2024年芮城縣統(tǒng)計(jì)局職位招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（答案詳解版）

2024年芮城縣統(tǒng)計(jì)局職位招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、

聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代世界重要的國(guó)際組織，下列表述正確的是：A、聯(lián)合國(guó)總部位于美國(guó)華盛頓B、《聯(lián)合國(guó)憲章》是聯(lián)合國(guó)的基本法C、德國(guó)屬于聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)D、每年的6月25日是聯(lián)合國(guó)日正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，聯(lián)合國(guó)是一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)家組織，總部設(shè)在美國(guó)紐約；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)的常任理事國(guó)包括中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、英國(guó)和美國(guó)；D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，1945年6月25日，50個(gè)國(guó)家的代表在聯(lián)合國(guó)國(guó)際組織會(huì)議上，一致通過(guò)被視為聯(lián)合國(guó)基本大法的《聯(lián)合國(guó)憲章》，10月24日正式生效。1947年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定，10月24日為“聯(lián)合國(guó)日”。故正確答案為B。

2、下列名言與作者對(duì)應(yīng)不正確的是：A、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣——?jiǎng)頑、世有伯樂(lè)，然后有千里馬——韓愈C、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年——趙翼D、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里——李白正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”出自唐代李世民的《賜蕭瑀》，意思是只有經(jīng)過(guò)疾風(fēng)的考驗(yàn)，才會(huì)知道什么是勁草；社會(huì)動(dòng)蕩，才能分辨出誰(shuí)是忠臣。這是李世民對(duì)蕭瑀的高度贊美和肯定，其中也不無(wú)感激之情。B項(xiàng)正確，“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”出自唐代韓愈的《韓昌黎集·雜說(shuō)》，意思是世間因有善識(shí)千里馬的人然后才能有千里馬。喻指人才常有，而能識(shí)才用才的人卻難能可貴。C項(xiàng)正確，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”出自清代趙翼的《論詩(shī)五首·其二》，意思是國(guó)家代代都有很多有才情的人，他們的詩(shī)篇文章以及人氣都會(huì)流芳百世。D項(xiàng)正確，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”出自唐代李白的《上李邕》，意思是大鵬總有一天會(huì)和風(fēng)飛起，憑借風(fēng)力直上九霄云外。本題為選非題，故正確答案為A。

3、關(guān)于存款保險(xiǎn)制度，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)B、存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心C、存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保D、存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)正確，現(xiàn)代意義上的存款保險(xiǎn)制度起始于1934年美國(guó)建立的聯(lián)邦存款保險(xiǎn)制度，經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展，全球已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了這一制度；B項(xiàng)正確，存款保險(xiǎn)制度的實(shí)施并推廣，有利于增強(qiáng)中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定，也是國(guó)家金融安全網(wǎng)的基本組成要素；C項(xiàng)錯(cuò)誤，存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度；D項(xiàng)正確，如果建立了存款保險(xiǎn)制度，當(dāng)實(shí)行該制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時(shí)，按照保險(xiǎn)合同條款，投保銀行可從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收、兼并，存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。這樣，存款人的存款損失就會(huì)降低到盡可能小的程度，有效保護(hù)了存款人的利益。本題為選非題，故正確答案為C。

4、從古代的“把酒問(wèn)青天”、“嫦娥奔月”，到今天的“神舟”號(hào)系列對(duì)太空的探索，再到“天宮一號(hào)”的發(fā)射，我們對(duì)太空的了解越來(lái)越深入，這說(shuō)明：①追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程②人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)是一帆風(fēng)順的③實(shí)踐鍛煉并提高了人的認(rèn)識(shí)能力④實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的A、①②B、①③C、②④D、③④正確答案選項(xiàng)：B解析：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，隨著實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，認(rèn)識(shí)也會(huì)不斷加深，認(rèn)識(shí)反過(guò)來(lái)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，也是認(rèn)識(shí)的最終目的。所以“追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程”，“實(shí)踐鍛煉并提高了人的認(rèn)識(shí)能力”的說(shuō)法是正確的；“實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的”的說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的”；人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)并不是一帆風(fēng)順的，受技術(shù)手段制約，也經(jīng)歷了曲折的過(guò)程，所以“人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)是一帆風(fēng)順的”說(shuō)法不正確。故正確答案為B。

5、中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題是：（

），高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。A、不忘初衷，繼續(xù)前行B、不忘初衷，牢記使命C、不忘初心，方得始終D、不忘初心，牢記使命正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日至10月24日在北京召開(kāi)。黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?！惫收_答案為D。

6、江河：湖海（

）A、名山：大川B、風(fēng)吹：雨打C、日月：星辰D、湖光：山色正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。江、河、湖、海是并列關(guān)系，且均為名詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：名山和大川，二者均是偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：風(fēng)吹和雨打，二者均是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：日、月、星、辰是并列關(guān)系，且均為名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：湖光和山色，二者均為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

7、關(guān)于新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，下列說(shuō)法有誤的是（

）。A、我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B、生產(chǎn)力水平低已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素C、我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國(guó)家工作提出了許多新要求D、我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。A項(xiàng)正確，黨的十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”社會(huì)主要矛盾變化是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位的基本依據(jù)，是準(zhǔn)確把握社會(huì)主義初級(jí)階段發(fā)展變化的科學(xué)認(rèn)識(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，黨的十九大報(bào)告指出：“我國(guó)穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問(wèn)題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會(huì)，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。同時(shí)，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。”C項(xiàng)正確，黨的十九大報(bào)告指出：“必須認(rèn)識(shí)到，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對(duì)黨和國(guó)家工作提出了許多新要求。我們要在繼續(xù)推動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面日益增長(zhǎng)的需要，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步?！盌項(xiàng)正確，黨的十九大報(bào)告中指出：“必須認(rèn)識(shí)到，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。”本題為選非題，故正確答案為B。

8、關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)中的成本，下列說(shuō)法的是：A、工資屬于顯性成本B、辦公室租金屬于固定成本C、企業(yè)管理費(fèi)用屬于可變成本D、固定設(shè)備折舊費(fèi)屬于隱性成本正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，顯性成本是指廠商在生產(chǎn)要素市場(chǎng)上購(gòu)買或租用他人所擁有的生產(chǎn)要素的實(shí)際支出，例如支付的生產(chǎn)費(fèi)用、工資費(fèi)用等，所以工資屬于顯性成本。B項(xiàng)正確，固定成本是指成本總額在一定時(shí)期和一定業(yè)務(wù)量范圍內(nèi)，不受業(yè)務(wù)量增減變動(dòng)影響而能保持不變的成本。例如機(jī)器折舊、房屋租金等，所以辦公室租金屬于固定成本。C項(xiàng)錯(cuò)誤，可變成本是指成本隨著產(chǎn)量的變動(dòng)而產(chǎn)生變化的項(xiàng)目成本，主要指原材料、燃料等。企業(yè)管理費(fèi)用不是生產(chǎn)要素，不會(huì)隨著產(chǎn)量的變動(dòng)而產(chǎn)生變化，因此不屬于可變成本。D項(xiàng)正確，隱性成本指的是廠商自己所擁有的且被用于自己企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的那些生產(chǎn)要素的報(bào)酬，如機(jī)械設(shè)備的折舊費(fèi)，因此固定設(shè)備折舊費(fèi)屬于隱性成本。本題為選非題，故正確答案為C。

9、通常情況下，使用高壓鍋可以大大縮短食物的烹煮時(shí)間，節(jié)約能源。下列對(duì)其所用物理原理的解釋正確的是：A、鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低B、鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)降低，導(dǎo)致蒸汽的壓強(qiáng)增大C、鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)升高D、鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)升高，導(dǎo)致蒸汽的壓強(qiáng)增大正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查物理常識(shí)。水的沸點(diǎn)受壓強(qiáng)影響，當(dāng)水所受的壓強(qiáng)增大時(shí)，沸點(diǎn)升高。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)下水的沸點(diǎn)為100℃，高壓鍋的原理相當(dāng)于把水緊密地封閉起來(lái)，水受熱后產(chǎn)生的水蒸氣不能擴(kuò)散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，于是高壓鍋內(nèi)部形成高溫高壓的環(huán)境。由于鍋內(nèi)水蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)提高，這樣就可以在較短時(shí)間內(nèi)將食物煮熟。故A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。

10、一條新建的高速公路從某小區(qū)附近經(jīng)過(guò)，當(dāng)?shù)卣Ｍ扇〈胧p少高速公路噪聲對(duì)居民的影響。下列哪一措施不宜采用？A、在小區(qū)附近路段設(shè)立“快速通過(guò)”標(biāo)識(shí)B、在小區(qū)和高速公路之間修建聲屏障墻C、為小區(qū)住戶朝向公路一側(cè)的窗戶加裝隔聲窗D、使用能降低行駛噪音的排水瀝青鋪設(shè)路面正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查管理常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，小區(qū)附近人流量較大，車輛行駛速度過(guò)快易產(chǎn)生交通安全隱患，不利于居民出行，并不是一項(xiàng)便民措施，不應(yīng)采用。B項(xiàng)正確，聲屏障主要用于高速公路、高架復(fù)合道路和其它噪聲源的隔聲降噪，指的是為減輕行車噪聲對(duì)附近居民的影響而設(shè)置在鐵路和公路側(cè)旁的墻式構(gòu)造物。C項(xiàng)正確，隔聲窗使用經(jīng)特別加工的隔音層，能有效地阻止聲音的傳遞，起到降噪效果。D項(xiàng)正確，排水瀝青路面采用大空隙瀝青混合料作表層，將降雨透入到排水功能層，并通過(guò)層內(nèi)將雨水橫向排出，從而消除了帶來(lái)諸多行車不利作用的路表水膜，顯著提高雨天行車的安全性、舒適性；同時(shí)，由于排水瀝青路面的多孔特征，也可以大幅降低交通噪音。本題為選非題，故正確答案為A。

11、在我國(guó)交通標(biāo)志中，藍(lán)底白色自行車圖案表示：A、禁止非機(jī)動(dòng)車通行B、準(zhǔn)許非機(jī)動(dòng)車通行C、非機(jī)動(dòng)車通道D、自行車停放區(qū)域正確答案選項(xiàng)：B解析：藍(lán)底白色自行車圖案表示準(zhǔn)許非機(jī)動(dòng)車通行。注意，藍(lán)底白色自行車圖案還有形狀之分。圓形標(biāo)志表示非機(jī)動(dòng)車行駛。此標(biāo)志設(shè)在道路的起點(diǎn)及交叉口入口前適當(dāng)位置，方形標(biāo)志設(shè)在該車道的起點(diǎn)及交叉路口和入口前適當(dāng)位置，表示該車道只供非機(jī)動(dòng)車行駛。C項(xiàng)錯(cuò)誤，非機(jī)動(dòng)車通道只提到一種情形，故不能入選。故正確答案為B。交通標(biāo)志主要可分為警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、作業(yè)區(qū)標(biāo)志、告示標(biāo)志七種。交通標(biāo)志的底色主要有黃色、藍(lán)色、綠色、棕色幾種：黃色表示警告，用于警告標(biāo)志的底色；藍(lán)色表示指令、遵循，用于指示標(biāo)志的底色，也表示地名、路線、方向等的行車信息，用于一般道路指路標(biāo)志的底色；綠色表示地名、路線、方向等的行車信息，用于高速公路和城市快速路指路標(biāo)志的底色；棕色：表示旅游區(qū)及景點(diǎn)項(xiàng)目的指示，用于旅游區(qū)標(biāo)志的底色。白色：用于標(biāo)志的底色、文字和圖形符號(hào)以及部分標(biāo)志的邊框。

12、2014年12月12日，南水北調(diào)中線一期工程正式通水，這一工程從丹江口水庫(kù)調(diào)水，向（

）供水，沿線20多個(gè)大中城市以及100多個(gè)縣受益。A、湖北、河南、河北、北京B、河南、河北、北京、天津C、湖北、河南、山東、天津D、河南、山東、河北、北京正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。南水北調(diào)中線一期工程于2003年12月30日開(kāi)工建設(shè)，并于2014年12月12日正式通水。該工程從丹江口水庫(kù)調(diào)水，沿京廣鐵路線西側(cè)北上，全程自流，向河南、河北、北京、天津供水，包括丹江口大壩加高、渠首、輸水干線、漢江中下游補(bǔ)償?shù)葍?nèi)容。干線全長(zhǎng)1432公里，年均調(diào)水量95億立方米，沿線20個(gè)大中城市及100多個(gè)縣（市）受益。故正確答案為B。

13、鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論首要的理論問(wèn)題是（

）。A、社會(huì)主義初級(jí)階段理論B、什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，怎樣建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C、解放思想，實(shí)事求是D、什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。A項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)主義初級(jí)階段的理論是鄧小平理論的重要組成部分，是鄧小平理論的重要基石之一。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，怎樣建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”，是鄧小平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制需要回答的問(wèn)題。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“解放思想，實(shí)事求是”是鄧小平理論的精髓。D項(xiàng)正確，“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”是鄧小平同志在領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)這一新的革命過(guò)程中，不斷提出和反復(fù)思考的首要的基本的理論問(wèn)題。鄧小平理論就是在圍繞對(duì)“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)首要的基本問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。故正確答案為D。

14、下面能正確反映我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具或生產(chǎn)方式演變順序的是：①曲轅犁

②水車

③石斧

④牛耕

⑤銅鏟A、③⑤④②①B、③④①⑤②C、④②⑤①③D、④①③②⑤正確答案選項(xiàng)：A解析：本題主要考查人文常識(shí)。①曲轅犁是唐代出現(xiàn)的一種新式犁。唐以前，主要使用笨重的長(zhǎng)直轅犁，回轉(zhuǎn)困難，耕地費(fèi)力。在敦煌莫高窟第四百四十五窟的唐代壁畫中有曲轅犁耕作圖。據(jù)唐朝末年著名文學(xué)家陸龜蒙《耒耜經(jīng)》記載，

曲轅犁由十一個(gè)部件組成。這種犁操作輕巧簡(jiǎn)便，深淺自如，又適應(yīng)各種土壤耕作，對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和對(duì)耕地質(zhì)量的提高都起了重大的作用。自此以后，我國(guó)的耕犁可以說(shuō)是基本定型了，并一直延用到今天。②水車是一種古老的提水灌溉工具。東漢靈帝時(shí)宦官畢嵐創(chuàng)造翻車，供灑道之用，三國(guó)時(shí)經(jīng)機(jī)械制造家馬均改進(jìn)，用于農(nóng)業(yè)排灌。③石斧是石器時(shí)代（380萬(wàn)年以前至公元前2000年左右）就已廣泛制造使用，是具有多種用途的石質(zhì)工具，既能用來(lái)砍伐和捕獵，也能用來(lái)搏斗殺敵。④春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始用牛犁耕并逐漸推廣。牛耕的運(yùn)用，是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命。⑤我國(guó)夏商時(shí)期，就以開(kāi)始銅（為青銅），青銅器農(nóng)具當(dāng)時(shí)即已出現(xiàn)。銅鏟在《詩(shī)經(jīng)》和其他古書里另有錢、镈(音博)、臿(音插)、銚(音搖)等名稱，大致相當(dāng)于現(xiàn)在的鍬。所以，正確反映我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具或生產(chǎn)方式演變順序的是③⑤④②①。故正確答案為A。

15、數(shù)字入詩(shī)具有特定的審美價(jià)值，歷代文人賦詩(shī)時(shí)，常因妙用數(shù)字使詩(shī)文增色，下列詩(shī)句所含數(shù)字均確指實(shí)數(shù)的是（

）。A、秦塞重關(guān)一百二，漢家離宮三十六B、三十功名塵與土，八千里路云和月C、彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮D、城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。詩(shī)詞中的數(shù)字，有些是實(shí)指，但更常見(jiàn)的是“虛指”，是運(yùn)用夸張、對(duì)比等手法，具有一定的藝術(shù)效果。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“秦塞重關(guān)一百二，漢家離宮三十六”出自唐代駱賓王的《帝京篇》，“秦塞重關(guān)”是指秦地的要塞險(xiǎn)關(guān)，“離宮”是指正宮之外供帝王出巡時(shí)居住的宮室。意思是秦地關(guān)塞有一百二十重，漢家離宮有三十六座，這句詩(shī)從宏觀角度展示了長(zhǎng)安的龐大壯麗，這里的“一百二”和“三十六”都是約計(jì)之詞，極言其多，為虛指。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“三十功名塵與土，八千里路云和月”出自南宋岳飛的《滿江紅·寫懷》，意思是三十多年來(lái)雖已建立一些功名，但如同塵土微不足道，南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)長(zhǎng)途奔馳，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。八千里路：形容南征北戰(zhàn)、路途遙遠(yuǎn)。故“三十”即三十年，為實(shí)指，“八千里路”為虛指。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮”出自先秦《詩(shī)經(jīng)》的《王風(fēng)·采葛》，意思是你去采蕭，一日不見(jiàn)你就好像隔了三個(gè)秋天?！叭铩敝溉齻€(gè)季度，即九個(gè)月。后來(lái)三秋，泛指三年，形容漫長(zhǎng)歲月。故這里的“一日”和“三秋”都是虛指，前者指比較短的時(shí)間，后者指比較長(zhǎng)的時(shí)間。D項(xiàng)正確，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是三秦之地護(hù)衛(wèi)著巍巍長(zhǎng)安，透過(guò)那風(fēng)云煙霧遙望著蜀川?！叭亍敝搁L(zhǎng)安城附近的關(guān)中之地，即今陜西省潼關(guān)以西一帶?！拔褰颉敝羔航奈鍌€(gè)渡口，即白華津、萬(wàn)里津、江首津、涉頭津、江南津，這里泛指蜀川。故“三秦”和“五津”都是實(shí)指。故正確答案為D。

16、陳某看中某一套住房，應(yīng)銷售方要求先付款3萬(wàn)元，銷售方出具“收定金叁萬(wàn)元”的收條。后陳某放棄購(gòu)買，銷售方認(rèn)為是陳某的原因?qū)е路课葙I賣合同不能訂立，故已收取的3萬(wàn)元不予退還。對(duì)這一糾紛的處理，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、該3萬(wàn)元是合同訂立的擔(dān)保，賣方可不予退還B、該3萬(wàn)元就是定金，賣方可不予退還C、該3萬(wàn)元只是預(yù)付款，賣方應(yīng)當(dāng)退還D、該3萬(wàn)元是定金，陳某應(yīng)賠償賣方3萬(wàn)元正確答案選項(xiàng)：C解析：預(yù)付款是一種支付手段，其目的是解決合同一方周轉(zhuǎn)資金短缺。預(yù)付款不具有擔(dān)保債務(wù)的履行的作用，也不能證明合同的成立。預(yù)付款在合同正常履行的情況下，成為價(jià)款的一部分，在合同沒(méi)有得到履行的情況下，不管是給付一方當(dāng)事人違約，還是接受方違約，預(yù)付款都要原數(shù)返回?！稉?dān)保法解釋》第一百一十八條規(guī)定：“當(dāng)事人交付留置金、擔(dān)保金、保證金、訂約金、押金或者訂金等，但沒(méi)有約定定金性質(zhì)的，當(dāng)事人主張定金權(quán)利的，人民法院不予支持?！标惸硲?yīng)銷售方要求先付款3萬(wàn)元，銷售方出具的收條雖有“收定金叁萬(wàn)元”字樣，但雙方并未就定金性質(zhì)進(jìn)行約定，即未約定“給付定金的一方不履行約定債務(wù)的，無(wú)權(quán)要求返還定金；收受定金的一方不履行約定的債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金”。因此，本題所涉及的3萬(wàn)元不具備定金性質(zhì)，不適用定金罰則，應(yīng)視為陳某購(gòu)買房屋所交付的預(yù)付款。預(yù)付款不具有擔(dān)保債務(wù)的履行的作用，在合同沒(méi)有得到履行的情況下，不管是給付一方當(dāng)事人違約，還是接受方違約，預(yù)付款都要原數(shù)返回。所以，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。

17、在行政行為中，關(guān)于行政程序和行政行為實(shí)體內(nèi)容的相互關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是______。A、程序是行政行為的順序和形式，實(shí)體內(nèi)容是目的和成果，實(shí)體比程序更重要B、程序是實(shí)體內(nèi)容合法公正、可被接受的前提，程序比實(shí)體更重要C、程序約束行政主體，實(shí)體內(nèi)容約束行政相對(duì)人，二者是統(tǒng)一的，同等重要D、程序是行為的方式、步驟、時(shí)限和順序，實(shí)體內(nèi)容是目的和成果，二者不可分割正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)。行政程序指行政主體行使行政權(quán)力，作出行政行為所應(yīng)遵循的方式、步驟、時(shí)限和順序的總和，任何行政行為均須通過(guò)一定的程序表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有脫離程序的行政行為。行政行為實(shí)體內(nèi)容是目的和結(jié)果，行政行為有確鑿的證據(jù)證明，有充分的事實(shí)根據(jù)，正確適用了法律、法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件，行政行為必須公正、合理，符合立法目的和立法精神。A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政程序和行政實(shí)體內(nèi)容，都是行政行為不可或缺的要素，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)重要一說(shuō)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，行政程序與實(shí)體內(nèi)容，既約束行政主體，也約束行政相對(duì)人。D項(xiàng)正確，行政程序是行政行為所應(yīng)遵循的方式、步驟、順序和期間的總和，實(shí)體內(nèi)容則是目的和成果，兩者結(jié)合起來(lái)，才能使行政行為合法有效。故正確答案為D。

18、政府要努力當(dāng)好服務(wù)企業(yè)的“店小二”，（

）傾聽(tīng)市場(chǎng)主體的呼聲，（

）“有求必應(yīng)、無(wú)事不擾”的理念，為新經(jīng)濟(jì)企業(yè)發(fā)展提供更優(yōu)服務(wù)。A、耐心傳播B、精心秉承C、細(xì)心傳承D、悉心秉持正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，所填詞語(yǔ)表示如何傾聽(tīng)市場(chǎng)主體的呼聲，搭配“傾聽(tīng)”。A項(xiàng)“耐心”、C項(xiàng)“細(xì)心”和D項(xiàng)“悉心”均能搭配“傾聽(tīng)”，保留。B項(xiàng)“精心”一般搭配“制作”、“設(shè)計(jì)”等，不能搭配“傾聽(tīng)”，排除。第二空，此處說(shuō)的是政府對(duì)企業(yè)要有“有求必應(yīng)、無(wú)事不擾”的理念，D項(xiàng)“秉持”指執(zhí)持，持有，具有，填入恰當(dāng)。文段并非強(qiáng)調(diào)要把這一理念傳播開(kāi)來(lái)，讓所有的人或企業(yè)單位等都按這一理念辦事的意思，而是強(qiáng)調(diào)政府為企業(yè)服務(wù)時(shí)要秉持這一理念，所以A項(xiàng)“傳播”填入不恰當(dāng)，排除。同樣，文段也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)要把這一理念“傳承”下去，讓后世也秉持這一理念的意思，排除C項(xiàng)“傳承”。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊都ぐl(fā)市場(chǎng)主體活力，頂住經(jīng)濟(jì)下行壓力！》

19、有關(guān)社區(qū)宣傳教育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、宣傳教育是社區(qū)工作者必須精通的一種工作方法B、社區(qū)教育的重點(diǎn)宜放在大力開(kāi)展社區(qū)兒童教育上C、社區(qū)宣傳教育是終身教育的重要形式之一，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的基本模式D、社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)、社區(qū)發(fā)展的客觀要求和智力支撐正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查管理常識(shí)。社區(qū)教育是對(duì)社區(qū)內(nèi)全體成員進(jìn)行教育的一種綜合性教育活動(dòng)，是一種集適應(yīng)性、補(bǔ)缺性和發(fā)展性于一體的教育形式，其目的是提高社區(qū)內(nèi)全體成員的技能、綜合素質(zhì)和素養(yǎng)，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。A項(xiàng)正確，宣傳教育是社區(qū)工作者必須精通的一種工作方法。社區(qū)工作者通過(guò)對(duì)居民進(jìn)行教育及傳播有效的方法，可以提升居民的意識(shí)和能力，去爭(zhēng)取自身環(huán)境的改善。B項(xiàng)錯(cuò)誤，社區(qū)教育在社區(qū)中，開(kāi)發(fā)、利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對(duì)象，旨在提高成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。它以社區(qū)全體成員為對(duì)象，并非重點(diǎn)針對(duì)兒童。C項(xiàng)正確，社區(qū)教育是終身教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是教育社會(huì)化、社會(huì)教育化的一種理想模式，是學(xué)習(xí)化社會(huì)的一種有效模式。它既是社會(huì)參與教育，支持教育發(fā)展與改革的好形式，也能為教育面向社會(huì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提供有利條件。因此，社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的基本模式。D項(xiàng)正確，社區(qū)教育是教育改革與發(fā)展的必然趨勢(shì)，是社區(qū)建設(shè)與社區(qū)發(fā)展的客觀要求和智力支撐，在社區(qū)建設(shè)中起著主導(dǎo)的核心作用。首先，社區(qū)教育可以直接促進(jìn)社區(qū)成員的成長(zhǎng)，因?yàn)樯鐓^(qū)教育屬于一種知識(shí)投資。社區(qū)教育通過(guò)指導(dǎo)社會(huì)生活、傳遞社會(huì)文化、教導(dǎo)先進(jìn)知識(shí)技能等手段推動(dòng)其對(duì)象養(yǎng)成文明習(xí)慣、認(rèn)同社會(huì)規(guī)范、培養(yǎng)社會(huì)角色從而促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展、激發(fā)潛在能力、刺激其個(gè)人素質(zhì)的全面提高和終身發(fā)展。其次，社區(qū)教育也可以間接提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量。本題為選非題，故正確答案為B。

20、要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，這就需要：A、政府行使立法權(quán)B、人民直接行使國(guó)家權(quán)力C、完善權(quán)力監(jiān)督體系D、社會(huì)實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)：在我國(guó)，人民代表大會(huì)行使立法權(quán)，政府行使管理權(quán)，排除；B項(xiàng)：我國(guó)《憲法》第二條第二款規(guī)定“人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！庇纱丝梢?jiàn)，我國(guó)人民不是“直接”行使國(guó)家權(quán)力，而是通過(guò)各級(jí)人民代表大會(huì)這一國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)來(lái)行使權(quán)力的，排除；C項(xiàng)：2013年1月22日，習(xí)近平總書記在中紀(jì)委全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制；D項(xiàng)：社會(huì)公平具有以下特點(diǎn)：（1）公平總是受到一定社會(huì)條件制約的，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。（2）公平總是相對(duì)的，無(wú)論我們?nèi)绾闻Γ疾豢赡苓_(dá)到絕對(duì)公平。（3）盡管如此，但公平一直是人類孜孜以求的目標(biāo)，公平與否的判斷，受到個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式的制約，我們要客觀地對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象，要為創(chuàng)造一個(gè)更加公平的社會(huì)作出不懈努力。故正確答案為C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、廚師:炒魷魚A、法官:和稀泥B、司機(jī):開(kāi)天窗C、腳夫:撂挑子D、高手:擺擂臺(tái)正確答案選項(xiàng)：C解析：考查詞語(yǔ)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系和象征意義。題干第一個(gè)詞是一種職業(yè)，第二個(gè)詞是與第一個(gè)詞表示的職業(yè)相關(guān)的動(dòng)作；并且，第二個(gè)詞一語(yǔ)雙關(guān)，既可以表示一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，又有特殊寓意?！皬N師”的職業(yè)相關(guān)動(dòng)作是“炒魷魚”，且“炒魷魚”也可以表示開(kāi)除。A、B兩項(xiàng)的動(dòng)作與職業(yè)相關(guān)性不強(qiáng)；C項(xiàng)“腳夫”的職業(yè)相關(guān)動(dòng)作是“撂挑子”，且“撂挑子”可以表示丟下該負(fù)責(zé)的工作不管，只有C項(xiàng)符合上述兩個(gè)條件，即為答案；D項(xiàng)的高手不是職業(yè)。故正確答案為C。詞匯積累：撂挑子：京津一帶方言，原指挑夫放下扁擔(dān)，不挑東西了也不走了。后比喻丟下應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作不管。開(kāi)天窗：通常是指事情沒(méi)有照原本安排好的計(jì)劃走，事到臨頭出了狀況。和稀泥：比喻調(diào)和紛爭(zhēng)，多指無(wú)原則地調(diào)和折中。

2、據(jù)學(xué)校工作人員說(shuō)，有新來(lái)的老師沒(méi)有辦理圖書館證。那么以下不能直接判斷真假的是：①所有新來(lái)的老師都沒(méi)辦圖書館證②所有圖書館的老師都辦了圖書館證③有的新來(lái)的老師辦了圖書館證④有的新來(lái)的老師沒(méi)有辦理圖書館證A、①②B、①②③C、②③D、③④正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干已知信息。有的新老師沒(méi)有辦理圖書館證。第二步：逐一分析題干條件。①所有新老師沒(méi)有辦理圖書館證，“有的”無(wú)法推出“所有”，不能直接判斷真假；②所有圖書館的老師辦了圖書館證，但題干中未提及“圖書館的老師”，不能直接判斷真假；③有的新老師辦了圖書館證，但根據(jù)題干，可能所有新老師都沒(méi)有辦理圖書館證，無(wú)法根據(jù)“有的A不是B”推出“有的A是B”，不能直接判斷真假；④有的新老師沒(méi)有辦理圖書館證，與題干已知信息表述一致，一定為真，可以直接判斷真假。綜上，根據(jù)題干已知信息無(wú)法直接判斷出①②③的真假。故正確答案為B。

3、由于一線大城市存在房?jī)r(jià)偏高、競(jìng)爭(zhēng)壓力較大等問(wèn)題，近年來(lái)有些在這些城市中工作生活的外地年輕人，掀起了“逃離北上廣”的熱潮──離開(kāi)大城市，回到自己家鄉(xiāng)的中小城市謀求發(fā)展。然而，最新的調(diào)查數(shù)據(jù)卻表明：當(dāng)初選擇“逃離北上廣”的人，有一大部分又選擇“返回北上廣”等大城市，重新謀求工作生活的機(jī)會(huì)。以下各項(xiàng)如果為真，則哪項(xiàng)不能解釋上述現(xiàn)象：A、由于國(guó)家“限購(gòu)令”的影響，部分大城市的房?jī)r(jià)已經(jīng)開(kāi)始松動(dòng)B、由大城市返回到中小城市的人，大部分在工作生活上不適應(yīng)C、在大城市中常會(huì)遇到比在中小城市更難以克服的困難D、大城市的基礎(chǔ)設(shè)施比中小城市更為優(yōu)越便利正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是當(dāng)初選擇“逃離北上廣”的人，有一大部分又選擇“返回北上廣”等大城市，重新謀求工作生活的機(jī)會(huì)，沒(méi)有明顯論據(jù)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以需加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A中部分大城市的房?jī)r(jià)松動(dòng)，B中由大城市返回到中小城市的人工作生活上不適應(yīng)，D中大城市的基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)越便利，從各個(gè)方面均說(shuō)明了大城市有優(yōu)勢(shì)吸引人，從而很好解釋了大部分又選擇“返回北上廣”等大城市，加強(qiáng)論點(diǎn)；C中大城市中常會(huì)遇到比在中小城市更難以克服的困難，說(shuō)明了大城市的不好方面，是削弱論點(diǎn)。故正確答案為C。

4、超市：消費(fèi)者A、醫(yī)院：患者B、法院：犯人C、學(xué)校：老師D、軍隊(duì)：軍人正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是服務(wù)機(jī)構(gòu)與服務(wù)對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“超市”是為“消費(fèi)者”服務(wù)的。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。只有A項(xiàng)邏輯關(guān)系與之一致，“醫(yī)院”是為“患者”服務(wù)的，是答案。B項(xiàng)中，“法院”與“犯人”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“法院”是用來(lái)審判“犯人”的；C項(xiàng)中，“學(xué)?！笔恰袄蠋煛钡墓ぷ鲌?chǎng)所，是工作場(chǎng)所與職業(yè)的對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)中“軍隊(duì)”是“軍人”服役的地方。B、C、D三項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系均與題干不一致。故正確答案為A。

5、某市的公務(wù)員招考是公正的，則以下兩個(gè)條件必須滿足：第一，有健全的公開(kāi)透明的招考規(guī)則；第二，能力差異是允許的，但必須同時(shí)確?？忌箱浻觅Y格和每個(gè)考生事實(shí)上都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。根據(jù)題干的條件，最能夠得出的結(jié)論是：A、某市有健全的公開(kāi)透明的招考規(guī)則，同時(shí)又在確?？忌箱浻觅Y格的條件下，允許能力差異的存在，并且絕大多數(shù)考生事實(shí)上都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。因此，某市招考公務(wù)員是公正的B、某市有健全的公開(kāi)透明的招考規(guī)則，但這是以能力差異為代價(jià)的。因此，某市招考公務(wù)員是不公正的C、某市招考公務(wù)員允許能力差異，但所有人都由此獲益，并且每個(gè)考生都事實(shí)上都有公平競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利。因此，某市招考公務(wù)員是公正的D、某市公務(wù)員招考雖然不存在能力差異，但這是以招考規(guī)則不健全不公開(kāi)不透明為代價(jià)的。因此，某市招考公務(wù)員是不公正的正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。公務(wù)員招考公正→健全的公開(kāi)透明的招考規(guī)則

且

允許能力差異、考生符合錄用規(guī)則有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為健全的公開(kāi)透明的招考規(guī)則

且

允許能力差異、考生符合錄用規(guī)則、大多數(shù)的考生有公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)→公正，題干沒(méi)有關(guān)于“大多數(shù)考生的表述”，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：翻譯為有能力差異

且

健全的公開(kāi)透明的招考規(guī)則→-公正，沒(méi)有提到考生符合錄用規(guī)則有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而且即使肯定考生符合錄用規(guī)則有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)題干的肯后，肯后推不出確定性的結(jié)論，排除；C項(xiàng)：所有人都由此獲益在題干中未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：翻譯為-能力差異、健全的公開(kāi)透明的招考規(guī)則→-公正，是對(duì)題干的否后，否后必否前，當(dāng)選。故正確答案為D。

6、盲動(dòng)：一敗涂地：重起爐灶A(yù)、超速：風(fēng)馳電掣：按部就班B、跟風(fēng)：鸚鵡學(xué)舌：真知灼見(jiàn)C、熬夜：萎靡不振：養(yǎng)精蓄銳D、傳神：生動(dòng)逼真：洛陽(yáng)紙貴正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。因?yàn)槊?dòng)可能導(dǎo)致一敗涂地，兩者是或然因果關(guān)系，一敗涂地之后需要重起爐灶。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：超速是一種道路交通違法行為，風(fēng)馳電掣形容非常迅速，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鸚鵡學(xué)舌比喻人家怎么說(shuō)，他也跟著怎么說(shuō)，與跟風(fēng)意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：因?yàn)榘疽箍赡軐?dǎo)致萎靡不振，兩者是或然因果關(guān)系，萎靡不振之后需要養(yǎng)精蓄銳，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：生動(dòng)逼真與傳神兩者意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

7、生產(chǎn)：質(zhì)檢：銷售A、上學(xué)：預(yù)習(xí)：復(fù)習(xí)B、調(diào)查：整理：分析C、監(jiān)督：改進(jìn)：效率D、無(wú)業(yè)：貧困：救濟(jì)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。先生產(chǎn)再質(zhì)檢最后銷售，三者都是行為，且是時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：先預(yù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，但上學(xué)與后兩者不構(gòu)成時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：先調(diào)查再整理最后分析，三者都是行為，且是時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：效率不是行為，與前兩者不構(gòu)成時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：無(wú)業(yè)不是行為，與后兩者不構(gòu)成時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

8、站臺(tái)：碼頭：停機(jī)坪（）A、現(xiàn)金：支票：銀行卡B、軟件：硬件：互聯(lián)網(wǎng)C、外套：婚紗：羽絨服D、演員：群眾：主持人正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系站臺(tái)是城市軌道交通高架車站或高鐵、火車站供上下乘客及裝卸貨物的平臺(tái)。碼頭是海邊、江河邊專供乘客上下、貨物裝卸的平臺(tái)。停機(jī)坪是供直升機(jī)起降的平臺(tái)。三者之間為并列關(guān)系，并且存在功能上的相似。第二步：逐一分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：現(xiàn)金、支票、銀行卡都具有支付的功能，三者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案。B選項(xiàng)：軟件與硬件是并列關(guān)系，但與互聯(lián)網(wǎng)無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：外套和婚紗無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，羽絨服與外套為種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。D選項(xiàng)：演員的主要職業(yè)是表演，與群眾在職能上沒(méi)有明顯相似關(guān)系，主持人的職能是主持活動(dòng)，三者之間在功能職能上與題干邏輯不符，排除。故正確答案為A。

9、某校學(xué)生家長(zhǎng)：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，每天做作業(yè)要到晚上十點(diǎn)多，都沒(méi)有童年快樂(lè)了！該校老師：學(xué)校本身沒(méi)給孩子們太多壓力，布置的作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋？A、該校學(xué)生作業(yè)與其他學(xué)校相比確實(shí)不多B、學(xué)校老師覺(jué)得作業(yè)布置很少，但學(xué)生仍然覺(jué)得很多C、老師雖沒(méi)有布置多少書面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)D、學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問(wèn)題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找論點(diǎn)論據(jù)。老師的解釋：（1）學(xué)校本身沒(méi)給孩子太大壓力，布置作業(yè)少；（2）是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，作業(yè)確實(shí)不多，支持老師的解釋，不符合題意；B項(xiàng)，老師覺(jué)得作業(yè)少，學(xué)生覺(jué)得作業(yè)多，沒(méi)辦法明確看出作業(yè)到底是多還是少，屬于表意不明確，不符合題意；C項(xiàng)，作業(yè)要求使得學(xué)生必須報(bào)班，是在強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的報(bào)班行為是由老師的作業(yè)所引起的，即學(xué)生的壓力還是來(lái)自老師，是對(duì)題干的削弱，符合題意；D項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不符合題意。故正確答案為C。

10、“小孫并非既會(huì)游泳又會(huì)打網(wǎng)球?！备鶕?jù)以上表述，下列哪項(xiàng)斷定必然為真：A、如果小孫不會(huì)打網(wǎng)球，那么他一定會(huì)游泳B、如果小孫會(huì)打網(wǎng)球，那么他一定不會(huì)游泳C、小孫既不會(huì)游泳，也不會(huì)打網(wǎng)球D、小孫會(huì)游泳，但不會(huì)打網(wǎng)球正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。﹣（游泳且網(wǎng)球），即：﹣游泳或者

﹣打網(wǎng)球。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)正確與否。A項(xiàng)，﹣打網(wǎng)球→游泳。題干是選言命題，肯定其中一個(gè)選言支不一定能推出否定另外一個(gè)選言支的結(jié)論，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，打網(wǎng)球→﹣游泳。題干是選言命題，否定其中一個(gè)選言支必然能推出肯定另外一個(gè)選言支的結(jié)論，正確；C項(xiàng)，﹣游泳且﹣打網(wǎng)球。根據(jù)題干的選言命題可知C可能為真而非必然為真，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，游泳且﹣打網(wǎng)球。根據(jù)題干的選言命題可知D可能為真而非必然為真，錯(cuò)誤。故正確答案為B。

11、從所給的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖都有線穿過(guò)小黑球，考慮線穿過(guò)小黑球的數(shù)量，從圖一到圖五線穿過(guò)小黑球的數(shù)量分別為12、13、14、15、16，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)線條穿過(guò)17個(gè)小黑球的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

12、拖鞋∶皮鞋∶場(chǎng)合A、藥物∶手術(shù)∶病情B、川菜∶涼菜∶味道C、跑步∶踢球∶體力D、茶水∶咖啡∶愛(ài)好正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。拖鞋和皮鞋都是鞋子的一種，二者是并列關(guān)系，且不同的場(chǎng)合選擇的鞋子不同。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：藥物和手術(shù)都是治療方式的一種，二者是并列關(guān)系，且不同的病情選擇的治療方式不同，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：川菜和涼菜是交叉關(guān)系，且無(wú)法按照不同的味道選擇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：跑步和踢球都是運(yùn)動(dòng)方式的一種，二者是并列關(guān)系，但無(wú)法按照不同的體力來(lái)選擇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：茶水和咖啡都是飲品的一種，二者是并列關(guān)系，根據(jù)不同的愛(ài)好可以選擇喝茶水和喝咖啡好，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。對(duì)比A項(xiàng)和D項(xiàng)，場(chǎng)合和病情是客觀的，而愛(ài)好是主觀的，故A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更近。故正確答案為A。注：拖鞋和皮鞋也可以看作交叉關(guān)系，與B項(xiàng)中川菜和涼菜的邏輯關(guān)系相同，但B項(xiàng)無(wú)法按照不同的味道選擇川菜和涼菜，與題干邏輯關(guān)系不一致，所以不能選B項(xiàng)。

13、盡管家長(zhǎng)、老師都大力宣揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)能有效改善孩子的健康情況，但是他們還是會(huì)把運(yùn)動(dòng)和學(xué)業(yè)對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為孩子應(yīng)該把更多的時(shí)間放在學(xué)業(yè)上，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而有專家表示，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越多的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)礁?，建議家長(zhǎng)、老師給孩子更多的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。以下哪個(gè)選項(xiàng)如果為真，則最能削弱專家的推論：A、體育運(yùn)動(dòng)能讓孩子在上課精神更集中，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)B、家長(zhǎng)、老師傾向于讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子有更多自由活動(dòng)的時(shí)間C、體育鍛煉能促進(jìn)腦細(xì)胞之間建立新的聯(lián)結(jié)，從而提高思維反應(yīng)速度D、身體健康的孩子比不健康的孩子更能獲得老師的關(guān)心正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：孩子多運(yùn)動(dòng)可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。論據(jù)：運(yùn)動(dòng)時(shí)間越多的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)礁?。第二步：判斷削弱方式。本題論點(diǎn)和論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng),是對(duì)題干結(jié)論的加強(qiáng)；B項(xiàng),因果倒置，削弱了論點(diǎn)，即證明先學(xué)習(xí)好，后有更多自由活動(dòng)的時(shí)間；C項(xiàng),“提高思維反應(yīng)速度”與學(xué)習(xí)好之間無(wú)直接聯(lián)系，屬無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng),“身體健康”與運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)直接聯(lián)系，是偷換概念，更沒(méi)有與學(xué)習(xí)好壞建立聯(lián)系，屬無(wú)關(guān)項(xiàng)。故正確答案為B。

14、由于近期世界范圍內(nèi)各種傳染病疫情多發(fā)，我國(guó)必須在今后五年的時(shí)間里增加的財(cái)政投入用于疫苗研制和衛(wèi)生防疫工作，否則就無(wú)法有效應(yīng)對(duì)大面積疫情出現(xiàn)的情況。事實(shí)上，從目前我國(guó)醫(yī)療科研現(xiàn)狀來(lái)看，如果能增加的財(cái)政投入，那么我國(guó)疫苗研制就能達(dá)到世界先進(jìn)水平。由此可以推出：A、未來(lái)五年內(nèi)如果不能增加的財(cái)政投入用于疫苗研制和衛(wèi)生防疫工作，我國(guó)就無(wú)法有效應(yīng)對(duì)大面積疫情的出現(xiàn)B、未來(lái)五年內(nèi)疫苗研制如果達(dá)到世界先進(jìn)水平，我國(guó)就不會(huì)爆發(fā)大面積疫情C、如果世界各國(guó)不爆發(fā)傳染病疫情，我國(guó)就不需要增加醫(yī)療投入以應(yīng)對(duì)大面積疫情D、未來(lái)五年內(nèi)如果增加的財(cái)政投入，可有效改善我國(guó)的醫(yī)療科研水平正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。①有效應(yīng)對(duì)大面積疫情出現(xiàn)的情況→今后五年的時(shí)間里增加的財(cái)政投入用于疫苗研制和衛(wèi)生防疫工作②增加的財(cái)政投入→我國(guó)疫苗研制就能達(dá)到世界先進(jìn)水平第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)翻譯：-

未來(lái)五年內(nèi)增加的財(cái)政投入用于疫苗研制和衛(wèi)生防疫工作→

-

我國(guó)有效應(yīng)對(duì)大面積疫情的出現(xiàn)，否定了翻譯①的箭頭后，推出否定翻譯①的箭頭前，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)翻譯：未來(lái)五年內(nèi)疫苗研制達(dá)到世界先進(jìn)水平

→

-

我國(guó)爆發(fā)大面積疫情，題干說(shuō)的是能不能有效應(yīng)對(duì)大面積疫情出現(xiàn)的情況，沒(méi)有涉及是否會(huì)爆發(fā)大面積疫情，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)翻譯：-世界各國(guó)爆發(fā)傳染病疫情

→

-

我國(guó)需要增加醫(yī)療投入以應(yīng)對(duì)大面積疫情，世界各國(guó)爆發(fā)傳染病疫情與我國(guó)是否需要增加醫(yī)療投入以應(yīng)對(duì)大面積疫情，是因果關(guān)系，不存在推出關(guān)系，排除；

D項(xiàng)翻譯：未來(lái)五年內(nèi)增加的財(cái)政投入

→

可有效改善我國(guó)的醫(yī)療科研水平，題干沒(méi)有涉及有效改善我國(guó)的醫(yī)療科研水平，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為A。

15、全球：北半球：南半球A、全身：軀干：四肢B、全價(jià)：優(yōu)惠價(jià)：打折價(jià)C、全集：短篇：長(zhǎng)篇D、全程：上半程：下半程正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。全球只由北半球、南半球組成，北半球和南半球是矛盾關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：全身除了軀干和四肢，還有頭顱，后兩詞為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：全價(jià)和優(yōu)惠價(jià)是兩種不同的價(jià)格，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：除了短篇和長(zhǎng)篇，還有中篇，后兩詞為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：全程只由上半程和下半程組成，上半程和下半程是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

16、市場(chǎng)區(qū)隔是指不斷地與某一群特定消費(fèi)者進(jìn)行對(duì)話，了解其特定需求，通過(guò)新產(chǎn)品或新服務(wù)或新的溝通形式，使消費(fèi)者從認(rèn)識(shí)到使用產(chǎn)品或服務(wù)并回饋相關(guān)信息，其作用在于鞏固舊市場(chǎng)或發(fā)現(xiàn)新市場(chǎng)。下列最符合上述定義的是：A、公司員工條款規(guī)定凡內(nèi)部工作人員購(gòu)買本公司最新款產(chǎn)品，一律打8折B、某大型外貿(mào)市場(chǎng)按照食品、服裝、日用百貨分成三大塊消費(fèi)區(qū)域C、某時(shí)裝品牌位于購(gòu)物中心最顯眼的位置，成為許多顧客駐足的第一站D、某一線運(yùn)動(dòng)品牌不定時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，更新產(chǎn)品，受到越來(lái)越多年輕人追捧正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵信息為：“與某一群特定消費(fèi)者進(jìn)行對(duì)話”“了解其特定需求”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：并不涉及“特定消費(fèi)者”，且沒(méi)有“了解其特定需求”，與題干定義要件不符。B項(xiàng)：按照食品、服裝、日用百貨分成三大塊消費(fèi)區(qū)域，沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)“特定消費(fèi)者”的針對(duì)性，與題干定義要求不符。C項(xiàng)：位置顯眼，與“特定消費(fèi)者”無(wú)關(guān)，與題干定義要求不符。D項(xiàng)：“不定時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研”“受到越來(lái)越多年輕人追捧”，指出對(duì)特定消費(fèi)者——年輕人的針對(duì)性，且不定時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研——了解特定需求，符合定義要件。故正確答案為D。

17、只要引進(jìn)知名教練并投入充足的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用，就能夠使一個(gè)俱樂(lè)部的球隊(duì)在聯(lián)賽的排名顯著提升。只有對(duì)現(xiàn)行的買賣球員制度和獎(jiǎng)金分配制度進(jìn)行改革，才能引進(jìn)到知名教練并獲得充足的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)。某俱樂(lè)部經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，其球隊(duì)在聯(lián)賽的排名并未得到顯著提升。上述斷定如果為真，可以推出下列哪項(xiàng)為真？A、過(guò)去幾年，該俱樂(lè)部由于招商不利，未能獲得充足的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)B、過(guò)去幾年，該俱樂(lè)部更換了多名教練，沒(méi)有一位是知名教練C、過(guò)去幾年，該俱樂(lè)部可能沒(méi)有引進(jìn)到知名教練，也可能沒(méi)有獲得充足的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)D、過(guò)去幾年，該俱樂(lè)部繼續(xù)沿用了原來(lái)的買賣球員制度和獎(jiǎng)金分配制度正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。①引進(jìn)知名教練

且

充足運(yùn)營(yíng)費(fèi)用球隊(duì)在聯(lián)賽的排名提升；②引進(jìn)知名教練

且

充足運(yùn)營(yíng)費(fèi)用對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行改革；③某球隊(duì)在聯(lián)賽的排名提升。從確定信息進(jìn)行推理，條件③是對(duì)條件①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”和德摩根定律可得④：引進(jìn)知名教練

或

充足運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)是“充足運(yùn)營(yíng)費(fèi)用”，是結(jié)論④或關(guān)系中可能出現(xiàn)的一種情況，無(wú)法確定是否運(yùn)營(yíng)費(fèi)用不充足，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)是“引進(jìn)知名教練”，是結(jié)論④或關(guān)系中可能出現(xiàn)的一種情況，無(wú)法確定是否引進(jìn)知名教練，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)是“可能沒(méi)有引進(jìn)知名教練”“可能沒(méi)有充足運(yùn)營(yíng)費(fèi)用”，是結(jié)論④或關(guān)系可能出現(xiàn)的兩種情況，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)是“對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行改革”，題干推出的結(jié)論④是對(duì)條件②的否前，否前無(wú)必然，無(wú)法確定是否對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行改革，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。

18、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，且相同線條重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律中的加減同異。第一組圖中，圖1和圖2求同得到圖3；第二組圖應(yīng)用此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇一個(gè)圖1和圖2求同得到的圖形。只有C符合。故正確答案為C。

19、戰(zhàn)略決策是指在企業(yè)內(nèi)貫徹的一種決策活動(dòng)。通常包括組織目標(biāo)、方針的確定，組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整，企業(yè)產(chǎn)品的更新?lián)Q代、技術(shù)改造等，這些決策牽涉組織的方方面面，具有長(zhǎng)期性和方向性。下列屬于戰(zhàn)略決策的是：A、我國(guó)的神舟七號(hào)載人航天計(jì)劃B、某公司決定開(kāi)發(fā)新技術(shù)，在十年內(nèi)推出神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)電腦C、某大公司經(jīng)理決定招聘一位有多年工作經(jīng)驗(yàn)并能熟練講英語(yǔ)的主管D、某公司用藍(lán)皮書規(guī)定全國(guó)分公司經(jīng)理行為正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)“在企業(yè)內(nèi)貫徹的”、“具有長(zhǎng)期性和方向性”，包括組織目標(biāo)、方針的確定、組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整、企業(yè)產(chǎn)品的更新?lián)Q代、技術(shù)改造等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“神舟七號(hào)載人航天計(jì)劃”的主體不是企業(yè)，不符合“在企業(yè)內(nèi)貫徹的”；B項(xiàng)“開(kāi)發(fā)新技術(shù)，在十年內(nèi)推出神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)電腦”是關(guān)于“企業(yè)產(chǎn)品的更新?lián)Q代、技術(shù)改造”的決策活動(dòng)，符合定義；C項(xiàng)是企業(yè)招聘行為，是短期的決定，不屬于戰(zhàn)略決策的各個(gè)部分，也不符合“具有長(zhǎng)期性和方向性”；D項(xiàng)是管理公司人員的規(guī)定，不符合“具有長(zhǎng)期性和方向性”，不符合定義。故正確答案為B。

20、太平洋：大西洋A、印度洋：印度B、黃海：南海C、月球：衛(wèi)星D、螢火蟲(chóng)：昆蟲(chóng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。太平洋和大西洋均為四大洋之一，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：印度洋是四大洋之一，印度是一個(gè)國(guó)家，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：黃海和南海均為中國(guó)的四大海之一，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：月球是地球的衛(wèi)星，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：螢火蟲(chóng)是一種昆蟲(chóng)，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

21、下圖表示了在溫度變化時(shí)，加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污力的變化情況。曲線A表示加酶洗衣粉的變化情況，曲線B表示普通洗衣粉的變化情況。則下列說(shuō)法正確的是（

）。A、加酶洗衣粉的去污力與溫度成正比關(guān)系B、加酶洗衣粉對(duì)溫度的敏感性比普通洗衣粉小C、在較高溫度時(shí)加酶洗衣粉的去污力低于普通洗衣粉D、在較低溫度時(shí)加酶洗衣粉中酶的活性受到抑制正確答案選項(xiàng)：D解析：選項(xiàng)分析：A項(xiàng)，加酶洗衣粉去污力隨著溫度的升高先增強(qiáng)后減弱，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，加酶洗衣粉去污力隨溫度變化曲線斜率的絕對(duì)值比普通洗衣粉大，則表明其去污力敏感程度更大，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，高溫下，加酶洗衣粉去污能力曲線在普通洗衣粉去污能力曲線上方，則表明其去污能力更強(qiáng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，在較低溫度下，加酶洗衣粉的去污能力較弱，與酶在低溫下活性較低相關(guān)，故D項(xiàng)正確。綜上所述，本題正確答案為D。

22、泥：璟A、嫁：休B、眾：沸C、弦：訟D、武：蹤正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干兩字的構(gòu)成方式。題干兩字都是形聲字。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。與題干相同的構(gòu)成方式為C，C都是形聲字。A中的“休”、B中的“眾”和D中的“武”不是形聲字。故正確答案為C。

23、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，整體無(wú)規(guī)律，題干所有圖形均由黑球和白球構(gòu)成，考慮黑白分開(kāi)看，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形的白色區(qū)域均為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，因此？處圖形的白色區(qū)域應(yīng)為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸應(yīng)為豎直方向。B項(xiàng)圖形的白色區(qū)域?yàn)檩S對(duì)稱圖形，但對(duì)稱軸為水平方向，C、D兩項(xiàng)圖形的白色區(qū)域?yàn)榉菍?duì)稱圖形，均排除。只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

24、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，所給四個(gè)選項(xiàng)中分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③；④⑤⑥B、①②④；③⑤⑥C、①②⑤；③④⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥；②③④正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①、圖②均為生活化圖形，可以考慮部分?jǐn)?shù)。其中，圖①②⑤均由多部分組成，圖③④⑥均由一部分組成。因此，圖①②⑤一組、圖③④⑥一組。注：分組分類題目中一組為一部分、一組為多部分的規(guī)律并不嚴(yán)謹(jǐn)，但此題出現(xiàn)明顯生活化圖形，無(wú)其他明顯規(guī)律，且在以往的考試中確有出現(xiàn)過(guò)在考查部分?jǐn)?shù)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，分為一部分與多部分兩組的情況，故此題粉筆傾向于根據(jù)部分?jǐn)?shù)進(jìn)行分組分類。故正確答案為C。

25、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形元素組成相似，同一個(gè)元素不止一次出現(xiàn)，優(yōu)先考慮遍歷。圖形都是由內(nèi)外兩個(gè)圖形組成，優(yōu)先考慮分開(kāi)看。外部圖形的形狀分別為○、

、□、○、

，形狀遍歷，最后問(wèn)號(hào)處應(yīng)為□，排除A、C兩項(xiàng)；B、D兩項(xiàng)內(nèi)部圖形形狀相同，區(qū)別在于顏色，而題干內(nèi)部圖形的顏色分別是黑、白、灰、黑、白，顏色遍歷，最后一幅應(yīng)該是灰，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。

26、抑制：熱情A、滋潤(rùn)：喉嚨B、分散：注意C、消除：聲音D、反轉(zhuǎn)：方向正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。抑制熱情是動(dòng)賓對(duì)應(yīng)關(guān)系，抑制熱情指把熱情程度降低。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A

項(xiàng)：滋潤(rùn)喉嚨是動(dòng)賓搭配，但喉嚨是具體名詞，題干中的熱情是抽象名詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；B

項(xiàng)：分散注意，是動(dòng)賓關(guān)系，分散注意指把注意程度降低，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C

項(xiàng)：消除聲音是動(dòng)賓搭配，但是消除聲音是指把聲音徹底消滅，而不僅僅是程度降低，沒(méi)有

B

項(xiàng)貼切，排除；D

項(xiàng)：反轉(zhuǎn)方向并沒(méi)有減弱的意思，而變成了相反，排除。故正確答案為

B。

27、某興趣小組成員都是藝術(shù)特長(zhǎng)生，有的藝術(shù)特長(zhǎng)生體育很好，小明體育很好。由此可以推出：A、小明是藝術(shù)特長(zhǎng)生B、小明不是藝術(shù)特長(zhǎng)生C、該興趣小組成員體育都很好D、該興趣小組成員可能體育都不好正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。①興趣小組成員藝術(shù)特長(zhǎng)生；②有的藝術(shù)特長(zhǎng)生體育很好；③小明體育很好。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)條件②可換位為“有的體育很好的人藝術(shù)特長(zhǎng)生”，雖然已知③“小明體育很好”，但他是否屬于“有的體育很好的人”并不確定，無(wú)法推出“小明是藝術(shù)特長(zhǎng)生”，排除；B項(xiàng)：根據(jù)條件②可換位為“有的體育很好的人藝術(shù)特長(zhǎng)生”，雖然已知③“小明體育很好”，但無(wú)論他是否屬于“有的體育很好的人”里，均無(wú)法推出“小明不是藝術(shù)特長(zhǎng)生”，排除；C項(xiàng)：翻譯為“興趣小組成員體育很好”，根據(jù)條件②可知“有的藝術(shù)特長(zhǎng)生體育很好”，雖然已知①“興趣小組成員藝術(shù)特長(zhǎng)生”，但興趣小組成員是否屬于“有的藝術(shù)特長(zhǎng)生”并不確定，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：翻譯為“興趣小組成員可能體育不好”，根據(jù)條件②可知“有的藝術(shù)特長(zhǎng)生體育很好”，雖然已知①“興趣小組成員藝術(shù)特長(zhǎng)生”，但興趣小組成員可能均不屬于“有的藝術(shù)特長(zhǎng)生”，所以他們可能體育都不好，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。

28、不少車輛在交通高峰期只有一人使用，極大浪費(fèi)了有限的道路資源。因此，有人提出設(shè)置“多乘員車輛專用車道”（HOV），該車道只允許乘坐2人以上車輛進(jìn)入，只有駕駛員一人的“單身車”不得在工作日的某些時(shí)間段內(nèi)進(jìn)入該車道，以此提高道路使用效率、緩解交通擁堵。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述設(shè)想？A、因出發(fā)地或目的地不同等原因，單身車主找人合乘不易B、設(shè)置HOV后，增加了車輛的變道難度，容易加劇交通擁堵C、有些單身車駕駛員可能以遮蔽車窗等手段逃避監(jiān)管，侵占HOVD、通過(guò)鼓勵(lì)乘坐公共交通工具出行的方法，更能提高道路使用效率正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：設(shè)置“多乘員車輛專用車道”（HOV），該車道只允許乘坐2人以上車輛進(jìn)入，只有駕駛員一人的“單身車”不得在工作日的某些時(shí)間段內(nèi)進(jìn)入該車道，以此提高道路使用效率、緩解交通擁堵。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，預(yù)設(shè)削弱論點(diǎn)的方式進(jìn)行削弱，即說(shuō)明設(shè)置“多乘員車輛專用車道”（HOV）不能提高道路使用效率、緩解交通擁堵。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是單身車主找人合乘不易，這些人可能無(wú)法使用HOV，與設(shè)置HOV能否提高道路使用效率、緩解交通擁堵無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是設(shè)置HOV后，反而容易加劇交通擁堵，則設(shè)置HOV不能提高道路使用效率、緩解交通擁堵，削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是有些單身車駕駛員可能采取手段侵占HOV，與設(shè)置HOV能否提高道路使用效率、緩解交通擁堵無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是通過(guò)鼓勵(lì)乘坐公共交通工具更能提高道路使用效率，與設(shè)置HOV能否提高道路使用效率、緩解交通擁堵無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。

29、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②⑤，③④⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑥，②④⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由一個(gè)小白圓和另一個(gè)圖形組成，故考慮功能元素。圖①②⑤中小白圓均標(biāo)記直角，圖③④⑥中的小白圓均標(biāo)記銳角。即①②⑤一組，③④⑥一組。故正確答案為B。

30、共情是指能體驗(yàn)他人的精神世界的一種能力。它涉及進(jìn)入對(duì)方個(gè)人的精神領(lǐng)域并能理解這個(gè)精神世界，體驗(yàn)其內(nèi)心感受，領(lǐng)悟其思想、觀念和情感，而不管是否對(duì)對(duì)方有物質(zhì)上的幫助或感情上的撫慰。據(jù)此定義，以下屬于共情反應(yīng)的是：A、朋友夫妻吵架后對(duì)小趙哭訴，小趙火冒三丈，為朋友打抱不平去找其丈夫理論，并勸朋友和丈夫離婚B、小李為填志愿與父母激烈沖突，張老師和小李一起分析各種選擇的利弊，他欣然回家再和父母商量C、某學(xué)生患病，因家庭貧閑，李老師動(dòng)員全班同學(xué)捐款，輪流到醫(yī)院看護(hù)D、兩學(xué)生打架，林老師將他們帶到辦公室進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，要求在全班檢討正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“能體驗(yàn)他人的精神世界的一種能力”，“進(jìn)入對(duì)方個(gè)人的精神領(lǐng)域并能理解這個(gè)精神世界”，“體驗(yàn)其內(nèi)心感受，領(lǐng)悟其思想、觀念和情感”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：朋友對(duì)小趙哭訴后，小趙火冒三丈，小趙的憤怒說(shuō)明其能夠理解朋友的精神世界，體驗(yàn)其內(nèi)心感受，符合“進(jìn)入對(duì)方個(gè)人的精神領(lǐng)域并能理解這個(gè)精神世界”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：張老師和小李一起分析各種選擇的利弊，只是在客觀分析填志愿的利弊，不涉及對(duì)小李精神世界的理解，不符合定義，排除；C項(xiàng)：全班同學(xué)捐款并且輪流看護(hù)，屬于物質(zhì)上的幫助，不涉及對(duì)精神世界的理解，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：林老師批評(píng)打架的學(xué)生，說(shuō)明林老師沒(méi)有“進(jìn)入對(duì)方個(gè)人的精神領(lǐng)域并能理解這個(gè)精神世界”，不符合定義，排除。故正確答案為A。

31、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①③⑤，②④⑥C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。此題主要考查圖形的旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)，如下圖所示，使用時(shí)針?lè)?，按?-2的順序畫時(shí)針。圖①③④三個(gè)圖形為順時(shí)針，圖②⑤⑥三個(gè)圖形為逆時(shí)針。故正確答案為C。

32、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不相同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形由若干白球和黑球組成，可以考慮分開(kāi)看黑球和白球的數(shù)量。橫行豎行單獨(dú)看黑球數(shù)量和白球數(shù)量沒(méi)有規(guī)律，且黑球均出現(xiàn)在九宮格的四角處，可以考慮“米”字型看?！懊住弊中偷乃臈l線上，除最中間的圖形外，兩端的黑球相加數(shù)量為10，兩端白球數(shù)量相加為10，所以？處應(yīng)為2個(gè)黑球，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。

33、有關(guān)：無(wú)關(guān)A、正常：不正確B、兒子：不孝子C、老師：學(xué)生D、停頓：無(wú)休止正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

有關(guān)和無(wú)關(guān)是并列關(guān)系，而且是矛盾關(guān)系，對(duì)于關(guān)系來(lái)說(shuō)，要么是有關(guān)的，要么是無(wú)關(guān)的，沒(méi)有第三種情況。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，正常和不正確之間沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，正常的矛盾關(guān)系應(yīng)該是不正常，而不是不正確；B項(xiàng)，兒子和不孝子是交叉關(guān)系，有的兒子是不孝子，有的兒子不是不孝子，并不是矛盾關(guān)系；C項(xiàng)，老師和學(xué)生是對(duì)應(yīng)關(guān)系，老師教授學(xué)生知識(shí)，二者不是矛盾關(guān)系；D項(xiàng)，停頓和無(wú)休止是矛盾關(guān)系，無(wú)休止就是連續(xù)，連續(xù)和停頓構(gòu)成了矛盾關(guān)系，要么連續(xù)、要么停頓，沒(méi)有第三種情況。故正確答案為D。

34、生物多樣性評(píng)估是指以生物多樣性保護(hù)和可持續(xù)利用為目的而開(kāi)展的基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性調(diào)查和評(píng)價(jià)活動(dòng)。由于生物多樣性評(píng)估依賴于數(shù)據(jù)的可獲取性，許多情況下受直接測(cè)定的限制，人們不得不采取代理指標(biāo)評(píng)估方法，即運(yùn)用一類與生物多樣性及其時(shí)空分布具有統(tǒng)計(jì)相關(guān)性的特殊生物類群或環(huán)境因子進(jìn)行評(píng)估的方法。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了生物多樣性代理指標(biāo)評(píng)估方法的是：A、利用遙感數(shù)據(jù)繪制景觀圖像，評(píng)估某地區(qū)物種組成的豐富度B、采用野生鳥(niǎo)類（或蝴蝶）指數(shù)判斷某區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)狀態(tài)C、建立物種-面積關(guān)系模型，評(píng)估某棲息地喪失對(duì)特定生物種群的影響D、選擇地理因子將某區(qū)域劃分為5個(gè)生物大區(qū)、7個(gè)生物亞區(qū)和18個(gè)生物群區(qū)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。生物多樣性評(píng)估：“以生物多樣性保護(hù)和可持續(xù)利用為目的”、“基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性調(diào)查和評(píng)價(jià)活動(dòng)”；代理指標(biāo)評(píng)估方法：“與生物多樣性及其時(shí)空分布具有統(tǒng)計(jì)相關(guān)性”、“特殊生物類群或環(huán)境因子”、“進(jìn)行評(píng)估的方法”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：利用遙感數(shù)據(jù)繪制景觀圖，不符合“與生物多樣性及其時(shí)空分布具有統(tǒng)計(jì)相關(guān)性”、“特殊生物類群或環(huán)境因子”，不符合“生物多樣性代理指標(biāo)評(píng)估方法”定義，排除；B項(xiàng)：采用的野生鳥(niǎo)類（或蝴蝶）指數(shù)判斷某區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)狀態(tài)，符合“與生物多樣性及其時(shí)空分布具有統(tǒng)計(jì)相關(guān)性”、“特殊生物類群或環(huán)境因子”，符合“生物多樣性代理指標(biāo)評(píng)估方法”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：評(píng)估某棲息地喪失對(duì)特定生物種群的影響，不符合“與生物多樣性及其時(shí)空分布具有統(tǒng)計(jì)相關(guān)性”、“特殊生物類群或環(huán)境因子”，不符合“生物多樣性代理指標(biāo)評(píng)估方法”定義，排除；D項(xiàng)：選擇地理因子將某區(qū)域劃分，不符合“與生物多樣性及其時(shí)空分布具有統(tǒng)計(jì)相關(guān)性”、“特殊生物類群或環(huán)境因子”，不符合“生物多樣性代理指標(biāo)評(píng)估方法”定義，排除。故正確答案為B。

35、莫愁前路無(wú)知己：天下誰(shuí)人不識(shí)君A、紙上得來(lái)終覺(jué)淺：絕知此事要躬行B、商女不知亡國(guó)恨：隔江猶唱后庭花C、春色滿園關(guān)不住：一枝紅杏出墻來(lái)D、不識(shí)廬山真面目：只緣身在此山中正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干詩(shī)句的意思是不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己，普天之下都認(rèn)識(shí)你。因?yàn)椤捌仗熘露颊J(rèn)識(shí)你”，所以“不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己”。“天下誰(shuí)人不識(shí)君”為因，“莫愁前路無(wú)知己”為果，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：詩(shī)句的意思是從書本上得來(lái)的知識(shí)畢竟是不夠完善的，因此如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。因?yàn)椤皬臅旧系脕?lái)的知識(shí)不夠完善”，所以“必須要親自實(shí)踐才行”?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺”是因，“絕知此事要躬行”是果，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：詩(shī)句的意思是賣唱的歌女不懂什么叫亡國(guó)之恨，所以隔著江水還高唱著《玉樹(shù)后庭花》。因?yàn)椤案枧欢裁唇型鰢?guó)之恨”，所以“隔著江水還能高唱”?！吧膛恢鰢?guó)恨”是因，“隔江猶唱后庭花”是果，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：詩(shī)句的意思是一扇柴門雖然關(guān)住了游人，卻關(guān)不住滿園春色，一枝紅色的杏花早已探出墻來(lái)?！耙恢t杏出墻來(lái)”側(cè)面體現(xiàn)了“春色滿園”，不是“春色滿園”的原因，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：詩(shī)句的意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中，因?yàn)椤拔胰松硖幵趶]山之中”，所以“認(rèn)不清廬山真正的面目”?！爸痪壣碓诖松街小笔且?，“不識(shí)廬山真面目”是果，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

36、（

）對(duì)于音樂(lè)相當(dāng)于真相對(duì)于（

）A、演奏揭露B、感動(dòng)激憤C、浪漫報(bào)紙D、旋律新聞?wù)_答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：演奏音樂(lè)，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；揭露真相，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，但詞語(yǔ)先后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：令人感動(dòng)的音樂(lè)，感動(dòng)可以用來(lái)修飾音樂(lè)，二者為偏正關(guān)系；令人激憤的真相，激憤可以用來(lái)修飾真相，二者為偏正關(guān)系，但詞語(yǔ)先后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：浪漫的音樂(lè)，浪漫可以用來(lái)修飾音樂(lè)，二者為偏正關(guān)系；在報(bào)紙上揭露真相，報(bào)紙是真相的載體，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：旋律是音樂(lè)的一部分，二者為組成關(guān)系；新聞包含了真相，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

37、群體規(guī)范包括正式規(guī)范和非正式規(guī)范，前者是指由組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序；后者是指人們?cè)诠ぷ髋c生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則，該規(guī)范的形成受到歷史的、習(xí)慣的、群體目的性的和社會(huì)因素的影響，同時(shí)也在很大程度上受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約，在群體成員彼此相互作用的條件下，發(fā)生的一種內(nèi)化的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列非正式群體規(guī)范的是：A、公司要求每位員工在剛?cè)肼殨r(shí)簽署保密責(zé)任書B(niǎo)、由于受到描寫黑幫的電影影響，一些青少年往往容易進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿，形成各種“幫”、“會(huì)”等組織C、春節(jié)是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻，北方人常常要在除夕夜包餃子，而南方人則是煮湯圓D、在舉手表決時(shí)，盡管有些人不贊成提案，但礙于情面，也會(huì)舉手贊成正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“約定俗成的行為準(zhǔn)則”“受到歷史的、習(xí)慣的、群體目的性的和社會(huì)因素的影響”“受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約”“在群體成員彼此相互作用的條件”第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司明文規(guī)定的，屬于正式規(guī)范，不屬于非正式群體規(guī)范，當(dāng)選；B項(xiàng)：青少年對(duì)黑幫電影進(jìn)行簡(jiǎn)單模仿符合“受到模仿的制約”的非正式規(guī)范，排除；C項(xiàng)：春節(jié)南北習(xí)俗不同符合“受到歷史的、習(xí)慣的影響”的非正式規(guī)范，排除；D項(xiàng)：礙于情面符合“在群體成員彼此相互作用的條件”的非正式規(guī)范，排除；故正確答案為A。

38、民意調(diào)查在制造出一連串的精確數(shù)字的同時(shí)，卻掩蓋了一個(gè)硬性的事實(shí)，即大多數(shù)美國(guó)人對(duì)政治的無(wú)知是令人吃驚的，好比經(jīng)典的“呼喊”，民調(diào)數(shù)據(jù)表達(dá)的是政治意志在一個(gè)瞬間的抽搐，而無(wú)需經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨。而且，民調(diào)是一種有效得多的“呼喊”形式，這是因?yàn)樗雌饋?lái)以嚴(yán)肅社會(huì)科學(xué)的冷靜理性的發(fā)現(xiàn)取代了群眾歇斯底里的視覺(jué)形象。下列選項(xiàng)中，最能支持上述觀點(diǎn)的是：A、美國(guó)民調(diào)能夠以嚴(yán)肅社會(huì)科學(xué)的冷靜理性表達(dá)出公民的真實(shí)意愿B、美國(guó)民調(diào)是最有效的“呼喊”形式，有助于政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C、美國(guó)民調(diào)并不能反映公民的理性思考結(jié)果，反而成為實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)的有效工具D、美國(guó)民調(diào)既反映公民的理性思考結(jié)果，又有助于政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬加強(qiáng)題型。第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：民調(diào)表達(dá)的是政治意志，而無(wú)需經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨。論據(jù)：大多數(shù)美國(guó)人對(duì)政治的無(wú)知是令人吃驚的。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)和論據(jù)之間存在因果關(guān)系，所以需要加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)均直接削弱論點(diǎn)；B項(xiàng)混淆概念，“有效得多”不等同于“最有效”，且選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)非理性這一點(diǎn)，不能加強(qiáng)論點(diǎn)；C項(xiàng)是對(duì)論點(diǎn)的同義表述，直接支持了論點(diǎn)，是答案。故正確答案為C。

39、單位安排甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛8人出差，他們恰好被安排在賓館同一排左右相鄰的8個(gè)房間。已知：①甲和丙中間隔著3人；②乙和己中間隔著2人；③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人；④辛和戊中間隔著1人。根據(jù)以上信息，按照從左到右的順序，下列哪項(xiàng)是不可能的？A、丁在第一個(gè)房間B、丁在第二個(gè)房間C、丁在第三個(gè)房間D、丁在第四個(gè)房間正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干。①甲和丙中間隔著3人；②乙和己中間隔著2人；③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人；④辛和戊中間隔著1人；提問(wèn)方式為“不可能”，優(yōu)先考慮選項(xiàng)代入。第二步：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：假設(shè)丁在第一個(gè)房間，根據(jù)條件③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人可知庚在4號(hào)房，因?yàn)楸绢}問(wèn)“不可能”，所以只需要在滿足題干所有條件的情況下，任意給出一種排序方式即為可能，如下圖所示，丁可以在1號(hào)房，且題干所有條件均滿足，排除；B項(xiàng)：假設(shè)丁在第二個(gè)房間，根據(jù)條件③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人可知庚在5號(hào)房，因?yàn)楸绢}問(wèn)“不可能”，所以只需要在滿足題干所有條件的情況下，任意給出一種排序方式即為可能，如下圖所示，丁可以在2號(hào)房，且題干所有條件均滿足，排除；C項(xiàng)：當(dāng)丁在3號(hào)房，根據(jù)條件③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人可知，庚在6號(hào)房，根據(jù)條件①甲和丙中間隔著3人，只能是以下兩種情況：對(duì)于第一種情況，根據(jù)②乙和已中間隔著2人，只能是在4號(hào)房和7號(hào)房，剩余的2號(hào)房和8號(hào)房，無(wú)法滿足④辛和戊中間隔著1人；對(duì)于第二種情況，根據(jù)②乙和已中間隔著2人，只能是在2號(hào)房和5號(hào)房，剩余的1號(hào)房和7號(hào)房，無(wú)法滿足④辛和戊中間隔著1人。因此，沒(méi)有任何排序方式可以使題干所有條件同時(shí)成立，故丁不可能在3號(hào)房，當(dāng)選；D項(xiàng)：假設(shè)丁在第四個(gè)房間，根據(jù)條件③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人可知庚在7號(hào)房，因?yàn)楸绢}問(wèn)“不可能”，所以只需要在滿足題干所有條件的情況下，任意給出一種排序方式即為可能，如下圖所示，丁可以在4號(hào)房，且題干所有條件均滿足，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

40、以前很多科學(xué)家相信，人類來(lái)自于非洲。但是最近科學(xué)家們?cè)诜侵薜娜龉衬l(fā)現(xiàn)了早期靈長(zhǎng)類動(dòng)物4個(gè)物種的化石，這些物種可能生活在3900萬(wàn)年前，但它們與同期或者更早在非洲生活的物種都不相同，這表明它們是在其他地方進(jìn)化后才到達(dá)非洲的?？茖W(xué)家們認(rèn)為，最有可能的解釋是這些物種源于亞洲，然后從亞洲遷移到了非洲。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、這4個(gè)物種來(lái)自于靈長(zhǎng)類家族中不同的分支，它們擁有同一個(gè)祖先B、科學(xué)家們?cè)趤喼薨l(fā)現(xiàn)了生活在4500萬(wàn)年前的這些早期靈長(zhǎng)類動(dòng)物化石C、進(jìn)化成這4個(gè)早期靈長(zhǎng)類動(dòng)物的物種需花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，但在非洲卻找不到其進(jìn)化痕跡D、3900萬(wàn)年前，在非洲沒(méi)有物種能與這些早期靈長(zhǎng)類動(dòng)物相抗衡，因此它們有了一段繁盛的發(fā)展時(shí)期正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：最有可能的解釋是這些物種源于亞洲，然后從亞洲遷移到了非洲。論據(jù)：最近科學(xué)家們?cè)诜侵薜娜龉衬l(fā)現(xiàn)了早期靈長(zhǎng)類動(dòng)物4個(gè)物種的化石，這些物種可能生活在3900萬(wàn)年前，但它們與同期或者更早在非洲生活的物種都不相同，這表明它們是在其他地方進(jìn)化后才到達(dá)非洲的。本題論據(jù)討論的是發(fā)現(xiàn)有早期靈長(zhǎng)類動(dòng)物4個(gè)物種是從其他地方進(jìn)化后來(lái)到非洲的，論點(diǎn)討論的是這4個(gè)物種是從亞洲遷移到非洲的，論點(diǎn)和論據(jù)討論的話題一致，考慮補(bǔ)充論據(jù)來(lái)進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是被發(fā)現(xiàn)的這4個(gè)物種有同一個(gè)祖先，與論點(diǎn)討論的話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出在亞洲發(fā)現(xiàn)了這些早期靈長(zhǎng)類動(dòng)物化石，4500萬(wàn)年前這些物種生活在亞洲，說(shuō)明這些物種確實(shí)是從亞洲遷移到非洲的，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論了進(jìn)化成這4個(gè)早期靈長(zhǎng)類動(dòng)物的物種需要很長(zhǎng)時(shí)間，且在非洲找不到其進(jìn)化的痕跡，與論點(diǎn)討論的話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)討論了3900萬(wàn)年前這些早期靈長(zhǎng)類動(dòng)物在非洲有一段繁盛的發(fā)展時(shí)期，與論點(diǎn)討論的話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。

三、材料題(共20題)1、2013年二季度，我國(guó)稅收月收入同比增速逐步提高，分別為7.9%、8.3%和12.9%。截至2013年6月，全國(guó)稅收總收入完成59260