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精品文檔-下載后可編輯我們現(xiàn)在怎樣做父母如果你有一個(gè)女兒,從小就怕這個(gè)怕那個(gè),上學(xué)怕老師、怕批評(píng),在家怕噩夢(mèng)、怕生病,甚至怕死,以至于幼兒園換了五六次,小學(xué)一年級(jí)只上了兩個(gè)星期就不得不退學(xué),自稱“失敗者”,你會(huì)怎么辦?
住在北京的馮麗麗和戎小捷夫婦的做法是:辭去全職工作,給出版社和雜志社當(dāng)編外校對(duì)員,在家陪女兒天天。天天睡醒,夫婦倆就陪她玩(不管什么時(shí)候);天天想睡了,夫婦倆才睡。但是,情況越來(lái)越糟。天天從小愛做夢(mèng),偶爾也做噩夢(mèng),退學(xué)之后,她的噩夢(mèng)越來(lái)越多。從此她就害怕睡覺,因?yàn)橐凰X就會(huì)做噩夢(mèng)。每天晚上,天天又困又怕,又想睡又不敢睡,每天都要哭很久。夫婦倆只好陪天天玩到半夜,天天困了想睡了為止。就這樣,一家人過(guò)了整整一個(gè)冬天晚上玩、白天睡的日子,夫婦倆心力交瘁。
轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在接到喬老師的電話的時(shí)候。喬老師是個(gè)好老師,她曾經(jīng)讓很多膽小的孩子變得膽大,憂郁的變開朗,病弱的變強(qiáng)壯。她建議這一家子搬到農(nóng)村,讓天天種菜、養(yǎng)小狗小雞,她來(lái)指導(dǎo)他們?cè)鯓咏毯⒆?。說(shuō)干就干,一家子搬到了通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)吳各莊村。住到村里的第一個(gè)晚上,天天剛說(shuō)了一句“我怕噩夢(mèng)”就睡著了,他們終于可以在晚上睡覺了。
這一段鄉(xiāng)居生活,被馮麗麗事無(wú)巨細(xì)地記錄了下來(lái),先是在《讀庫(kù)》上發(fā)表,最后變成了這本《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》。對(duì)這本書的評(píng)價(jià)兩極分化,要么很喜歡,一口氣讀完意猶未盡;要么覺得流水賬式的寫法太瑣細(xì),看不下去。但只要讀下去,就會(huì)有很強(qiáng)烈的帶入感:這對(duì)有著社交障礙的父母和沒法融入社會(huì)的女兒,真讓人著急!如果是我自己碰到這樣的情況該怎么辦?要是沒有一個(gè)喬老師,故事的走向是不是完全不同?
其實(shí)不在于能不能遇見像喬老師那樣的人,而在于能不能聽得進(jìn)別人的建議。忠言逆耳,所幸的是,天天的父母聽從了喬老師的建議(盡管在很多時(shí)候他們難以接受),認(rèn)真地檢討自己。喬老師說(shuō),天天父母的問(wèn)題在于,他們太愛孩子了,就像兩棵大樹,把天天這棵小樹保護(hù)得密不透風(fēng),以至于小樹不能正常生長(zhǎng)。對(duì)于這棵被愛淹沒了的小樹,大樹要做的就是減少愛,而不是繼續(xù)給予全部的愛。這樣的見解,其實(shí)魯迅早在1919年那篇《我們現(xiàn)在怎樣做父親》就說(shuō)過(guò)了:“父母對(duì)于子女,應(yīng)該健全的產(chǎn)生,盡力的教育,完全的解放?!?/p>
所以天天的任何一點(diǎn)改變,都讓夫婦倆欣慰:天天會(huì)買東西了,天天會(huì)做飯了,天天會(huì)洗衣服了,天天有小伙伴了……這個(gè)故事有一個(gè)光明的結(jié)尾:在鄉(xiāng)下住了大半年后,天天主動(dòng)要求父母給她找學(xué)校。她先是上了一所私塾,后來(lái)又轉(zhuǎn)到城里一個(gè)正式的學(xué)校。今年秋天,天天將升上初中。
其實(shí)更重要的收獲,恐怕是觀念的改變。他們搬到鄉(xiāng)下的目的,本來(lái)是希望天天能成長(zhǎng)起來(lái),能和別的孩子一樣上學(xué)。但后來(lái)發(fā)現(xiàn),與其糾結(jié)于孩子上不上學(xué),不如把精力放在生活上,為了生活而好好生活。上學(xué)并沒有那么重要,“不要擔(dān)心,是黃瓜就會(huì)結(jié)黃瓜,是豆角就會(huì)結(jié)豆角”。
延伸閱讀:
《孩子你慢慢來(lái)》,龍應(yīng)臺(tái)著,三聯(lián)書店2022年12月版
在這本書里,龍應(yīng)臺(tái)以“媽媽”的身份出現(xiàn),而不是那個(gè)女強(qiáng)人、女斗士:兒子在玩耍在淘氣在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,媽媽(整本書中她都以“媽媽”自稱)在做家務(wù)在趕稿子在給孩子念書在生氣……這是另一個(gè)龍應(yīng)臺(tái),一個(gè)溫暖的母親。
《窗邊的小豆豆》,(日)黑柳徹子著,南海出版公司2022年1月版
一本寫于1981年的書,之所以在三十多年之后的中國(guó)暢銷,創(chuàng)下加印過(guò)百次的紀(jì)錄,應(yīng)該是因?yàn)槠渲兴鶄鬟_(dá)的教育理念:每個(gè)孩子都應(yīng)該被溫柔且公平對(duì)待,保護(hù)他們的童真與個(gè)性。但又有多少人做得到呢,所以這成了一種夢(mèng)想。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》,(日)島田洋七著,南海出版公司2022年3月版
本書的主人公在八歲時(shí),被送到佐賀的外婆家由
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