蘇教版科學四年級下冊期末測試卷（能力提升）

蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.蟻蠶很小很軟絕不可以用(

)把它刮到桑葉上。A.毛筆B.羽毛C.牙簽2.第一個用實踐證明地球是球形的人是(

)。A.麥哲倫B.亞里士多德C.哥白尼3.蒲公英主要借助(

)幫助種子進行繁殖。A.水利B.風力C.人工4.月球圍繞針球轉一圈的大約時間是(

)。A.一天B.一個月C.一年5.下面屬于生物的是(

)。A.飄動中的云朵B.石筍C.西紅柿6.米在(

)情況下不容易生蟲。A.陰暗、潮濕B.干燥、真空C.明亮、溫暖二.填空題(共6題，共30分)1.蠶的一生經(jīng)過(

)、(

)、(

)和(

)四個階段。2.除了通過觀察昆蟲、整理分析(

)，還可以通過實驗探究昆蟲的奧秘。3.有(

)的物體稱為生物，沒有(

)的物體是非生物。4.有生命的物體稱為生物。所有的生物都會(

)，會繁殖，會對環(huán)境變化作出反應，幾乎都需要陽光、(

)、水、適宜的溫度等等。5.生物是指(

)的物體，所有的生物都會(

)，會(

)，會對環(huán)境變化作出反應，幾乎都需要陽光、(

)、水、(

)等。6.除了通過觀察昆蟲整理分析觀察日記，還可以通過(

)探究昆蟲的奧秘。三.判斷題(共6題，共12分)1.蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂都屬于昆蟲。(

)2.機器人屬于非生物。(

)3.魚兒的家在水里，螞蟻的家在土里。(

)4.水沸騰前溫度保持不變。(

)5.當溫度計放入熱水中，液柱通常會上升。(

)6.蟻蠶是螞蟻的寶寶。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.每一種生物都有適應環(huán)境變化的本領。請連線：水瓶樹落

葉藏羚羊遷

徙雷

鳥

冬

眠梧桐樹

變換毛色北極熊貯存水分五.簡答題(共5題，共20分)1.說出甲蟲的相同之處。2.日晷是怎樣制成的？3.觀察月相，我們發(fā)現(xiàn)每月的月相變化都有規(guī)律。請寫出七夕和中秋節(jié)我們看到的是什么月相？并寫出一個月的月相變化規(guī)律。4.如何模擬月球的公轉，觀察月相的變化？5.地球圖片各顏色所表示的含義。六.綜合題(共3題，共34分)1.根據(jù)給出的內容完成下列實驗。完成“擺的快慢與什么因素有關”的實驗報告。問題：擺的快慢與什么因素有關？假設：擺的快慢與擺線長度有關，擺線越長，擺越慢∶擺線越短，擺越快。保持不變的條件是∶擺錘重量∶擺幅大小。需要改變的條件是________________。實驗結論∶擺的快慢與擺線長度有關，______________。2.驕傲，中國航天2021年5月15日，天問一號火星探測器所攜帶的祝融號火星車及其著陸組合體，成功降落在火星北半球的烏托邦平原南部，實現(xiàn)了中國航天史無前例的突破；天問一號，成為中國首顆人造火星衛(wèi)星，祝融號，成為中國首個火星巡視器！1．火星與地球屬于同一種天體類型，它們都是（

）。A．恒星B．行星C．衛(wèi)星2．像地球和火星這樣的星體，太陽系中還有很多，它們的共同特點有哪些？請在你認為正確的選項后劃√錯誤的選項后劃×。（1）都圍繞太陽運行(

)（2）自身不會發(fā)光(

)（3）都有水和空氣(

)（4）質量都足夠大(

)（5）都有高級智慧生物(

)（6）都有適宜的溫度(

)3．從太空中看，可以清楚地看到地球的形狀是（

）。A．球體B．圓形C．方形4．聰明的人類早在飛人太空前，就已經(jīng)知道地球的形狀了，第一個用實際行動證明地球形狀的人是（

）。A．亞里士多德B．伽利略C．麥哲倫3.地球上看到的月球被太陽照明部分的稱為月相，其產(chǎn)生原因是月球自身不發(fā)光不透明，靠反射太陽光才可見，由于月球公轉，每日所處的位置不同，在地球上觀察時，所能看到的部分會隨著位置的不同而不同，呈現(xiàn)出周期性的變化。請根據(jù)你觀察到的月相變化，回答問題：1．分別畫出峨眉月、弦月、滿月的形狀。峨眉月

上弦月

滿月2．連續(xù)觀察一個月的月相變化，我們發(fā)現(xiàn)月相變化是有規(guī)律的，變化的周期是農(nóng)歷的一個月，請把一個月的月相變化填在下面空格里。上峨眉月→(

)漸盈凸月→(

)→漸虧凸月→下玄月→(

)。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.C6.B二.填空題1.卵；幼蟲；蛹；成蟲2.觀察日記3.生命；生命4.生長；空氣5.有生命；繁殖；生長；空氣；營養(yǎng)物質6.實驗三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.身體外部有硬殼，前翅變成硬的鞘翅，覆蓋在能飛的后翅上。2.日晷是用來觀測計算時間的儀器。是根據(jù)太陽的運動和投影的變化規(guī)律制成的。3.七夕：上弦月；中秋節(jié)：滿月；月相變化的順序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、滿月、虧凸、下弦月、殘月、新月。4.（1）一個同學代表地球，同學手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽照亮的部分；實驗時，要使球的白色部分始終對著太陽。（2）這名同學拿著黑白球轉動一圈的過程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉動出現(xiàn)了圓缺變化。（3）通過模擬實驗可知，月相是月球繞地球公轉形成的。月球本身不會發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽光。月球不停地繞地球自西向東的公轉，當日、地、月三個天的位置不斷的變化時，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是我們看到的月相變化。5.地球圖片可以幫助我們了解