2020高中英語考核目標和要求

高中英語考核目標和要求

一、語言知識

語言知識要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學功能意

念和話題，要求詞匯量為3500左右。語言運用包括聽力、閱讀、寫作和口語。

語音項目表

1.基本讀音

⑴26個字母的讀音

(2)元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

(3)元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音

(4)元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音

(5)常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音

(6)輔音字母組合的讀音

(7)輔音連綴的讀音

(8)成節(jié)音的讀音

2.重音

(1)單詞重音

(2)句子重音

3.讀音的變化

⑴連讀

(2)失去爆破

⑶弱讀

(4)同化

4.語調(diào)與節(jié)奏

(1)意群與停頓

(2)語調(diào)

⑶節(jié)奏

5.語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語交流中的運用

6.朗誦和演講中的語音技巧

7.主要英語國家的英語語音差異

語法項目表

1.名詞

(1)可數(shù)名詞及其單復數(shù)(2)不可數(shù)名詞(3)專有名詞(4)名詞所有格

2.代詞

（1）人稱代詞（2）物主代詞（3）反身代詞（4）指示代詞（5）不定代詞（6）疑

問代詞

3.數(shù)詞

（1）基數(shù)詞（2）序數(shù)詞

4.介詞和介詞短語

5.連詞

6.形容詞（比較級和最高級）

7.副詞（比較級和最高級）

8.冠詞

9.動詞

（1）動詞的基本形式（2）系動詞（3）及物動詞和不及物動詞（4）助動詞（5）

情態(tài)動詞

10.時態(tài)

（1）一般現(xiàn)在時（2）一般過去時（3）一般將來時（4）現(xiàn)在進行時（5）過去進行

時

（6）過去將來時（7）將來進行時（8）現(xiàn)在完成時（9）過去完成時（10）現(xiàn)在完成

進行時

11.被動語態(tài)

12.非謂語動詞

（1）動詞不定式（2）動詞的-ing形式（3）動詞的-ed形式

13.構(gòu)詞法

⑴合成法⑵派生法⑶轉(zhuǎn)化法（4）縮寫和簡寫

14.句子種類

⑴陳述句⑵疑問句⑶祈使句（4）感嘆句

15.句子成分

⑴主語（2）謂語⑶表語（4）賓語⑸定語⑹狀語⑺補語

16.簡單句的基本句型

17.主謂一致

18.并列復合句

19.主從復合句

（1）賓語從句（2）狀語從句（3）定語從句（4）主語從句（5）表語從句

20.間接引語

21.省略

22.倒裝

23.強調(diào)

24.虛擬語氣

【解讀】

以上語法項目包含了高中所學的重要語法項目，有利于高考備考。這些語法項目

常見于單項填空、語法填空、完形填空和短文改錯等題型中。

核心語法，構(gòu)建網(wǎng)絡，不綱纏"偏難怪"

詞法、句法、章法是語法的靈魂，對于這三個要素要形成體系，不要支離破碎地

學習，盡量掌握核心內(nèi)容，不要把重心放在“偏難怪”且有爭議的語法現(xiàn)象上。

可以制作一個語法知識本，以梳理核心語法知識，形成自己的知識網(wǎng)絡，進而提

升借助語法進行閱讀和寫作的能力。

如牢記常見的不可數(shù)名詞，如advice,equipment,evidence,fun,furniture,

information,luck,news,luggage/baggage,progress等

牢記核心的詞形變化，如warm—warmth,argue—argument,strong—

strength,just-justice,unjust—injustice,explain—explanation等。

功能意念項目表

1.社會交往(SocialCommunications)

(1)問候(Greetings)

(2)介紹(Introduction)

(3)告別(Farewells)

(4)感謝(Thanks)

(5)道歉(Apologies)

(6)邀請(Invitation)

(7)請求允許(Askingforpermission)

(8)祝愿和祝賀(Expressingwishesandcongratulations)

(9)提供幫助(Offeringhelp)

(10)接受和拒絕(Acceptanceandrefusal)

(11)約會(Makingappointments)

(12)打電話(Makingtelephonecalls)

(13)就餐(Havingmeals)

(14)就醫(yī)(Seeingthedoctor)

(15)購物(Shopping)

(16)問路(Askingtheway)

(17)談論天氣(Talkingaboutweather)

(18)語言交際困難(Languagedifficultiesincommunication)

(19)提醒注意(Reminding)

(20)警告和禁止(Warningandprohibition)

(21)勸告(Advice)

(22)建議(Suggestions)

2.態(tài)度(Attitudes)

(23)同意和不同意(Agreementanddisagreement)

(24)喜歡和不喜歡(Likesanddislikes)

(25)肯定和不肯定(Certaintyanduncertainty)

(26)可能和不可能(Possibilityandimpossibility)

(27)能夠和不能夠(Abilityandinability)

(28)偏爰和優(yōu)先選擇(Preference)

(29)意愿和打算(Intentionsandplans)

(30)希望和愿望(Hopesandwishes)

(31)表揚和鼓勵(Praiseandencouragement)

(32)責備和抱怨(Blameandcomplaint)

(33)冷淡(Indifference)

(34)判斷與評價(Judgementandevaluation)

3.情感(Emotions)

(35)高興(Happiness)

(36)驚奇(Surprise)

(37)憂慮(Worries)

(38)安慰(Reassurance)

(39)滿意(Satisfaction)

(40)遺憾(Regret)

(41)同情(Sympathy)

(42)恐懼(Fear)

(43)憤怒(Anger)

4.時間(Time)

(44)時亥U(Pointoftime)

(45)時段(Duration)

(46)頻度(Frequency)

(47)時序(Sequence)

5.空間(Space)

(48)位置(Position)

(49)方向(Direction)

(50)距離(Distance)

6.存在(Existence)

(51)存在與不存在(ExistenceandNon-existence)

7.特征(Features)

(52)形狀(Shape)

(53)顏色(Colour)

(54)材料(Material)

(55)價格(Price)

(56)規(guī)格(Size)

(57)年齡(Age)

8.計量(Measurement)

(58)長度(Length)

(59)寬度(Width)

(60)高度(Height)

(61)數(shù)量(Number)

9.比較(Comparison)

(62)同級比較(Equalcomparison)

(63)差別比較(Comparativeandsuperlative)

(64)相似和差別(Similarityanddifference)

10.邏輯關(guān)系(Logicalrelations)

(65)原因和結(jié)果(Causeandeffect)

(66)目的(Purpose)

11.職業(yè)(Occupations)

(67)工作(Jobs)

(68)單位(Employer)

話題項目表

1.個人情況(Personalinformation)

2.家庭、朋友與周圍的人(Family,friendsandpeoplearound)

3.周圍的環(huán)境(Personalenvironments)

4.日?；顒?Dailyroutines)

5.學校生活(Schoollife)

6.興趣與爰好(Interestsandhobbies)

7.個人感情(Emotions)

8.人際關(guān)系(Interpersonalrelationships)

9.計劃與愿望(Plansandintentions)

10.節(jié)假日活動(Festivals,holidaysandcelebrations)

11.購物(Shopping)

12.飲食(Foodanddrink)

13.健康(Health)

14.天氣(Weather)

15.文娛與體育(Entertainmentandsports)

16.旅游和交通(Travelandtransport)

17.語言學習(Languagelearning)

18.自然(Nature)

19.世界與環(huán)境(Theworldandtheenvironment)

20.科普知識與現(xiàn)代技術(shù)(Popularscienceandmoderntechnology)

21.熱點話題(Topicalissues)

22.歷史與地理(Historyandgeography)

23.社會(Society)

24.文學與藝術(shù)(Literatureandart)

二、語言運用

1.聽力

要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話?？忌鷳埽?/p>

(1)理解主旨要義；

(2)獲取具體的、事實性信息；

(3)對所聽內(nèi)容做出推斷；

(4)理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。

【解讀】

全國卷聽力部分分為兩節(jié)：第一節(jié)共5小題，第二節(jié)共15小題?？忌鷮⒙牭?

段簡短的對話(一般為一問一答的形式)和5段較長的對話或獨白，從每小題所給

的三力選項中選出最佳選項。第一節(jié)的5個小題主要考查考生理解簡單的事實

性信息和進行簡單的推理判斷和計算的能力；第二節(jié)主要考查考生對材料的整體

理解能力，要求考生理解對話或獨白的主旨、要義，獲取事實性的具體信息，對

對話的背景、說話者之間的關(guān)系等能作出簡單的推理判斷，理解說話者的意圖、

觀點或態(tài)度等。

2.閱讀

要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣

告等，并能從中獲取相關(guān)信息?？忌鷳埽?/p>

(1)理解主旨要義；

(2)理解文中具體信息；

(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義；

(4)做出判斷和推理；

(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu)；

(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

【解讀】

閱讀是我國考生學習和使用外語的最主要途徑，因此，閱讀理解在試卷中占權(quán)重

較大。該部分要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料，例如公告、

說明、廣告以及書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章?？忌鷳埽?/p>

1.理解主旨和要義

每篇文章都會有一個主旨要義。有時從文章的第一個段落，甚至第一個句子即可

得出文章的主旨要義，從這一段或這個句子讀者會知道文章描述的是誰或什么

（即文章的主題），亦會了解作者希望讀者了解主題方面的哪些內(nèi)容。有時，作

者沒有明示文章的主旨要義，需要讀者從文章的字里行間進行歸納和概括。

2.理解文中具體信息

文章主題和中心思想的闡述往往需要大量細節(jié)信息的支持，這些細節(jié)信息對

于理解全文內(nèi)容至關(guān)重要，同時也是歸納和概括文章中心思想的基礎(chǔ)。具體信息

有時可以直接從文章中獲取，有時則需要進行歸納、概括和推斷后才能得到。

3.根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義

閱讀文章時，常常會遇到一些過去未見過的單詞和短語，但許多這類詞語的

含義可以通過上下文推斷出來。這種不使用詞典而通過閱讀上下文來推斷詞語含

義的能力，是一個合格的讀者必須具備的能力，因此也是閱讀理解部分經(jīng)常考查

的一種能力。

4.根據(jù)所讀內(nèi)容作出判斷和推理

在實際的閱讀活動中，常常需要根據(jù)文章提供的事實和線索，進行邏輯推理,

推測作者未明確提到的事實或某事件發(fā)展的趨勢等。這種判斷和推理的能力是閱

讀理解能力的重要構(gòu)成部分，因而也是閱讀理解部分重點考查的能力之一。

5.理解文章的基本結(jié)構(gòu)

閱讀文章需要具備一定的語篇知識。文章作者常常會使用各種銜接手段使行

文連貫。如果希望準確、深刻地理解文章，必須把握住全篇的基本結(jié)構(gòu)，理清上

下文的銜接關(guān)系，即句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系。

6.理解作者的意圖、觀點和態(tài)度

每篇文章都有一個特定的寫作目的，或是向讀者傳遞某個信息，或是愉悅讀

者，或是講授某個道理。而這些信息通常并不是明確表達出來，而是隱含在文章

之中。因此，讀者需要在理解文章總體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，去領(lǐng)會作者的言外之意。

3.寫作

要求考生根據(jù)提示進行書面表達?？忌鷳埽?/p>

(1)清楚、連貫地傳遞信息，表達意思；

(2)有效運用所學語言知識。

【解讀】

寫作是語言運用能力的重要表現(xiàn)形式。該部分要求考生根據(jù)題示進行書面表達。

考生應能：

1.準確使用語法和詞匯

語言的準確性是寫作中不可忽視的一個重要方面，因為它直接或間接地影響

到信息的準確傳輸。應用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準確程度是寫作部分評分標準中的一

項重要內(nèi)容。

2.使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達自己的意思

任何一篇文章都需要有一個主題，作者應該圍繞該主題，使用合適的句型、詞組

等，清楚、連貫地表達自己的思想。

4.口語

要求考生根據(jù)提示進行口頭表達。考生應能：

(1)詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法；

(2)做到語音、語調(diào)自然；

(3)做到語言運用得體；

(4)使用有效的交際策略。

【科學備考】

1.模擬訓練

每次訓練，無論專項還是綜合模擬訓練，都要“真練"(限時、投入、核對、總

結(jié))，堅決杜絕"假練"(不限時，做后只對答案不總結(jié))。訓練后要認真核對

答案，并認真梳理總結(jié)自己的做題情況，每考一次試之后要進行全面總結(jié)，包括

經(jīng)驗和教訓總結(jié)，也要對篇章中出現(xiàn)的重難點詞匯、句式、話題等進行詳細梳理,

三分測試，七分總結(jié)，提高快慢關(guān)鍵在于總結(jié)是否充分。

2.用好真題

真題