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課題Unit6EarlyyearsofDengJiaxian課時(shí)第二課時(shí)主備人備課組六年級(jí)日期教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)、說(shuō)和運(yùn)用本課的單詞、詞組和句型。能掌握重點(diǎn)詞、句的用法。能流利朗讀課文、嘗試復(fù)述課文。能深入理解課文中隱含的信息。能借助思維導(dǎo)圖描述鄧稼先先生的早年經(jīng)歷。教材分析學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于中外的名人大多數(shù)比較了解,但是由于知識(shí)的局限,大部分學(xué)生不能用英文流暢表達(dá)對(duì)偉人的認(rèn)識(shí),對(duì)于動(dòng)詞形式的運(yùn)用學(xué)生容易出錯(cuò)。通過(guò)本單元Famouspeople這個(gè)話題,學(xué)生能深入了解和學(xué)習(xí)偉人名人事跡,從中領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)他們的高尚品格和敬業(yè)、愛(ài)國(guó)精神。重點(diǎn)本課的重點(diǎn)詞組、句子和課文。難點(diǎn)1.長(zhǎng)句的朗讀。2.復(fù)述鄧稼先先生的早年經(jīng)歷。教具準(zhǔn)備PPT課件、視頻、音頻教學(xué)過(guò)程二次備課一、意義導(dǎo)入1.PlaygamestoreviewthewordsandphrasesofUnit6.2.Let’sbuildup.3.Let’smakesentences.二、新課學(xué)習(xí)1.Answerthequestions.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)師生問(wèn)答的方式再次回顧課文內(nèi)容,喚起學(xué)生對(duì)鄧稼先先生早年生平的記憶。2.TrytothinkaboutwhyDengcouldbecomeagreatscientist.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)老師的問(wèn)題追問(wèn),讓學(xué)生深層次了解鄧稼先先生成名的原因,感受其愛(ài)國(guó)之心與刻苦鉆研之精神。3.Let’sreadthetext.【設(shè)計(jì)意圖】再讀課文,熟記課文信息。三、拓展遷移Practice(1)Reviewtheoccupationsofthefamouspeopleandwhattheydid.(2)DoExercise1LookandfindonP34Writedownthewordsofoccupationsaccordingtothesentences.Thenchecktheanswers.四、課堂小結(jié)1.Askandanswer.2.TalkaboutDengJiaxianwiththemind-map.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)問(wèn)題的設(shè)置,深挖課文文本的深層寓意,并利用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生進(jìn)一步梳理課文文本中隱含的意義。作業(yè)1.熟練朗
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