二年級(jí)下冊(cè)音樂教案-5 《喜鵲鉆籬笆》 ︳人音版 （五線譜）

籬笆》教案歡快的律動(dòng)展現(xiàn)了彝族兒童游戲時(shí)載歌載舞、無比歡快的心情。路審美因素，學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及音樂的創(chuàng)新能力。教學(xué)原則，使學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)情境中來，寓教于樂，得到美得熏陶。(1)通過學(xué)唱《喜鵲鉆籬笆》及舞蹈創(chuàng)編和游戲，理解本課主題——快樂的舞蹈。(2)培養(yǎng)學(xué)生從合作創(chuàng)編和游戲中領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)友愛助人為樂的道理。并將其發(fā)揚(yáng)光大。：(1)在音樂活動(dòng)中，用動(dòng)作來充分感受和表現(xiàn)音樂作品的舞蹈特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音(2)學(xué)習(xí)鉆籬笆基本動(dòng)作，能邊唱邊跳，快樂地做《喜鵲鉆籬笆》的音樂游戲。創(chuàng)舞蹈動(dòng)作。2、學(xué)會(huì)彝族基本舞步，能隨著音樂律動(dòng)。掌握兩組節(jié)奏：語言、舞蹈動(dòng)作及鉆籬笆游戲。2、從合作創(chuàng)編和游戲中使學(xué)生領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)友愛助人為樂的道理。真幸?！冯S音樂進(jìn)入教室一次到彝族山寨里走一走。圖片。4.師：快看彝族的小朋友們正在做游戲。這個(gè)游戲的名字叫《喜鵲鉆籬笆》(板書)的，學(xué)會(huì)歌曲后又可以做游戲，學(xué)生的情緒、好奇心與求知欲望被立刻調(diào)動(dòng)起來?！?.師：學(xué)習(xí)這個(gè)游戲之前！彝族小朋友還要先考驗(yàn)一下大家，聽他們要和我們對(duì)歌了。(發(fā)聲練習(xí))(節(jié)奏練習(xí))先讀，后拍生合作拍蜿蜒曲折的山路，同學(xué)們跟好老師我們要出發(fā)嘍！(播放音樂，師生畫旋律線)?！?.??！美麗的彝族山寨到了，看！熱情好客的彝族小朋友來迎接我們了！(播放音樂，兩位學(xué)生表演舞蹈。生說：歡迎同學(xué)們來到彝族山寨，快來和我們一起唱歌、跳舞、做游戲吧！)蹈的示范，使得學(xué)生對(duì)彝族歌曲有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?！繋煟菏茄剑∽屛覀兿葋矸志鋵W(xué)習(xí)旋律?、趯W(xué)生跟琴模唱完整旋律。師：聽到同學(xué)們模唱的這么好，老師也忍不住想來唱一唱了。①按節(jié)奏讀歌詞。先分句學(xué)習(xí)。打強(qiáng)弱拍讀歌詞。跟琴演唱歌詞形式演唱歌曲【設(shè)計(jì)意圖：本課的重難點(diǎn)突破就體現(xiàn)在此環(huán)節(jié)之中，由分句學(xué)習(xí)模唱、聽教師范唱、理解歌詞大意、填詞歌唱、完整演唱等形式，訓(xùn)練學(xué)生的音樂能力，層層的學(xué)習(xí)?！繋煟和瑢W(xué)們，現(xiàn)在我們就和彝族朋友們一起跳起《喜鵲鉆籬笆》吧?、僬?qǐng)一組學(xué)生來和老師做示范②學(xué)生分組一起游戲展示一下吧。俗文化表演師：同學(xué)們，我們的祖