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認(rèn)識(shí)夏天小班教案文章：認(rèn)識(shí)夏天小班教案活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞春天的美好，意識(shí)到夏天的到來(lái)。2.通過(guò)參與活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)夏天的基本特征，并能夠區(qū)分春天與夏天。3.通過(guò)參與游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握夏天的基本特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：辨識(shí)春天與夏天之間的顯著差異?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.多媒體課件(展示春天和夏天的主要特征)，春姐姐和夏姐姐的頭飾，春天和夏天的背景圖，以及供幼兒操作的材料。2.布置一個(gè)名為“快樂(lè)的夏日”的游戲區(qū)?；顒?dòng)過(guò)程一、教師戴上春姐姐的頭飾，播放音樂(lè)《春天在哪里》，帶領(lǐng)幼兒模仿春姐姐的動(dòng)作進(jìn)入教室。二、感受春天的美麗展示多媒體課件，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固春天的特征。三、引入主題，了解夏天的基本特征1.教師更換頭飾，從春姐姐變?yōu)橄慕憬恪?.展示多媒體課件，讓幼兒了解夏天的基本特征。4.夏姐姐提問(wèn)：(1)夏天的天氣與春天相比如何?春天穿什么衣服?夏天小朋友們穿什么衣服?請(qǐng)小朋友們看看自己穿的是什么衣服?(2)除了衣服不同，夏天和春天還有什么其他不同之處?例如：地面上、樹(shù)上有哪些變化?(3)春天吃的水果不多，但夏天的水果多不多?夏天我們經(jīng)常吃到哪些水果?(介紹水果的名稱)(4)夏天天氣炎熱，我們經(jīng)常出汗，需要多喝水，勤洗澡、洗頭，成為講衛(wèi)生的好孩子。(5)小朋友們夏天喜歡玩什么?(夏姐姐總結(jié)夏天有趣的活動(dòng))5.觀看多媒體課件，師幼共同回顧夏季的主要特征，同時(shí)向幼兒傳授夏季衛(wèi)生知識(shí)。四、組合畫(huà)《我們眼中的春天和夏天》1.幼兒自由組合畫(huà)面。2.教師和幼兒一起將畫(huà)面編成兒歌。活動(dòng)延伸五、游戲《快樂(lè)的夏日》幼兒在夏天的樂(lè)園里愉快地玩耍。活動(dòng)反思：通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒對(duì)春天的特征有了更深的認(rèn)識(shí)，并充分學(xué)習(xí)了夏季的主要特征、人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，以及夏季中應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí)。幼兒能夠明顯區(qū)分春天和夏天的特征。孩子們積

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