部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案

部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)卷（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、積累運(yùn)用。（50分）1.在橫線上，正確、規(guī)范地書寫下面的句子，力求美觀。（5分）五彩斑斕的光芒，在那些輕盈透明的球面上跳躍旋轉(zhuǎn)。2.閱讀拼音，將相應(yīng)的字詞書寫在田字格內(nèi)。(6分)[此處為拼音，需提供具體內(nèi)容]3.閱讀句子，為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在其下打“√”。(5分)（1）這兩批貨物均以折扣價(jià)出售，嚴(yán)重虧損，他已經(jīng)無法承受這樣的損失了。（2）他掙扎了許久，終于從歹徒手中掙脫，急忙向人群密集處奔去。（3）他被譽(yù)為一位稱職的好老師。（4）這兩件瓷器的樣式極為相似，仿佛出自同一模具。4.仔細(xì)分辨，然后組詞。(4分)歷史(歷)秘密(密)竹竿(竿)撥動(dòng)(撥)嚴(yán)厲(厲)甜蜜(蜜)旗桿(桿)拔河(拔)5.閱讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)變幻變換（1）隨著一天的結(jié)束，夕陽(yáng)的余暉不斷變換著色彩。（2）周末，他將家中的家具重新布置了一番。繼續(xù)延續(xù)（3）這場(chǎng)暴雨已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期，莊稼面臨澇災(zāi)的威脅。（4）他們互望一眼，然后繼續(xù)用餐。6.為句子中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(6分)熟：①植物果實(shí)完全成熟；②因常見或常用而熟知；③熟練；④程度深。（1）此事須經(jīng)深思熟慮后方可做決定。()（2）平時(shí)熟悉的曲子，今日卻屢彈不準(zhǔn)。()（3）果園里的梨已成熟。()新鮮：①（新鮮生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）未變質(zhì)，未腌制、干制等；②（空氣）流通，無雜氣；③（事物）新近出現(xiàn)；④新奇，罕見。（4）數(shù)碼相機(jī)已非新鮮事物。()（5）今日的肉很新鮮，媽媽決定做紅燒肉。()（6）病人宜多呼吸新鮮空氣。()7.結(jié)合課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。(5分)（1）“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”描繪的是孩子們的模樣。()（2）《我變成了一棵樹》中，“小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷滴落的水珠”，這里的“水珠”是大樹在哭泣。()（3）《漏》是一個(gè)神話故事，講述了一個(gè)叫“漏”的怪物嚇跑了老虎和賊。()（4）《海底世界》從海面與海底的景象、海中動(dòng)物、海底植物、海底礦產(chǎn)資源等方面介紹了海底世界。()（5）“因釋其耒而守株”中的“因”意為因此。()8.句子樂園。(10分)（1）顧客將一卷布料置于桌上。(改為“被”字句)（2）裁縫表示：“我與別的裁縫不同，我是個(gè)性最慢的裁縫?！?改為轉(zhuǎn)述句)（3）只要我們細(xì)心觀察、尋找，就能在平凡事物中發(fā)現(xiàn)美。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)（4）完成作業(yè)。(修改病句)（5）我的表弟小沙生性膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剪發(fā)。（仿照例句補(bǔ)充句子）雨下得真大，9.口語(yǔ)交際。（5分）三年級(jí)（1）班的XXX于5月14日下午放學(xué)后，在操場(chǎng)上遺失了一個(gè)紅色小熊形狀的水壺。請(qǐng)幫她撰寫一則尋物啟事。二、高興瀏覽。(20分)(一)海底世界（節(jié)選）（10分）海中的動(dòng)物，各具特色地活動(dòng)。海參依靠肌肉的收縮爬行，每小時(shí)僅能前行四米。有一種魚類，身形如梭，每小時(shí)能游數(shù)十千米，攻擊時(shí)速度甚至超過普通火車。烏賊與章魚能突然向前噴水，利用反推力迅速后退。還有些貝類，自己不動(dòng)，卻能附著在船底，享受免費(fèi)的遠(yuǎn)航。1.用“√”標(biāo)出括號(hào)中正確的讀音或漢字。（2分）2.用“——”標(biāo)出本段的中心句。（2分）3.“梭子魚攻擊其他動(dòng)物時(shí)，速度比普通火車還快?！边@句話使用了哪種說明方法？（1分）4.海參依靠______爬行，每小時(shí)前進(jìn)______米，梭子魚每小時(shí)能游______米，享受免費(fèi)的遠(yuǎn)航。（5分）（二）（10分）我們校園的圍墻旁，矗立著一棵美麗的梧桐樹。春天，梧桐樹上那些灰白色、帶有細(xì)柔絨毛的芽苞，歡快地出現(xiàn)在枝頭。幾場(chǎng)春雨過后，枝頭的芽苞紛紛綻放，點(diǎn)綴在布滿美麗斑紋的樹干上，格外可愛。夏日，烈日炎炎，梧桐樹上長(zhǎng)滿了茂密的綠葉。陽(yáng)光透過綠葉，變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如同夜空中閃爍的星辰。秋風(fēng)一吹，幾片樹葉飄落。自那時(shí)起，梧桐樹開始悄悄落葉，枝頭逐漸稀疏。那些手掌般的葉子，悄悄藏進(jìn)我們的課本，化作書簽。冬日來臨，梧桐樹無私地舍棄每一片葉子，為了讓更多陽(yáng)光溫暖大地。盡管北風(fēng)搖曳著它的枝干，它并不感到孤單?？?，孩子們正圍著它，在陽(yáng)光下歡笑、嬉戲……1.為短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，將序號(hào)填在橫線上。(1分)①美麗的校園②校園里的梧桐樹③那一棵梧桐樹2.在括號(hào)內(nèi)為加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。(2分)3.你認(rèn)為這段話圍繞哪一句話展開？請(qǐng)抄寫下來。(2分)4.短文按照______順序描述了梧桐樹的______、______、______、______不同的景象。(3分)5.用“——”標(biāo)出文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)句子將______比作______。（2分）三、康樂作文。(30分)同學(xué)們，你們是否曾回顧自己九年的成長(zhǎng)歷程？從嬰兒的啼哭到學(xué)會(huì)說話，從蹣跚學(xué)步到背上書包……在這過程中，誰(shuí)的付出最為巨大？是我們的父母。他們?cè)趦号某砷L(zhǎng)中傾注了無數(shù)心血，給予了無私的關(guān)愛。請(qǐng)回憶這些年父母對(duì)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛，選擇一件印象最深的事情寫下來，清晰地?cái)⑹鍪虑榈慕?jīng)過，表達(dá)出你的真摯情感。題目自擬，字?jǐn)?shù)約300字。參考答案一、2.[此處需提供具體答案]3.（1）zhéshézhē（2）zhēngzhèngsā（3）chēngchèn（4）múmó4.歷史嚴(yán)厲秘密甜蜜竹竿旗桿點(diǎn)撥拔河5.（1）變幻（2）變換（3）持續(xù)（4）繼續(xù)6.（1）④（2）②（3）①（4）④（5）①（6）②7.（1）√（2）╳（3）╳（4）√（5）╳8.（1）一卷布料被顧客置于桌上。（2）裁縫表示，他與別的裁縫不同，他是個(gè)性最慢的裁縫。（3）示例：只要我們努力了，就不會(huì)留下遺憾。（4）加主語(yǔ)，在“完成作業(yè)”前加上“我”。（5）示例：密密麻麻的雨滴讓我看不清前方的路，雨傘無法阻擋隨風(fēng)飄來的雨水，我全身濕透了。9.[此處需提供尋物啟事的具體內(nèi)容]二、（一）1.shēn攻zéi巴2.海中的動(dòng)物，各具特色地活動(dòng)。3.作比較4.肌肉伸縮四幾十千噴水反推巴在船底（二）1.②2.快