在線網(wǎng)課知慧《學(xué)習(xí)科學(xué)與教育技術(shù)(山東聯(lián)盟-曲阜師范大學(xué))》單元測試考核答案

注：僅客觀題緒論第一章單元測試1【單選題】(2分)關(guān)于MOOC的說法，下列錯誤的是（）。A.學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)MOOC課程時完全沒有教師的參與B.MOOC的全稱為massiveopenonlinecourse,及大規(guī)模開放在線課程C.最早的三大MOOC平臺為Courera、Udacity和edXD.MOOC課程具有工具資源多元化、課程易于使用、受眾面廣、課程參與自主性等特征2【判斷題】MOOC的學(xué)習(xí)者存在很多差異，這就要求MOOC課程的設(shè)計至少要保障每個學(xué)習(xí)者的可訪問性，但不包括殘疾的學(xué)習(xí)者。（）A.對B.錯3【判斷題】從教學(xué)理念來說，微課是一種以教師為中心輔助教師教學(xué)的多媒體資源。A.對B.錯4.【多選題】正確答案：ABCD信息時代寫作方式的變革有：A.在與電子資料庫對話中閱讀與寫作的一體化B.超文本結(jié)構(gòu)的構(gòu)思與寫作C.從手寫走向鍵盤輸入、掃描輸入、語音輸入D.圖文并茂、聲形并茂的多媒體寫作方式1.【多選題】正確答案：BCD桑代克根據(jù)對動物學(xué)習(xí)的實驗研究，提出了三大學(xué)習(xí)的定律，分別是（）。A.鞏固律B.效果律C.練習(xí)律D.準(zhǔn)備律2【判斷題】格式塔派的學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的實質(zhì)和目的在于強(qiáng)化刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)。（）A.錯B.對第三章單元測試1.【多選題】正確答案：ABC下列從情境學(xué)習(xí)視角下對學(xué)習(xí)機(jī)制解讀正確的是（）。A.學(xué)習(xí)是個體參與實踐與文化適應(yīng)的過程B.學(xué)習(xí)是社會協(xié)商和知識創(chuàng)新C.學(xué)習(xí)根植于情境之中D.學(xué)習(xí)可脫離社會生活獨立發(fā)生2【判斷題】元認(rèn)知，簡而言之就是對認(rèn)知的認(rèn)知。（）A.對B.錯第四章單元測試1.【多選題】正確答案：ABCDE根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果可將學(xué)習(xí)類型分為（）。A.認(rèn)知策略B.動作技能C.智力技能D.態(tài)度E.言語知識2【判斷題】避免失敗傾向主導(dǎo)的學(xué)習(xí)者，稱之為低成就動機(jī)者，在選擇任務(wù)時，傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。（）A.錯B.對第五章單元測試1.【多選題】正確答案：ACD根據(jù)學(xué)習(xí)過程不同階段以及評價的功能性質(zhì)對學(xué)習(xí)評價進(jìn)行分類，可劃分為（）。A.形成性評價B.定性評價C.診斷性評價D.總結(jié)性評價2【判斷題】利用概念圖，學(xué)習(xí)者可以對有關(guān)知識結(jié)構(gòu)和知識點的掌握與理解程度進(jìn)行自我評價，及時查漏補(bǔ)缺。（）A.對B.錯第六章單元測試1.【多選題】正確答案：ABCDE下列屬于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的5項技術(shù)的是（）。A.系統(tǒng)思考B.建立共同愿景C.自我超越D.改