大學(xué)生五年職業(yè)生涯人生規(guī)劃范文

大學(xué)生五年職業(yè)生涯人生規(guī)劃范文大學(xué)生五年職業(yè)生涯人生規(guī)劃示例[姓名]xxx[規(guī)劃期限]四年[起止時(shí)間]20xx年9月至20xx年7月[年齡跨度]18歲至22歲[總體目標(biāo)]成為一家大公司的首席執(zhí)行官[目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](1)目標(biāo)分解：我將我的總體目標(biāo)分解為兩個(gè)主要目標(biāo)：順利完成學(xué)業(yè)和成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家。對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，我將其進(jìn)一步細(xì)分為專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和選修課程的優(yōu)化，以確保我獲得足夠的學(xué)分并順利畢業(yè)。接下來(lái)，我將關(guān)注如何在每門(mén)專(zhuān)業(yè)課程中取得良好成績(jī)，以及如何選擇和學(xué)習(xí)選修課程……(2)目標(biāo)組合：畢業(yè)的前提是專(zhuān)業(yè)課程的優(yōu)秀掌握，而這也將有助于我職業(yè)目標(biāo)——成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我需要彌合我與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家之間的差距。這些差距包括：(1)思想觀念上的差距。新手銷(xiāo)售人員可能認(rèn)為銷(xiāo)售僅僅是推銷(xiāo)產(chǎn)品，但經(jīng)驗(yàn)豐富的人則明白銷(xiāo)售更多是“推銷(xiāo)自己”——只有客戶(hù)對(duì)銷(xiāo)售人員有信任，才會(huì)購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品。為了縮小這種差距，我計(jì)劃向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，并在實(shí)踐中體會(huì)這一概念。(2)知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的乏缺只是一方面，更關(guān)鍵的是實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。為了彌合這種差距，我將在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，積極參與真實(shí)市場(chǎng)銷(xiāo)售活動(dòng)，從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。(3)心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要堅(jiān)韌不拔的精神，而作為備受稱(chēng)贊的大學(xué)生，我可能缺乏這一特質(zhì)，往往會(huì)在面對(duì)挫折和失敗時(shí)退縮。我計(jì)劃通過(guò)實(shí)踐逐步克服這種心理差距。(4)技能差距。這可能是最關(guān)鍵的差距。為了彌合這種差距，我除了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)外，還將與數(shù)位銷(xiāo)售專(zhuān)家保持密切聯(lián)系，隨時(shí)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。在銷(xiāo)售過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，許多活動(dòng)只是純粹的事務(wù)性工作，智力成分較低，因此我決定減少參與此類(lèi)活動(dòng)的頻率，將更多精力用于那些能夠鍛煉自己的活動(dòng)上。(三)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施策略1.大學(xué)一年級(jí):探索階段[階段目標(biāo)]了解職業(yè)生涯并規(guī)劃未來(lái)。[實(shí)施方案]首先，我將適應(yīng)從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別關(guān)注未來(lái)希望從事的職業(yè)或與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，初步設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃；積極融入新環(huán)境，建立人際關(guān)系，提升交流能力，向高年級(jí)學(xué)生尤其是即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)，提升交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，鞏固專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、2.大學(xué)二年級(jí):定向期[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。3.大學(xué)三年級(jí):準(zhǔn)備期[階段目標(biāo)]掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備4.大學(xué)四年級(jí):沖刺就業(yè)。一.意義及自我分析有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，千真萬(wàn)確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。(1)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福,貢獻(xiàn)社會(huì)[弱勢(shì)群體]。(2)方向：自己創(chuàng)立公司[藝術(shù)設(shè)計(jì)方向]二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(四年規(guī)劃)1，社會(huì)一般環(huán)境中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也走出國(guó)門(mén)。2，藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：隨著人們生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高，從而產(chǎn)生了對(duì)藝術(shù)的崇尚和追求;再者，藝術(shù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)人才緊缺，致使藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生較搶手。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值保持年均10%的增速已達(dá)二十五年，這一現(xiàn)象被稱(chēng)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的“中國(guó)奇跡”。然而當(dāng)我們回顧一下中國(guó)建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時(shí)，我們對(duì)“中國(guó)奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來(lái)中國(guó)建筑裝飾行業(yè)由30億元總產(chǎn)值到2001年的5500億元的總產(chǎn)值，年均增長(zhǎng)幅度高達(dá)30%。中國(guó)建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達(dá)國(guó)家50年的行業(yè)發(fā)展之路，堪稱(chēng)為“奇跡中的奇跡”!面對(duì)加入wto后的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，外資企業(yè)的迅速進(jìn)入，本土裝飾企業(yè)面臨機(jī)遇的同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)!設(shè)計(jì)是裝飾的靈魂。裝飾設(shè)計(jì)水平低下，裝飾設(shè)計(jì)人員緊缺是擺在我國(guó)裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題。目前，我國(guó)的高校在培養(yǎng)裝飾設(shè)計(jì)人員實(shí)際工作能力方面還普遍存在差距。我國(guó)目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬(wàn)，據(jù)行業(yè)專(zhuān)家預(yù)測(cè)2005年應(yīng)達(dá)到1000萬(wàn)，僅設(shè)計(jì)師就需要10萬(wàn)人的增量，而目前全行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。景觀設(shè)計(jì)師“一將難求”北京申奧成功、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列好消息，讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶(hù)曉，這些為景觀設(shè)計(jì)師帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)行業(yè)前景無(wú)限綜上所述，我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)設(shè)計(jì)方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻、并且要博學(xué)。因此，藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)特別是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)廣闊。三.大學(xué)四年規(guī)劃:1.職業(yè)目標(biāo)：(2007-2011年)(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。(2)能力目標(biāo)：掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金，年收入1萬(wàn)元左右;一年級(jí):為試探期和定向期首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。二，三年級(jí):為準(zhǔn)備期.四年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。四.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員。對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課);在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。五.個(gè)人分析一，自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的英語(yǔ)水平可以，能流利溝通;設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間能夠長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.二，自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)(二)認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的南方的那種，不太容易激動(dòng)，沒(méi)有更多的激情。(3)性格的意志特征我的性格在意志方面、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手，但是欠果斷。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)。(4)性格的理智特征在注意力方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類(lèi)型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話(huà)，我認(rèn)為我是創(chuàng)造型的人。(三)自己的職業(yè)能力(四)自我潛能(1)個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有太多不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。路原本沒(méi)有，走的人多了就成了路?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。(五)自己的職業(yè)性向前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)：(1)我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng);(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);(3)對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);(4)特長(zhǎng)應(yīng)該就是美術(shù)專(zhuān)業(yè)上了，體育也還可以。(6)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上接觸了六年設(shè)計(jì)，算是比較得心應(yīng)手了。(7)憂(yōu)患意識(shí)較強(qiáng);我的缺點(diǎn)：(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。(2)由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人;(3)我的字寫(xiě)的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn);(4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好(5)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。角色建議：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。母親：“工作要上進(jìn)，婚姻要同步”老師：“聰明、有上進(jìn)心、認(rèn)學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)廣、是個(gè)多面手?！蓖瑢W(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”。六，職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)高級(jí)管理人員或高級(jí)工程師[藝術(shù)設(shè)計(jì)方向]1.2007-2011年：學(xué)歷目標(biāo)：完成本科學(xué)歷順利找到工作職務(wù)目標(biāo)：設(shè)計(jì)總監(jiān)。能力目標(biāo)：具備在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事具體設(shè)計(jì)工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年收入1萬(wàn)元左右2.2011年-2016年：學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證設(shè)計(jì)師資格考試職務(wù)目標(biāo)：設(shè)計(jì)經(jīng)理經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：月薪1萬(wàn)3.2016年-2020年：學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得工程博士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：知名設(shè)計(jì)師或高級(jí)工程師，大學(xué)的外聘講師能力目標(biāo)：有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交際網(wǎng)，能在國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表自己的作品。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬(wàn)七，職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案差距：1、中大型企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。八，縮小差距的方法：1.教育培訓(xùn)方法(1)充分利用公司條件，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期(2)攻讀項(xiàng)目經(jīng)理。時(shí)間：2016年2.討論交流方法(1)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常和他們接觸、交流。3.實(shí)踐鍛煉方法(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-