你快樂(lè)嗎(共10篇)

你快樂(lè)嗎你快樂(lè)嗎（一）你快樂(lè)嗎打開(kāi)窗戶呼吸一口新鮮的空氣又是美好的一天你快樂(lè)嗎走出家門(mén)看看周?chē)木G色植物又是保護(hù)眼睛的一刻你快樂(lè)嗎去草地玩耍聽(tīng)著大家的歡聲笑語(yǔ)又是一個(gè)好開(kāi)始你快樂(lè)嗎每天可以不是這樣做你快樂(lè)嗎每天教室洋溢著笑聲你快樂(lè)嗎每天和大家一起玩耍你快樂(lè)嗎四年級(jí):劉顥文你快樂(lè)嗎（二）每天都過(guò)著一樣的日子，一直在重復(fù)做一件事情，那么長(zhǎng)時(shí)間了，你難道不厭倦嗎？還記得當(dāng)時(shí)，我就是那么問(wèn)你的?？墒悄銋s對(duì)我說(shuō)，剛開(kāi)始的時(shí)候，你是厭倦的。每天都過(guò)得很不開(kāi)心?？墒且惶煊忠惶?，慢慢的在不開(kāi)心中也是那么活下去了，再后來(lái)，也就習(xí)慣了。可是，我想問(wèn)你，你真的習(xí)慣了嗎？難道你現(xiàn)在活著會(huì)每天都很開(kāi)心嗎？你說(shuō)真心話，你開(kāi)心嗎？時(shí)間那么長(zhǎng)啦，你真的習(xí)慣了嗎？后來(lái)我又問(wèn)你，可是你說(shuō)，你過(guò)的一點(diǎn)都不快樂(lè)，你說(shuō)，你說(shuō)習(xí)慣，是因?yàn)槟憬邮芰诉@個(gè)現(xiàn)實(shí)，所以你才說(shuō)習(xí)慣的。你說(shuō)你不屬于快樂(lè)，當(dāng)時(shí)我就急了，你怎么可能不屬于快樂(lè)吶？每個(gè)人都是屬于快樂(lè)的，快樂(lè)還是不快樂(lè)，一切都要看自己的，你若想快樂(lè)，你若真心的想快樂(lè)的話，你一定會(huì)快樂(lè)的。因?yàn)槟闳粽娴南肟鞓?lè)，你一定會(huì)為此付出一切，付出就會(huì)有收獲，對(duì)嗎？你快樂(lè)嗎（三）有一個(gè)小裁縫在比賽中獲了獎(jiǎng)。他高興的跑回家告訴父親。父親問(wèn)他，你獲獎(jiǎng)后快樂(lè)嗎？小裁縫回答，我很快樂(lè)。父親問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“因?yàn)檫@是靠我自己辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，我當(dāng)然快樂(lè)！”看完這篇童話后，讓我想到了自己?？粗切┝宅槤M目的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，我有一種感覺(jué)，欣慰的感覺(jué)、高興的感覺(jué)。為什么我們通常獲獎(jiǎng)后會(huì)感到快樂(lè)？原因只有一個(gè)：那是我們靠自己的能力得來(lái)的。像這樣的例子在我們身邊還有很多，當(dāng)父母拿到靠自己辛勤的雙手掙來(lái)的成果后，他們很快樂(lè)；當(dāng)那些農(nóng)民伯伯看到自己種的糧食和果實(shí)豐收時(shí)，他們很快樂(lè)；當(dāng)教師看到自己教出來(lái)的學(xué)生成才時(shí)，他們很快樂(lè)；當(dāng)作家看到自己的作品受到讀者的歡迎時(shí)，他們也很快樂(lè)。這樣的例子舉不勝舉……父母、農(nóng)民、教師、作家……等等，他們都很快樂(lè)。你快樂(lè)嗎？你快樂(lè)嗎（四）“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”想必這首歌大家都聽(tīng)過(guò)，可是你真的快樂(lè)嗎？我每天過(guò)著平淡無(wú)奇的生活，似平靜的湖面沒(méi)有一絲漣漪：起床，上課，下課，吃飯，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)。每天如此，反復(fù)著，循環(huán)著，把我壓得喘不過(guò)氣。而且就連雙休日，都被安排滿了課程。這還真讓我擔(dān)心我會(huì)不會(huì)得“抑郁癥”。所以，我決定立刻動(dòng)身去尋找我的快樂(lè)。今天是星期二，時(shí)間流水似地滑過(guò)，只剩下最后一節(jié)體育課了，“也許這一天又將平凡地過(guò)去，沒(méi)有任何快樂(lè)地過(guò)去了吧?！蔽野蛋档貙?duì)自己說(shuō)。上課鈴響了，沒(méi)事可做的我靜靜聆聽(tīng)?！昂脨偠?！”我情不自禁地道。這快樂(lè)的音符不知從何處蹦出，輕輕來(lái)到我身邊，心情也不知不覺(jué)就舒暢起來(lái)，我從沒(méi)有注意過(guò)的鈴聲竟有這等功能，快樂(lè)就藏在其中。體育課上，我盡情地在操場(chǎng)上奔跑，越跑越快，越跑越遠(yuǎn)，煩惱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，一切憂愁瞬間都被釋放了，消散在藍(lán)天白云之下，再也不見(jiàn)蹤影了。我奔跑著，無(wú)止盡地沖刺，一路上快樂(lè)與我作伴，有歡笑與我牽手販販販好一通狂奔！忘了壓在身上的負(fù)擔(dān)，擺脫了悲傷與痛苦，迎來(lái)了快樂(lè)!為什么？因?yàn)槟悻F(xiàn)在無(wú)拘無(wú)束，你是自由的！漸漸地，我有點(diǎn)累了，有點(diǎn)倦了，便側(cè)身躺在草坪上，躺在火熱的陽(yáng)光下。此刻我與陽(yáng)光“零距離”。我張開(kāi)雙臂，與溫暖的陽(yáng)光熱情熱情擁抱，毫無(wú)顧慮地享受現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放下身上的煩心事，精心感受。聞——青草的芳香；聽(tīng)——同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；看——陽(yáng)光耀眼的光芒。是的，我感受到了久經(jīng)訣別的快樂(lè)，它來(lái)了，就在我身邊。是啊，無(wú)論你多么煩惱，多么悲傷，快樂(lè)一定還會(huì)存在。只要你融入生活，用心感受，其實(shí)快樂(lè)就在你身邊！讓我們一起吶喊：“我很快樂(lè)!”你快樂(lè)嗎（五）飛舞是雪花的快樂(lè)；燃燒是蠟炬的快樂(lè)；翱翔天空是雄鷹的快樂(lè)，朋友，你快樂(lè)嗎？快樂(lè)的理由是千千萬(wàn)萬(wàn)的，有無(wú)數(shù)的理由會(huì)讓我們感到快樂(lè)：星期天，玩了一天的“飛車(chē)”游戲，真刺激；上學(xué)的路上。運(yùn)氣好撿了五元錢(qián)，放學(xué)后買(mǎi)了自己喜歡的小食品，一飽口福；千方百計(jì)向父母討來(lái)了今天的零花錢(qián)；在校園的公用電話上撥通了110，胡言亂語(yǔ)了一番，讓110接線員怒不可遏……這不可勝數(shù)的的一切，真的成為許多同學(xué)快樂(lè)的理由。讓人傷心的是他們已經(jīng)迷失了自我，已經(jīng)不知道什么才是真正的快樂(lè)！許多同學(xué)不再把每天的學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè)；不再把助人為樂(lè)當(dāng)做一種快樂(lè)！游戲固然能讓許多同學(xué)感到快樂(lè)，但不知他們想過(guò)沒(méi)有，你作為學(xué)生你的任務(wù)是什么?因?yàn)槌聊缬谟螒虿荒茏园?，父母快?lè)嗎？老師快樂(lè)嗎？你撿到別人的東西占為己有，別人快樂(lè)嗎？父母給了你學(xué)習(xí)與生活的一切必須，而你卻千方百計(jì)去滿足自己不必要的消費(fèi)，父母快樂(lè)嗎？他們會(huì)為你感到欣慰嗎？撥通了110專線與警察對(duì)決，昭顯了你的“膽量”，你以為快樂(lè)，你知道后果嗎？也許因?yàn)槟阏加昧?10信號(hào)資源，使應(yīng)該需要緊急幫助的人得不到幫助，甚至失去生命……快樂(lè)，使我們每個(gè)人都希望的，但我們?cè)讷@得快樂(lè)的時(shí)候你想過(guò)：我快樂(lè)，別人快樂(lè)嗎？如果你覺(jué)得別人也是快樂(lè)的，我敢說(shuō)那才是真正的快樂(lè)！桃李滿天下，是老師的快樂(lè)；茁壯成長(zhǎng)的子女，是父母的快樂(lè)；挽救了奄奄一息的病人，是醫(yī)生的快樂(lè)；奮發(fā)向上助人為樂(lè)因該是我們每個(gè)小學(xué)生的快樂(lè)！讓我們把“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。”作為自己的行動(dòng)指南吧，那么我們?cè)谑斋@快樂(lè)的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所處的世界是如此的美好！你快樂(lè)嗎（六）“心是快樂(lè)的根”我聽(tīng)到過(guò)這句話，并且記住了它。知足常樂(lè)這句話很多人都知道，但是能做到的人卻很少。在日常生活中就有很多怪現(xiàn)象。我有一位很要好的同學(xué)，他很聰明，但是最近卻輟學(xué)了，原因是成績(jī)很差。而實(shí)際情況是他免費(fèi)考進(jìn)了市里一所重點(diǎn)中學(xué)。只是在進(jìn)校后，他和一位局長(zhǎng)的兒子分到一座，人家有錢(qián)有勢(shì)，他看見(jiàn)那個(gè)孩子穿名牌，吃飯店，于是漸漸改變了原來(lái)的習(xí)氣，編造各種謊言騙錢(qián)，不好好學(xué)習(xí)。和同座一起偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，被老師逮到后，又不肯真心悔過(guò)，結(jié)果，只有輟學(xué)。聽(tīng)了他的故事很痛心，他之所以失敗，是禁不住誘惑。人的欲望是沒(méi)有止境的，當(dāng)欲望膨脹的時(shí)候，人會(huì)迷失本性。相反，有很多貧困家庭的孩子，因?yàn)闀r(shí)常看到自己家境不好，不但不怨天尤人，而且還吃苦耐勞。起早貪黑地學(xué)習(xí)。他們懂得感恩，父母把最好的給了自己，不好好學(xué)習(xí)，會(huì)感覺(jué)對(duì)不起父母。在他們眼里，成績(jī)好是第一位的，好好做人是第一位的。所以，有了“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”的說(shuō)法。雖然我知道這句話很片面。但也蘊(yùn)含一定的道理。今年寒假，我和父母去野外，由于野外很冷，我媽媽點(diǎn)燃了一堆柴草，那團(tuán)火現(xiàn)在還溫暖著我。因?yàn)槟且豢涛腋杏X(jué)到：其實(shí)人的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，在寒冷的時(shí)候，只要一團(tuán)火焰；在饑餓的時(shí)候，只要能填飽肚皮；在孤寂的時(shí)候，只要一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候；在黑暗的時(shí)候，只要有螢火蟲(chóng)那樣的點(diǎn)點(diǎn)微光也可以。。。。。。這些最簡(jiǎn)單的愿望，往往會(huì)帶來(lái)最大的快樂(lè)?！爸愠?lè)”這句話如果你真正領(lǐng)悟了，那么你的快樂(lè)就會(huì)很多。因?yàn)闈M足，人會(huì)懂得感恩。讓我們懷著感恩的心生活。感謝父母給了我們生命；感謝老師給了我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙；感謝黨給了我們安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境；感謝同學(xué)，給了我們溫暖的友情；感謝自然界，給了我們諾大的空間；感謝這個(gè)世界，給了我們開(kāi)闊的視野。有健康的心態(tài)，我們就會(huì)快樂(lè)地生活。快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你知道嗎？你快樂(lè)嗎（七）不管怎么說(shuō)自己都是很不快樂(lè)的，這段時(shí)間一直在哭，雖然說(shuō)有朋友陪伴著自己的時(shí)候，自己也可以開(kāi)懷大笑，雖然說(shuō)有朋友和自己聊天的時(shí)候，自己也可以對(duì)著手機(jī)屏幕笑出聲音來(lái)，雖然說(shuō)也有朋友取代了他的存在，畢竟他當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的那一些話以及發(fā)布的那些表情包朋友都有給自己發(fā)了，而且你自己也可以體會(huì)到那里面的那一些快樂(lè)，可是自己還是會(huì)不斷的去想念對(duì)方，還是會(huì)不斷的想要去聯(lián)系對(duì)方，覺(jué)得雖然說(shuō)他說(shuō)過(guò)的那一些話可以讓其他人來(lái)說(shuō)，但是他給過(guò)的那一些溫暖和快樂(lè)是其他人無(wú)法取代的。自己也有在想，會(huì)不會(huì)在我們分開(kāi)之后自己不要那么做作，不要在朋友圈上發(fā)那么多自己過(guò)得很好的消息，照片會(huì)不會(huì)我們兩個(gè)人現(xiàn)在就已經(jīng)聯(lián)系起來(lái)了，會(huì)不會(huì)他就不忍心讓自己這么難過(guò)，受傷了會(huì)不會(huì)他知道自己很難過(guò)之后也會(huì)來(lái)聯(lián)系自己了，可是自己終究不想要讓他知道自己是難過(guò)的，自己不想要通過(guò)朋友圈這一種公共信息平臺(tái)讓他知道自己是難過(guò)的，如果我是難過(guò)的，我想要讓他一個(gè)人知道，不想要讓他覺(jué)得我是公之于眾，不想要讓他覺(jué)得這些事，沒(méi)有人可以去訴說(shuō)自己的這些難過(guò)，然后把這一些情緒發(fā)泄在朋友圈上，雖然也有朋友讓自己發(fā)現(xiàn)這一些情緒，但是自己覺(jué)得他沒(méi)有知道就遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不滿足。很想要問(wèn)他說(shuō)他快樂(lè)嗎？因?yàn)樗梢院芴故?，因?yàn)樗辉诤跛瓦@么得到了自己的一些小要求，他想要的他也得到了，所以現(xiàn)在失去也就是及時(shí)止損，所以一切都是挺好的是吧，一切都在他的策劃之中，他也沒(méi)有多少的難受，他也沒(méi)有多少的遺憾，所以應(yīng)該會(huì)很快樂(lè)吧，雖然說(shuō)自己也有很多的快樂(lè)在離開(kāi)之后，意識(shí)到朋友對(duì)自己來(lái)說(shuō)有多么的重要，意識(shí)到他們是有多么的在乎自己，這一點(diǎn)是自己之前從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，也從來(lái)就沒(méi)有這么的明白，原來(lái)自己對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)有這么大的存在價(jià)值，這一些都是自己新收獲的快樂(lè)，可是每次想到他就覺(jué)得那一些快樂(lè)可以消散了。你快樂(lè)嗎（八）星期天上午，在我們小桔燈補(bǔ)習(xí)班教室里，大家正在上課，到了我們“燃燃想象，思緒飛揚(yáng)”的時(shí)間。正當(dāng)我們拿出本子和筆準(zhǔn)備速寫(xiě)的時(shí)候，李老師突然問(wèn)我們：“你們快樂(lè)嗎？”全班同學(xué)毫不猶豫，不約而同的大聲說(shuō)：“不快樂(lè)！”雖然大家嘴里說(shuō)不開(kāi)心，但臉上卻掛著一副副笑臉，李老師有些難堪，想救場(chǎng)，于是說(shuō)：“開(kāi)心的請(qǐng)舉手！”全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，隨后大家又大笑了起來(lái)。李老師苦笑了一會(huì)兒，又問(wèn)我們：“那你們告訴我為什么不快樂(lè)呢？”全班大多數(shù)人舉起了手，老師抽我回答，我說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓窃?，但你卻不放假！”我剛說(shuō)完，李老師就說(shuō)：“上周給你們放假了??！”“那是你自身原因，自己爸爸過(guò)生不能怪我們嘍！”我自傲地說(shuō)道，說(shuō)到這，李老師只好說(shuō)：“好！好！好！下次再也不要這樣了！”還沒(méi)等我們笑出來(lái)，李老師又問(wèn)：“那怎樣才能讓你們開(kāi)心呢？”，突然，我大喊：“今天不寫(xiě)作文，沒(méi)有作業(yè)，還每人送一顆棒棒糖！”李老師聽(tīng)了瞪著我說(shuō)：“你就等吧！”李老師剛說(shuō)完，陳慧說(shuō)：“下周上完室內(nèi)課就上戶外課！”李老師卻理都不理她，說(shuō)：“五分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始，寫(xiě)！”大家一聽(tīng)手忙腳亂地寫(xiě)起來(lái)。這個(gè)問(wèn)題我記得很清楚：“你快樂(lè)嗎？”我們真的很渴望快樂(lè)。你快樂(lè)嗎（九）你快樂(lè)嗎？你打了我，和我絕交了。你臨走時(shí)的話語(yǔ)，我不能接受！我們不要做朋友了，我那一次哭了，哭的撕心裂肺。我已經(jīng)離開(kāi)你了，你快樂(lè)嗎？我希望你的快樂(lè)，是建立在我的痛苦之上的。你快樂(lè)嗎（十）你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)!今天天氣真好：蔚藍(lán)的天上白云朵朵，風(fēng)兒悄悄在耳邊滑過(guò)。花兒競(jìng)相怒放，成群的蝴蝶飛舞其間。那天、那景，不享受是一件憾事。我優(yōu)哉游哉躺在陽(yáng)臺(tái)上的晃椅上享受著日光浴，忽然一陣銀鈴般清脆的笑聲傳入我的耳朵。我被笑聲感染，連忙站了起來(lái)，是鄰家小妹妹，手里拿著一根完全失去水分的、歪歪扭扭的竹竿，上面系著一根紅線，那紅線在陽(yáng)光照耀下像鍍了一層金，很美。我問(wèn)：“你在干什么呀？”“釣蝴蝶呀?！毙∨⑻煺娴鼗卮稹＿@讓我更是丈二和尚摸不著頭腦，沒(méi)有鉤子，一根細(xì)細(xì)的、軟軟的紅線能釣到蝴蝶？看著小女孩歡快地追蝴蝶而去的背影，我豁然明白：她哪是在釣蝴蝶？她是在釣蝴蝶的快樂(lè)。這讓我想起了我的媽媽。媽媽是個(gè)“織毛衣盲”。我的一件毛衣，她從秋織到冬，從冬織到春，從春織到夏，又從夏織到秋，整整一個(gè)四季輪回。終于趕在在第二年冬前，織好了。其間的工作便是織了拆，拆了織。原因無(wú)非就是胖了？瘦了？薄了？厚了？軟了？硬了？一點(diǎn)點(diǎn)兒不如意媽媽就會(huì)毫不猶豫地返工。爸爸戲稱“費(fèi)時(shí)費(fèi)力，織織拆拆，耽誤事?！眿寢尫瘩g：“一針一線，精益求精，為我兒?！笔堑?，織毛衣的過(guò)程，對(duì)我，是愛(ài)的針?lè)?，?duì)媽媽，那是她全心的快樂(lè)。落戶校信通，加入作文連線、呼笑山莊，相繼寫(xiě)了老師的命題作文《我和書(shū)的故事