人教版高中語文必修5課件：3-邊城-(3份打包)1

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邊城

繁華的大都市，令人目不暇接、心醉神迷。林立的高樓、琳瑯的商品、穿梭的人流、怡人的樂園。閑暇時，我們是不是也想讓生活增添點兒古樸意趣呢？這節(jié)課，我們就來拜讀著名作家沈從文先生的《邊城》，神游于作品描寫的幾十年前的湘西，感受那里閃爍著的正直樸素的人性美?，F(xiàn)在我們就一起去沈從文的“邊城”看看，看看那里的山、水、人吧。

邊城

這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，且人杰地靈，名賢輩出。有：為了維護(hù)民族尊嚴(yán)怒斬外國不法傳教士，一品欽差大臣貴州提督田興?。欢êＴ⊙褂?，萬古流芳的民族英雄鄭國鴻；民國第一任民選內(nèi)閣總理“湖南神童”熊希齡；文學(xué)巨匠沈從文；國畫大師黃永玉等。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力：（1）了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情。（2）感受沈從文小說的語言特色。（3）鑒賞細(xì)膩生動的心理刻畫和富有詩情畫意的環(huán)境描寫。2.過程與方法：（1）閱讀小說，與同學(xué)交流閱讀所得。（2）通過梳理課文結(jié)構(gòu)思路，提高小說閱讀能力。（3）根據(jù)人物的對話分析人物的性格和人物的內(nèi)心世界。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）分析人物形象，體會淳厚的人性美和人情美。（2）走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界，體會人性之美，培養(yǎng)健康淳樸的思想情感。被塵封的大師——沈從文沈從文（1902--1988），湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家。1927年參加“新月社”，曾任西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。

作家介紹其中最引人注目的，是他的一系列以湘西為背景的小說，短篇小說《丈夫》、《貴生》、《三三》；長篇小說《邊城》、《長河》是其中的代表作。《邊城》解題

“邊城”是邊地的小城。大城市的對立面，是“中國另外一個地方另外一種事情”，是沈從文先生在體會上流社會的腐朽生活和城里人“庸俗小氣自私市儈”的風(fēng)氣之后，對其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。邊城是一個時間概念、文化概念。概述情節(jié)

在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦?，從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿做個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨地守著渡船，癡心等著儺送歸來?！斑@個人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來?！闭w感知整體感知《邊城》整部小說共有二十一章，課文節(jié)選自原文的第三至第六章。

第三章：介紹茶峒端午節(jié)賽龍舟的風(fēng)俗，以及今年龍舟比賽的準(zhǔn)備情況。第四章：倒敘兩年前翠翠和二老儺送在端午節(jié)的邂逅。第五章：倒敘一年前的端午節(jié)，翠翠和大老相遇以及爺爺提親的玩笑在翠翠心上造成的波瀾。第六章：回到現(xiàn)在，寫祖孫兩人和過渡客的遭遇以及送親隊伍在翠翠心頭引起的漣漪。這四章小說，時間安排忽而眼前忽而追憶，回環(huán)往復(fù)，而又呼應(yīng)銜接，使情節(jié)內(nèi)容跌宕起伏，也極大地豐富拓展了人物的心靈世界。合作探究分析翠翠形象1.重點賞讀第四、五章，聯(lián)系上下文，分析下列句子，感受翠翠的心理活動。（1）翠翠一面注意劃船，一面心想：“過不久爺爺總會來找的。”但過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點著慌了。

明確：表明翠翠對爺爺?shù)男湃魏鸵缿伲路鹨浑x了了爺爺便不知何去何從。寫出了一個嬌羞可愛的小女孩形象。合作探究分析翠翠形象1.重點賞讀第四、五章，聯(lián)系上下文，分析下列句子，感受翠翠的心理活動。（2）（爺爺問翠翠敢不敢一個人看龍船時）翠翠說：“怎么不敢？可是一個人玩有什么意思？”明確：潛臺詞是要爺爺陪著一起去，但同時表明要爺爺去不是因為自己膽小，聰明可愛。同時也隱隱道出了翠翠內(nèi)心深處的孤寂。合作探究分析翠翠形象1.重點賞讀第四、五章，聯(lián)系上下文，分析下列句子，感受翠翠的心理活動。(3)（翠翠找不到爺爺，當(dāng)）黃昏把河面裝飾了一層銀色的薄霧。翠翠望著這個景致，忽然起了一個怕人的想頭，她想:“假若爺爺死了？”明確：這個念頭也讓讀者一驚，這是翠翠的心思和懼怕，反襯著她對爺爺深厚的情感，同時又一次表明她內(nèi)心的孤苦無依，爺爺是她生活的依靠，更是她心靈的依托。合作探究分析翠翠形象1.重點賞讀第四、五章，聯(lián)系上下文，分析下列句子，感受翠翠的心理活動。（4）老船夫即刻把船拉過來，一面拉船，一面啞聲兒喊問：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會祖父，口中卻輕輕的說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”明確：翠翠因為祖父沒有接自己而賭氣。“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！狈浅Ｐ蜗蟮乇憩F(xiàn)了少女的薄怒心理。合作探究分析翠翠形象2.課文節(jié)選部分是這個愛情故事的開端，選文是如何表現(xiàn)翠翠情竇初開的朦朧情愫的？請結(jié)合具體語段，簡要說明。明確：（1）翠翠想起先前罵人那句話，心里又吃驚又害羞，再也不說什么，默默地隨了那火把走去。（翠翠吃驚、害羞、默然無語，正是儺送在她心里投下了一道影子的表現(xiàn)?！俺泽@”的是儺送對自己不但不記仇，還派人把自己送回去；“害羞”，十三歲的翠翠，得到一個陌生男子的照顧，心里面還是有幾分羞澀的，幾分難為情。）（2）翠翠和打火把送她回家的人重逢，那人調(diào)侃翠翠，翠翠“一句話不說，只是抿起嘴唇笑著”。（不說話卻笑，表現(xiàn)了翠翠對往事美好的記憶和微妙的情感漣漪。）合作探究分析翠翠形象2.課文節(jié)選部分是這個愛情故事的開端，選文是如何表現(xiàn)翠翠情竇初開的朦朧情愫的？請結(jié)合具體語段，簡要說明。（3）翠翠不理會祖父，口中卻輕輕地說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了”表明英俊勇敢而又關(guān)心體貼的儺送占據(jù)了翠翠情竇初開的心。明確：潛臺詞是要爺爺陪著一起去，但同時表明要爺爺去不是因為（4）“爺爺，你的船是不是正在青浪灘呢？”一句寫出翠翠心念所系，全在儺送身上，以至魂不守舍，表現(xiàn)了翠翠對愛情的執(zhí)著。（5）翠翠“感情仿佛皆追著那嗩吶聲走去，走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來”表明對美好愛情的向往。合作探究分析翠翠形象2.課文節(jié)選部分是這個愛情故事的開端，選文是如何表現(xiàn)翠翠情竇初開的朦朧情愫的？請結(jié)合具體語段，簡要說明。（6）祖父說：“順順真是個好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好！”翠翠說：“一家人都好，你認(rèn)識他們一家人嗎？”（祖父夸順順一家人，但是漏說了二老儺送，翠翠心里有些嗔怪，所以問：“一家人都好，你認(rèn)識他們一家人嗎？”言外之意是：祖父你沒說全。）（7）（祖父）便不加檢點笑著說：“翠翠，假若大老要你做媳婦，請人來做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)？”翠翠就說：“爺爺，你瘋了！再說我就生你的氣！”（祖父提大老來做媒，而翠翠心里喜歡的是儺送，自然不喜歡祖父再說下去了。這里邊有少女羞于提起婚嫁之事的心理。）合作探究分析翠翠形象2.課文節(jié)選部分是這個愛情故事的開端，選文是如何表現(xiàn)翠翠情竇初開的朦朧情愫的？請結(jié)合具體語段，簡要說明。合作探究分析翠翠形象想象人物形象：

人物可愛是沈從文小說的一大特點，他特別擅長描寫女子，他曾說“我是天生就有一種理解女子的心?！惫识浯涫怯绕淇蓯鄣?。但在節(jié)選的文字當(dāng)中我卻找不到關(guān)于翠翠的外貌描寫，你認(rèn)為翠翠應(yīng)該是什么樣的？如果要把《邊城》拍成電影，請你作一回導(dǎo)演，你打算選一位什么樣的演員來飾演翠翠，如何來給她造型。（開放性題目）合作探究《邊城》充分描繪了湘西邊地風(fēng)俗，給人耳目一新的感覺。閱讀文章找出相關(guān)段落，體會本文風(fēng)俗描寫的作用。明確：節(jié)選部分兩幅畫面“端午競舟圖”和“元宵煙火圖”。向我們展示了一幅幅湘西邊陲特有原始自然的民情風(fēng)俗圖，表現(xiàn)湘西邊地風(fēng)俗古樸純真的美。這些抒情詩般的風(fēng)景風(fēng)俗畫卷，構(gòu)成了小說中人物活動的背景；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，還烘托了人物的心理活動。同時，這風(fēng)景美、風(fēng)俗美又與種種光彩奪目的人情美交相輝映，渾然一體，把一個美好的邊城點染得充滿詩情畫。合作探究探究文章的文化內(nèi)涵和主題1.討論：作者在創(chuàng)作談中說，他要表現(xiàn)“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”，你認(rèn)為這篇小說所表現(xiàn)的這種人生形式究竟是什么樣子？《邊城》描寫的確實是一種人生形式，所有的小說也只能描寫一種人生形式?！哆叧恰匪憩F(xiàn)的人生形式確實是自然的，這里的人生善良、勤勞，質(zhì)樸、真實、自然，毫不嬌柔做作，毫不急功近利，體現(xiàn)了人性中最美的一面。這種人生形式是優(yōu)美的，他們含蓄而毫不伸張，溫情而毫不暴烈，他們的人生是優(yōu)雅的，安詳?shù)?。這種人生形式是健康而不悖乎人性的，他們有愛、敢愛，愛的深沉，愛的徹底。合作探究探究文章的文化內(nèi)涵和主題2.討論：作者以“邊城”為題有什么用意？“邊”有邊緣的意思，和“中心”相對。邊城的人生形式，和處于中心的人生形式之間形成了鮮明的對比。以“邊城”為題，意在說明這種人生形式的流逝，而與之相對的庸俗、腐化、淺薄、金錢至上的人生形式正在膨脹，正在風(fēng)靡。合作探究探究文章的文化內(nèi)涵和主題2.討論：作者以“邊城”為題有什么用意？明確：本文寫于1934年，從湘西農(nóng)村走出來的沈從文，看到了都市文明掩蓋下的傳統(tǒng)美德的衰落，看到了現(xiàn)代文明物欲橫流、金錢至上，看到了質(zhì)樸真誠的淡退、腐化淺薄的流行，于是寫下這篇文章，表達(dá)內(nèi)心的痛心和推崇傳統(tǒng)美德的心意。傳統(tǒng)文明是一種封閉的農(nóng)業(yè)文明。農(nóng)業(yè)文明有很多美德，需要我們?nèi)ダ^承，但農(nóng)業(yè)文明也必然有它的缺陷。那些含蓄、優(yōu)美、勤勞、淳樸的可愛的人們，由于不善表達(dá)，不善爭取，因此也不免打上孤寂的色彩。固守傳統(tǒng)還是擁抱現(xiàn)代，怎樣把傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代意識更好的結(jié)合起來，這是一個艱難的選擇，也是一個長期困擾人類生存的問題。比如過年吧，隨著物質(zhì)生活水平的提高、現(xiàn)代意識的發(fā)展，無論如何，我們再也找不到像《祝福》里描寫的那種過年的味道了。拓展延伸1.《邊城》結(jié)尾：“到了冬天，那圮坍了的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€在月下唱歌，使翠翠在睡夢里把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來。”

“也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天就回來……”翠翠孤寂地守在渡口，等待儺送的歸來。你認(rèn)為翠翠會等來儺送嗎？說說你對他們之間愛情的看法。觀點一：會回來的。我認(rèn)為，翠翠的愛情不叫悲劇，因為儺送對她有情有義，她還年輕，又有可盼之人和可盼之情，這一切，在令人嘆息之余又留有一種溫柔的美麗，畢竟，有了愛，就像黑夜里有了星光，有了燈塔，有了燭火，照在人心最柔軟的地方，為漂泊流離的人指引方向，這樣，我相信，儺送還會回來！拓展延伸1.《邊城》結(jié)尾：“到了冬天，那圮坍了的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€在月下唱歌，使翠翠在睡夢里把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來。”

“也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天就回來……”翠翠孤寂地守在渡口，等待儺送的歸來。你認(rèn)為翠翠會等來儺送嗎？說說你對他們之間愛情的看法。觀點二：不會回來。翠翠的愛情是一出悲劇。也反映了一種悲涼的現(xiàn)實。如果儺送回來，就表明他已經(jīng)放下了同天保之間的兄弟情深，這不符合沈從文那個人性的美的理想。沈從文把翠翠的命運置放于兩難的選擇中，而這本身就是一種巨大的悲劇。因為，一個人可以等多少年？物似人非非人力所及。邊城就是這么一個地方，翠翠就是生活在邊城的人。儺送就是對翠翠邊城永遠(yuǎn)充滿復(fù)雜感情的人。什么時候回來，儺送自己都不愿回答吧。

課文小結(jié)

故事結(jié)束了，山依然青，水依然綠，人依然那么美。如果要用兩個字來概括《邊城》，那就是：“美”和“愛”。翠翠是美麗的，《邊城》同樣是美麗的。閱讀這樣的作品，我們獲得的不只是文學(xué)藝術(shù)的美的享受，更有著對我們心靈人性的滋養(yǎng)與療補。讓我們學(xué)會欣賞，學(xué)會愛，學(xué)會生活。

布置作業(yè)

1．細(xì)讀課文，試著寫一段關(guān)于翠翠的外貌描寫。2．閱讀《邊城》全文，找出翠翠與爺爺、天保兄弟之間的“愛”，進(jìn)一步體會人情人性美。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。現(xiàn)代社會，有很多人，鉆進(jìn)錢眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻(xiàn)。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M(jìn)者，不會把時間耗費在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學(xué)問和學(xué)技術(shù)，都需要無數(shù)次的練習(xí)。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強(qiáng)。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過！不能過就麻利點分開。當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會從卑微中站起來，帶著封存夢想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。人只要不失去方