭工作或者以個(gè)案及小組方法給予支持的服務(wù)是（）。A.保護(hù)性服務(wù)B.補(bǔ)充性服務(wù)C.支持性服務(wù)D.替代性服務(wù)正確答案：C參考解析：支持性服務(wù)是指通過(guò)提高兒童所處環(huán)境（通常是指其家庭）的功能，強(qiáng)化照料者的能力，以促進(jìn)兒童發(fā)展。此種服務(wù)對(duì)那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，并對(duì)兒童發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系過(guò)度緊張或者過(guò)度親密等情況，通過(guò)家庭工作或者以個(gè)案及小組方法予以支持。支持性服務(wù)的重點(diǎn)是充分運(yùn)用環(huán)境自身的力量，通過(guò)環(huán)境培育的方法來(lái)促進(jìn)兒童發(fā)展。24、多選

以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容的第五個(gè)環(huán)節(jié)為家庭工作團(tuán)隊(duì)需要定期召開(kāi)會(huì)議，討論計(jì)劃落實(shí)情況，評(píng)估服務(wù)效果，以促進(jìn)及時(shí)改善和恢復(fù)兒童的安全成長(zhǎng)環(huán)境。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束的標(biāo)志性成果主要顯示為（）。A.兒童成長(zhǎng)安全B.兒童生活的家庭環(huán)境穩(wěn)定且永久C.兒童自身身心健康D.社區(qū)環(huán)境得到顯著改善E.家長(zhǎng)育兒理念得到顯著改善正確答案：A,B,C參考解析：以家庭為中心方法。第三章青少年社會(huì)工作25、單選

兒童的主要特征是（）。A.差異性B.發(fā)展性C.自主性D.穩(wěn)定性正確答案：B參考解析：兒童的特征。26、多選

下面對(duì)親子溝通平行小組的理解，正確的是（）。A.是親職教育服務(wù)的一種傳統(tǒng)形式B.是兩個(gè)分開(kāi)但同時(shí)進(jìn)行的小組C.小組過(guò)程通過(guò)聯(lián)合活動(dòng)等改善親子的關(guān)系D.優(yōu)點(diǎn)在于父母參與的中介角色對(duì)子女學(xué)習(xí)各種技巧有很大幫助E.在活動(dòng)開(kāi)始前，需要對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題做一個(gè)了解和評(píng)估正確答案：B,C,D,E參考解析：親子溝通小組是親職教育的一種新形式而非傳統(tǒng)形式。它可以定義為兩個(gè)分開(kāi)但同時(shí)進(jìn)行的小組，通過(guò)聯(lián)合活動(dòng)等改善親子關(guān)系。優(yōu)點(diǎn)在于父母參與的中介角色對(duì)子女學(xué)習(xí)各種技巧有很大的幫助。在活動(dòng)開(kāi)始前，需要對(duì)服務(wù)對(duì)象--家長(zhǎng)和子女的需要和問(wèn)題做一個(gè)了解和評(píng)估。【命題點(diǎn)撥】本題考查的是兒童小組工作方法中的親職教育服務(wù)。27、多選

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