讀愛的教育有感(共10篇)

讀愛的教育有感讀愛的教育有感（一）文中講了一個(gè)男孩（勿蘭諦）因?yàn)樘詺?，專門和老師、大人作對(duì)，并且欺負(fù)那些弱小可憐的小孩子們。校長終于忍無可忍，決定將他開除。而他的母親為了讓孩子上學(xué)居然雙膝跪在校長面前。過她苦苦哀求，校長看是拗不過她了，便答應(yīng)了。勿蘭諦卻看著母親那雪白的頭發(fā)哈哈大笑起來。這個(gè)故事讓我不由得感到氣憤。是呀，勿蘭諦的母親是花了那么多的錢來供養(yǎng)這個(gè)小少爺，從中她不知花了多少心血啊！現(xiàn)在勿蘭諦才上4年級(jí)，他母親的頭發(fā)就已經(jīng)雪白雪白的了。這也足以說明母親太疲勞，太繁忙了，她一定把所有的精力都注在了孩子的身上，希望他長大做一個(gè)有出息，有才華，能干的人。但是事與愿違，勿蘭諦不但沒有好好用功讀書，上課還和老師“打交道”，家里和父母唱反調(diào)，學(xué)校里和學(xué)生們吵吵鬧鬧，“打打殺殺”，把整個(gè)學(xué)校搞得天昏地復(fù)的，要是有人去世了或者有人受傷了，他就更不得了了。他不但會(huì)哈哈大笑，還會(huì)嘲笑別人。在他頭上戴的那頂帽子下，似乎永遠(yuǎn)藏著一副哈哈大笑，而非常生氣的臉……這使我聯(lián)想到了我以前的鄰居。我以前有一個(gè)非常要好的鄰居，她叫布麗麗，為什么要取這么俗套的名字，我也不清楚。布這字太窮了，可她家多得是錢，張手就是500元，因此她總是穿著特別洋氣的衣服來我家玩。布麗麗本來還可以和我一直做鄰居的，可是就因?yàn)槟羌?，我們兩個(gè)要好的朋友再也沒有見過對(duì)方。那時(shí)正是炎炎的夏日，布麗麗來到我家玩，于是我分給了她幾根棒冰邊吃邊聊。她問我：“你媽媽爸爸有沒有吵架？”我不解地問：“你問這個(gè)干什么？”她說：“我爸爸媽媽以前都很和藹可親的，可是自從爸爸辦了一家大公司，就很少回家，媽媽老是躲在房間里哭。日子久了，爸爸就更難得回來了。后來，爸爸一個(gè)月回來一次，但是每次都是高高興興地來，怒氣沖沖地去，你知道為什么嗎？他們吵架了?！闭f到這兒，她停下來舔了舔棒冰，我讓她快點(diǎn)講，于是她說：“直到有一天，媽媽帶我去外面吃面條，在餐館里碰見了爸爸，他的身旁站著一個(gè)比媽媽更美麗，更和藹的女人。他們摟著腰很親密地在一起。媽媽看到了，氣從手出打了爸爸一巴掌，那女人見爸爸被打了，也還了手，結(jié)果媽媽的臉上也留下了清晰的手掌印。”“媽媽每天都哭，沒有誰能勸得了她。外婆就天天來我們家做飯，奶奶天天打電話教育爸爸，勸爸爸回來，卻還是無動(dòng)于衷。日子就這樣過來了。直到不久前媽媽和爸爸簽了離婚協(xié)議書，這種日子才結(jié)束。哎！我是多么想爸爸啊！”她哭了……她說：“爸爸真是一個(gè)忘恩的人。以前媽媽非常關(guān)心他，給他每天都洗腳，泡茶，還問寒問暖。媽媽忙得不可開交，最終倒下了。當(dāng)她躺在醫(yī)院的時(shí)候她多么希望爸爸能來看她一眼??！可是爸爸總用“工作忙”這句話來推辭。后來媽媽出院后，家里的事更多了。眼看著媽媽的頭發(fā)一天一天地白了，我的心像刀在絞似的。你知道嗎？那時(shí)我才7歲呀！我為了感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心，我努力學(xué)習(xí)，終于連獲3次三好學(xué)生。每當(dāng)媽媽看到獎(jiǎng)狀時(shí)是那么的開心?。】墒亲詮目吹桨职帜莻€(gè)摸樣就再也開心不起來。有時(shí)茶不思飯不香，就在房間里哭，說是要等爸爸回來。而每次爸爸回家來又竟惹媽媽生氣。比如衣服亂扔，打碎了碗不收拾，對(duì)媽媽不理不睬，就當(dāng)這兒沒她人似的。有時(shí)還故意罵媽媽，打媽媽。終于，媽媽忍無可忍，和他吵架了。”人生就那么一點(diǎn)時(shí)光，要好好珍惜啊！但是你不能忘記是誰給你創(chuàng)造的生命，是誰教你學(xué)會(huì)1+1等于幾，是誰和你一同度過那漫長而愉快的童年……別忘了他們，別辜負(fù)了他們，讓我們都行動(dòng)起來為我們的恩人們現(xiàn)出我們因現(xiàn)出的感謝與報(bào)酬吧！讀愛的教育有感（二）最近我讀了一本名叫>的書,這本書是由一個(gè)意大利男孩“安利柯”的日記和他父母給他的書信組成的.這些日記都是由愛而生的感人事跡組成,如:一個(gè)名叫洛貝諦的男孩在上學(xué)路上,因?yàn)閻鄱峒壕认铝艘粋€(gè)將要被車壓到的小男孩,事后,他的腿被車壓骨折了,但是他舍己為人的行為卻的到了人們的贊揚(yáng)。一書都是日記，日記的內(nèi)容都是因?yàn)閻鄱l(fā)生的事，那么豈不是一本書都是愛？是的，要不是，這本書怎么叫《愛的教育》??？“真的有那么多愛嗎？”有些同學(xué)難免回這樣問，在沒讀這本書之前我也無法回答，但讀完這本書后，我才知道答案是肯定的。其實(shí)愛并不止這么一本書，愛是無限的，是無處不在的，人不能沒有愛，大至總統(tǒng)，小至乞丐，甚至是一個(gè)殺人犯都有愛，如果一個(gè)人失去了愛的權(quán)利。那么他（她）將失去所有的東西，愛也是可以分類的，如愛祖國，愛別人，愛父母，有的愛是偉大的，有的愛是崇高的……有的愛是那么的渺小，讓你感覺不到他的存在，事后才知道他的存在，但為時(shí)已晚我就有過這樣的經(jīng)歷。以前我看書，或者看電視時(shí)，媽媽會(huì)叮囑我不要看太久但我總聽不進(jìn)去，后來我的眼睛近視了那時(shí)我才知道，當(dāng)初媽媽對(duì)我的嘮叨是對(duì)我的愛！付出了多少愛，就會(huì)收獲多少愛，你愛他人，人才愛你，這就是愛的規(guī)律。一個(gè)人要學(xué)會(huì)愛，懂得愛，接受愛，才能成為人上人。反之，則天下之大無容其之地。讀愛的教育有感（三）今天，我讀了>這本書里的一篇文章>．讀后，讓我深有感慨：“多么堅(jiān)強(qiáng)的一群孩子??！”這篇文章講的是：在一所畸形兒童學(xué)校里有６０來個(gè)男孩和女孩，有的骨骼歪斜，有的手足萎縮，有的身體佝僂，真叫人可憐！其中也有些眉清目秀十分可愛的孩子，可惜殘疾在身．他們?cè)谧霾俚臅r(shí)候，忍著身上的疼痛，但臉上還是露出微笑．他們是多么堅(jiān)強(qiáng)?。】蓱z的孩子們還在唱歌呢！他們用一種奇特的，充滿悲哀的柔聲唱著，用一種呻吟的聲音在哼著．那聲音不是給人帶來歡愉，而是悲傷，另人心痛．看完這篇文章，我的心都在痛，看到他們雖然殘疾，但很堅(jiān)強(qiáng)．在現(xiàn)實(shí)生活中，就有像他們這樣的人．在放假期間我去廣場玩的時(shí)候，看到了兩個(gè)殘疾的孩子，他們因家境不好，出來掙錢，一個(gè)彈琴，一個(gè)唱歌，我覺著他們的才藝很出色，并不比身體健康的孩子差．他們雖然身體殘疾，但他們身心是健康的．他們能靠自己的能力養(yǎng)活自己和家人，我感覺真的很了不起．比起他們，我們是多么幸福，父母給了我們一個(gè)健康的身體，讓我們舒適的生活，而老師又教會(huì)了我們那么多知識(shí)和做人的道理，可有時(shí)就是身在福中不知福．有的孩子雖然身體健康，但他們并不好好去珍惜．而為了吃喝玩樂去干那些坑蒙拐騙和偷盜等違法亂紀(jì)的事，對(duì)社會(huì)造成了極大的危害和對(duì)家人造成了很大的傷害，為什么要這樣做那？所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，這也是在珍惜自己，從小就培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和生活能力，這樣在將來遇到困難和挫折的時(shí)候就能戰(zhàn)勝一切，勇闖過去，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人．這樣才能夠報(bào)答和對(duì)得起自己的父母和老師！讀愛的教育有感（四）《愛的教育》，我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索.這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人.《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫的。本書通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式，反映了社會(huì)個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法?！稅鄣慕逃吩缎摹罚捎昧巳沼涹w的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量?！稅鄣慕逃肥峭ㄟ^對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！讀愛的教育有感（五）今天，我終于把家德·亞米契斯創(chuàng)作的著名小說——《愛的教育》給讀完了。這是一部日記體小說，里面講述了安利柯從開學(xué)以來，一直到告別學(xué)校的那一天的所見所聞。字里行間都灑落著濃濃的愛意，以及人生的真理。雖然只是一些平凡而瑣碎的小事，但卻把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，感人肺腑，更教育了我做人的道理。其中，讓我印象最深的是十月二十六日，也就是安利柯開學(xué)后所發(fā)生的第六件事——高尚行為。為什么取名為《高尚行為》呢？因?yàn)榭√鎰e人承擔(dān)過錯(cuò)，這是一種犧牲自己，保護(hù)他人的高尚品質(zhì)，因而取名為《高尚行為》。這篇文章講的是那天早上，老師還沒有來。有三四個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，開始戲弄一個(gè)胳膊殘疾的克洛西。他們先用尺子捅他，用栗子殼和紙團(tuán)擲他的臉，還有人學(xué)他那只殘臂用布帶掛在脖子上的樣子，以此來取笑他，侮辱他。費(fèi)蘭諦還學(xué)著克洛西母親挑菜的樣子，并夸大了動(dòng)作和姿勢，來丑化他的母親，還引得其他人哄堂大笑。？接著，克洛西抓起墨水瓶扔向費(fèi)蘭諦，費(fèi)蘭諦躲開了，卻砸到剛進(jìn)教室的老師身上。大家嚇壞了，急忙回到自己的座位上。老師厲聲問道：“誰，是誰？”卡隆站起來，說：“是我。”老師看了看大家，說：“不是你?！崩蠋熡终f：“我不會(huì)處罰，不過必須站起來?！苯K于，克洛西站了起來，哭著說明了原因。老師聽了，嚴(yán)厲地批評(píng)了取笑他的幾個(gè)人，同時(shí)也表揚(yáng)了卡隆同學(xué)。讀了這篇文章，我感到克洛西已經(jīng)這么不幸了，費(fèi)蘭諦他們居然不同情他，還要去欺負(fù)他。實(shí)在太過分了，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。費(fèi)蘭諦他們不僅不幫助他，關(guān)心他，而且還要嘲笑他，耍弄他。這能不叫克洛西生氣嗎？真讓我火冒三丈，恨不得鉆到故事里面去，狠狠地揍他們一頓，以解我心頭之憤。還有，大家一定都喜歡上卡隆了吧！是呀，做人就應(yīng)該要像卡隆那樣有犧牲自我的崇高品質(zhì)。當(dāng)然，我也佩服克洛西的勇氣和誠實(shí)。他完全可以不作出這樣的行為，明知不是自己的錯(cuò)，卻還要承擔(dān)責(zé)任。我一定要學(xué)習(xí)克洛西知錯(cuò)就改的精神。是呀，我也有同樣的感受。他有一顆高尚、純潔的心靈。處處為他人著想，體諒他人，關(guān)心他人。這種高貴的品質(zhì)不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？而我自己呢？卻是這么任性、小氣。記得上次為了搶那只好的呼啦圈，竟然跟別人吵翻了，一點(diǎn)也不懂得體諒別人，謙讓別人?，F(xiàn)在我讀了這篇文章，終于懂得了一個(gè)道理：善待別人，就是善待自己，給別人快樂，就是給自己快樂。一個(gè)人心里有了別人，就能設(shè)身處地的為他人著想。因此，讓我們將愛融入我們的生命里，讓美德在你我的身上開出燦爛之花?！稅鄣慕逃冯m然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛，更激勵(lì)著我們?nèi)リP(guān)愛別人，幫助別人。讀愛的教育有感（六）若把人生比做一年四季，那一顆感恩的心就是春天的微風(fēng)，夏天的淸泉，秋天的細(xì)雨，冬天的白雪。有了一顆感恩的心才會(huì)讓人生絢麗多彩，感恩的心就是人生的裝飾，能夠讓人感到舒適，溫暖和快樂。今天終于把愛的教育讀完了。關(guān)上書的那一剎那，突然發(fā)現(xiàn)感動(dòng)溢滿了心中，整個(gè)人感覺輕快了許多，似乎是發(fā)現(xiàn)了愛吧。愛的教育的作者是意大利十九世紀(jì)最著名的作家埃迪蒙托`德`亞米契斯。他以明快`新穎的筆觸向意大利人民進(jìn)行愛國主義教育。埃迪蒙托`德`亞米契斯是一位博愛主義者。愛的教育這本書使他成了世界級(jí)的作家。愛的教育認(rèn)真摯，火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚，樸亙，友愛的品德，同時(shí)提倡諒解，博愛的精神，以實(shí)現(xiàn)各階級(jí)感情的融合，地位的平等。愛的教育是由意大作家埃迪托`德`亞米契斯耗時(shí)十年完成的偉大小說愛的教育是一本曰記體小說。從一個(gè)四年級(jí)男孩恩利科的角度，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見，所聞和所感，其間還包括夊母為他寫的許多勸誡性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人肺腑的每月故事。愛是整篇小說的主旨，在最平實(shí)的字里行間，融入了人世間最偉大的種種爰;老師之愛;學(xué)生之愛，父母之愛，兒女之愛，同學(xué)之愛。。。。。。每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。作者通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說都是在以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡，完全在用爰受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教會(huì)我們?nèi)绾稳槿颂幨?，如何成為一個(gè)有勇氣，充滿活力，正直的人。一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人一一不僅是對(duì)家庭。還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。愛的教育中有許多精彩而感人的小故事。如少年筆耕中描寫了一位男孩為了減輕父親的辛苦。半夜起來幫父親抄文件，而導(dǎo)致體力不支，功課也退步，引來父親的責(zé)罵，最后父親發(fā)現(xiàn)原因，從而體諒了男孩的孝心和苦心;船難是描寫一個(gè)小男生為了成全另一位女生的生命。而犧牲自已，與船共沉的偉大情操;費(fèi)魯喬之血是講了一位叫費(fèi)魯喬的男孩。為了救袓母而使自己喪命。。。。。這此小故事不禁使人潸然淚下。愛的力量永遠(yuǎn)是最偉大的。愛是世界上最偉大的東西。愛的教育中有許多值得令人回味的妙語佳句，讓我們一起去看看吧。1是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化，愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。2嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處愛在細(xì)微中。3我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氣氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì)做人奠定道德基石。4犯了錯(cuò)誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。5‘‘激勵(lì)，賞識(shí)，參與，期待”八個(gè)字，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積級(jí)參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。讀愛的教育有感（七）暑假里老師給我們發(fā)了一本《愛的教育》，我津津有味的看了起來。這個(gè)故事主要描寫了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生，發(fā)生的、遇到的、遭受的種種事情的一個(gè)個(gè)小故事。其中有一篇《愛心》的故事，生動(dòng)的描寫了一個(gè)掃煙囪的小孩把三十個(gè)銅錢掉在了馬路上，所以他站在街上哭了起來。有幾個(gè)學(xué)生看見了，把買花和本子的銅錢全都拿了出來，獻(xiàn)給那位小男孩。四五年級(jí)的同學(xué)看見了，紛紛走了過來，把自己的銅錢也都獻(xiàn)給他，小男孩激動(dòng)的流下了眼淚。讀完了這個(gè)故事書，讓我非常的感動(dòng)，在我們生活當(dāng)中，我看到了許許多多失學(xué)的孩子，應(yīng)該要盡自己的能力去幫助他們，我多么希望我們每一個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的一份愛心。得到一種愛，是一種幸福。付出一份愛，是一種期盼。愛就向陽光、空氣、雨露一樣，無處不在；愛就像一個(gè)微笑、一句問候一樣。讀愛的教育有感（八）我讀了一篇叫愛的教育的書，這篇文章讓我知道了很多知識(shí)，讓我明白了愛的重要。里面有一篇文章叫愛國的小男生，令我印象深刻，這個(gè)小男孩非常的窮，上了一艘船，船上有許多人可憐他，給了他很多錢。但是這個(gè)小男孩在船上一不小心聽見了這些人在辱罵自己的國家，令他很生氣，這個(gè)小男孩把錢全都撒給了這些人，他不要這些辱罵自己國家人的錢。這個(gè)小男生真愛國，我在新聞上看到許多次：有人在學(xué)校門口用刀砍學(xué)生，我非常生氣，他們?yōu)槭裁匆@樣做，他們這樣就是殺害了祖國的希望。他們給祖國帶來了許多傷痕，我們因該愛國愛人民，去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，祖國才會(huì)更加的強(qiáng)大，沒有祖國就沒有人民，沒有人民就沒有今天這繁榮富強(qiáng)的國家，沒有祖國就沒有我們，祖國是我們的媽媽，我們要去報(bào)答他。有一次，同學(xué)欺負(fù)我，我非常生氣，恨不得打他一下，但又打不過他，真恨這個(gè)世界，為什么我會(huì)出生在這里？當(dāng)時(shí)我心里充滿了怨恨。但我又仔細(xì)想了想，祖國給了我生命，讓我活在了這個(gè)世界上，我因該好好活下去，為祖國做些事。以后我要每天早上去撿垃圾，讓祖國少一點(diǎn)污染，多種植一些樹木，讓鳥兒有歸宿，為生活添加一些綠色。讓空氣更加清新。同學(xué)們，祖國是我家，繁榮靠大家。讀愛的教育有感（九）作者的父母非常細(xì)心，觀察很仔細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子思想上的變化。經(jīng)常以寫信的形式糾正孩子錯(cuò)誤的做法，有時(shí)寫信介紹一些知識(shí)。這樣做充分尊重孩子，照顧到孩子的臉面，使得孩子易于接受批評(píng)，能夠改正自己的錯(cuò)誤。而且父母和孩子溝通的很好。這一點(diǎn)非常值得學(xué)習(xí)。我們作為家長完全可以模仿這種做法，相信效果肯定很好。作者的父母非常有愛心，經(jīng)常幫助周圍的人，尤其是資助一些窮人。有利于培養(yǎng)孩子的同情心，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己和別人的差距，珍惜自己的幸福生活，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子衣食無憂，認(rèn)為擁有的一切都是天經(jīng)地義的，對(duì)待別人自私冷漠，尤其需要這方面的教育。俗話說“身教勝于言傳”，要想孩子有愛心，首先父母有愛心。孩子是父母的一面鏡子，此言不虛。作者的父母非常愛孩子，體現(xiàn)在經(jīng)常邀請(qǐng)孩子的同學(xué)去家里玩，從書中可看出作者的家境還不錯(cuò)，但家長對(duì)待孩子的同學(xué)很熱情，很友好，非常照顧家境不好的學(xué)生的自尊心，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。這樣孩子與人交往的時(shí)候也能考慮到，長大成人后就是一個(gè)正直友愛的人，自然有良好的人際關(guān)系。讀愛的教育有感（十）如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變