六年級下冊道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測試卷附答案

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.為了保護(hù)地球家園，人們設(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日2.茫茫宇宙中，我們唯一賴以生存的家園是（

）。A.地球B.火星C.月亮3.我國確立（

）為一項(xiàng)基本國策。A.民族團(tuán)結(jié)B.扶貧C.環(huán)境保護(hù)D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)4.通過學(xué)習(xí)《應(yīng)對自然災(zāi)害》這一課，你了解到我國（

）自然災(zāi)害造成的損失比例比較大.A.洪澇和地質(zhì)災(zāi)害B.臺風(fēng)C.干旱D.地震5.學(xué)習(xí)《應(yīng)對自然災(zāi)害》一課，我們可以了解到對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱澇D.臺風(fēng)6.下列不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.某地區(qū)流行性肺炎B.冰雹砸壞了農(nóng)田莊稼C.泥石流沖毀了房屋、損壞了道路7.不屬于造成水體污染原因的是（

）。A.工業(yè)廢水B.生活污水C.旅運(yùn)、水運(yùn)D.大氣降水8.下列行為不利于保護(hù)地球的是（

）。A.垃圾分類B.乘坐公交車上下班C.使用一次性筷子9.“煤炭、石油、天然氣”都屬于（

）。A.非可再生能源B.清潔能源C.可再生能源10.以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)二.填空題(共10題，共38分)1.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成（

）。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)（

）。2.自然災(zāi)害不僅會造成（

）破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會帶來各種（

）損失，甚至可能影響社會的（

）和（

）發(fā)展。3.破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)（

）。4.雷電交加時(shí)，不可以在（

）下避雨。5.地球出現(xiàn)了（

）、（

）、（

）等問題。6.人類居住的地球，約71%的面積被（

）覆蓋。（

）僅占地球表面的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。7.氣象災(zāi)害嚴(yán)重的預(yù)警信號是（

）色。8.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（

）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。9.為了保護(hù)地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予人類的（

）與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展（

），實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。10.人類在生產(chǎn)、生活中（

）的行為也會誘發(fā)或加重（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全色有紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。（

）2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一位的，環(huán)境問題次之。（

）3.嚴(yán)重的自然災(zāi)害有可能會影響社會穩(wěn)定。（

）4.在有大風(fēng)的雷雨天氣里，最好打帶有金屬桿的雨傘，因?yàn)檫@樣的雨傘才不易損壞。（

）5.我們是小學(xué)生，保護(hù)地球我們做不了什么。（

）6.在人類防御自然災(zāi)害過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。（

）7.我們在自然災(zāi)害面前是無能為力的。（

）8.防災(zāi)減災(zāi)工程可以杜絕自然災(zāi)害的發(fā)生。（

）9.保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。（

）10.現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，自然災(zāi)害不會造成嚴(yán)重后果。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.對應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學(xué)會寬容保護(hù)環(huán)境

學(xué)會反思嚴(yán)重自然災(zāi)害

人人有責(zé)五.簡答題(共6題，共48分)1.通過下列材料，你明白了什么？材料一：“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。材料二：為了防止河流泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。2.保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，我們小學(xué)生能做些什么呢？3.地震來臨時(shí)，有哪些躲避的生存空間？4.日常生活中，我們可以如何減少白色污染？5.自然災(zāi)害會帶來怎樣的影響？6.為了保護(hù)地球，我國采取了哪些有效的方式？六.材料題(共1題，共2分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情？七.綜合題(共2題，共16分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）2.你有避險(xiǎn)意識嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時(shí)，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。（

）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。（

）當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.A5.C6.A7.D8.C9.A10.C二.填空題1.洪澇災(zāi)害；山體滑坡2.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)3.山體滑坡4.大樹5.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞6.海洋；陸地7.橙8.法律9.清潔能源；循環(huán)經(jīng)濟(jì)10.不合理；自然災(zāi)害三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.我明白了面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。2.我們小學(xué)生能做到：宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報(bào)。3.在家里，可以躲在堅(jiān)固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等；在學(xué)校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。4.少使用垃圾袋等，合理即可。5.（1）造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。（2）帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。6.（1）制定相關(guān)的法律法規(guī)。（2）把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源作為我國的一項(xiàng)基本國策。（3）嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境的行為。六.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時(shí)也會影響人類的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹立保護(hù)地球的意識，同時(shí)可以呼吁大家一起來保護(hù)地球，將保護(hù)地球的落實(shí)到實(shí)際行動中。七.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好標(biāo)志。瞻國秦昭王時(shí)期，蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰，是中國最古老的水利工程，是我國科技史上的一座豐碑，譽(yù)為世界奇觀。2250多