2021-2022年七年級上學(xué)期歷史第二次月考試卷B卷

第第頁2021-2022年七年級上學(xué)期歷史第二次月考試卷B卷一、選擇題(共16題；共32分)1.（2分）下列不屬于光武帝鞏固統(tǒng)治的措施是（）A.釋放奴婢，輕徭薄賦B.收鑄幣權(quán)，鹽鐵官營C.合并州縣，整頓吏治D.允許胡人內(nèi)遷，緩和民族矛盾2.（2分）下列卡片是蕭蕭制作的學(xué)習(xí)卡片。你對這張卡片的解讀是（）A.張騫出使西域的路線B.絲綢之路C.班超出使西域的路線D.衛(wèi)青、霍去病進(jìn)軍匈奴的路線3.（2分）有一段評書是這么說的：“這些火船往哪兒開呀？曹營啊。那東風(fēng)這么一鼓啊，鼓動(dòng)帆蓬，這船都象飛起來一樣，火船就奔曹操的水寨來了?！彼v的是（）A.淝水之戰(zhàn)，曹操以弱勝強(qiáng)B.官渡之戰(zhàn)，蜀吳聯(lián)合抗曹

C.赤壁之戰(zhàn)，三國鼎立局面的奠定

D.長平之戰(zhàn)，劉備、孫權(quán)統(tǒng)一北方

4.（2分）“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，這首詩的作者曹操，他生活的歷史時(shí)期是（）A.東漢末年

B.三國時(shí)期

C.西漢時(shí)期

D.南北朝時(shí)期

5.（2分）中國有著悠久的歷史與燦爛的文化，詩詞作為中華民族在社會(huì)歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的精神財(cái)富，不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，而且還有一定的歷史價(jià)值。把下列詩詞中所反映的歷史時(shí)期進(jìn)行先后排序，排序結(jié)果為（）①“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！雹凇扒赝鯍吡?，虎視何雄哉！”③“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！雹堋耙淮祢湥杉己?，只識(shí)彎弓射大雕?！盇.②①④③B.①②③④C.②③①④

D.①④②③

6.（2分）有人認(rèn)為：“三國兩晉南北朝時(shí)期，經(jīng)濟(jì)長期破壞，政局動(dòng)蕩不安，長期分裂割據(jù)，人心渙散，實(shí)是我國歷史上的黑暗時(shí)代，應(yīng)當(dāng)完全否定。”這種觀點(diǎn)主要忽視了（）①民族融合的作用②分裂中孕育的統(tǒng)一因素③江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④君主專制逐步加強(qiáng)A.①②B.①③C.①②③D.①②③④7.（2分）北方民族大融合時(shí)期，民族融合在社會(huì)生活方面成果突出，下列成果中不屬于此范圍的一項(xiàng)是（）A.胡服騎射B.胡人漢服C.漢人胡食D.漢族改變席地而坐習(xí)俗8.（2分）東晉始于元帝，終于恭帝司馬德文，共11帝。其中“元帝”是（）A.司馬衷B.司馬懿C.司馬炎D.司馬睿9.（2分）結(jié)束三國鼎立局面，完成統(tǒng)一的國家是（）A.西晉B.東晉C.前秦D.宋10.（2分）世界史上，在如圖所示區(qū)域主要傳播的宗教是（）A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯蘭教11.（2分）某部反映秦朝歷史的電視劇中出現(xiàn)這樣兩個(gè)鏡頭（）①皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批閱竹木簡奏章。從史實(shí)來看A.①②都正確B.①②都錯(cuò)誤C.①正確，②錯(cuò)誤D.①錯(cuò)誤，②正確12.（2分）他生活在東漢時(shí)期，所著《傷寒雜病論》收選了300多個(gè)藥方被尊為“眾方之祖”，官至太守仍堅(jiān)持給百姓看病，被后世尊稱為“醫(yī)圣”,他是（）A.李時(shí)珍B.張仲景C.華佗D.孫思邈13.（2分）右圖是我國古代一部綜合性地理學(xué)專著。它的作者是

（）A.酈道元B.顧愷之C.賈思勰D.祖沖之14.（2分）下列敘述與華佗有關(guān)的是（）①擅長針灸和外科手術(shù)②被尊稱為“醫(yī)圣”③制成全身麻醉藥劑“麻沸散”④編了一套醫(yī)療體操“五禽戲”A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④15.（2分）下列人物，在《史記》中沒有記載的是（）A.秦始皇B.陳勝C.漢武帝D.班超16.（2分）被后人稱為“書圣”的書法家是（）A.顧愷之B.酈道元C.王羲之D.范縝二、綜合題(共2題；共25分)17.（5分）概述秦漢時(shí)期內(nèi)地與邊疆關(guān)系的發(fā)展概況，并分析其影響。18.（20分）閱讀下列材料，并回答問題。材料一：

衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易而亡……”材料二：

從商鞅變法到秦始皇即位前的一百多年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次。秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負(fù)失敗58次3次4次材料三：

魏主欲變北俗，引見群臣。帝曰：“今欲斷諸北語，一從正音（禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語）?！严?，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”——《資治通鑒》（1）據(jù)材料一，指出“衛(wèi)鞅”說服秦孝公所引用的兩個(gè)成功歷史人物。（2）據(jù)材料二，概括商鞅變法的歷史作用。（3）材料三反映的是哪一歷史改革？（4）從以上變法或改革的歷史作用中，你能得到了什么共同啟示？參考答案一、選擇題(共16題；共32分)1-1、2-1