部編版三年級下冊道德與法治第一單元《我和我的同伴》測試卷【綜合題】

部編版三年級下冊道德與法治第一單元《我和我的同伴》測試卷一.(共10題，共20分)1.我們每個人都有各自性格特點。下列性格中值得我們學(xué)習(xí)的是（

）。A.欣欣很文靜，就是比較嬌氣總愛哭B.小明學(xué)習(xí)成績好，卻很自私，從不借東西給別人C.蘭蘭不但愛幫助他人，而且很有禮貌2.學(xué)會（

）自己，接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己。A.改良B.改造C.修改D.改進3.我們每個人（

）自己的特點。A.都有B.都沒有C.有的有，有的沒有4.“巧詐不如拙誠”這句話是（

）。A.春秋時期的韓非子說的B.戰(zhàn)國時期的韓非子說的C.德國的海涅說的D.老師說的5.同學(xué)們在日常交往中，（

）可能引起別人的不開心。A.出黑板報時，大家共同商量討論，不獨斷專行B.曉彤太瘦，大家都叫他“豆芽菜”C.當(dāng)別人有失誤的時候，我們要學(xué)會用寬容的態(tài)度來對待6.放羊的孩子第一次撒謊說狼來了，愚弄了大家，第二次又撒謊說狼來了，善良的農(nóng)夫們又沖上山來幫他打狼，可還是沒見到狼的影子。第三次狼真的來了，卻沒有人再相信他，因為（

）。A.村里的人都太冷漠B.謊言會失去大家對自己的信任C.第二次他還是在撒謊7.王浩同學(xué)在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力比賽排在了最后一名，王浩非常傷心。作為他的同學(xué)，我們都（

）。A.埋怨他B.安慰她C.無所謂D.不理他8.“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，這句話說明（

）。A.樹葉都是各不相同的B.每個人都有自己的特點，各不相同C.人與人之間有很多相同點9.下面做法不正確的是（

）。A.下課后和同學(xué)們聚在一起玩跳皮筋B.大家都責(zé)怪小明在比賽中拖了后腿C.班級組織聯(lián)歡會，大家紛紛幫忙布置教室10.關(guān)心和幫助他人，（

）。A.不需要學(xué)習(xí)B.需要學(xué)習(xí)C.需要不斷地學(xué)習(xí)D.了解他人需求即可二.(共10題，共34分)1.（

）規(guī)范著大家的一言一行，是班級管理的依據(jù)，是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的準則。2.每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的（

）。3.我們每個人都有自己的（

），也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己，使自己（

）。4.小文因為虛榮心和大家說家里養(yǎng)了金魚，被同學(xué)拆穿謊言后，大家再也不和他玩了。這說明我們應(yīng)該成為一個（

）的人。5.誠實是中華民族的傳統(tǒng)（

），是做人之本。6.韓非子說，（

）不如拙誠。7.每個人都有自己的特點。在（

）中、（

）中，我們都可以找到自己的特點。我們還可以從（

）了解自己的特點。8.每個人都有自己的（

）。在（

）中、（

）中，我們都可以找到自己的（

）。9.要學(xué)會（

）、接納自己，讓自己變得更好，我們才能做更好的自己。10.在學(xué)生生活中，我們有時會因為種種原因（

）、（

）或者忽視了某些同學(xué)。三.(共10題，共20分)1.小明是個差生，所以他沒有長處。（

）2.在集體中總有一些同學(xué)喜歡獨來獨往，我要向他們學(xué)習(xí)。（

）3.同學(xué)相伴的生活，處處有快樂。（

）4.遇到困難和挫折時，要保持一份好心情。（

）5.小明喜歡和女生一起玩，我不想理他。（

）6.李亮很怕同學(xué)們看不起他，他常常把自己夸得特別了不起。（

）7.小組跳遠比賽時，我們都不歡迎個子長得矮的同學(xué)。（

）8.我會上網(wǎng)了，可是李雨對電腦還不太懂，太土了，我覺得沒有辦法跟他溝通。（

）9.如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子，同學(xué)之間有很多相同點，可又各有不同。（

）10.期末考試沒考好，踢球時又把班級玻璃打碎了，我活得太失敗了。（

）四.(共6題，共44分)1.巧詐不如拙誠。你能解釋一下嗎？2.說說班上的同學(xué)怎樣發(fā)揮優(yōu)勢，為同學(xué)們服務(wù)的?（至少說2條）,再聯(lián)系自己，說說如何利用自己長處，為班級或同學(xué)服務(wù)。3.小明的期中考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上替爸爸簽字，他這樣做對嗎？為什么？4.你了解自己嗎？說說自己的優(yōu)勢在哪里？（至少說3條）5.你心中的誠實行為有哪些？（至少寫出3種）6.不小心打碎了親戚家的花瓶，我該怎么做?五.(共2題，共22分)1.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。你認為不同的同學(xué)可以一起做什么？請在正確的做法前面（

）里打上“√”。（

）我認為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大負責(zé)拎水，力氣小的王艷就負責(zé)拖地，我倆配合的可好了。（

）胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我認為不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)，我特別愛說話和沉默少語的趙文交朋友后，我學(xué)會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。（

）我是個急性子，陳燕是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和他分在同一小組。（

）我認為不同的同學(xué)可以尋找共同點，我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。2.分析下面幾種情況，說說你該怎么做？心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要怎么做？參考答案一.1.C2.D3.A4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C二.1.班級制度2.文化3.特點；變得更好4.誠實守信5.美德6.巧詐7.鏡子；活動；他人的看法8.特點；鏡子；活動；特點9.改進自己10.冷落；排斥三.1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四.1.該句用來表明巧妙的奸詐不如拙樸的誠實。在日常生活中我們要誠實守信。2.李剛愛畫畫，他參加了板報小組，他們板報小組的板報經(jīng)常在全校的比賽中獲獎；張帆喜歡勞動，她是我們班的勞動委員，每天她都和小組值日生值日完后才回家，因此我們班上的班級衛(wèi)生很干凈；我是一個內(nèi)向的男生，但我的數(shù)學(xué)成績很好，我們班上有的同學(xué)數(shù)學(xué)題不會做時，他們就來問我，我感覺那一刻我也在為同學(xué)們服務(wù)了。3.小明這樣做是不對的，因為小明這樣不僅對自己不誠實，而且對爸爸和老師也不誠實，我們應(yīng)該養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣。4.誠實，善良，大方，合理即可5.（1）不撒謊；（2）說到做到；（3）如果因特殊原因沒有完成任務(wù)，要及時溝通說明情況。6.我會主動向親戚承認錯誤。五.1.（√）我認為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大負責(zé)拎水，力氣小的王艷就負責(zé)拖地，我倆配合的可好了。（√）我認為不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)，我特別愛說話和沉默少語的趙文交朋友后，我學(xué)會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。（√）我認為不同的同學(xué)可以尋