2024年貴州省遵義市中考適應(yīng)性考試語文試卷

2024年遵義市中考適應(yīng)性考試語文試卷同學(xué)你好!答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：1.全卷共8頁，共24小題，滿分150分。答題時(shí)間為150分鐘?？荚囆问綖殚]卷。一、書寫水平(5分)1.請(qǐng)使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。(5分)二、基礎(chǔ)積累(共4道小題，20分)自古以來，龍?jiān)谥袊幕谐休d著豐富的象征意義，其豐厚的內(nèi)涵讓中國人對(duì)生活充滿了2024年春節(jié)，遵義市各區(qū)縣都舉辦了豐富多彩的活動(dòng)——游龍燈、打鐵花、煙火秀、篝火晚會(huì)等。不管城里還是鄉(xiāng)村，人們cù②擁著慶祝龍年的到來。每一次表演都讓觀眾嘆為觀2.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。(4分)3.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。(10分)(曹操《觀滄?！?(諸葛亮《出師表》)(杜甫《江南逢李龜年》)④,燕然未勒歸無計(jì)。⑤,鐵馬冰河入夢(mèng)來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)⑥單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限(魯迅《從百草園到三味書屋》)5.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(3分)A.《狼》是清代文學(xué)家蒲松齡的作品，選自文言小說集《聊齋志異》。B.老舍原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《茶館》。C.序，有書序和贈(zèng)序之分。贈(zèng)序，即臨別贈(zèng)D.契訶夫，俄國作家、戲劇家，主要的作品有《裝在套子里的人》等。三、閱讀能力(共15道小題，50分)(一)整本書閱讀他不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群”之概。只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之于鬼物，惟獨(dú)與他最為稔熟，也最為親密，平時(shí)也常?？梢杂鲆娝?。譬如城隍廟或東岳廟中，大殿后面就有一間暗室，叫作“陰司間”,在才可辨色的昏暗中，塑著各種鬼：吊死鬼、跌死鬼、虎傷鬼、科場(chǎng)鬼……而一進(jìn)門口所看見的長而白的東西就是他。個(gè)人物介紹他的典型事件并進(jìn)行人物點(diǎn)評(píng)。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀父母農(nóng)忙去了，屋子里靜了下來，我才注意到房梁上有一窩小燕子。它們大概是餓了，都抻著“唧唧四十九”我這句話剛出口，就意識(shí)到被這群家伙帶偏了，瞬間惱羞成怒起來。實(shí)，就像嵌進(jìn)房梁一樣，可當(dāng)時(shí)我大概是發(fā)了狠心，執(zhí)意要把它戳下來。最后，燕子窩從四米我端詳著它們，得意地說：“叫啊，怎么不叫了?”突然，眼前掠過一道黑色的閃電，燕子?jì)寢尰貋砹?。它圍著房梁上下翻飛，叫聲里充斥著焦慮和恐懼。它發(fā)現(xiàn)了我手里的窩巢，尾巴一剪，箭一般向我俯沖下來?？吹竭@個(gè)架勢(shì)，我能不害怕?我雙手一松，窩巢掉在了地上，趕緊往后倒退了幾步。燕媽媽在空中一個(gè)盤旋，改變了方向，它大概想用翅膀接住自己的孩子，自由落體的窩巢砸在了它的背上。燕子窩受了燕媽叫聲柔弱了幾分，像是在安慰自己的孩子們。我站在那里呆住了。燕媽媽飛落在我和燕子窩之間，沖我不住地啾啾鳴叫，像是質(zhì)問，像是譴責(zé)，像是……詛咒。它橫亙?cè)谖液退暮⒆又g，眼睛緊緊地盯住我，不許我靠近半步。那一刻，屋里一切突然靜止了，連風(fēng)都不敢吹進(jìn)來。我們就這樣僵持了半個(gè)鐘頭。最終，我屈服了?！拔义e(cuò)了，”我說，“我真的錯(cuò)了?！毖鄫寢専o動(dòng)于衷?！耙?，我再給您放回去吧，”我指了指房梁說，“我可以用雙面膠把它粘上，也很牢固“我真的給您放回去?！蔽矣檬直犬嬛?。它沖我叫了幾下，輕柔的聲音里透著哀求。燕媽媽也往后退了幾步，它離它的孩子更近了?！澳徫伊?”我高興地說，“我這就出去搬梯子去，您瞧我不是壞人。”我很快意識(shí)到我錯(cuò)了，燕媽媽突然飛起來，直沖我的面門，它要啄我的眼睛。我護(hù)住臉，往后退了幾步，突然，鄰居的那只貍花貓出現(xiàn)在了門口，它走路太輕了，輕得一點(diǎn)兒聲音也沒有，它在燕媽媽的后面，肚皮幾乎貼著地面，尾巴小心翼翼地?fù)u著，悄無聲息地靠近地板上的燕子窩。我要救下燕媽媽的孩子們，這或許是我唯一的救贖機(jī)會(huì)了。我從地上爬起來，要把那只貍花貓趕走，可是已經(jīng)遲了，那貓突然一躍，叼起那只窩巢，還有那四只小燕子，飛快地逃走了。燕媽媽飛著追了出去，已經(jīng)不見了貍花貓的蹤跡，燕媽媽盤旋了幾圈后，帶著絕望的鳴叫【注釋】①選自《小小說月刊》,有刪改。8.下列關(guān)于燕媽媽救護(hù)幼燕的描述，與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是(3分)A.繞梁翻飛，叫聲恐懼B.尾巴一剪，利箭俯沖C.空中盤旋，展翅接巢D.啾啾鳴叫，勇斗貍貓9.下面表述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是(3分)A.文章寫“我”背誦乘法口訣時(shí)，看到房梁上有一窩嘴角泛著一小簇鵝黃的小燕子。B.燕窩掉在地面卻仍保持完整，可見非常結(jié)實(shí)與牢固，說明燕媽媽筑巢的時(shí)候很用心。C.“我”用雙面膠重新將燕窩粘到了房梁上，終于得到了燕媽媽的原諒，心情很高興。10.結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)充完成下表。(4分)故事情節(jié)原因分析開端用竹竿把你們捅下來?”我正在背誦老師給我們布置乘法口訣，燕子唧唧咽唧叫，影響我背誦乘法口訣，我內(nèi)心郁悶、煩躁發(fā)展瑟瑟發(fā)抖，我有點(diǎn)自豪、得意、驕傲自此，我家的房梁上再也③我：(很用力)(心里活動(dòng)：我一定要把你們的窩戳下來，免得你們的叫聲一直打擾我背乘我一定要偷走那個(gè)窩)在燕媽媽的后面，肚皮幾乎貼著地面，尾巴小心翼翼地?fù)u著，悄無聲息地靠近地板上的燕子窩。談“耐煩”王李彬誡弟子，凡事須得耐煩去做，如果害怕麻煩、逃避麻煩，就注定做不成。無獨(dú)有偶，明代耿定②耐煩，顧名思義，就是耐心耐勞、不厭其煩。表現(xiàn)在外，是務(wù)實(shí)肯干、勤勉不惰；蘊(yùn)藏③耐煩，實(shí)乃人生的必修課。耐得住煩，受得住寂竇、謂，凡人多煩事，急是亂之源。古時(shí)兩軍對(duì)壘，有時(shí)一方會(huì)先派人到對(duì)方陣前叫罵，若是那些沉不住氣、不勝其煩的將領(lǐng)，往往一激便怒，倉促出戰(zhàn)，結(jié)果一離營壘，便被擒斃命，甚至導(dǎo)④如若是耐得住煩和辱、穩(wěn)得住心和神，就能不被其擾、不受其亂。清初文學(xué)批評(píng)家毛宗二字，他在談創(chuàng)作體會(huì)的文章中說：“我不希望自己比誰聰煩一點(diǎn)?！彼辉倬芙^別人對(duì)他的天才評(píng)價(jià)，說自己沒什么文章耐煩，他的每部手稿都有反復(fù)修改的痕跡，多的甚至改過十幾遍。他當(dāng)老師耐煩，堅(jiān)持批改學(xué)生文章，認(rèn)真細(xì)致，寫的建議和修改意見比原作正文還要多。處，在平處。全看人能不能在棘手之處，耐得住煩”。古往今來，不耐餒氣短；而不耐富貴者，則一朝顯達(dá)，暈頭暈?zāi)X。不耐失敗者，多精神頹廢，意志消沉；而不耐成功者，則小有所成，沾沾自喜，停滯不前。唯有不斷在耐煩中打磨自己，擺正心態(tài)、祛除浮躁，不馳于空想、不鶩于虛聲，吃得了苦、耐得住煩，積極進(jìn)取、扎實(shí)做事，方能積小勝為大勝、積跬步至千里。【注釋】①選自《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》,有刪改。12.下列關(guān)于論述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是(3分)A.善政美德需耐煩B.棘手之事得耐煩C.讀書需懂“耐”字訣D.決定成敗在隆處13.下面有關(guān)本文的論證過程，與選文內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是(3分)14.文章中的每一個(gè)材料都有相應(yīng)的作用。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。(4分)作用朱熹論述耐煩是做事、成就善政美德的耿定向沈從文每部手稿都有反甚至改過十幾遍。論述寫文章需要耐煩，耐煩是勤快，批改學(xué)生文章時(shí)認(rèn)真細(xì)致，寫的建議和修改意見比原作正文還要多。15.請(qǐng)你在文中第④段橫線處補(bǔ)充一個(gè)名人事例作為事實(shí)論據(jù)，用來證明“無論是負(fù)重還是忍辱，皆可謂耐煩”這一觀點(diǎn)。(4分)(三)古代詩文閱讀為兄軾下獄上書(節(jié)選)(北宋)蘇轍臣竊哀其志，不勝手足之情，故為冒死一言。昔漢淳于公得罪，其女子緹縈”,請(qǐng)?jiān)O(shè)為官婢，以贖其父。漢文°因之，遂罷肉刑。今臣螻蟻之誠，雖萬萬不及緹縈，而陛下聰明仁圣，過于漢文遠(yuǎn)甚。臣欲乞納在身官°,以贖兄軾，非敢望末減°其罪，但得免下獄死為幸。兄軾所犯，若顯有文字，必不敢拒抗不承，以重得罪。若蒙陛下哀憐，赦其萬死，使得出于牢獄，則死而復(fù)生，宜何以報(bào)!臣愿與兄軾，洗心改過，粉骨報(bào)效，惟陛下所使，死而后已。臣不勝孤危迫切，無所告訴，歸誠°陛下，惟淳于意因罪被逮，他的小女兒緹縈上書文帝，請(qǐng)入身為官婢，為父贖罪，感動(dòng)了漢文帝，使淳于意得到寬赦。②漢文：西漢孝文帝，稱漢文帝。③納在身官：用即所擔(dān)任的官職。④軾：蘇軾，又名東坡。⑤末減：從輕論罪或減等處刑。⑥歸誠：投順，誠心歸服。⑦無任：不勝，非常。⑧隕(yǔn)越：顛墜，跌倒。16.下列事件與本文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是(3分)A.緹縈救父B.漢文罷刑C.免官救兄D.上書丟命(1)用現(xiàn)代漢語翻譯“不勝手足之情，故為冒死一言”。(2分)(2)文中寫了蘇轍為救自己的哥哥蘇軾不惜犧牲自己的生命，請(qǐng)摘錄文中相關(guān)語句。(2分)18.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法一致的一項(xiàng)是(3分)左丘明《曹劌論戰(zhàn)》D.若蒙陛下哀憐列御寇《杞人憂天》(北宋)梅堯臣風(fēng)雪雙羊路，梅花溪上村。鳥呼知木暖，云濕覺山昏。婦子來陂下，囊壺①置樹根。予非陶靖節(jié)，老去愛田園。(北宋)梅堯臣溪霧晝又收，山村夜初晦。饑禽來往飛，遠(yuǎn)樹青紅碎。原上楚牛童，屋頭吳婦碓。雞肥酒已熟，野老邀同輩?！咀⑨尅竣倌覊兀和ǔＶ赣闷じ镏瞥傻娜萜?。②碓：duì,春，搗。19.下列情景在兩首詩中都出現(xiàn)的一項(xiàng)是(3分)A.風(fēng)雪載途B.村落靜美C.牛羊成群D.同輩共飲20.清吳喬《圍爐詩話》言：“詩中須有人?！眱稍娭小皨D”人有著不同的田園生活。請(qǐng)結(jié)合第一首詩歌示例，評(píng)述第二首詩中“婦”的田園生活。(4分)示例：第一首詩中的“婦”人在早春時(shí)節(jié)，攜子來到山腳田地邊，將囊壺放在樹下，開始了一天勞作。描繪了農(nóng)婦早春耕作、勤勞閑適的農(nóng)家田園生活。四、綜合運(yùn)用(共3道小題，15分)相識(shí)如昨，離別在即?；仡櫲瓿踔猩?，百般滋味襲上心頭，有剛開始交友的懵懂，有①那么,我們需要秉承怎樣的交友之道呢?③孔子說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！雹苓@就道出了朋友對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用。⑥交友不僅應(yīng)“以文會(huì)友，以友輔仁”,即通過文采來交友，互相幫助，培養(yǎng)品德。⑦它是說如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就可能會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見識(shí)短淺。發(fā)言稿同學(xué)們：①學(xué)習(xí)需要勤奮，更需要科學(xué)有效的方法。②今天，我很榮幸能夠在這里向大家分享關(guān)于中考復(fù)習(xí)備考的方法。③一是主動(dòng)學(xué)習(xí)法。我們要主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，如通過討論，提問等方式與他人互動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解。④二是實(shí)踐法。我們應(yīng)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過實(shí)踐來加深理解。⑤三是歸納法。我們需將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，制作思維導(dǎo)圖，形成系統(tǒng)化23.【離別·記憶】根據(jù)以下圖表，完成下列內(nèi)容。(6分)初中(1)