五年級科學(xué)上冊第二單元光與色彩3研究透鏡教案_第1頁
五年級科學(xué)上冊第二單元光與色彩3研究透鏡教案_第2頁
五年級科學(xué)上冊第二單元光與色彩3研究透鏡教案_第3頁
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文檔簡介

2.3研究透鏡班級五年級科目科學(xué)教學(xué)時數(shù)1課時課題2.3研究透鏡教學(xué)目的和要求1、知道光線從一種透明物體進入另一種透明物體時，傳播方向會在交界面上發(fā)生彎折。2、能通過研究概括出凸透鏡和凹透鏡鏡片的不同特點及作用。重點難點認(rèn)識光的折射現(xiàn)象制作簡易望遠(yuǎn)鏡教學(xué)方法實驗探究法講授法教具凸透鏡、凹透鏡、玻璃杯實踐活動檢查自制望遠(yuǎn)鏡板書設(shè)計2.3研究透鏡凸透鏡凹透鏡聚光散光放大作用縮小作用成倒立的像不能成像新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）學(xué)生活動設(shè)計一、導(dǎo)入新課1、談話：同學(xué)們，你們仔細(xì)看過放在水中的鉛筆嗎？水中的鉛筆看起來怎樣了？在什么地方彎了，為什么會這樣呢？2、學(xué)生嘗試解釋所看到的現(xiàn)象。3、講解：光線從一種透明物體進入另一種透明物體時，傳播方向會在交界面上發(fā)生彎折，這種現(xiàn)象叫光的折射。二、研究透鏡的形狀特點1、談話：透鏡是光的折射現(xiàn)象的典型，老師給大家準(zhǔn)備了凹透鏡和凸透鏡，請大家通過目測和手摸，觀察它們的鏡片有什么特點？2、學(xué)生分組觀察、感知、交流3、小結(jié)：像放大鏡鏡片這樣中間厚，邊緣薄的鏡片叫凸透鏡。像近視眼鏡這樣中間薄，邊緣厚的鏡片叫凹透鏡。三、探究透鏡的作用。1、提問：你們知道凸透鏡和凹透鏡各有什么作用呢？2、學(xué)生討論交流3、學(xué)生分組實驗實驗1：用透鏡觀察物體實驗2：嘗試透鏡聚光。（提醒學(xué)生：千萬不要用凸透鏡對著太陽看，一方灼傷眼鏡。）實驗3：嘗試用透鏡在紙屏上成像。4、學(xué)生交流實驗結(jié)果5、小結(jié)：透鏡的特點及作用。（見板書）四、制作望遠(yuǎn)鏡1、談話：透鏡在我們的生活中應(yīng)用十分廣泛，你能舉出實例嗎？2、學(xué)生看書、了解、交流。3、介紹：望遠(yuǎn)鏡4、指導(dǎo)學(xué)生制作望遠(yuǎn)鏡。五、鞏固總結(jié)提問：今天你們有什

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