2-實(shí)訓(xùn)-供應(yīng)鏈管理方法應(yīng)用

實(shí)訓(xùn)一作業(yè)本錢法計(jì)算1.實(shí)訓(xùn)背景2.實(shí)訓(xùn)目的3.實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備4.實(shí)訓(xùn)組織5.實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)背景某企業(yè)本月生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品，其中A產(chǎn)品技術(shù)工藝過(guò)程較為簡(jiǎn)單，生產(chǎn)批量為40000件；B產(chǎn)品技術(shù)工藝過(guò)程較為復(fù)雜，生產(chǎn)批量為5000件，本月共發(fā)生制造費(fèi)用220000元。A產(chǎn)品和B產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝不同，各自的所耗用的作業(yè)資源也不同，該企業(yè)采用作業(yè)本錢法計(jì)算產(chǎn)品本錢。該企業(yè)管理人員經(jīng)作業(yè)分析研究，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)間接費(fèi)用的本錢動(dòng)因有5個(gè)：采購(gòu)次數(shù)、準(zhǔn)備次數(shù)、質(zhì)量檢驗(yàn)次數(shù)、機(jī)器工時(shí)和維修工時(shí)。有關(guān)資料如表2-7和表2-8所示實(shí)訓(xùn)背景產(chǎn)品本錢資料匯總表產(chǎn)品作業(yè)資料匯總表實(shí)訓(xùn)目的熟悉作業(yè)本錢法的根本原理和一般程序，掌握作業(yè)本錢法計(jì)算產(chǎn)品本錢的根本程序以及作業(yè)本錢法下間接制造費(fèi)用的分配方法，通過(guò)與傳統(tǒng)本錢法的比較體會(huì)作業(yè)本錢法對(duì)企業(yè)決策的重要性。實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備

實(shí)訓(xùn)資料一套，熟悉excel操作，每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)。實(shí)訓(xùn)組織〔1〕用傳統(tǒng)本錢法〔以機(jī)器工時(shí)作為分配標(biāo)準(zhǔn)〕，根據(jù)資料編制A、B兩種產(chǎn)品的制造費(fèi)用分配表。〔2〕用作業(yè)本錢法，根據(jù)資料編制A、B兩種產(chǎn)品的制造費(fèi)用分配表?！?〕根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果，編制A、B產(chǎn)品本錢匯總表?！?〕假設(shè)決策者方案讓單位售價(jià)高于單位本錢5元，根據(jù)傳統(tǒng)本錢法計(jì)算結(jié)果確定甲和乙的銷售單價(jià)，試分析可能造成的不利影響。

實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)

各同學(xué)根據(jù)實(shí)訓(xùn)過(guò)程編制表格，最后全班一起交流，探討作業(yè)本錢法對(duì)企業(yè)決策的重要性，并請(qǐng)代表發(fā)言，教師對(duì)其做出綜合評(píng)價(jià)。實(shí)訓(xùn)二企業(yè)供給鏈管理現(xiàn)狀調(diào)研1.實(shí)訓(xùn)背景2.實(shí)訓(xùn)目的3.實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備4.實(shí)訓(xùn)組織5.實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)背景從目前來(lái)看，通過(guò)科學(xué)合理的企業(yè)供給鏈管理獲得更多收益，促進(jìn)企業(yè)開展的案例并不少，無(wú)論是在上文中所提及的美的，還是我國(guó)電子行業(yè)的佼佼者聯(lián)想，乃至是電器行業(yè)海爾集團(tuán)都通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部供給鏈的管理獲取了一定的收益，可見企業(yè)供給鏈管理是十分必要的，但從某種角度上來(lái)說(shuō)，一些大型企業(yè)確實(shí)在供給鏈管理上煞費(fèi)苦心，也取得了一定的效益，與此同時(shí)，我國(guó)也針對(duì)中小企業(yè)的供給鏈管理提供了一系列的平臺(tái)，為中小企業(yè)供給鏈管理工作提供了一定的依據(jù)，在中小企業(yè)的開展進(jìn)程中，供給鏈的管理也是必不可少的。、實(shí)訓(xùn)目的了解我國(guó)企業(yè)供給鏈管理的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，掌握供給鏈管理方法。實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備廣泛調(diào)研，了解供給鏈及其供給鏈管理的相關(guān)知識(shí)及方法。實(shí)訓(xùn)組織〔1〕自由組合成小組，每組3-4人?！?〕選取某一企業(yè)，自行組織調(diào)研，收集資料。〔3〕圍繞工程背景所給定信息，小組成員之間進(jìn)行交流，分析我國(guó)供給鏈管理中存在的問(wèn)題及原因，提出針