上學(xué)期保育工作總結(jié)

201*—201*上學(xué)期保育工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)經(jīng)歷了春的萌芽、夏的生長(zhǎng)、秋的收獲、冬的孕育，不知不覺(jué)又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作。保育和教育相結(jié)合是幼兒園中兩個(gè)缺一不可的工作。保教結(jié)合才能使幼兒健康成長(zhǎng)。201*201*學(xué)年度第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我園幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識(shí)等方面都有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下一、十項(xiàng)工作的落實(shí)與效果。抓團(tuán)隊(duì)精神貫徹落實(shí)總校長(zhǎng)本學(xué)期工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，同心同德、勇于拼搏。以集體學(xué)習(xí)、個(gè)人反思、不斷總結(jié)等方式，把工作中出現(xiàn)的問(wèn)題、解決方法放在會(huì)議上集體討論，使大家感受到集體的力量。從工作上、生活上關(guān)心保教人員，使大家深切體會(huì)到南光這個(gè)大家庭的溫暖。各位保教人員把自己工作上的心得、體會(huì)、收獲以文字的形式記錄下來(lái)，并毫不吝惜地與大家，使保教工作能夠更加順利地展開(kāi)。思想素質(zhì)端正心態(tài)，不計(jì)較個(gè)人得失，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”來(lái)照顧幼兒，給師生提供一個(gè)舒適、衛(wèi)生、安全的環(huán)境。業(yè)務(wù)水平進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)操作科學(xué)化、規(guī)范化、效率化。通過(guò)工作流程規(guī)范操作不僅使保育工作更細(xì)致，還節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)習(xí)吸收保教知識(shí)，定期請(qǐng)保健醫(yī)生上課，宣傳各種傳染病、流行病的防治措施，并積極向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)。抓管理細(xì)化在大、中、小級(jí)組選出三位負(fù)責(zé)人，組成保育考核小組，并一起制定詳細(xì)的、合理的、切實(shí)可行的《教師日常保育工作》、《保育員管理細(xì)則》和《保教人員教育工作安排》，使保育工作更細(xì)致，每一項(xiàng)工作都有規(guī)可依、有規(guī)必依、違規(guī)必究。抓機(jī)制運(yùn)作嚴(yán)格按照管理細(xì)則來(lái)安排工作，與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，做到能者多酬、先進(jìn)優(yōu)酬。抓硬件使用制訂了《班級(jí)財(cái)產(chǎn)登記表》和《幼兒園物品購(gòu)買、領(lǐng)取、借用制度》，使班級(jí)硬件的使用更有保障，真正做到責(zé)任到人。抓考核量化。由保教主任與考核小組每月進(jìn)行一次衛(wèi)生評(píng)比和考核，將所有的工作與考核掛鉤，以公平、公正的原則評(píng)分，體現(xiàn)能者高分多酬，弱者低分少酬，提高保教人員的工作積極性。抓行為培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自理能力。具體措施參照《月班級(jí)保育工作安排》。重點(diǎn)培養(yǎng)小班分類收拾玩具的能力；中班培養(yǎng)幼兒穿衣服和鞋子的能力；大班是培養(yǎng)整理床上用品和穿衣服等自理能力。另一個(gè)重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為。抓起始班和畢業(yè)班謹(jǐn)記校領(lǐng)導(dǎo)的“九字訣”進(jìn)得來(lái)、教得好、留得住。安撫新入園幼兒情緒，讓孩子們?cè)谟變簣@的幾年里時(shí)刻感受愛(ài)心的溫暖，使孩子們對(duì)南光產(chǎn)生向往、依戀。向家長(zhǎng)做好宣傳工作，使家長(zhǎng)真正了解南光的三大教育特色:雙語(yǔ)教學(xué)、小班化教學(xué)和電子課程。抓特色深化保育部門為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之余，只要有時(shí)間就和幼兒一起上課，除了學(xué)習(xí)教師組織管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)了不少英文單詞和英語(yǔ)兒歌。抓行政問(wèn)責(zé)不斷建立健全保育制度，在各級(jí)選取出級(jí)組負(fù)責(zé)人，管理層層到崗、到人，隔周進(jìn)行工作總結(jié)和反省，使保教工作更順利地開(kāi)展。二、保育保健工作1、認(rèn)真做好消毒衛(wèi)生工作。每天早晨，來(lái)到園里，要求首先開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好室內(nèi)清潔。然后就開(kāi)始清洗口杯，消毒。這樣孩子們就能在空氣良好的環(huán)境中度過(guò)健康愉快的一天。2、在保育工作方面，保教人員能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，保持教室和盥洗室的衛(wèi)生整潔。廁所每天沖洗，做到無(wú)污跡、無(wú)臭味。3、能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，按時(shí)給病孩喂藥。提醒幼兒養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。4、進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并在日常生活中認(rèn)真觀察、提醒、加強(qiáng)訓(xùn)練，如提醒幼兒不藥手指頭、不挖鼻孔等，經(jīng)常教育幼兒要勤剪指甲勤洗澡。幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。5、現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣是很重要的，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?、注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。7、根據(jù)中班幼兒年齡和生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，制定適合中班孩子進(jìn)行的戶外和健康游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的游戲常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。8、安全教育是幼兒園的一項(xiàng)重要的工作，在平時(shí)的活動(dòng)中，注意隨時(shí)隨地隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育工作，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。9、定期檢查各班藥箱，及時(shí)補(bǔ)充藥品，清理過(guò)期藥物，不僅能及時(shí)處理各項(xiàng)突發(fā)狀況，也大大減輕了醫(yī)務(wù)室的工作。三、工作中的不足和今后努力的方向1、挑食。幼兒倒飯比較嚴(yán)重，應(yīng)教育幼兒愛(ài)惜糧食，只有合理補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)也能使幼兒健康成長(zhǎng)。2、宣傳欄。每個(gè)班的課室外墻有一幅小小的宣傳欄，一般分為每周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示和保教知識(shí)三個(gè)板塊。教學(xué)計(jì)劃和溫馨提示這兩塊每周都根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)事務(wù)進(jìn)行更新，但保教知識(shí)這一欄的更新卻比較慢，應(yīng)季的保健知識(shí)不能及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳，希望今后抓好這項(xiàng)工作。相信只要扎扎實(shí)實(shí)做好日常保育保健的工作，我園幼兒一定會(huì)更加健康茁壯地成長(zhǎng)。南光中英文幼兒園201*-1-擴(kuò)展閱讀201*年上學(xué)期保育工作計(jì)劃201*年上學(xué)期保育工作計(jì)劃一、情況分析上學(xué)期，我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”、“安全第一”的思想，從完善各項(xiàng)制度入手，保育員的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)逐步提高，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索保育工作新途徑。存在問(wèn)題1、目前，我園的廣大教師通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》及《規(guī)程》，教育觀念有了飛躍的進(jìn)步，在一日活動(dòng)中注重保教結(jié)合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但教師普遍也對(duì)幼兒的生理健康較為重視，而對(duì)幼兒心理健康有所疏忽。2、本學(xué)期，保育員隊(duì)伍有較大的變動(dòng)，辭退1位老阿姨，新進(jìn)阿姨1人，原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作，1位老師轉(zhuǎn)崗，因此需認(rèn)真做好從業(yè)人員的各項(xiàng)工作調(diào)整、安排、布置以及日常操作指導(dǎo)。3、對(duì)班級(jí)保育工作如戶外活動(dòng)、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強(qiáng)檢查，保證安全有序管理。二、工作目標(biāo)與措施1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè)，結(jié)合本園實(shí)際情況，強(qiáng)化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。2、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。三、措施1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心，并施以保育對(duì)策，保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn)。2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。3、積極做好疾病防治工作，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。5、進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能，加大檢查力度，對(duì)新手加強(qiáng)操作指導(dǎo)，完善保育員獎(jiǎng)懲細(xì)則，獎(jiǎng)勤罰懶，做到獎(jiǎng)罰分明，從而提高工作強(qiáng)度，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展多次政治學(xué)習(xí)及技能操作活動(dòng)，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。6、堅(jiān)持把安全工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。7、做好特殊兒童的資料積累，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，平時(shí)在午餐、午睡、運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育，并給予特殊照顧。8、定期同園長(zhǎng)室檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量，堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度，對(duì)連續(xù)3天不來(lái)園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過(guò)評(píng)選文明班等途徑，促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作。四、具體安排九月份1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備2、收齊幼兒入園二卡3、新小班幼兒預(yù)防接種記錄登記3、新進(jìn)人員體檢工作4、新學(xué)期工作安排（包干區(qū)劃分等）4、食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)活動(dòng)（觀看食品衛(wèi)生法錄像）5、建立體弱兒檔案6、安全工作大檢查制訂工作計(jì)劃十月份1、幼兒身高、體重測(cè)量2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作3、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施4、文明班評(píng)比活動(dòng)十一月份1、幼兒服一次預(yù)防藥2、版報(bào)宣傳（內(nèi)容按季節(jié)性）3、幼兒防寒保暖工作4、體弱兒月小結(jié)十二月份1、幼兒視力普查2、撰寫專題小結(jié)3、文明班評(píng)比活動(dòng)4、食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí)一月份1、體弱兒小結(jié)2、保健工作小結(jié)3、學(xué)期結(jié)束工作小明星幼兒園201*年度園本培訓(xùn)總結(jié)園本培訓(xùn)是把理念與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師專業(yè)化的成長(zhǎng)和幼兒園發(fā)展的有效途徑。多年來(lái)，我園扎實(shí)開(kāi)展園本培訓(xùn)工作，以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)．緊緊把握教師培訓(xùn)契機(jī)，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，注重了新課程背景下教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育行為的落實(shí)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究，提升了教師的專業(yè)能力，進(jìn)一步推進(jìn)了幼兒園的保教質(zhì)量提高，實(shí)踐證明，園本培訓(xùn)使不同層面的教師走上了專業(yè)化成長(zhǎng)的快車道。我們的培訓(xùn)是有成效的?，F(xiàn)將我園三年來(lái)的園本培訓(xùn)工作總結(jié)如下一、以人為本，高度重視園本培訓(xùn)工作如果說(shuō)，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵，那么，我們認(rèn)為，面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，園本培訓(xùn)及開(kāi)展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。以人為本的內(nèi)涵十分豐富，它同樣包括教師在內(nèi)，教師有什么樣的體驗(yàn)，她就會(huì)把這些體驗(yàn)傳遞給幼兒，要想讓幼兒進(jìn)步和成長(zhǎng)，首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提，只有這樣，才能創(chuàng)造性地促進(jìn)幼。兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。為此，我們開(kāi)展了以人為本的園本培訓(xùn)。二、建立健全各項(xiàng)制度，確保培訓(xùn)落實(shí)到位這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容．讓老師們知道了學(xué)什么，什么時(shí)間學(xué)，統(tǒng)一了步驟，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，督促教師自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)此我們強(qiáng)化了考核機(jī)制把教師的培訓(xùn)情況作為年度考核、評(píng)優(yōu)的重要條件。三、組織實(shí)施多元化的園本培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高（一）、重視幼兒教師的職業(yè)道德教育，培育教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開(kāi)展園本培訓(xùn)的一個(gè)重要抓手多年來(lái)，我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。同時(shí)，認(rèn)真的組織小明星幼兒園201*201*學(xué)年家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭(zhēng)創(chuàng)示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。二、工作目標(biāo)1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、具體措施（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。（二）注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來(lái)往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的201*年上學(xué)期小明星幼兒園保育工作計(jì)劃幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到干家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健慷活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，保育工作也取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期，我園將進(jìn)中，并切實(shí)做好創(chuàng)建”省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計(jì)劃一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1．幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。2．指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3．鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。4．培養(yǎng)幼兒的自理能力教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級(jí)”幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。5．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。開(kāi)展幼兒之間的”大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級(jí)之間的體育比賽，如拍球比賽、跳繩比賽、接力比賽等。四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)201*年上學(xué)期幼兒園保育計(jì)劃教育的過(guò)程就是孩子們不斷發(fā)展、提高的過(guò)程。本學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)管理制度都更加細(xì)化和嚴(yán)格，所以我將根據(jù)本園工作的重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，采取具體有效的措施以及實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)本班幼兒的保教工作。一、全面改進(jìn)保育工作，提高保育質(zhì)量保育工作一直是我園各項(xiàng)工作的重中之重，本學(xué)期我會(huì)配合班上的其他保教人員，認(rèn)真分析保育工作中存在的問(wèn)題，細(xì)化工作，全力改善本班的保育工作質(zhì)量。1、良好的?；畛Ｒ?guī)是幼兒身體健康的前提條件。中班幼兒正處于牛長(zhǎng)發(fā)育的迅速時(shí)期，良好的飲食習(xí)慣是保證幼兒攝取足夠營(yíng)養(yǎng)的根本。我園幼兒園家庭環(huán)境的一些影響，很多孩子都有進(jìn)餐方面的困難。例如范文千、王怡娜等等十幾名幼兒在進(jìn)餐方面都有些食欲不佳或偏食的現(xiàn)象，需要鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們逐步改善問(wèn)題。另外幼兒的衛(wèi)牛習(xí)慣也需要進(jìn)行督促、指導(dǎo)。因此就需要在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，注意督促每個(gè)幼兒，使之逐步養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，不挑食、偏食，愉快進(jìn)餐的進(jìn)餐習(xí)慣等，自覺(jué)地進(jìn)行生活活動(dòng)。2、提高幼兒的生活自理能力，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。大班幼兒的生活自理能力已經(jīng)有所提高，但是仍有大部分幼兒各方面的技能較弱，部分幼兒意識(shí)和習(xí)慣差，表現(xiàn)在，不會(huì)主動(dòng)幫班級(jí)或其他小朋友做一些力所能及的事，沒(méi)有形成積極的自我服務(wù)意識(shí)。我們?cè)诩?xì)心照顧幼兒身體的同時(shí)，也要積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，喚起幼兒的勞動(dòng)熱情，讓他們逐步地學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)技能，并逐步形成良好的習(xí)慣。3、加強(qiáng)幼兒的體育煅煉。本班有部分幼兒不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在堅(jiān)持幼兒的戶外體育活動(dòng)中，要增強(qiáng)游戲的趣味性，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。同時(shí)根據(jù)幼兒的身體狀況以及氣候情況，科學(xué)地控制運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，逐漸加大運(yùn)動(dòng)量，再配合“赤足”運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，有效地減少和控制幼兒的發(fā)病率。201*年上學(xué)期幼兒園保育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新《綱要》為工作指南，對(duì)照的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)l、把安全衛(wèi)生工作放在首位，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對(duì)安全健康的認(rèn)識(shí)，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。4、嚴(yán)格按照要求，在婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺(tái)帳。三、主要工作（一）安全工作細(xì)致化1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能，保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識(shí)。2、抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開(kāi)幼兒園，防止幼兒走失。3、如實(shí)做好事故登記了作，一旦發(fā)生意外事故，及時(shí)做出反應(yīng)，妥善處理，并向家長(zhǎng)做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生。一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮、腫塊）控制在2％以內(nèi)。4、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。（二）保教措施經(jīng)?；?、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)于人的水平，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，熟練地為幼兒服務(wù)。2、做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。小明星幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下九月份1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。3、喜歡與他人交往。4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。十月份1、詞匯幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長(zhǎng)形成互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。2、開(kāi)展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過(guò)渡“爸爸帶我去看火車展覽”。3、“視態(tài)訓(xùn)練”說(shuō)話法由單一的動(dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。十二月份1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述。2、開(kāi)展幼兒謎語(yǔ)大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜。在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)1、報(bào)菜譜幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào)，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣，又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食情況的了解。2、娃娃報(bào)新聞可采用讀報(bào)、說(shuō)報(bào)、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長(zhǎng)把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜?lái)拿到幼兒園進(jìn)行播報(bào)。3、天氣預(yù)報(bào)員幼兒可通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)的形式，紀(jì)錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào)。201*年下學(xué)期保育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新《綱要》為工作指南，對(duì)照要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、把安全衛(wèi)生工作放在首位，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對(duì)安全健康的認(rèn)識(shí)，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。4、嚴(yán)格按照要求，在市婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺(tái)帳。三、主要工作（一）安全工作細(xì)致化1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能，保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識(shí)。2、抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開(kāi)幼兒園，防止幼兒走失。3、如實(shí)做好事故登記工作，一旦發(fā)牛意外事故，及時(shí)做出反應(yīng)，妥善處理，并向家長(zhǎng)做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生。一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮、腫塊）控制在2％以內(nèi)。4、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。（二）保教措施經(jīng)?；∶餍怯變簣@201*學(xué)年園本培訓(xùn)計(jì)劃以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，根據(jù)《昆明教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，大力開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進(jìn)一步塑造有智慧的群體，強(qiáng)化過(guò)程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。根據(jù)我園師資狀況，結(jié)合幼兒園具體實(shí)際，本學(xué)期我園將制定適合我園發(fā)展需求的和教師成長(zhǎng)需要的園本培訓(xùn)計(jì)劃。一、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，提升教職工人文素養(yǎng)思維方式的轉(zhuǎn)變是教職工自我更新的推動(dòng)器，通過(guò)學(xué)習(xí)教師相關(guān)先進(jìn)事跡材料，使教職工進(jìn)一步理解“責(zé)任勝于能力”的內(nèi)涵，了解如何提升責(zé)任感、構(gòu)建責(zé)任型組織、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)軟實(shí)力等核心理念，從而轉(zhuǎn)變教職工思維方式，提升團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。每位教職工應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容解讀自己的責(zé)任范疇，深度反思自己的崗位職責(zé)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系，查找自身責(zé)任缺失的方面及后果影響，制定改進(jìn)策略，加強(qiáng)整改力度，重過(guò)程、抓落實(shí)，創(chuàng)造性的解決工作中的問(wèn)題，養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩、強(qiáng)化內(nèi)控、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和樂(lè)于完善自我的習(xí)慣，在實(shí)踐中不斷提升個(gè)人和部門的責(zé)任意識(shí)。二、以學(xué)習(xí)促進(jìn)教師自我更新發(fā)展型教師是一個(gè)具有學(xué)習(xí)需求的人，一個(gè)樂(lè)于合作學(xué)習(xí)的人，小明星幼兒園訓(xùn)計(jì)劃小明星幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃中共中央國(guó)務(wù)院在“關(guān)于深化教肓。改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”中指出“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。”為落實(shí)黨中央有關(guān)“決定”及各級(jí)教委、教研院關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，園內(nèi)自己制定培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)要求，對(duì)本園教師進(jìn)行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下一、端正思想明確認(rèn)識(shí)（指導(dǎo)思想）堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神為動(dòng)力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解。二、全面培養(yǎng)注重實(shí)效（工作思路）幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此，我園對(duì)教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng)，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。三、不斷探索開(kāi)拓新路（培訓(xùn)過(guò)程與成效）適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了可靠的保證。l開(kāi)展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺(jué)性。力爭(zhēng)形成愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)飛交流和座談會(huì)，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的尊敬和信賴。2．提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我園開(kāi)展的各種評(píng)比活動(dòng)，大力發(fā)揮骨干教研和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開(kāi)展。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動(dòng)方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)心得舉辦一次談{綱要》座談會(huì)。開(kāi)學(xué)初，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競(jìng)賽，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，側(cè)重幼兒興趣的培訓(xùn)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成努力提高保教質(zhì)量。四、積累經(jīng)驗(yàn)，反思不足，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化（全面總結(jié)，完善思路，形成體系）我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開(kāi)始，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的街接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問(wèn)題，仍需要我們不斷實(shí)際不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。總之，園本培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì)，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的尊敬和信賴。（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化發(fā)展能力教師的專業(yè)素質(zhì)關(guān)乎著一所幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，然而專業(yè)素質(zhì)的提高并非一朝一夕，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們根據(jù)本園教師的實(shí)際，采取了一下策略1、為教師量身定做個(gè)人發(fā)展規(guī)劃在培訓(xùn)開(kāi)始，制定了我園的園本培訓(xùn)計(jì)劃，將我園的教師培訓(xùn)分為三個(gè)層次骨干教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)，教師根據(jù)園級(jí)計(jì)劃制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃和五年發(fā)展規(guī)劃，在這個(gè)過(guò)程中教師們明白了自己是幼兒園這一大家庭中的一員，幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)她們中的每一個(gè)人，同時(shí)幼兒園的發(fā)展也能促進(jìn)她們的專業(yè)發(fā)展。2、為教師鋪設(shè)專業(yè)成長(zhǎng)的通道1）、在園內(nèi)開(kāi)展傳幫帶教活動(dòng)，這是我園園本培訓(xùn)的一個(gè)方面。發(fā)揮園內(nèi)骨干教師資源進(jìn)行配班帶敦活動(dòng)是我園近年來(lái)的新舉措，為了避免各班師資優(yōu)勢(shì)上的夫衡．我們采取新老教師、能力強(qiáng)弱教師配班帶教的方法，讓雙方簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議、舉行結(jié)對(duì)儀式，結(jié)對(duì)過(guò)程中，要求互相聽(tīng)課并作好反思做到每月一節(jié)過(guò)關(guān)課，在上課前認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)，刁友情提示本文中關(guān)于《201*—201*上學(xué)期保育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*—201*上學(xué)期保育工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*年上學(xué)期大一班工作總結(jié)201*1年上學(xué)期大一班工作總結(jié)時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高?；仡欉@學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們大一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助（一）進(jìn)餐方面對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；（二）盥洗方面幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；（三）整理衣著方面本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少，值得表?yè)P(yáng)！二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，加強(qiáng)師幼的交流本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說(shuō)在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少?。ㄈ┯變旱亩Y貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。一、主要成績(jī)大班幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的興趣，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。為此，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外，根據(jù)中班年齡特點(diǎn)，我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。（1）體育方面做好預(yù)防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的保證，我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識(shí)，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。另外，還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于安全教育方面的常識(shí)，使孩子們懂得了如何保護(hù)自己。我們堅(jiān)持組織幼兒每天進(jìn)行體育鍛煉，利用幼兒園內(nèi)各種身體鍛煉活動(dòng)，開(kāi)展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠(yuǎn)、聽(tīng)音樂(lè)做韻律操，有時(shí)還玩各種游戲等。科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)膳食也是我們工作的重點(diǎn)，很多家長(zhǎng)缺乏營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，不懂科學(xué)喂養(yǎng)，加上孩子任性的原因往往造成幼兒膳食不合理、不平衡。因此我們針對(duì)不同幼兒的情況有計(jì)劃地進(jìn)行教育。一方面通過(guò)講故事、學(xué)知識(shí)、做游戲等活動(dòng)向幼兒介紹蔬菜、水果等，讓幼兒知道它們的營(yíng)養(yǎng)成分，講解偏食、挑食、厭食的危害，另一方面在幼兒進(jìn)餐時(shí)，介紹飯菜的色、香、味、食譜幾營(yíng)養(yǎng)成分，用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、以及榜樣的影響等方法，引起幼兒的食欲。三是增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量，使孩子產(chǎn)生饑餓感，從而增強(qiáng)食欲，產(chǎn)生“我要吃”的欲望。本學(xué)期全班的孩子食欲都有增強(qiáng)，基本上每天都保證吃兩碗，以前吃飯成問(wèn)題的幼兒也能自己把飯吃完，做到不剩飯。（2）常識(shí)方面我們鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界的事物。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，能對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比如，我們會(huì)帶著孩子一起去區(qū)外散步，讓他們感知周圍的一切事與物~~夏天來(lái)到時(shí)，我們和幼兒一起穿上涼爽的夏裝，探討有關(guān)夏天的故事。帶他們觀察夏天開(kāi)放的花朵，我們和幼兒一起制作夏天的圖畫和扇子，一起品嘗夏天涼涼的水果和甜點(diǎn)---（3）音樂(lè)方面本學(xué)期進(jìn)步較大，能熟練地掌握2/4、3/4拍的節(jié)奏型，學(xué)會(huì)了具有童趣的二十多首歌曲，還學(xué)習(xí)了領(lǐng)唱、齊唱、伴唱、合唱等多種歌唱形式。同時(shí)還學(xué)習(xí)了集體舞、歌表演，孩子們動(dòng)作發(fā)展較好，對(duì)活動(dòng)充滿了興趣，表現(xiàn)力和感受力都不錯(cuò)。能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。（4）手工方面幼兒越來(lái)越喜歡參加手工活動(dòng)，在使用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進(jìn)步。學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合和各種顏色來(lái)裝飾手工作品。認(rèn)識(shí)了多種顏色，會(huì)有目的地選用顏色，能小面積涂色。會(huì)使用多種工具材料，喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進(jìn)行簡(jiǎn)單造型。孩子們還積極參與創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)，積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。（5）語(yǔ)言方面（整合）我們認(rèn)為語(yǔ)言教學(xué)是幼兒園課程的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性，促進(jìn)智力的發(fā)展作用非常大。當(dāng)然也包括在整合這一部分！整合課程中，幼兒在理解故事上比較令人滿意的，“我喜歡”“感官總動(dòng)員”“傘的世界”“給你一封信”“咚咚鏘”幼兒表現(xiàn)還不錯(cuò)，特別是感官總動(dòng)員和給你一封信這2個(gè)章節(jié)，幼兒的興趣比較大，都能積極的參與活動(dòng)，積極思考，在語(yǔ)言的表達(dá)能力上有了一定的提高。（三）保教結(jié)合我們2位老師堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，本學(xué)期的保育工作做的有聲有色，家長(zhǎng)們都比較滿意。1、每天早晨堅(jiān)持讓一位老師在教室門口接幼兒。并認(rèn)真進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時(shí)為孩子喂藥。2、每2個(gè)星期堅(jiān)持為每位幼兒剪指甲。3、鼓勵(lì)幼兒吃兩碗飯，主動(dòng)為幼兒添飯?zhí)聿?。給體弱的幼兒喂飯。4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會(huì)幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。7、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服，冬季為每位幼兒擦面霜。8、根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。9、戶外活動(dòng)后，老師用毛巾，為幼兒擦身上的汗。以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級(jí)衛(wèi)生工作方面，我們堅(jiān)持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。（四）安全工作我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如《跳繩》、《小鳥飛飛》等，提供了跳繩、拉力器、彩帶等玩具材料。并帶領(lǐng)幼兒去戶外進(jìn)行鍛煉。同時(shí)，還培養(yǎng)了在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？掉到水里怎么辦？遇見(jiàn)壞人怎么辦？等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力。（五）家長(zhǎng)工作在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們與家長(zhǎng)保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績(jī)，本學(xué)期我們繼續(xù)大力開(kāi)展家長(zhǎng)工作，主要進(jìn)行的活動(dòng)有1、家訪。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)新入園的孩子做了詳細(xì)的家訪。詳細(xì)地了解了幼兒各方面的情況，還制定了家長(zhǎng)調(diào)查表，這樣對(duì)家長(zhǎng)們的教養(yǎng)方式和孩子們的個(gè)性情況等有了進(jìn)一步的了解。2、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很重視，來(lái)的也整齊。會(huì)議中我們向家長(zhǎng)介紹了本班的學(xué)期計(jì)劃，有關(guān)需要配合的事項(xiàng)，家長(zhǎng)們也提出了寶貴的意見(jiàn)。4、每周按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，做到每周定期與家長(zhǎng)反饋幼兒情況。5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如幼兒的家園聯(lián)系手冊(cè)要認(rèn)真的寫好。促進(jìn)家園之間的溝通。（六）努力方向根據(jù)班級(jí)工作中存在的問(wèn)題，我們應(yīng)朝以下幾個(gè)方面努力1、我會(huì)在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級(jí)工作效率2、多在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面加以引導(dǎo)，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新意識(shí)。3、提供豐富的物質(zhì)材料，發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力。4、對(duì)能力差的幼兒和個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練、培養(yǎng)，提高全半整體水平。5、利用家長(zhǎng)資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒真正成為活動(dòng)區(qū)的主人。6、針對(duì)本班特點(diǎn)，進(jìn)行風(fēng)格化管理，使班級(jí)工作不僅井井有條又頗有特色。7、進(jìn)行分組活動(dòng)的探索，找尋更符合孩子發(fā)展學(xué)習(xí)的分組方式，使分組活動(dòng)內(nèi)容更加豐富有趣。總之，我們會(huì)更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，讓班級(jí)工作及教師教育技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)！一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到1年，幼教知識(shí)和理論還比較缺乏，雖然也曾經(jīng)認(rèn)真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己，做好老師的表率。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更加輝煌！擴(kuò)展閱讀201*年下學(xué)期大一班教育教學(xué)工作總結(jié)1口區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教師工作手冊(cè)201*年下學(xué)期大班教育教學(xué)工作總結(jié)當(dāng)冬天寒冷的腳步輕輕走來(lái)，匆匆茫茫的一學(xué)期過(guò)去了，不能不感嘆時(shí)間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂(lè)，可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開(kāi)一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著痕跡的溜走了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)，我不禁回憶起一路走來(lái)的足跡。1、主題活動(dòng)的實(shí)施大班幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的興趣，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。為此，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外，根據(jù)大班年齡特點(diǎn)，我在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)。本學(xué)期我依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結(jié)合主題探究課程，開(kāi)展了《我的時(shí)間我做主》、《綠色世界》、《動(dòng)物樂(lè)園》、《我要上小學(xué)了》等四大主題活動(dòng)。在《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題《綠色世界》中，結(jié)合我園科學(xué)課題的活動(dòng)，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、加強(qiáng)對(duì)他們的環(huán)保教育。主題通過(guò)“植物”、“環(huán)保”兩條主線開(kāi)展，使幼兒在情感體驗(yàn)和知識(shí)教育緊密結(jié)合，使幼兒粗淺的了解到污染環(huán)境、對(duì)人類和動(dòng)植物的畏寒，從而內(nèi)心地關(guān)心、愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)地做一名環(huán)保小衛(wèi)士。在《我要上小學(xué)》里，我們展開(kāi)了一系列的幼小銜接的活動(dòng),如參觀小學(xué)、體驗(yàn)做小學(xué)生、小學(xué)生的課間時(shí)間、整理自己的書包，文具等等活動(dòng)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作；備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提，我班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確?？趨^(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教師工作手冊(cè)目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。3、合理組織活動(dòng)，豐富幼兒生活；本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我班組織幼兒開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)。九月份我們組織幼兒走進(jìn)大自然，感受秋天的氣息和家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)美的情感。九月我們積極參與對(duì)敬老院的老人們慰問(wèn)；半日開(kāi)放活動(dòng)展示中孩子的精彩表現(xiàn)，向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。4、幼兒發(fā)展方面在開(kāi)展豐富的活動(dòng)之外，我還關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)，并對(duì)幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認(rèn)真的做觀察記錄，并深入的教學(xué)反思，尋找好的教學(xué)對(duì)策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，我要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開(kāi)發(fā)，讓教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與“教育”，共同做好這項(xiàng)工作，本學(xué)期我根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平，對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)了教育?！?〉、在健康方面1、經(jīng)過(guò)半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。每位幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會(huì)將衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時(shí)的生活中,我在面向全體的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。2、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我利用每天十點(diǎn)后的時(shí)間，組織豐富多彩戶外集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，“貼人”、“蹲撐跳”、“跳繩”、“趕小豬”、四腳爬、蹲走等深受幼兒喜愛(ài)。并積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起口區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教師工作手冊(cè)追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在體育活動(dòng)中,我引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展幼兒動(dòng)作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象?！?〉、在藝術(shù)方面《綱要》中指出“激發(fā)情趣，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感.”為了能讓幼兒參與活動(dòng),我將教室內(nèi)的墻面或主題墻的一點(diǎn)空間和幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，在主題活動(dòng)《溫暖的感覺(jué)》中,我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙、以及《我和好朋友一起玩》貼在主墻面上，在主題活動(dòng)《走進(jìn)小學(xué)》中,將幼兒自制的作品，繪畫布置在主題墻上。每當(dāng)幼兒下課、飯后,他們都會(huì)停下來(lái)欣一會(huì)兒.原來(lái)幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中，我隨著主題活動(dòng)的發(fā)展，都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣。在主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有老師提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值?！?〉、在語(yǔ)言方面由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能安靜的傾聽(tīng)，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。本學(xué)期我針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)。另外，我選擇了幼兒感興趣的語(yǔ)言材料。如生動(dòng)有趣的故事，瑯瑯?biāo)诘膬焊?，并采用多種教育手段，如聽(tīng)錄音故事，表演故事，朗誦，講故事比賽等幼兒感興趣的活動(dòng)。本學(xué)期，我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高?！?〉、在社會(huì)方面口區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教師工作手冊(cè)每個(gè)孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異，所以,我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃侄芜M(jìn)行教育。有部分年齡小的大班幼兒自我中心仍較突出，在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì)，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識(shí)?！?〉、在科學(xué)方面我們鼓勵(lì)幼兒能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界的事物。對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，尋求答案。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，能對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，我們還堅(jiān)持寓教于樂(lè)的原則，把教育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求貫穿于一日生活之中，創(chuàng)編了許多有趣的游戲。學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法、口算等知識(shí)。20以內(nèi)數(shù)的分解和組成，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系及分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。認(rèn)識(shí)了幾種常見(jiàn)的立體圖形（正方體，長(zhǎng)方體，球體，圓柱體），對(duì)立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)自然測(cè)量，初步體驗(yàn)量具與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)物體的二等分，四等分，初步感知整體與部分的關(guān)系。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。會(huì)看日歷。知道一星期七天的名稱及順序，感受時(shí)間間隔的長(zhǎng)短?！?〉、在閱讀方面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)了與每個(gè)主題相結(jié)合的工作，在工作中有計(jì)劃有步驟地提供材料，和對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，在工作中，幼兒自由、自主、自發(fā)地進(jìn)行活動(dòng)，他們?cè)诓僮髦星榫w是積極和愉悅的，孩子們能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)行工作，這種活動(dòng)是傳統(tǒng)的集體教學(xué)所不能取締和替代的，對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展有重要作用。閱讀也是我們的課程之一，在閱讀活動(dòng)中我們口區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教師工作手冊(cè)也運(yùn)用了多種活動(dòng)方式，來(lái)讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀，在豐富的活動(dòng)中，大班的孩子對(duì)于閱讀的興趣更大了，利用幼兒離園是的時(shí)間來(lái)讀課外書或報(bào)紙，也運(yùn)用這個(gè)方法，通過(guò)反復(fù)的看著文字點(diǎn)讀，幼兒的識(shí)字量也有明顯的增加。在課上拓展了幼兒的思維以及語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富的想象力，使幼兒的閱讀水平不斷提高。綜上所述，是我班教師在本學(xué)期幼兒教育工作上所作的努力，以后，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的大一班:魯曉燕201*年1月友情提示本文中關(guān)于《201*年上學(xué)期大一班工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年上學(xué)期大一班工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*----201*學(xué)年上學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)201*-----201*學(xué)年上學(xué)期石羊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)鄧霜雁在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)干部全體成員的努力下，我們學(xué)生會(huì)干部圓滿的完成了本學(xué)期的工作，切實(shí)做到了"監(jiān)督、考核、建檔、培訓(xùn)、調(diào)解、發(fā)現(xiàn)干部"的任務(wù)。我們要加強(qiáng)與各個(gè)同學(xué)的聯(lián)系，充分利用學(xué)生會(huì)干部和各班班委，帶動(dòng)他們的積極性，各部門要主動(dòng)和班委打成一片。樹立良好的學(xué)生干部形象，要想辦法讓班委了解和支持我們學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，班委如果有學(xué)習(xí)或者生活上的困難需要學(xué)生會(huì)幫忙的可以在我們值班時(shí)間直接到學(xué)生會(huì)辦公室，各部門值班人員不得懈怠此項(xiàng)工作。如果對(duì)我們學(xué)生會(huì)工作有意見(jiàn)直接可以找我，我們會(huì)虛心聽(tīng)取并接受。在這一期的時(shí)間里,我學(xué)到了很多很多,知道了該如何去工作去學(xué)習(xí),進(jìn)一步擴(kuò)展了自己在各個(gè)方面的知識(shí),完善了自己在各個(gè)領(lǐng)域之間的不足與缺陷,知道了如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,知道如何去與人交往如何在各個(gè)方面進(jìn)一步的展現(xiàn)自己,知道了這個(gè)社會(huì)上的很多很多事情,了解了自己,清楚了社會(huì),知道自己該如何去開(kāi)展好學(xué)生會(huì)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。本學(xué)期主要開(kāi)展了以下工作一、學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行例會(huì)每周一12:15召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)上一周出現(xiàn)的問(wèn)題，布置本周學(xué)校安排的工作，要求學(xué)生會(huì)成員在班會(huì)課上對(duì)全班同學(xué)作出要求或傳達(dá)。二、做好了各項(xiàng)日常工作。我們秉承求真務(wù)實(shí)和精益求精的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，總結(jié)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，吸取前幾屆的教訓(xùn)，認(rèn)真完成了任務(wù)，同時(shí)又積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，認(rèn)真履行了上傳下達(dá)的義務(wù)。也很好的學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌帷幄的方法，對(duì)于以后的工作有很大的幫助。每天3次保潔，維持三餐秩序，完成學(xué)校布置的臨時(shí)性勞動(dòng)等等。三、培養(yǎng)了新一屆的學(xué)生干部。在上個(gè)學(xué)期，我們加強(qiáng)了學(xué)生干部的管理，同時(shí)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行進(jìn)一步的整合，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！币胪瑢W(xué)們做好，首先我們這些干部就得起帶頭作用；加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位，做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開(kāi)展工作。學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時(shí)期里，我們著重加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。四、成功地開(kāi)展了各項(xiàng)特色活動(dòng)。為了豐富同學(xué)們的初中生活，各部門都相應(yīng)的開(kāi)展了各樣的特色活動(dòng)，例如專項(xiàng)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、自我總結(jié)、交叉檢查、自我推薦等。在這些活動(dòng)中，不僅使同學(xué)們有一個(gè)愉快的回憶，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。還鍛煉了我們干部干事的工作能力以及團(tuán)結(jié)合作的精神，也增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感；管理上，我們不提倡過(guò)多地扣分，實(shí)行“先警告后扣分”，我們相信這樣才能真正達(dá)到管理的目的?；顒?dòng)上，我們勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)決拒絕以往形式上的傳統(tǒng)活動(dòng)，力求做到最好。生活中，我們團(tuán)結(jié)互助，在我們自己看來(lái)，我們就像一個(gè)比普通班級(jí)人數(shù)較少的國(guó)外式的新班級(jí)也更是一個(gè)全體成員共同所有的溫暖家庭。特色一制度改革我們勇于創(chuàng)新，多數(shù)違紀(jì)的學(xué)生以教育為主，考核為輔。把好人好事計(jì)入檔案，編入學(xué)校的簡(jiǎn)報(bào)，加大宣傳力度。新年發(fā)獎(jiǎng)時(shí)剔除了違規(guī)違紀(jì)同學(xué)的發(fā)獎(jiǎng)。更換了不稱職的學(xué)生會(huì)成員。特色二成功地舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1）促進(jìn)了同學(xué)間學(xué)習(xí)上的交流，同時(shí)使同學(xué)們有了更多的緊迫感，為提高大家的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性作出了貢獻(xiàn)。這一活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，受到了同學(xué)們的好評(píng)。2）開(kāi)學(xué)布置本學(xué)期的工作計(jì)劃，一月之初布置本月的計(jì)劃，在吸引更多同學(xué)關(guān)注學(xué)生會(huì)、積極參與學(xué)生會(huì)活動(dòng)方面起到了一定效果。3）利用周一開(kāi)例會(huì)的時(shí)間交流各自的管理經(jīng)驗(yàn)，怎樣處理學(xué)生違紀(jì)的事情，怎樣處理學(xué)生會(huì)干部利用職權(quán)違紀(jì)的事情，怎樣處理本班學(xué)生違紀(jì)的事情、怎樣處理被考核班級(jí)的班主任與學(xué)生會(huì)干部之間的矛盾，等等。特色三宣傳學(xué)校的大政方針利用周一例會(huì)大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、教育措施、辦學(xué)思想，加大對(duì)學(xué)校教育的宣傳攻勢(shì)。特色四劃定各級(jí)部男女生吃飯區(qū)域男生吃飯區(qū)域初一水池旁初二小餐廳前初三學(xué)校辦公室前小學(xué)洗澡室前女生吃飯區(qū)域（第一塊球場(chǎng)）初一升旗臺(tái)前右初二升旗臺(tái)前中初三升旗臺(tái)前左小學(xué)沙坑旁特色五為各班配發(fā)了垃圾桶為了吃飯時(shí)學(xué)生丟骨頭方便，減少地面污染，學(xué)校為各班配發(fā)了垃圾桶，要求各班在吃飯時(shí)把垃圾桶擺放在指定的位置，方便學(xué)生丟不要的飯菜、骨頭、辣子、剩飯等。學(xué)生會(huì)成員定時(shí)檢查考核。特色六定時(shí)清理學(xué)生就餐時(shí)留下的垃圾每天就餐結(jié)束后，由各班保潔員清掃學(xué)生就餐時(shí)留下的垃圾，使得整個(gè)校園更加干凈整潔，宿舍及下水道也就更加干凈整潔，不在會(huì)出現(xiàn)下水道堵塞的情況。特色七用紅油漆在三餐排隊(duì)的位置劃上整齊的標(biāo)志為了排隊(duì)就餐時(shí)整齊，不擁堵，結(jié)合學(xué)校的地形，我用紅油漆在三餐排隊(duì)的位置劃上整齊的標(biāo)志，使得就餐秩序井然有序，整整齊齊。特色八菜食堂和飯食堂就餐秩序井然菜食堂和飯食堂都有三道門，我們研究決定不論是菜食堂還是飯食堂都從中間的這道門進(jìn)去，從兩邊的門出來(lái)，這樣就避免了學(xué)生之間的沖撞和沖突發(fā)生。五、安全工作宣傳到位我們學(xué)校東面緊靠公路，南面離水庫(kù)僅有一公里，西面緊鄰田野，雖有圍墻，學(xué)校的外面也比較的復(fù)雜，因此學(xué)生的安全必須提到一個(gè)警惕的高度。在整個(gè)學(xué)年中沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力抓管支持下，這個(gè)學(xué)期三餐插隊(duì)的學(xué)生大面積減少。六、制度方面制訂了更為細(xì)致的學(xué)生會(huì)工作條規(guī)，進(jìn)一步明確了各成員的職責(zé)和成員間的交流途徑；擬訂了會(huì)議制度，因?yàn)榭紤]到大家需要充分的時(shí)間為會(huì)議作準(zhǔn)備，從而提高會(huì)議效率，我們還特別固定了會(huì)議時(shí)間。這些規(guī)章制度的建立，使學(xué)生會(huì)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)有了供依循的明確條文。七、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)明顯成果在這個(gè)初中學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們?nèi)菀缀鲆晫W(xué)習(xí)，在本學(xué)期的期末考試中，同學(xué)們整體表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)風(fēng)好、考風(fēng)好，讓學(xué)生會(huì)干部帶頭做好表率。一些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生在我的教育下和學(xué)生會(huì)干部得的影響下有了較大的轉(zhuǎn)變。例如五（1）班王金龍、401班張希瑞、392班肖虎等。一些學(xué)習(xí)上無(wú)望的學(xué)生在學(xué)生會(huì)工作中能夠找到一絲成就感，從而促進(jìn)了自身的學(xué)習(xí)。八、檔案管理方面完善了檔案管理，將每個(gè)周的考核資料（包括學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃、工作記錄、工作總結(jié)等）分別裝盒，這是以前所沒(méi)有嘗試過(guò)的。學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，為了使學(xué)生會(huì)干部的考核工作更精密有效的進(jìn)行，會(huì)議結(jié)束后，學(xué)生會(huì)干部對(duì)前來(lái)參加“學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)”的每位班委建立了學(xué)生會(huì)干部考核檔案，并存檔。九、學(xué)生干部培訓(xùn)每周例會(huì)上由我做了半小時(shí)左右的學(xué)生干部職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)及日常學(xué)生工作中的一些注意事項(xiàng)的教育，講清楚要求，各班衛(wèi)生區(qū)域和綠化區(qū)域內(nèi)上周存在的問(wèn)題，怎樣處理，注意哪些考核過(guò)程中的細(xì)節(jié)等等，使得各班學(xué)生干部在日后的學(xué)習(xí)和工作中有了更高的目標(biāo)。十、在日常行為規(guī)范活動(dòng)中進(jìn)行德育教育針對(duì)不少學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差，在政教處和學(xué)校的組織安排下，學(xué)生會(huì)認(rèn)真組織全體同學(xué)，在升旗儀式上向全體同學(xué)倡議，提倡不制造垃圾，不隨意擺放東西，不邊走邊吃零食，不講出話臟話，積極凈化、美化身邊環(huán)境；每周通過(guò)行為規(guī)范的評(píng)比、監(jiān)察、反饋，再加上值周班級(jí)認(rèn)真努力的工作，校容校貌和廣大同學(xué)們的行為習(xí)慣有了很大的改善。201*----201*學(xué)年上學(xué)期通過(guò)上述工作,杜絕了重大違紀(jì)事件發(fā)生，學(xué)生自治、自理、自立、自強(qiáng)的能力進(jìn)一步得到了提高?？傊?，學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都以充分發(fā)揮學(xué)生主體為出發(fā)點(diǎn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，為同學(xué)和老師架一座溝通的橋梁，也為我們彼此開(kāi)創(chuàng)一個(gè)展示我們青春和才華的舞臺(tái)。擴(kuò)展閱讀鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院201*—201*學(xué)年上學(xué)期院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)工作總結(jié)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院201*-201*學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)201*年12月不知不覺(jué)中，本屆學(xué)生會(huì)半年的工作歷程已經(jīng)過(guò)去，我院學(xué)生會(huì)在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)全體干部的共同努力下，我院學(xué)生會(huì)銳意開(kāi)拓、積極進(jìn)取，圓滿的完成了本學(xué)期的工作，切實(shí)做到了"全心全意為同學(xué)服務(wù)"的宗旨。身為院學(xué)生會(huì)主席，自從在上屆主席手中接到學(xué)生會(huì)這面大旗開(kāi)始，身上就感覺(jué)接到了一種使命與責(zé)任，一種繼續(xù)做好服務(wù)同學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)校的責(zé)任感，所以從一開(kāi)始內(nèi)心始終兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待著這份工作。作為院學(xué)生會(huì)主席，我所承擔(dān)的工作是全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)日常工作，檢查各部和學(xué)生會(huì)工作情況，及時(shí)總結(jié)學(xué)生會(huì)工作,研究如何提高學(xué)生會(huì)工作效率和工作水平,定期主持召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,帶領(lǐng)全體學(xué)生會(huì)干部積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門之間的工作。接下來(lái)我將從下面幾個(gè)方面來(lái)闡述一下這個(gè)學(xué)期以來(lái)的一些工作情況一、院級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展（一）迎新工作新學(xué)年，在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)本著“服務(wù)學(xué)院，服務(wù)新生”的宗旨為學(xué)院的迎新活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的成員們頂著炎炎烈日，配合做好學(xué)院迎新氣氛的布置。大家積極主動(dòng)的在火車站和學(xué)校設(shè)置的幾個(gè)服務(wù)點(diǎn)，為新生家長(zhǎng)及新生指導(dǎo)引路，即時(shí)的為他們進(jìn)行排憂解難，讓他們充分的體會(huì)到我們學(xué)院學(xué)生會(huì)的熱情及周到。（二）迎新晚會(huì)在在軍訓(xùn)結(jié)束后，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦了一場(chǎng)大型的迎新晚會(huì)。這場(chǎng)晚會(huì)也是老屆學(xué)生會(huì)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐帶著我們做的最后一場(chǎng)晚會(huì)，因此大家在這樣的氛圍當(dāng)中也變得更加齊心協(xié)力；從一開(kāi)始的節(jié)目選拔到晚會(huì)的完美落幕，承載了我們每一位工作人員的心血和汗水，晚會(huì)結(jié)束后，在大一新生大眾的反響非常大，（三）納新工作為了給院團(tuán)委學(xué)生會(huì)注入新鮮的血液，在迎新活動(dòng)結(jié)束的第一天，就進(jìn)行了學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)，為了納新活動(dòng)順利的進(jìn)行，院學(xué)生會(huì)還為此制作了一份精心的納新值班表以及詳細(xì)的納新宣傳方式，通過(guò)下連隊(duì)以及相關(guān)文藝表演，讓剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生充分了解到了我院學(xué)生會(huì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十六天時(shí)間的報(bào)名，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)入了后期三輪復(fù)試階段，通過(guò)層層復(fù)試最終一百余名優(yōu)秀的干事成功加入了院團(tuán)委學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，為院團(tuán)委工作的進(jìn)展增添了新力量。（四）高雅藝術(shù)進(jìn)校園本次活動(dòng)是1213屆學(xué)生會(huì)自成立以來(lái)第一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檎麍?chǎng)活動(dòng)的要求比較高，所以對(duì)我們工作的期望值更上了一層，大家都是剛履新的學(xué)生會(huì)成員，所有的工作都既熟悉又陌生，盡管有些流程我們不太了解，但是經(jīng)過(guò)大家的深入商討，整場(chǎng)活動(dòng)緊張有序的開(kāi)始了，各個(gè)工作崗位的學(xué)生會(huì)成員都十分的用心工作，整場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)大家既辛苦，又開(kāi)心?；顒?dòng)后同