八年級化學(xué)同步訓(xùn)練及解析-水的組成

八年級化學(xué)同步訓(xùn)練及解析——水的組成

第I卷（選擇題）

未命名

一、單選題

1.如圖是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:

A.電解水的負(fù)極產(chǎn)生氫氣

B.a、b分別是電源的正極、負(fù)極

C.在水中加入少許氫氧化鈉，能增強(qiáng)導(dǎo)電性

D.電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

【答案】D

【解析】

【詳解】

A、電解水實(shí)驗(yàn)中與負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣，故正確；

B、由上述分析可知，試管b中氣體較多，是氫氣，a收集的氣體較少是氧氣，a、b分

別是電源的正極、負(fù)極，故正確；

C、在水中加入少許氫氧化鈉，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故正確；

D、電解水實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成，水是由氫元素和

氧元素組成的，故錯(cuò)誤；故選D。

2.在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是

A.硫在氧氣中燃燒B.石蠟在空氣中燃燒

C.給高鎰酸鉀加熱D.紅磷在空氣中燃燒

【答案】C

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，屬于化合反應(yīng).A錯(cuò)誤；

B、石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，不屬于分解反應(yīng).B錯(cuò)誤；

C、給高銃酸鉀加熱生成了鎰酸鉀、二氧化鋅和氧氣，屬于分解反應(yīng).C正確；

D、紅磷在空氣中燃燒生成了五氧化二磷，屬于化合反應(yīng)，D錯(cuò)誤.

故選C.

3.下列對物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.氫氣難溶于水B.二氧化碳的密度比空氣大

C.酒精有揮發(fā)性D.氧氣能支持燃燒

【答案】D

【解析】A、氨氣難溶于水，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)：B、二氧化碳的密度比空氣大，

屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、酒精有揮發(fā)性，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、氧氣能支持

燃燒，必須經(jīng)過化學(xué)變化才能體現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。

點(diǎn)睛：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在

化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判

斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。

4.下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.水的硬度較大時(shí)可加入肥皂水降低水的硬度

B.電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為1：2

C.蒸發(fā)溶劑、冷卻熱飽和溶液等都是常用的凈水方法

D.用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)

【答案】D

【解析】

【詳解】

A、肥皂水能夠檢驗(yàn)硬水、軟水，但是不能降低水的硬度，加熱煮沸可以降低水的硬度，

該選項(xiàng)說法不正確；

B、電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為2：1,該選項(xiàng)說法不正確；

C、蒸發(fā)溶劑、冷卻熱飽和溶液等都是常用的得到晶體的方法，不是凈水方法，該選項(xiàng)

說法不正確；

D、用過濾的方法可以除去水中不溶性雜質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

5.用如圖裝置進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）

試卷第2頁，總33頁

A.該實(shí)驗(yàn)過程中，水發(fā)生了化學(xué)變化

B.該實(shí)驗(yàn)過程中，水分子之間的間隔增大

C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成

D.該實(shí)驗(yàn)說明，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分

【答案】B

【解析】

【分析】

在此過程中只發(fā)生物理的三態(tài)變化，而且分子的大小未發(fā)生變化。

【詳解】

A、此過程是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，沒有新物質(zhì)生成；B、由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程就

是由于分子間隔變大導(dǎo)致，分子本身未發(fā)生變化；C、此過程未發(fā)生化學(xué)變化，沒有新

物質(zhì)生成，不可推測出水的成分；D、此過程未發(fā)生物理過程，分子沒有再分。故選B。

6.下列說法正確的是（）

A.氫氣在空氣中燃燒，其變化的最小粒子是氫分子和氧分子

B.水是一種氧化物，含有氧元素，因此含有氧元素的化合物都是氧化物

C.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓虼私M成空氣的成分都屬于單質(zhì)

D.鐵、水和氯化鈉分別是由原子、分子和離子構(gòu)成

【答案】D

【解析】

【詳解】

A、因?yàn)樵邮腔瘜W(xué)變化中的最小粒子，即該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子；故

錯(cuò)誤；

B、氧化物是含有兩種元素且其中是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧

化物，故錯(cuò)誤；

C、空氣的成分中除氮?dú)夂脱鯕馔?，還含有二氧化碳等，二氧化碳是化合物，故錯(cuò)誤；

D、鐵是由鐵原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，

故正確；

故選：D。

【點(diǎn)睛】

本題考查物質(zhì)的微粒構(gòu)成及物質(zhì)的分類，空氣的成份等，基礎(chǔ)性強(qiáng)，難度不大。

7.下列生活現(xiàn)象中，涉及化學(xué)變化的是（）

A.粗鹽潮解B.水果腐爛C.蔗糖溶解D.酒精揮發(fā)

【答案】B

【解析】A、粗鹽潮解是吸水溶解的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題

意；B、水果腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、蔗糖溶解只是溶解

過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，

沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。

點(diǎn)睛：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理

變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。

8.下列操作或現(xiàn)象與解釋丕二致的選項(xiàng)是（）

選項(xiàng)操作或現(xiàn)象解釋

A水燒開后易把吏蓋加起il度升高，分子變

大

B在花任中可制到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的

C100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子之間有間隹

D加熱載化汞可得到金屬汞和蔓氣分子是可以再分的

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、水燒開后，水分子之間的間隔變大，體積變大，能把壺蓋沖起，分子的大小沒有變

化，所以A錯(cuò)誤；

B、在花園中可聞到花的香味，原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入

人們的鼻孔，所以B正確；

C、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL,原因是分子間有間隔，所

以C正確；

D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，原因是分子是可以再分的，所以D正確.

故選A.

9.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）

A.電解水屬于化合反應(yīng)B.電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生

C.電解時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積小于氧氣的體積D.電解水實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成

試卷第4頁，總33頁

【答案】B

【解析】

【分析】

水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2:k

【詳解】

A、電解水生成氫氣和氧氣，符合一邊多，屬于分解反應(yīng)，故A不正確；

B、電解水生成氫氣和氧氣，則電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生，故B正確；

C、電解時(shí)產(chǎn)生氨氣的體積和氧氣的體積比為2:1,則電解時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積大于氧氣

的體積，故C不正確：

D、電解水實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成，故D不正確。故選B。

【點(diǎn)睛】

水是由水分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

10.“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是（）

A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑

B.Na+、C「的最外層電子數(shù)均為8,則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子

C.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

D.單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

【答案】C

【解析】

【詳解】

A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑錯(cuò)誤，

因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)還可能是不參加反應(yīng)的溶劑如氯化鈉溶液和硝酸

銀溶液反應(yīng)中，溶液中的水質(zhì)量在反應(yīng)前后就沒變，它就不是催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、Na+、C「的最外層電子數(shù)均為8,則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子錯(cuò)誤，如就

原子最外層電子數(shù)也為8；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化正確，

因?yàn)榉肿臃N類發(fā)生改變就是有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)正確；

D、單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)錯(cuò)誤，如氧氣和臭氧

的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Co

11.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作

發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中

主要體現(xiàn)物理變化的是（）

A.糧食釀酒B.紡紗織布C.燒制瓷器D.鉆木取火

【答案】B

【解析】A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、紡紗織布過程中

沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒制瓷器過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、冶煉生鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化；故選：Bo

點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)

變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

12.下列各圖中“0”分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的（）

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【分析】

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。

【詳解】

A、圖A是純凈物，且是由同種元素組成的，故是單質(zhì)，故正確；

B、圖B中有兩種不同的分子，故是混合物，故錯(cuò)誤；

C、圖C中只含有一種物質(zhì)，該物質(zhì)由兩種元素組成，故是化合物，故錯(cuò)誤；

D、D圖中含有3種分子，故是混合物，故錯(cuò)誤。故選A。

13.春節(jié)將近，我區(qū)大力打造城市形象，提升城市品質(zhì)，營造節(jié)日氣氛。下列做法利用

化學(xué)變化的是

A.道路改造，綠化街道B.濱江路上，禮花滿天

C.街道兩旁，彩旗高掛D.向天噴水，空氣清新

【答案】B

【解析】A、道路改造，綠化街道，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、濱江

路上，禮花滿天，禮花燃燒，生成二氧化硫等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正

確；

C、街道兩旁，彩旗高掛，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、向天噴水，空

氣清新，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。

試卷第6頁，總33頁

14.下列關(guān)于水的說法正確的是

A.活性炭可降低水的硬度

B.自然界的水主要是淡水

C.水是由氫、氧原子構(gòu)成的

D.凈化水的流程包括沉淀、過濾、吸附、消毒

【答案】D

【解析】

【詳解】

A、活性炭是吸附水中的異味和色素，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)A不正確；

B、自然界的水主要是海水，海水中含有大量的鹽，主要是咸水，故選項(xiàng)B不正確；

C、水是由水分子構(gòu)成的，而不是由氫、氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)C不正確；

D、凈化水的流程包括沉淀、過濾、吸附、消毒四個(gè)步驟，故選項(xiàng)D正確。

故選：D。

15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.鎂帶在空氣中燃燒，放出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂

B.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰

【答案】C

【解析】

【詳解】

A、鎂帶在空氣中燃燒，放出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙五氧化二磷，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說

法正確。

D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Co

16.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣B.液氧C.澄清石灰水D.生鐵

【答案】B

【解析】

【詳解】

A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；

B、液氧是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；

C、澄清石灰水中含有氮氧化鈣和水，屬于混合物，不符合題意；

D、生鐵中含有鐵和碳等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選B。

17.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）

A.膽研研碎B.汽油揮發(fā)C.鐵水鑄成鍋D.石蠟燃燒

【答案】D

【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)

的變化。A、膽磯研碎，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、

汽油揮發(fā)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、鐵水鑄成鍋，

僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、石蠟燃燒，生成了其他

物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。

點(diǎn)睛：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成。

18.對下列事實(shí)解釋不正確的是

選項(xiàng)事實(shí)解釋

A體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮汞原子的體積熱脹冷縮

B一滴水中大約有1.67X10-2'個(gè)水分子分子很小

C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同

【答案】A

【解析】

A、體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮是因?yàn)樵又g間隔隨著溫度的升高而增大，隨著

溫度的降低而減小，不會改變原子的體積大??；不正確；

試卷第8頁，總33頁

B、一滴水中含有很多的水分子，說明水分子很小，此項(xiàng)說法正確；正確；

C、酒精具有揮發(fā)性，敞口容器中的酒精會逐漸減少，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)的，此項(xiàng)說

法正確；正確；

D、CO和C02的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同；正

確；

故選A.

19.古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”，濃郁的花香遍布長安的原因是

A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子間有間隔

C.分子的質(zhì)量很小D.分子由原子構(gòu)成

【答案】A

【解析】

試題分析:物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很小，

②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中

的某些現(xiàn)象。我們能聞到菊花的香味，是因?yàn)榫栈ㄖ泻邢阄兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)到了我們的鼻

子中的原因，說明了分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；D.選項(xiàng)正確，但不合題意。故選A

考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題

20.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.冰雪融化B.大米釀酒C.汽油揮發(fā)D.玻璃破碎

【答案】B

【解析】

【分析】

化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中沒有新物質(zhì)生成。

【詳解】

A、冰雪融化是固體變?yōu)橐后w，是物理變化，故A不正確；

B、大米釀酒需要發(fā)酵，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、汽油揮發(fā)是分子的運(yùn)動(dòng)，屬于物理變化，故C不正確；

D、玻璃破碎是形狀的變化，屬于物理變化，故D不正確。故選B。

二、多選題

21.下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A.過濾器中的過濾層可以用棉花、紗布等代替濾紙

B.電解時(shí)產(chǎn)生了氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

C.因?yàn)橛菜泻锈}，所以飲用硬水有益于身體健康

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體，具有氧化性

【答案】BC

【解析】

試題分析：A.過濾器中的過濾層可以用棉花、紗布等代替濾紙，是正確的敘述；只要

達(dá)到固液分離效果就行；B.電解時(shí)產(chǎn)生了氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組

成的；C.因?yàn)橛菜泻锈}，所以飲用硬水有益于身體健康，是錯(cuò)誤的敘述，飲水中

地鈣元素不利于吸收；D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體，具有氧化性，是正確的

敘述；故答案選擇BC

考點(diǎn)：過濾、電解水、氧氣、硬水

22.一種物質(zhì)只含有一種分子,則這種物質(zhì)不可能是（）

A.混合物B.化合物C.純凈物D.金屬單質(zhì)

【答案】AD

【解析】

【詳解】

物質(zhì)中只含有一種分子，說明該物質(zhì)是純凈物，或純凈物中的化合物和單質(zhì)；不可能是

混合物和金屬單質(zhì)。故選AD。

23.能源可化分為一級能源和二級能源。自然界以現(xiàn)成方式提供的能源稱為一級能源;

需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二

級能源，它可以由自然界中大量存在的水來獲得。關(guān)于用水制二級能源氫氣，以下研究

方向正確的是

A.水的組成中含有的氫和氧都是可燃性物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫

氣成為二級能源

B.設(shè)法將太陽能聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣

C.尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時(shí)釋放能量

D.尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價(jià)能源，以分解水制取氫氣

【答案】BD

【解析】A、水不分解也就是物質(zhì)不發(fā)生化學(xué)變化，物質(zhì)不發(fā)生化學(xué)變化也就不會產(chǎn)生

新物質(zhì)，不產(chǎn)生新物質(zhì)就沒有氫氣，錯(cuò)誤；B、水在高溫下能分解，設(shè)法將太陽能聚焦，

產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生H2。正確；C、尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，該反應(yīng)

是吸收能量，錯(cuò)誤；

D、尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價(jià)能源，以分解水制取H2。正確。故選BD。

試卷第10頁，總33頁

24.下列有關(guān)水的說法正確的是

A.長期飲用蒸儲水有益健康B.水是純凈物也是氧化物

C.海水通過活性炭吸附可變成淡水D.電解水中不變的微粒是氫、氧原子

【答案】BD

【解析】A、由于蒸儲水中不含有人體需要的礦物質(zhì)，長期飲用蒸儲水不益身體健康，

錯(cuò)誤；

B、水由一種物質(zhì)組成，是純凈物，同時(shí)由H、0兩種元素組成，所以也屬于氧化物，

正確；

C、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，但不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，錯(cuò)誤；

D、化學(xué)變化中原子不變，所以電解水中不變的微粒是氫、氧原子，正確。故選BD。

點(diǎn)睛：

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后元素種

類不變，原子的種類不變、數(shù)目、質(zhì)量都不變；物質(zhì)的種類、分子的種類一定發(fā)生變化。

25.氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，下列氧氣的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）

A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B.煉鋼、氣焊等都要用到氧氣

C.氧氣易溶于水

D.氧氣和臭氧（。3）都是氧元素形成的單質(zhì)

【答案】AC

【解析】A、氧氣用于煉鋼是利用了它支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，氧氣不能燃燒，錯(cuò)誤；B、

氧氣能支持燃燒，煉鋼、氣焊等都要用到氧氣，正確；C、氧氣不易溶于水，錯(cuò)誤；D、

氧氣和臭氧（03）都是由一種元素氧元素形成純凈物，都屬于單質(zhì)，正確。故選AC。

26.下面屬于表述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.明研能加快渾水澄清B.氧氣能幫助燃燒

C.銅的導(dǎo)電性比較良好D.食鹽在水中能發(fā)生電離

【答案】AB

【解析】

【詳解】

A、明帆能加快渾水澄清是因?yàn)槊鞔壢苡谒傻哪z狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，

因此需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、氧氣能幫助燃燒需

要通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、銅的導(dǎo)電性

比較良好，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食鹽在

水中能發(fā)生電離不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題

選AB。

27.下列過程中有化學(xué)變化發(fā)生的是（）

A.高爐煉鐵B.探究鐵生銹的條件

C.比較合金與純金屬的硬度D.用洗滌劑洗餐具

【答案】AB

【解析】A.高爐煉鐵，由鐵礦石變?yōu)殍F，屬于化學(xué)變化；故A正確。B.探究鐵生銹的條

件，由鐵變?yōu)殍F銹，屬于化學(xué)變化；故B正確。C.硬度屬于物理性質(zhì)，比較合金與純

金屬的硬度，屬于物理變化；故C錯(cuò)誤。D.用洗滌劑洗餐具是乳化作用，屬于物理變

化；故D錯(cuò)誤。

28.下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

-

氧

n

e

w

i

過氯化氫溶透怎里反應(yīng)時(shí)回/￡

A向一定望二氧B.加熱高錯(cuò)戚C將水通電D,加熱等質(zhì)里

化適中加入過氧i甲一段時(shí)間T刎聞氧酸i甲制氧氣

化氨溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】AB

【解析】A、二氧化鎰是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不會變化，故A錯(cuò)誤；B、

高鐳酸鉀分解生成鎰酸鉀，二氧化鋅和氧氣，鐳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)逐漸減少，故B錯(cuò)誤；

C、水電解生成氫氣和氧氣的體積比是2：I,故C正確；D、加熱等質(zhì)量氯酸鉀，使用

催化劑反應(yīng)較快，沒有使用催化劑反應(yīng)較慢，但生成氧氣質(zhì)量最終相等，故D正確。

點(diǎn)睛：催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會改變，改變的是其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率。

水電解生成氫氣和氧氣的體積比是2：1。

29.下列有關(guān)混合物的說法正確的是（）

A.混合物有固定組成

B.混合物中各成分不能發(fā)生化學(xué)變化

C.由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物

D.紅磷和白磷混在一起形成的是混合物

【答案】BCD

【解析】

試卷第12頁，總33頁

【詳解】

A、純凈物有固定的組成和性質(zhì)，混合物沒有固定的組成和性質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；

B、混合物中各成分相互之間不能發(fā)生化學(xué)變化，故B說法正確；

C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，由多種分子構(gòu)成的物

質(zhì)屬于混合物，故C說法正確；

D、紅磷和白磷屬于兩種不同的物質(zhì)，所以紅磷和白磷混在一起形成的是混合物，故D

說法正確。故選：BCD。

第H卷(非選擇題)

未命名

三、實(shí)驗(yàn)題

30.如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置.請回答下列問題：

(1)接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是,A電極為電源的極.

(2)如果D管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為毫

升.

(3)在該實(shí)驗(yàn)中，通常會往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是.

(4)由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是.

C--+-D

二，于

A._____.B

----------1電源|~

【答案】氧氣；負(fù)；10;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；水由氫元素和氧元素組成

【解析】

【詳解】

(1)由電解水試驗(yàn)的裝置圖可知，接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是較少是氧氣，C管產(chǎn)

生的氣體是較較多是氫氣，則A電極為電源的負(fù)極；(2)氫氣和氧氣的體積比是2：1,

如果D管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體是氫氣，體積為10

毫升；(3)在該實(shí)驗(yàn)中，通常會往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是：增強(qiáng)水的

導(dǎo)電性；(4)由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：水由氫元素和氧元素組成。

四、選擇填充題

31.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.干冰用于人工降雨B.天然氣用作燃料C.液氮用作冷凍劑D..

【答案】B；二氧化碳用作氣體肥料

【解析】

【詳解】

A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表

現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的

可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、液氮

用作冷凍劑，是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利

用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。D、二氧化碳用作氣體肥料，是利用了二氧化

碳能參與植物的光合作用的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)。

五、計(jì)算題

32.在電解水試驗(yàn)時(shí)，某儀器負(fù)極產(chǎn)生了200毫升氣體，則此時(shí)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？

（通常情況下氫氣密度0.09g/L,氧氣密度為1.43g/L,結(jié)果保留三位小數(shù)）若采用從空

氣中分離出氧氣的方法得到這些氧氣，至少需要空氣的體積是多少？

【答案】0143g；476.2mL

【解析】

【詳解】

解：與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，且氫氣與氧氣的體積比為2：

1,故氫氣體積為200mL時(shí)，另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為100mL,則生成的這些氧氣

的質(zhì)量為100mLxl0-3xi.43g/l=0.143g；至少需要空氣的體積=100mL+21%Nl76.2mL。

六、綜合題

33.水是生命之源，

（1）某興趣小姐在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示：

請回答下列問題：

①加入明研的作用是;操作1的名稱是;

②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是；

③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為

試卷第14頁，總33頁

（填“軟水”或“硬水”），生活中常用的方法軟化硬水。

（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。

①下圖中，試管1產(chǎn)生是（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)證明水是由____________

組成的。

2

②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】吸附水中的小顆粒，加速沉降過濾吸附水中的色素和異味硬水

催化劑

煮沸Hz氫元素和氧元素2H2。2H2f+02T

光照

【解析】

【詳解】

①明磯溶于生成可吸附固體小顆粒的膠狀物。加入明磯的作用是吸附水中的小顆粒，加

速沉降；操作1能將固體與液體分離，其操作名稱是過濾；

②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是吸附水中的色素和異味；

③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為

硬水，天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常

用煮沸的方法軟化硬水。

（2）水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2o

①下圖中，試管1與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生是H2；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧

元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的；

②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2。

催化劑

2Ht+0T。

光照22

七、流程題

34.A-D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，A,B元素組

成相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)已略去）：

②

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為,基本反應(yīng)類型是。

(2)反應(yīng)②中沒有發(fā)生改變的微粒是(用化學(xué)用語表示)。

(3)反應(yīng)③的微觀實(shí)質(zhì)是。

(4)A、B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是o

MnO,

【答案】2H2C)2=^^2H2O+O2T分解反應(yīng)H、0氫分子分解為氫原子,

氧分子分解為氧原子，氫、氧原子重新組合成水分子分子結(jié)構(gòu)不同

【解析】

【詳解】

B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，即為水；A,B元素組成相同，A為過氧化氫；由圖可

知，C為氧氣；水能生成D,D和C又可以生成水，判斷出D為氫氣，①是過氧化氫分

解生成水和氧氣，②是電解水生成氫氣和氧氣；經(jīng)驗(yàn)證，符合題意。

(1)反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化鎰的催化下分解生成水的氧氣，方程式為：

MnO2

2H2O2=^2H2O+O2T,一變多，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。

(2)原子在化學(xué)變化中不可再分。反應(yīng)②是電解水生成氫氣和氧氣，該化學(xué)變化中沒

有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，故填H、0。

(3)反應(yīng)③是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，微觀實(shí)質(zhì)是氫分子分解為氫原子，氧分子分解

為氧原子，氫、氧原子重新組合成水分子。

(4)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同。

八、推斷題

35.A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是已學(xué)過的常見物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A

是一種白色固體物質(zhì)，B是一種黑色粉末，E在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)(反應(yīng)條件略去)。

(DC的化學(xué)式是,B在反應(yīng)①中的作用是

試卷第16頁，總33頁

(2)寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式：①,②;

(3)寫出物質(zhì)D在反應(yīng)③中體現(xiàn)出的性質(zhì).

催化劑通電

【答案】KC1催化作用2KC1O32KC1+3O2T2H2O^2H2廿O2f

A

助燃性

【解析】

【分析】

A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是已學(xué)過的常見物質(zhì)，根據(jù)框圖提供的信息可知，B在反

應(yīng)前后不變，B可能是催化劑，A是一種白色固體物質(zhì)，B是一種黑色粉末，氯酸鉀在

二氧化鋅的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，所以A是氯酸鉀，B是二氧化錦；E

在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)，D和E可以相互轉(zhuǎn)化，氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電時(shí)

生成氫氣和氧氣，所以E是水，D是氧氣，C是氯化鉀，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

【詳解】

(1)C是氯化鉀，化學(xué)式是KC1,B是二氧化錦在反應(yīng)①中的作用是催化作用；

(2)反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化鋅的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：

催化劑

2KC1O3—=2KC1+3O2?;反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式

A

通電

為：2H2。^2H2T+O2T；

(3)物質(zhì)D是氧氣，反應(yīng)③氫氣在氧氣中燃燒生成水，氧氣在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)是

助燃性。

【點(diǎn)睛】

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

九、科學(xué)探究題

36.某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組用圖1所示裝置電解水，為加快電解速率，該小組同學(xué)采用了澄

清石灰水代替水進(jìn)行了電解實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

圖1圖2圖3

（1）試管a的氣體為，試管b連接的是電源的極。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)該組同學(xué)采用石墨棒作為電極，在電解過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁了。

針對此異?，F(xiàn)象，該小組進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）：

①.電解過程中水不斷減少，導(dǎo)致溶液中的氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，形成沉淀。

②.電解過程中，溫度升高，導(dǎo)致溶液中的氫氧化鈣不能溶解，形成沉淀。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：

①.另取相同濃度、體積的澄清石灰水，加入10mL蒸館水，攪拌，在相同電壓下再次

進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)，觀察到溶液仍然是渾濁的，這說明：.

②.取100mL相同濃度的澄清石灰水于大燒杯中，加熱至電解實(shí)驗(yàn)時(shí)上升的溫度，沒有

觀察到渾濁。這說明：.

③.該小組采用鉗電極電解澄清石灰水，如圖3,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，于是提

出猜想該澄清石灰水變渾濁的原因可能與有關(guān)。

④.另取渾濁的液體，向其中加入稀鹽酸，并用二氧化碳傳感器測量反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化

碳濃度，所得數(shù)據(jù)如圖3.據(jù)此推測該渾濁中應(yīng)該有：。產(chǎn)生該物質(zhì)的原因可能

是：，（請用化學(xué)方程式表示）

⑤.實(shí)驗(yàn)最終表明該猜想正確，但實(shí)驗(yàn)過程中該小組同學(xué)也發(fā)現(xiàn)，向渾濁的液體中滴加

鹽酸，并沒有氣泡產(chǎn)生。其原因可能是o

【答案】氫氣正溶液變渾濁不是氫氧化鈣析出導(dǎo)致的溶液變渾濁不是由于

溫度升高導(dǎo)致的用石墨棒作為電極碳酸鈣C+0?一定條件CO,Ca（OH）

2+C02=CaC03I+H20稀鹽酸較少，不足以和氫氧化鈣反應(yīng)

【解析】

【詳解】

（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2,所以試管a中的

氣體為氫氣，試管b連接的是電源的正極；

試卷第18頁，總33頁

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①在相同電壓下再次進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)，觀察到溶液仍然是渾濁的，這說明：溶液變渾濁不

是氫氧化鈣析出導(dǎo)致的；

②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以取100mL相同濃度的澄清石灰水于大

燒杯中，加熱至電解實(shí)驗(yàn)時(shí)上升的溫度，沒有觀察到渾濁，這說明：溶液變渾濁不是由

于溫度升高導(dǎo)致的；

③采用銷電極電解澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，猜想該澄清石灰水變渾濁

的原因可能與用石墨棒作為電極有關(guān)；

④由圖所示，隨著稀鹽酸的加入，二氧化碳濃度逐漸變大，推測該渾濁中應(yīng)該有：碳酸

鈣，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀

和水，所以產(chǎn)生該物質(zhì)的原因可能是：C+O2一定條件下CO2,Ca（OH）

2+CO2=CaCO3J.+H20；

⑤向渾濁的液體中滴加鹽酸，并沒有氣泡產(chǎn)生，原因可能是：稀鹽酸較少，不足以和氫

氧化鈣反應(yīng)。

十、簡答題

37.請仔細(xì)研讀下列表格中的例子.

物質(zhì)

物質(zhì)舉例

分類

單質(zhì)氧氣（02）、氮?dú)猓∟2）、碳（C）、硫（S）、銅（Cu）、汞（Hg）

化合二氧化碳（CO2）、硝酸（HNO3）、熟石灰（［Ca（OH）2］）、碳酸鈣（CaCO3）,

物氯化鈉（NaCl）＞燒堿（NaOH）、氧化鎂（MgO）、鹽酸（HCD

表中有許多規(guī)律,如“單質(zhì)中只含有一種元素”，"化合物中含有兩種或兩種以上的元素”,

相信你在物質(zhì)分類方面還會發(fā)現(xiàn)其它的規(guī)律：

【答案】化合物中含有不同的元素；氧化物中含有兩種元素，其中一種是氧元素；單質(zhì)

分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì).

【解析】

【分析】

可以根據(jù)表中信息進(jìn)行分析、判斷，從而得出結(jié)論。單質(zhì)是含一種元素的純凈物；化合

物是含有不同種元素的純凈物；氧化物是含兩種元素且其中一種是氧元素的化合物。

【詳解】

根據(jù)表中信息可知：化合物中含有不同的元素；氧化物中含有兩種元素，其中一種是氧

元素；單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)等。

【點(diǎn)睛】

純凈物有固定組成，含一種元素的純凈物是單質(zhì)，含多種元素的是純凈物是化合物。

38.如圖是電解水的簡易裝置，請根據(jù)你所了解的知識填空：

(DA為極，事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是.

(2)與A相連接的試管中收集到的氣體是,可以用檢驗(yàn)；與B相連接的試

管中收集到的氣體是,可以用檢驗(yàn)；AB相連接的試管中收集到的氣體體積

比是.

(3)根據(jù)上述事實(shí)可得出：水是由____組成的.

【答案】正增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氧氣帶火星木條氫氣燃著的木條

1：2氫元素和氧元素

【解析】

【詳解】

(1)與A相連的試管中產(chǎn)生氣體少，為氧氣，為正極。加入氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的

導(dǎo)電性；

(2)正極產(chǎn)生的氣體為氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，B為負(fù)極，產(chǎn)生的氣體為氫氣，

能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2；

(3)水電解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，故水是由

氫氧兩元素組成的。

39.科學(xué)思想和方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。

(1)分離和提純。研窕物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)，常要對物質(zhì)進(jìn)行分離和提純，如分高出

試卷第20頁，總33頁

黃泥水中的泥沙用法。

(2)模型法。如圖所示是模型法表示的水通電條件下的反應(yīng)過程，請回答下列問題：

①該反應(yīng)的文字表達(dá)式:,其基本反應(yīng)類型是:；

②反應(yīng)中種類沒有發(fā)生改變的微粒是:.

【答案】過濾水通電＞氫氣+氧氣分解反應(yīng)氫原子和氧原子(或H、

0)

【解析】

【詳解】

(1)因?yàn)辄S泥水中的泥沙不溶于水，所以可以用過濾的方法除去水中的泥沙；

(2)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：

水沙&—＞氫氣+氧氣;其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；

②通電條件下，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新組合成氫分

子和氧分子，反應(yīng)中種類沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子；

答案：

(1)過濾；

(2)①水颯-氫氣+氧氣;分解反應(yīng)；②氫原子和氧原子。

40.水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

［紗布

卜小卵石

一紗布

-石英砂

紗布

活性炭

"紗布

J膨松棉

z.

(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a中收集到的氣體是一.

(2)貴州水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用

_____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中

活性炭的主要作用是_____________國家規(guī)定的自來水pH范圍為6.5?8.5。為了測定家

用自來水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，可用來進(jìn)行檢測。

【答案】氫氣肥皂水吸附色素和異味pH計(jì)

【解析】

【詳解】

（1）a管內(nèi)的氣體體積較大，是氫氣；故填：氫氣；

（2）人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，加入肥皂水?dāng)嚢?，出現(xiàn)泡沫多的是

軟水，少的是硬水：某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附

色素和異味；為了準(zhǔn)確測定家用自來水的酸堿度，應(yīng)用pH計(jì)來進(jìn)行檢測：故填：肥皂

水；吸附色素和異味；pH計(jì)。

41.小明在觀察對蠟燭及其燃燒的探究的實(shí)驗(yàn)后，說石蠟燃燒和石蠟受熱融化都是化學(xué)

變化.你認(rèn)為小明的說法正確嗎？請簡述理由.

【答案】不正確；石蠟燃燒有水和二氧化碳生成是化學(xué)變化，而石蠟融化沒有其他物質(zhì)

生成是物理變化。

【解析】

小明的說法不正確，石蠟燃燒有水和二氧化碳生成是化學(xué)變化，而石蠟融化沒有其他物

質(zhì)生成是物理變化。

十一、填空題

42.如圖是探究水的組成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)圖示，請回答:

電解水實(shí)驗(yàn)

圖1圖2圖3

（1）利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成。實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體用

檢驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積之比約為，該反

應(yīng)的文字表達(dá)式為,該反應(yīng)的基本類型為.

（2）由圖2可知，當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和,每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一

個(gè),每結(jié)合成一個(gè)氧分子。

（3）圖3,純凈的氫氣在空氣燃燒，產(chǎn)生________火焰，放出________,燒杯壁出現(xiàn)

。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為,該反應(yīng)的基本類型為。

【答案】帶火星的木條帶火星的木條復(fù)燃1:2水通電＞氧氣+氧氣

試卷第22頁，總33頁

分解反應(yīng)氧原子氫分子兩個(gè)氧原子淡藍(lán)色熱量水霧氫

氣+氧氣點(diǎn)燃)水化合反應(yīng)

【解析】

【詳解】

(1)①實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣具有助燃性，用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察到的

現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃；正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積之比約為1：2.該反應(yīng)的文字

表達(dá)式為：水通電,氧氣+氧氣,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于

分解反應(yīng)；

(2)由圖2可知，當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和氧原子，每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)

氫分子，每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；

(3)純凈的氫氣在空氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，燒杯壁出現(xiàn)水霧。氫氣在

氧氣中燃燒生成水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣，點(diǎn)燃)水,該反應(yīng)是由兩種

物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。

43.如圖A是電解水的簡易裝置，B為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。試回答

下列問題。若甲管生成氣體A,乙管生成氣體B。

時(shí)間(分)

(2)氣體B可以用帶火星的木條檢驗(yàn)，現(xiàn)象是。說明氣體B有

的性質(zhì)，則氣體B是(填名稱)

(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是;

(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式;

(5)通過電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是?

【答案】正帶火星木條復(fù)燃支持燃燒氧氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

水」氫氣+氧氣水是由氫元素和氧元素組成

【解析】

【詳解】

（1）水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。圖中與a相連的試管

中產(chǎn)生氣體體積較小，a是電源的正極；

（2）乙管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，可以用帶

火星的木條檢驗(yàn)，檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃；說明氣體B有支持燃燒的性質(zhì)，

則氣體B是氧氣；

（3）水的導(dǎo)電性很弱，在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式水」氫氣+氧氣;

（5）水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)

變化中元素的種類不變，通過電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成。

44.水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

（1）自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是（填字

母編號）；

A.沉降B.過濾C.消毒D.電解

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是.該實(shí)驗(yàn)說明水

是由組成的.

（3）水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是

（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，將河水經(jīng)過該裝置得到的水是（填

“純凈物”或“混合物”）；

（5）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行

為屬于浪費(fèi)水的是

試卷第24頁，總33頁

（填字母編號）；

A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B.用洗菜水澆花

C.農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（6）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.水變

成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是（填字母序號）

A、分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔

【答案】（1）D；（2）氫氣或上氫元素和氧元素（3）A；（4）混合物；（5）AD；（6）C

【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不

屬于水的凈化方法的是D.電解。（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的

氣體是氫氣.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的。（3）水電解的過程可用下列

圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是A.①②③④。4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易

凈水器，將河水經(jīng)過該裝置得到的水是混合物。（5）我國是淡水資源非常有限的國家，

愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)

上水龍頭，D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫。（6）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問

題，圖丙為太陽能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是C.分

子間隔。

考點(diǎn)：考查水的電解，凈化和保護(hù)。

45.水是生命之源。

I.認(rèn)識水。

（1）我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“銅V