新教師個(gè)人工作總結(jié)

新教師個(gè)人工作總結(jié)【潤(rùn)色改寫(xiě)】新教師個(gè)人工作總結(jié)精選時(shí)光荏苒，自踏入某市某區(qū)的教育領(lǐng)域至今已近一載。對(duì)于我們這些初出茅廬的學(xué)子而言，這一年可謂意義非凡，見(jiàn)證了生活與職業(yè)的巨變。人生之樂(lè)，莫過(guò)于追逐所愛(ài)之事。我深感榮幸，得以踏上夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。我懷揣夢(mèng)想，愿以知識(shí)與理念，培育出一批懷揣理想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于實(shí)踐的時(shí)代新銳，成為學(xué)子們銘記一生的良師益友。然而，理想之光尚未照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，松江區(qū)的新教師培訓(xùn)便為我敲響了警鐘。短短兩日的培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，需要的不僅是激情，更要有對(duì)職業(yè)的清醒認(rèn)知：教師之路，任重道遠(yuǎn)；成為學(xué)生心中的良師益友，更是難上加難。愛(ài)，雖是基礎(chǔ)，卻非全部。這份責(zé)任感與未來(lái)的挑戰(zhàn)，并未削弱我的熱情，反而激發(fā)了我更強(qiáng)烈的決心。我找到了理想與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)，迅速完成了從學(xué)生到教師這一社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變。作為一名新教師，關(guān)鍵在于通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見(jiàn)習(xí)期間完成了以下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：（一）積極投身于區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在此，我衷心感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們新教師提供的包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列培訓(xùn)。這些培訓(xùn)極大地提升了我的思想政治素養(yǎng)、師德水平和實(shí)際教學(xué)能力。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，讓我這個(gè)外地來(lái)的、對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生，能夠迅速用二期課改的理念指導(dǎo)我的教育、教學(xué)工作。（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿(mǎn)完成初一語(yǔ)文的教學(xué)工作。我有幸得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語(yǔ)文骨干班的學(xué)習(xí)，有十余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些經(jīng)歷讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在徐老師的鼓勵(lì)下，我大膽嘗試，取得了不錯(cuò)的效果。（1）激發(fā)學(xué)生的興趣。我深知興趣是最好的老師，因此在接觸學(xué)生之初，我并未急于講解要求和教材，而是分享了許多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。這些內(nèi)容讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中領(lǐng)略了中國(guó)古典文化的博大精深和語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語(yǔ)文課因此成為他們最感興趣的課程之一。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中，我教的班級(jí)中有半數(shù)以上的學(xué)生描繪了我，描繪了我的語(yǔ)文課。（2）鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的獨(dú)特體驗(yàn)。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫(xiě)出來(lái)都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們積極寫(xiě)作，使作文水平有了顯著提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫(xiě)到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤，緊緊地包裹住你的心靈?！痹谝黄x后感中，他寫(xiě)到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你?！边€有一名同學(xué)寫(xiě)出了2000字的科幻小說(shuō)，并在隨筆上連載。（3）挖掘教材中的人文性，注重文化熏陶。通過(guò)長(zhǎng)期的文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。（三）作為見(jiàn)習(xí)班主任，積極參與班級(jí)日常管理，并成功轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅?。通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在教育中，嚴(yán)與愛(ài)缺一不可。班主任的關(guān)鍵在于找到嚴(yán)與愛(ài)的平衡點(diǎn)。在工作中，我注重以下幾點(diǎn)：（1）制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)施。同時(shí)，對(duì)未擔(dān)任過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。（2）充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。通過(guò)與學(xué)生心靈溝通的周記，了解班級(jí)情況和學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和解決問(wèn)題。或講座、或討論、或講故事的班會(huì)課成為我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際，我召開(kāi)了一節(jié)區(qū)級(jí)的、向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。（3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是教育中較為棘手的一群。對(duì)此，我付出了極大的耐心，通過(guò)家訪、通信、談話(huà)等方式，努力幫助他們轉(zhuǎn)變。如今，我們班級(jí)已經(jīng)逐漸成為一個(gè)既有嚴(yán)格制度，又充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。（四）在教育教學(xué)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。教育教學(xué)工作繁重，需要投入大量時(shí)間。在這一年中，我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作和一個(gè)班級(jí)的班主任外，還擔(dān)任了學(xué)校的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播和每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語(yǔ)委辦的監(jiān)測(cè)員；并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)；松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問(wèn)答等等。這些活動(dòng)不僅讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。這就是我的一年，快速成長(zhǎng)、汗水換來(lái)的充實(shí)一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索?！币荒陙?lái)，我始終以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，腳踏實(shí)地，任勞任怨。為了更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下。一、思想品德方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下如何做一名好教師。在工作中，我積極主動(dòng)、勤懇負(fù)責(zé)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力得到較快提升。二、教育教學(xué)方面我深知，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好課。為此，我做了以下工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生，還備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，確定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，制作各種教具以吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)教后反思。2、提升上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量少講，讓學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手動(dòng)腦；同時(shí)充分考慮每個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。3、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這一問(wèn)題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并將這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。5、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、值日、安全方面本學(xué)期，我每周二值日，我的值日崗點(diǎn)在廁所和樓梯口。每次值日，我都是聽(tīng)到下課鈴響，就迅速到達(dá)自己的崗點(diǎn)，提醒孩子們不擁擠、不亂跑，有序上廁所。中午輔導(dǎo)時(shí)，我至少在教學(xué)樓層巡視三次，不斷提醒孩子們遵守午間紀(jì)律。放學(xué)時(shí)，我也是按時(shí)到校外，負(fù)責(zé)學(xué)生排好路隊(duì)，遵守路隊(duì)紀(jì)律。總之，每次值日，我都是盡職盡責(zé)，把學(xué)生的安全始終放在第一位。四、社團(tuán)方面本學(xué)期我們選報(bào)的是兒童畫(huà)社團(tuán)。在社團(tuán)成立之后，我們先調(diào)查了孩子喜愛(ài)的內(nèi)容，然后通過(guò)上網(wǎng)查資料、請(qǐng)教美術(shù)老師等方式選定了本學(xué)期孩子們畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容。每次社團(tuán)活動(dòng)，我們要求孩子畫(huà)一張畫(huà)，最后在班級(jí)進(jìn)行展示，孩子們的畫(huà)畫(huà)水平得到了提高。五、考勤方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作?？傊逃ぷ?，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已近兩年。在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)下，我得以成長(zhǎng)、進(jìn)步，收獲頗豐?；仡欉@兩年，我的工作表現(xiàn)既有滿(mǎn)意之處，也有遺憾，但無(wú)論如何，我都堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在做人。這一學(xué)年來(lái)，我配合學(xué)校整體工作布局，任教五年級(jí)四班數(shù)學(xué)、體育、安全等學(xué)科，自我感覺(jué)是兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守。教學(xué)方面，我認(rèn)真履行新課標(biāo)，做好教學(xué)工作計(jì)劃。工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手。但在教學(xué)上我不敢有絲毫馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)，并學(xué)以致用。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，使學(xué)生學(xué)有所得。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、多看書(shū)，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。4、及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。我堅(jiān)持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步，當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位；教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力；控班能力仍待加強(qiáng)。針對(duì)以上問(wèn)題，我也想到了解決對(duì)策：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，精練的書(shū)籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。5、認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況，經(jīng)過(guò)調(diào)查、詢(xún)問(wèn)，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如（1）學(xué)生自己不會(huì)做。（2）不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教。（3）不認(rèn)真，馬虎等等。我在教學(xué)中都盡量找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，從而“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛(ài)，才會(huì)努力去學(xué)習(xí)。（4）不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)搜集整理的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)，及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。6、實(shí)行培優(yōu)輔差措施。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，采取課內(nèi)外培優(yōu)措施具體措施有：1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性