職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練(第三版)課件 項(xiàng)目7、8 現(xiàn)場(chǎng)管理、自我管理_第1頁(yè)
職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練(第三版)課件 項(xiàng)目7、8 現(xiàn)場(chǎng)管理、自我管理_第2頁(yè)
職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練(第三版)課件 項(xiàng)目7、8 現(xiàn)場(chǎng)管理、自我管理_第3頁(yè)
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模塊二職業(yè)行為通用職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練延時(shí)符現(xiàn)場(chǎng)管理項(xiàng)目七任務(wù)一現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)施要領(lǐng)任務(wù)二7S管理時(shí)時(shí)有目錄CONTENT延時(shí)符延時(shí)符2020年10月25日15時(shí)許,湯某某與其妻子周某某一同前往深圳市大鵬新區(qū)一在建工程工地查看人工挖孔樁24號(hào)樁孔的排水設(shè)施情況。由于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有設(shè)置安全警示牌,湯某某不慎掉入人工挖孔樁24號(hào)樁孔內(nèi),周某某發(fā)現(xiàn)后大聲呼救。正在附近維修水管的工人立即跑到24號(hào)樁孔現(xiàn)場(chǎng)查看情況,并撥打120急救電話和通知人工挖孔樁班組組長(zhǎng)到場(chǎng)救援。班組長(zhǎng)到場(chǎng)后沿著繩梯下井,發(fā)現(xiàn)湯某某蜷縮趴在地上,頭部受傷流血,腳邊有一個(gè)鐵桶。眾人齊力使用繩子綁在湯某某的腰部,將其拉到井口外的地面。120急救人員到場(chǎng)后立即對(duì)湯某某生命體征進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)已無(wú)生命體征,確認(rèn)其當(dāng)場(chǎng)身亡。案例:中建八局可視化安全管理在工作或?qū)W習(xí)中,質(zhì)量上乘的人力和物力資源,若不將其科學(xué)、系統(tǒng)地整合,就無(wú)法使其發(fā)揮合力。實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)管理,就是要讓凌亂無(wú)序的資源得到整合,并讓大量的優(yōu)質(zhì)資源發(fā)揮其應(yīng)有的作用。分組討論上述案例,如果在現(xiàn)場(chǎng)管理中出現(xiàn)了被管理的人力、物力凌亂無(wú)序或無(wú)法整合的情況,你所在的小組應(yīng)該怎樣解決?游戲:管理現(xiàn)場(chǎng)信息故事背景:某商人剛關(guān)上店里的燈,一名男子就來(lái)到店堂并索要錢款,店主打開(kāi)收銀機(jī),收銀機(jī)內(nèi)的東西被倒出來(lái)而那個(gè)男子逃走了。一名警察很快接到報(bào)案。觀看相關(guān)故事背景后作出選擇。注意不要耽誤時(shí)間,也不要交頭接耳。1.店主將店內(nèi)的燈關(guān)掉后,一男子到達(dá)2.搶劫者是一名男子3.來(lái)的那個(gè)男子沒(méi)有索要錢財(cái)4.打開(kāi)收銀機(jī)的男子是店主5.店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離6.故事中提到了收銀機(jī),但沒(méi)說(shuō)里面具體有多少錢7.搶劫者向店主索要錢財(cái)8.索要錢財(cái)?shù)哪凶拥钩鍪浙y機(jī)中的東西后,急忙離開(kāi)9.搶劫者打開(kāi)了收銀機(jī)10.店內(nèi)燈關(guān)掉后,一名男子進(jìn)來(lái)了11.搶劫者沒(méi)有把錢隨身帶走12.故事涉及三個(gè)人物:店主、一名索要錢財(cái)?shù)哪凶?、一名警察案例:車輛故障診斷與排除小王是某汽車維修站員工,在維修車輛時(shí)需要使用機(jī)油濾芯拆卸專用工具,當(dāng)他進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)拿工具時(shí),因工具擺放雜亂無(wú)序,導(dǎo)致小王跑來(lái)跑去花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到,不僅延遲了維修時(shí)間,降低了生產(chǎn)效率,也使小王的工作情緒受到了影響,變得焦躁起來(lái)。伊利集團(tuán)的5S管理模式伊利集團(tuán)的5S管理模式※伊利內(nèi)部實(shí)行5S管理,就是把必要和不必要的東西明確地、嚴(yán)格的區(qū)分,將不必要的東西盡快處理掉。對(duì)整理之后留在現(xiàn)場(chǎng)的必要物品分門別類放置,排列整齊,明確數(shù)量,有效標(biāo)識(shí),保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗。并將這些做法制度化、規(guī)范化,進(jìn)而提高員工文明禮貌水準(zhǔn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習(xí)慣。延時(shí)符一、現(xiàn)場(chǎng)與現(xiàn)場(chǎng)管理的定義(一)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)是事件或行動(dòng)發(fā)生的地點(diǎn)(或稱場(chǎng)所、區(qū)域),是一個(gè)地點(diǎn)名詞。現(xiàn)場(chǎng)有廣義和狹義之分。廣義的現(xiàn)場(chǎng)指的是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng),涵蓋企業(yè)所有的活動(dòng)場(chǎng)所。延時(shí)符(二)現(xiàn)場(chǎng)管理參照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織在2000版ISO9000質(zhì)量管理體系的規(guī)定,所謂現(xiàn)場(chǎng)管理,即為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)而協(xié)調(diào)企業(yè)的活動(dòng)。體系是指相互關(guān)聯(lián)或相互作用的一組要素。二、體系、管理體系與現(xiàn)場(chǎng)管理體系的定義延時(shí)符體系的定義管理體系的定義現(xiàn)場(chǎng)管理體系的定義管理體系是指維持企業(yè)運(yùn)作和取得效益的一系列管理方法、管理機(jī)構(gòu)、管理理念、管理人員的總稱?,F(xiàn)場(chǎng)管理體系是指建立現(xiàn)場(chǎng)方針和現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的體系?;プ饔玫囊唤M要素。整理;整頓;清掃;清潔;素養(yǎng)三、5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的內(nèi)容及應(yīng)用與發(fā)展延時(shí)符5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的內(nèi)容5S現(xiàn)場(chǎng)管理法在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用和發(fā)展5S現(xiàn)場(chǎng)管理法起源于日本,在日本豐田汽車公司的倡導(dǎo)推行下,5S現(xiàn)場(chǎng)管理法逐漸被西方國(guó)家的管理界所認(rèn)識(shí)。改革開(kāi)放后,日本、韓國(guó)的企業(yè)紛紛進(jìn)入中國(guó),中國(guó)本土企業(yè)也開(kāi)始引入各種西方的管理思想、理論、管理工具與方法,5S現(xiàn)場(chǎng)管理法就是其中之一。延時(shí)符四、5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的具體實(shí)施方案延時(shí)符生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)常有一些殘余物料、待修品、待返品、報(bào)廢品等滯留在現(xiàn)場(chǎng),既占據(jù)空間,又阻礙生產(chǎn),如果不及時(shí)清除,會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)變得凌亂。整理的具體實(shí)施方案:將工作場(chǎng)所物品區(qū)分為必要的與不必要的。不必要的物品應(yīng)盡快處理以騰出空間,防止誤用、誤送,以創(chuàng)造整潔的工作場(chǎng)所。延時(shí)符整理整理之后留在現(xiàn)場(chǎng)的必要物品通常凌亂不堪,各個(gè)部門的必要物品難以識(shí)別,接下來(lái)需要進(jìn)行整頓。整頓的具體實(shí)施方案:首先,整理之后留在現(xiàn)場(chǎng)的必要物品應(yīng)分門別類放置,排列整齊使工作場(chǎng)所一目了然。然后,明確必要物品的數(shù)量并進(jìn)行有效標(biāo)識(shí),消除過(guò)多的積壓物品以減少找尋必要物品的時(shí)間,提高效率。延時(shí)符整頓整理及整頓后,需要將工作場(chǎng)所徹底打掃以消除臟污,保持工作場(chǎng)所的清潔干爽,以穩(wěn)定產(chǎn)品的品質(zhì)并減少生產(chǎn)過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生的工業(yè)傷害。延時(shí)符清掃與字面意義的清潔不同,這里的清潔是指將之前三個(gè)步驟(整理、整頓、清掃)實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化,以明確整個(gè)5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的實(shí)施過(guò)程,并有效地維護(hù)5S現(xiàn)場(chǎng)管理的成果。延時(shí)符清潔開(kāi)展5S現(xiàn)場(chǎng)管理容易,但長(zhǎng)時(shí)間的維持必須靠素養(yǎng)的提升。通過(guò)晨會(huì)、班組會(huì)議等手段,提高全員文明禮貌水準(zhǔn),培養(yǎng)具有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工,更好地樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,有效保持維護(hù)5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的實(shí)施成果。素養(yǎng)習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出,人才是第一資源,培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。整理、整頓是5S的基本內(nèi)容,清掃、清潔是5S的現(xiàn)場(chǎng)改善,而素養(yǎng)是在不斷實(shí)施4S(整理、整頓、清掃、清潔)的過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的。例如,2022年“大國(guó)工匠年度人物”田得梅,作為中國(guó)水利水電第四工程局有限公司機(jī)電安裝分局橋式起重機(jī)司機(jī),在駕駛橋機(jī)的十幾年中,每次都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)上橋機(jī)進(jìn)行試車,對(duì)橋機(jī)狀況進(jìn)行全面檢查,確認(rèn)設(shè)施完好。由此可見(jiàn),在日常工作中,推行5S能夠使我們?cè)谡莆諏I(yè)知識(shí)技能的同時(shí)不斷錘煉個(gè)人素養(yǎng),逐漸成為黨和國(guó)家需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)全部力量。推行5S——做德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才海爾集團(tuán)是我國(guó)著名的企業(yè),其服務(wù)人員給客戶服務(wù)時(shí)的招牌動(dòng)作就是進(jìn)門先穿鞋套,以防弄臟客戶的地板。這一看似不起眼的動(dòng)作,給客戶留下了深刻的印象。在海爾集團(tuán)的總部,有一座象征性的雕塑,就是一對(duì)腳印的造型。起初,這座雕塑是作為一個(gè)懲罰性措施而建造的:哪位員工違反了公司的規(guī)定,就要站到腳印上反省自己的錯(cuò)誤,接受公司制度的懲罰。海爾集團(tuán)6S大腳印管理

思考討論:(1)海爾“6S大腳印”管理方法有哪些好處?(2)很多企業(yè)都采用5S、6S、7S管理,6S、7S管理又是什么呢?與5S管理有什么關(guān)系呢?(1)急需的東西找不到,每次想找一件東西,都要打開(kāi)所有的抽屜翻箱倒柜。(2)宿舍內(nèi)的個(gè)人物品擺放雜亂無(wú)章,桌面上的東西凌亂不堪,一進(jìn)辦公室或者屬于自己的辦公、學(xué)習(xí)空間就有一種壓抑感。(3)平時(shí)用不到或很少用到的東西堆了很多,想處理掉卻又舍不得,不處理又占用空間。(4)書桌或工作臺(tái)面上有一大堆東西,想清理卻不知道從何下手。(5)感覺(jué)自己身處的環(huán)境臟亂,上班或上課時(shí)情緒不佳。(6)材料、成品倉(cāng)庫(kù)堆放混亂,賬物不符,大量的空間都被長(zhǎng)期不用的物品占據(jù)著。(7)生產(chǎn)、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備灰塵很厚,地面沾滿泥垢,長(zhǎng)時(shí)間未清掃,有用和無(wú)用的物品同時(shí)存放,活動(dòng)場(chǎng)所空間變小。(8)生產(chǎn)車間道路堵塞,實(shí)習(xí)工位狹窄,行人、搬運(yùn)物品無(wú)法通過(guò)。討論:下列問(wèn)題在我們的日常學(xué)習(xí)或生活中是否存在實(shí)訓(xùn)是高職院校的重要教學(xué)組成部分。在不同工種、不同專業(yè)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中,經(jīng)常存在這樣或那樣雜亂、低效甚至不安全的情況。作為高職院校的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)注意到下列要求,以大幅提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效率,保障實(shí)訓(xùn)安全,保證實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的整齊有序。討論:實(shí)訓(xùn)車間現(xiàn)場(chǎng)管理思路定置管理

現(xiàn)狀如何為什么能否改善要改善應(yīng)怎么辦對(duì)象(What)生產(chǎn)什么為什么是它是否生產(chǎn)別的應(yīng)怎樣更新目的(Why)為什么為何那樣干有無(wú)別的辦法應(yīng)該做什么場(chǎng)所(Where)在哪兒干為何在那干可否在別處干應(yīng)當(dāng)在哪干時(shí)間(When)何時(shí)干為何那時(shí)干可否在別的時(shí)候干應(yīng)該在何時(shí)干作業(yè)員(Who)誰(shuí)干為何那個(gè)人干可否由別人干應(yīng)該誰(shuí)干手段(How)怎么干為何用那個(gè)方法干有無(wú)其他方法應(yīng)該怎么干走進(jìn)華電內(nèi)蒙古能源有限公司包頭發(fā)電分公司1號(hào)機(jī)組檢修現(xiàn)場(chǎng),會(huì)看到這樣的場(chǎng)景:設(shè)備和工器具擺放有序,檢修中的設(shè)備、零部件平穩(wěn)吊裝,安全、道口標(biāo)志醒目。和人們傳統(tǒng)印象里凌亂的檢修現(xiàn)場(chǎng)不同,這里就像被能干的主婦精心打理過(guò)的家。這就是7S管理帶來(lái)的成效。發(fā)電企業(yè)的7S管理是華電的首創(chuàng),在源于日本的5S管理基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善,引入了對(duì)于發(fā)電企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的“安全”和“節(jié)約”,形成了以“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約”為內(nèi)容的管理理念。2009年,華電包頭公司率先推行7S管理,不僅廠容廠貌煥然一新、員工團(tuán)隊(duì)精神飽滿,而且提升了安全保障能力、降低了生產(chǎn)成本。從數(shù)字上看,設(shè)備消缺率提高8個(gè)百分點(diǎn),消除跑冒滴漏等隱患900多項(xiàng),累計(jì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)1900天,損耗改善實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益700多萬(wàn)元,跨部門會(huì)簽流程從15天縮短為5天。試點(diǎn)成功后,在華電系統(tǒng)30余家發(fā)電企業(yè)中推廣,可以看到,7S管理就像一劑“催化劑”,促進(jìn)了華電系統(tǒng)發(fā)電企業(yè)在現(xiàn)場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)、節(jié)能減排、人員素質(zhì)等方面的提升。華電還將7S管理滲透到企業(yè)各項(xiàng)管理中,通過(guò)7S管理的方法來(lái)推行,用管理7S的理念來(lái)提升,陸續(xù)開(kāi)展了燃料管理7S、全面預(yù)算7S、黨建管理7S等工作。還通過(guò)7S微電影、7S團(tuán)隊(duì)秀等形式,讓員工將7S管理內(nèi)化于心。華電集團(tuán)——首創(chuàng)7S打精益管理牌一、7S管理的相關(guān)概念7S管理是由5S現(xiàn)場(chǎng)管理法改進(jìn)而來(lái)的,引入安全(safety)和節(jié)約(Saving)概念,成為新的7S,包括整理(Seiri/Organization)、整頓(Seiton/Neatness)、清掃(Seiso/Cleaning)、清潔(Seiketsu/Standardization)、素養(yǎng)(Shitsuke/DisciplineandTraining)、安全(Safety)、節(jié)約(Saving)七個(gè)方面。7S管理可廣泛應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)與學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,并能保證生產(chǎn)與教學(xué)的順利實(shí)施。整理整頓整理是指對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的物件和設(shè)備等進(jìn)行清理,把要與不要的人、事、物分開(kāi),再對(duì)不要的物品進(jìn)行處理。整理是改善環(huán)境的第一步。整頓要求生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備、物品、通道等規(guī)劃、擺放整齊,運(yùn)作有序,把需要的人、事、物加以定置定位,科學(xué)、合理地布置,以保證在作業(yè)中能迅速取得所需之物,從而提高工作效率。清掃清潔清掃的引申含義是保養(yǎng),要求養(yǎng)成每日清掃習(xí)慣。通過(guò)清掃,使場(chǎng)地、設(shè)備、工具、物品等保持清潔,使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、舒適,清除臟、亂、差的環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)使工作人員發(fā)揮其最佳精神狀態(tài)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。清潔就是對(duì)整理、整頓、清掃三項(xiàng)進(jìn)行規(guī)格化、制度化的落實(shí),使設(shè)備、環(huán)境、人的儀表和服務(wù)場(chǎng)所等清潔有序,通過(guò)清潔,不僅要做到環(huán)境、人員和物料的整齊,還要保證持之以恒,使員工或?qū)W員形體和精神始終清潔整齊,心情愉快地工作或?qū)W習(xí)。素養(yǎng)安全通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔活動(dòng),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理工作得到了改善,在此基礎(chǔ)上,不斷提高人員思想和技術(shù)素質(zhì),使其養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,培養(yǎng)自覺(jué)地遵守各項(xiàng)操作程序、規(guī)章制度和工作紀(jì)律的精神,這是7S管理的核心。安全就是清除隱患,排除險(xiǎn)情,預(yù)防事故的發(fā)生。目的是保障員工的人身安全,保證生產(chǎn)的連續(xù)、安全、正常進(jìn)行,同時(shí)減少因安全事故而帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失。節(jié)約節(jié)約,即對(duì)時(shí)間、空間、能源等方面合理利用,以發(fā)揮它們的最大效能,從而創(chuàng)造一個(gè)高效率的、物盡其用的工作場(chǎng)所。節(jié)約是對(duì)整理工作的補(bǔ)充和指導(dǎo)。在我國(guó),由于資源相對(duì)不足,更應(yīng)該在生產(chǎn)作業(yè)中秉持勤儉節(jié)約的原則。實(shí)施節(jié)約活動(dòng)時(shí)應(yīng)該秉持三個(gè)觀念:物盡其用、主人翁心態(tài)、剩余價(jià)值與再利用。二、對(duì)7S管理的理解在7S管理中,重點(diǎn)工作應(yīng)當(dāng)放到素養(yǎng)這一環(huán)節(jié)。這是因?yàn)?在7S管理中,企業(yè)或院校不斷教育員工或?qū)W生做好整理、整頓、清掃工作,其目的不只是將物品擺放整齊,把設(shè)備擦拭干凈,最主要的是在瑣碎而單調(diào)的動(dòng)作中,潛移默化,改變員工或?qū)W生的思想,使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,進(jìn)而能依照規(guī)定的事項(xiàng)(紀(jì)律、規(guī)定、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)程)來(lái)行動(dòng),變成一個(gè)真正具有高尚情操的優(yōu)秀從業(yè)者。7S管理的重點(diǎn)提升企業(yè)形象;提升員工的歸屬感;減少浪費(fèi);保障人員與物品安全;推行7S管理的目的效率的提高;降低生產(chǎn)成本;保證企業(yè)安全生產(chǎn)。三、7S管理的具體實(shí)施整理全面檢查;確定“要”與“不要”;及時(shí)清除不必要物品;廢棄物處理要得法;每日自我檢查。定點(diǎn);定量;定容;目視管理。整頓三、7S管理的具體實(shí)施清掃徹查與全面處理;采取有力措施進(jìn)行整改;維持秩序。制定制度;定期評(píng)比;執(zhí)行獎(jiǎng)懲;反饋巡查。清潔三、7S管理的具體實(shí)施素養(yǎng)統(tǒng)一標(biāo)識(shí);統(tǒng)一規(guī)定;遵守禮儀;教育訓(xùn)練;

精神提升。保證遵循基礎(chǔ);牢記安全意識(shí);明示警示標(biāo)識(shí);加強(qiáng)定期檢查。安全三、7S管理的具體實(shí)施節(jié)約在7S管理的推行中,節(jié)約這一環(huán)節(jié)的目的是杜絕企業(yè)的浪費(fèi),包括人員的浪費(fèi)、設(shè)備的空置、材料的無(wú)謂消耗、資金的不當(dāng)花費(fèi)等。在生產(chǎn)與辦公中,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意節(jié)約,把日常節(jié)約作為管理的重點(diǎn),著重處理公用資源的浪費(fèi)。四、紅牌作戰(zhàn)策略的應(yīng)用什么是紅牌?所謂紅牌,是指用紅色的紙做成的7S問(wèn)題揭示單。其中,紅色代表警告、危險(xiǎn)、不合格或不良。7S問(wèn)題揭示單記錄的內(nèi)容包括責(zé)任部門、對(duì)存在問(wèn)題的描述和相應(yīng)的對(duì)策、要求完成整改的時(shí)間、完成的時(shí)間以及審核人等。四、紅牌作戰(zhàn)策略的應(yīng)用紅牌作戰(zhàn)的目的?在7S管理中實(shí)施紅牌作戰(zhàn)策略,就是不斷地尋找出所有需要進(jìn)行改進(jìn)的事物和流程,并用醒目的紅色標(biāo)牌來(lái)標(biāo)識(shí)問(wèn)題的所在,然后通過(guò)不斷地增加或減少紅牌,從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的目的。因此,紅牌作戰(zhàn)側(cè)重于尋找工作場(chǎng)所中存在的問(wèn)題,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,即使用相應(yīng)的紅牌進(jìn)行醒目的標(biāo)記,防止由于時(shí)間拖延而導(dǎo)致問(wèn)題被遺忘,并且要時(shí)刻提醒和督促現(xiàn)場(chǎng)的工作人員去解決問(wèn)題,直至摘掉紅牌。四、紅牌作戰(zhàn)策略的應(yīng)用紅牌作戰(zhàn)的實(shí)施對(duì)象?紅牌作戰(zhàn)策略貫穿于整個(gè)7S管理過(guò)程中,在整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約七個(gè)步驟中都能夠得到很大的應(yīng)用。在7S管理的各個(gè)階段中,紅牌作戰(zhàn)策略的具體內(nèi)容是有所區(qū)別的。

整理:應(yīng)用紅牌作戰(zhàn)策略的主要目的就是尋找工作場(chǎng)所中的可改進(jìn)之處;

整頓:針對(duì)需要改善的場(chǎng)所和物品,分別用“紅牌”標(biāo)示;

清掃:針對(duì)“紅牌”問(wèn)題,提出有效、合理的改善措施,從而減少“紅牌”的數(shù)量;

清潔:分析具體的“紅牌”問(wèn)題,尋找問(wèn)題產(chǎn)生的根源,進(jìn)而提出根本的解決方法;

素養(yǎng):紅牌作戰(zhàn)可以幫助員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,提高自身的素質(zhì);

安全:對(duì)存在安全隱患的地方出示“紅牌”,能最大限度地避免安全事故的發(fā)生;

節(jié)約:對(duì)存在的浪費(fèi)進(jìn)行“紅牌”標(biāo)示。四、紅牌作戰(zhàn)策略的應(yīng)用紅牌作戰(zhàn)的實(shí)施要點(diǎn)?一方面,紅牌作戰(zhàn)過(guò)程中遇到的某一類問(wèn)題可以迅速、有效地得到解決。這些問(wèn)題一旦得到解決,就應(yīng)該及時(shí)將工作現(xiàn)場(chǎng)的“紅牌”摘掉。另一方面,紅牌作戰(zhàn)過(guò)程中遇到的一部分問(wèn)題并不能立刻得到解決。因此,紅牌作戰(zhàn)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。黑龍江金禾現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有限公司通過(guò)每日晨會(huì)、周例會(huì)向各班組宣貫“7S”工作管理機(jī)制,將“7S”管理融入常態(tài)化,持續(xù)和深入推行“7S”管理工作,每一位“金禾人”積極參與,通過(guò)“7S”管理使加工車間設(shè)備擺放整齊劃一,作業(yè)環(huán)境干凈整潔,崗位責(zé)任制、操作規(guī)程明晰,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)明亮、無(wú)污染。規(guī)范的7S管理體系不僅幫助“金禾人”養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣,提升了個(gè)人素養(yǎng),而且強(qiáng)化了工作現(xiàn)場(chǎng)管理,創(chuàng)造了整潔、衛(wèi)生、安全的工作環(huán)境,煥發(fā)了金禾新的面貌,更是保證了所有稻米在干凈整潔的環(huán)境中加工生產(chǎn),守護(hù)了國(guó)人舌尖上的安全,涵養(yǎng)了“金禾人”精益求精的品質(zhì)。7S管理——細(xì)節(jié)之處顯匠心項(xiàng)目七現(xiàn)場(chǎng)管理謝謝觀看歡迎下載自我管理項(xiàng)目八任務(wù)一選對(duì)方向走對(duì)路任務(wù)二時(shí)間都去哪兒了任務(wù)三恰當(dāng)?shù)男蜗笫亲詈玫拿夸汣ONTENT延時(shí)符延時(shí)符

臨近畢業(yè),小黃到處應(yīng)聘趕場(chǎng),忙于面試。一天上午,小黃同時(shí)接到了兩個(gè)單位的面試通知。掂量之下,小黃覺(jué)得第二家單位比較有把握,因?yàn)榕c接到這家單位面試通知的其他4個(gè)同學(xué)相比,不僅小黃的專業(yè)與招聘職位對(duì)口,而且其興趣愛(ài)好與招聘職位也非常相符。但放棄第一家單位小黃又覺(jué)得可惜,于是他決定趕場(chǎng)。第二天一早,小黃趕緊出發(fā),匆匆趕到了第一家單位參加面試。面試結(jié)束,離第二家單位約定的時(shí)間已經(jīng)很近了,小黃乘出租車趕到第二家單位時(shí),還是遲到了20分鐘。盡管小黃解釋說(shuō)自己是誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)應(yīng)聘,不是故意遲到,但招聘單位的回答令小黃終身難忘:連面試都遲到的人,很難說(shuō)他能夠按時(shí)完成任務(wù)。[思考討論](1)如果你是小黃,面對(duì)兩個(gè)單位的面試通知,你會(huì)怎么做?(2)你是否曾經(jīng)為了追求某種事物,而放棄了更重要的事物?(3)如果你想得到的事物無(wú)法得到,你會(huì)怎么辦?(4)小黃為了面試第一家單位而錯(cuò)過(guò)了第二家比較有把握的單位,他這樣做到底值不值得呢?為什么會(huì)這樣呢?延時(shí)符延時(shí)符活動(dòng)一:游戲

我的生涯列車——我的未來(lái)不是夢(mèng)每個(gè)大學(xué)生都面臨升學(xué)和就業(yè)的選擇。盡管對(duì)于將來(lái),他們有過(guò)種種的設(shè)想,但是,真正能審視自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),以及準(zhǔn)確把握人生目標(biāo)和努力方向的人并不多見(jiàn)。如果大學(xué)生對(duì)升學(xué)和就業(yè)缺乏必要的心理準(zhǔn)備,不僅會(huì)影響身心健康,也會(huì)影響以后的生活和發(fā)展。

因此,大學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前就對(duì)自己的未來(lái)做好足夠的心理準(zhǔn)備,制定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。延時(shí)符活動(dòng)二:討論

沙漠逃生——目標(biāo)決定出路

做任何事情,如果目標(biāo)選錯(cuò)了,努力方向選錯(cuò)了,那一切努力都是徒勞的。

南方機(jī)床廠推行目標(biāo)管理:為了充分發(fā)揮各職能部門的作用,充分調(diào)動(dòng)1000多名職能部門人員的積極性,該廠首先對(duì)廠部和科室實(shí)施了目標(biāo)管理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試點(diǎn)后,逐步推廣到全廠各車間、工段和班組。多年的實(shí)踐表明,目標(biāo)管理改善了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,挖掘了企業(yè)內(nèi)部潛力,增強(qiáng)了企業(yè)的應(yīng)變能力,提高了企業(yè)素質(zhì),取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。濟(jì)南柴油機(jī)廠為努力開(kāi)創(chuàng)扭虧解困、健康發(fā)展的新局面而召開(kāi)工作會(huì)議,堅(jiān)持轉(zhuǎn)變觀念,艱苦奮斗。以“環(huán)保優(yōu)先,安全第一,質(zhì)量至上,以人為本”的HSE(健康、安全、環(huán)保)管理理念為基礎(chǔ),制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)——基本實(shí)現(xiàn)“四個(gè)升級(jí)轉(zhuǎn)型,要實(shí)現(xiàn)未來(lái)三年的發(fā)展任務(wù)”。延時(shí)符目標(biāo)管理的推行延時(shí)符自我管理的含義一

自我管理,又稱自我控制,是利用個(gè)人內(nèi)在力量改變行為的策略,普遍運(yùn)用于減少不良行為與增加好的行為的情況。注重的是一個(gè)人的自我教導(dǎo)及約束的力量,即行為的制約是透過(guò)內(nèi)控的力量,而非傳統(tǒng)的外控力量,如教師、家長(zhǎng)等。延時(shí)符(一)目標(biāo)的含義目標(biāo)及目標(biāo)管理的含義二

目標(biāo)是個(gè)人、部門或整個(gè)組織所期望實(shí)現(xiàn)的成果。目標(biāo)是動(dòng)力,人們需要通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),(二)目標(biāo)管理的含義

目標(biāo)管理是使管理者的工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的一個(gè)很好的管理手段,有利于員工更加明確、高效地工作。延時(shí)符如何進(jìn)行目標(biāo)管理三

生命的悲劇不在于目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成,而在于沒(méi)有目標(biāo)。目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。目標(biāo)指引我們工作的總方向。我們每天的生活與工作,其實(shí)都可以理解為:一個(gè)不斷地提出目標(biāo),不斷地追求目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。先有目標(biāo),再工作全面、細(xì)致的分析行動(dòng)與目標(biāo)不斷對(duì)照評(píng)估一:你的執(zhí)行能力評(píng)估二:你在學(xué)習(xí)或工作中是否有目標(biāo)延時(shí)符延時(shí)符

新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。青年志存高遠(yuǎn),就能激發(fā)奮進(jìn)潛力,青春歲月就不會(huì)像無(wú)舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣”。青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中,與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn),才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。離開(kāi)了祖國(guó)需要、人民利益,任何孤芳自賞都會(huì)陷入越走越窄的狹小天地。

新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心,到人民群眾中去,到新時(shí)代新天地中去,讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華,讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!

新時(shí)代中國(guó)青年要練就過(guò)硬本領(lǐng)。青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期?!扒啻禾摱葻o(wú)所成,白首銜悲亦何及?!碑?dāng)今時(shí)代,知識(shí)更新不斷加快,社會(huì)分工日益細(xì)化,新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競(jìng)展風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái),也對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。不論是成就自己的人生理想,還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命,青年都要珍惜韶華、不負(fù)青春,努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí),提高內(nèi)在素質(zhì),錘煉過(guò)硬本領(lǐng),使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展。

新時(shí)代中國(guó)青年要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感,如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能,努力提高人文素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉品格,在工作中增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng),以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民,以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家!——節(jié)選自《習(xí)近平:在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》延時(shí)符[思考討論](1)在這個(gè)游戲中,容器象征著什么?細(xì)沙象征著什么?石頭象征著什么?(2)有的人會(huì)先把細(xì)沙全倒入空容器中,然后費(fèi)了九牛二虎之力將所有石頭都塞進(jìn)細(xì)沙,從而達(dá)到規(guī)定的條件。如果是你,你會(huì)這么做嗎?為什么?(3)有的人先把所有的石頭都放進(jìn)空容器中,然后再倒入細(xì)沙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在搖一搖、晃一晃之后,輕而易舉地就完成了任務(wù)。如果是你,你會(huì)這么做嗎?為什么?(4)在做這個(gè)游戲的過(guò)程中你有何體會(huì)?你認(rèn)為這個(gè)游戲說(shuō)明了什么?延時(shí)符活動(dòng)一:情景模擬

上班前的25分鐘活動(dòng)二:游戲

時(shí)間都去哪兒了時(shí)間就是金錢,而時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō),并不是不夠用,只是我們不知道如何有效地運(yùn)用。有效的時(shí)間管理能讓我們事半功倍。因此,把握時(shí)間是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,我們應(yīng)把時(shí)間用在最有價(jià)值或最有助于自己達(dá)成目標(biāo)的事情上。延時(shí)符時(shí)間觀念測(cè)試

紅旗集團(tuán)在進(jìn)行人員招聘時(shí)十分重視員工的時(shí)間觀念,并將之作為人才招聘的首要條件。為招聘到具有時(shí)間觀念的員工,公司在招聘過(guò)程中采取了一項(xiàng)名為“用餐速度”的考試制度。有趣的是,考試是在未通知應(yīng)試者的情況下進(jìn)行的,而應(yīng)試者卻是在不知不覺(jué)中交的“卷”。例如:有一次,企業(yè)通知面試后選出的60名應(yīng)試者在某天進(jìn)行正式考試,并說(shuō)將于12點(diǎn)請(qǐng)各位應(yīng)聘者吃午飯??荚嚽耙惶欤骺脊傧扔米羁斓乃俣仍嚦粤藠A生米飯和硬巴巴的菜,大約用5分鐘吃完,于是商定10分鐘內(nèi)吃完的人為及格。應(yīng)試者到齊后,12點(diǎn)整主考官向大家宣布:“正式考試1點(diǎn)鐘在隔壁房間進(jìn)行,請(qǐng)大家慢慢吃,不必著急?!钡珣?yīng)試者中最快的不到3分鐘就吃完了。截至設(shè)定的10分鐘,已有33人吃完飯。而這33人最終全部被錄用了,后來(lái),他們大都成為公司的優(yōu)秀人才。延時(shí)符時(shí)間的含義一(1)你的時(shí)間夠用嗎?如不夠用,原因是什么?(2)對(duì)于以下問(wèn)題,你選擇哪一個(gè)答案?時(shí)間就是金錢嗎?時(shí)間=金錢金錢對(duì)你的意義大于時(shí)間嗎?時(shí)間<金錢時(shí)間對(duì)你比金錢更有價(jià)值嗎?時(shí)間>金錢延時(shí)符時(shí)間管理的含義二時(shí)間管理可遵循下列一些簡(jiǎn)單的原則:(1)設(shè)定學(xué)習(xí)及生活目標(biāo),目標(biāo)應(yīng)具體并切實(shí)可行,分清其優(yōu)先次序。(2)把不必要的事丟開(kāi)。(3)做事力求完成。(4)立即行動(dòng),不可等待、拖延。延時(shí)符時(shí)間管理的具體方法三有計(jì)劃地使用時(shí)間具有靈活性目標(biāo)明確追求辦事效果做好的事情要比把事情做好更重要將要做的事情根據(jù)重要性排序?qū)⒁惶鞆脑绲酵硪龅氖虑檫M(jìn)行羅列區(qū)分緊急事務(wù)與重要事務(wù)有意忽略沒(méi)有意義的事情遵循生物鐘巧妙地拖延學(xué)會(huì)說(shuō)“不”獎(jiǎng)賞自己延時(shí)符時(shí)間管理四象限法四延時(shí)符評(píng)估一:時(shí)間管理能力評(píng)估二:有效地管理自己的時(shí)間延時(shí)符

全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),總的戰(zhàn)略安排是分兩步走:從二〇二〇年到二〇三五年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;從二〇三五年到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

到二〇三五年,我國(guó)發(fā)展的總體目標(biāo)是:經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力大幅躍升,人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值邁上新的大臺(tái)階,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平;實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列;建成現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,形成新發(fā)展格局,基本實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化;基本實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,全過(guò)程人民民主制度更加健全,基本建成法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì);建成教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó),國(guó)家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng);人民生活更加幸福美好,居民人均可支配收入再上新臺(tái)階,中等收入群體比重明顯提高,基本公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)均等化,農(nóng)村基本具備現(xiàn)代生活條件,社會(huì)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定,人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展;廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式,碳排放達(dá)峰后穩(wěn)中有降,生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn),美麗中國(guó)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn);國(guó)家安全體系和能力全面加強(qiáng),基本實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。

——習(xí)近平:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告延時(shí)符[思考討論](1)假設(shè)你是金某,你會(huì)如何處理自己的工作細(xì)節(jié)?(2)假設(shè)你是張經(jīng)理,面對(duì)金某這類的業(yè)務(wù)員,你有何感受?你會(huì)如何去工作?(3)在以上的故事中,你感覺(jué)金某的失敗原因是什么?該如何作出改進(jìn)?延時(shí)符活動(dòng)一:情景模擬

電梯里的那一分鐘

職業(yè)形象的關(guān)鍵不是如何體現(xiàn)出自己的高雅,而是找到最好的方

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