學(xué)前教育育兒知識

學(xué)前教育育兒知識學(xué)前教育中的育兒知識不要因為孩子發(fā)脾氣而感到困擾父母們是否意識到，盡管小孩子年紀(jì)小，似乎什么都不懂，但他們也有自己的小脾氣，生氣并不只是大人的專利，孩子也有權(quán)利生氣。那么，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，父母應(yīng)該如何應(yīng)對呢？是跟著孩子一起生氣，還是讓孩子獨自冷靜下來再講道理，還是讓他發(fā)泄一下更好呢？接下來我們一起探討面對孩子發(fā)脾氣時應(yīng)該怎么做。成年人生氣時，通常會表現(xiàn)出面部表情的變化，同時語言和語氣也會變得不同，有時甚至?xí)ㄟ^行動表達(dá)自己的憤怒。小孩雖然年幼，但也和成人一樣。當(dāng)小孩生氣時，你會發(fā)現(xiàn)孩子整張臉都扭曲了，接著開始哭泣，然后表現(xiàn)出各種吵鬧的行為，更嚴(yán)重的可能會拒絕進(jìn)食，不理人。在孩子成長過程中，很多大人已經(jīng)見怪不怪，麻木了，所以會任由孩子發(fā)泄，不去理會孩子，讓孩子發(fā)泄一段時間，然后再和孩子講道理。然而，有些父母的耐心不夠，面對孩子這種情況，很可能會直接用強(qiáng)硬手段教育孩子。如果這樣做，父母越生氣，孩子就越憤怒。因此，遇到這種情況，首先要弄清楚孩子生氣的原因。一、孩子生氣的原因1、孩子生氣其實是在表達(dá)自己的情感，表達(dá)自己的不滿。很多時候，可能是因為父母平時忙于工作或家務(wù)，導(dǎo)致和孩子相處的時間很少，孩子想要得到父母的重視，就會用生氣來表達(dá)自己的需求。2、孩子生氣是幼兒期的正常心理現(xiàn)象，孩子在成長過程中開始有自己的思想，因此在思考后會對自己認(rèn)為不合理或不公平的事情生氣發(fā)脾氣，到青春期還會出現(xiàn)很多叛逆行為。3、孩子生氣也是一種示威行為。有時父母對孩子管得太嚴(yán)，孩子會通過生氣來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。4、孩子可能是模仿父母。如果父母脾氣暴躁容易生氣，孩子也會變得脾氣不好，從小就會變得暴躁。二、孩子生氣時，家長應(yīng)該怎么做1、父母的教育態(tài)度和方式應(yīng)該一致。孩子生氣時，最好采取一致的態(tài)度，否則會讓孩子更加憤怒。2、對于愛生氣的孩子，父母要控制自己的脾氣，因為孩子很多時候是從父母身上學(xué)到的，不能讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。3、孩子生氣時，父母要堅持原則，不要因為孩子不開心就哄孩子，必要時要給孩子一點小懲罰。4、孩子生氣，爸爸媽媽要跟孩子講道理，讓孩子跟自己正常交流，發(fā)脾氣是解決不了問題的。5、孩子生氣出現(xiàn)打人行為的時候，爸爸媽媽要第一時間阻止孩子，不要讓孩子養(yǎng)成這種暴力行為。6、孩子生氣，爸爸媽媽不要覺得孩子不乖，然后就打罵孩子，要知道孩子為什么生氣，接著耐心疏導(dǎo)孩子，讓孩子好好說話。7、孩子生氣，爸爸媽媽可以讓孩子適當(dāng)發(fā)泄一下不滿，或許孩子發(fā)泄完了，事情就過去了。8、孩子在氣頭上，爸爸媽媽可以帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓孩子玩一個好玩的玩具來轉(zhuǎn)移注意力，過一會，孩子或許就會不生氣了。溺愛有兩種，放縱型溺愛要不得溺愛有兩種——包辦型溺愛和放縱型溺愛。包辦型溺愛中，爸爸媽媽將孩子當(dāng)成了自己生命的延續(xù)，爸爸媽媽對孩子的人生都進(jìn)行了規(guī)劃;而在放縱型溺愛中，爸爸媽媽為了孩子什么事情都會去做，他們是孩子的手和腳，替孩子做好了一切事情。放縱型溺愛發(fā)展到最后，其實對孩子是非常不好的?！胺趴v型溺愛會造成孩子狂妄自大?！睂＜艺f，“要是爸爸媽媽不早點意識到這一點，可能在以后，他們會覺得孩子真的是一個噩夢?！狈趴v型溺愛中長大的孩子，表面上看起來非常強(qiáng)大，但實際上他們難逃放縱型溺愛帶來的三個常見的惡果。依賴，孩子離不開爸爸媽媽，以后也會依賴著自己的配偶或自己的孩子，讓配偶和孩子特別煩惱，總是想讓別人替自己做好一切的事情，不會關(guān)心他人;自卑，他們會發(fā)現(xiàn)，要是自己孤身一人的話就什么事情都做不好，于是就會產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理?？墒撬麄円恢倍己茏源?，因此不能接受自卑，就會把自卑轉(zhuǎn)嫁到別人身上，對別人冷嘲熱諷;任性，爸爸媽媽的溺愛讓他們養(yǎng)成了自私自利的自我中心主義，所以這樣的孩子都會沒有同情心?！拔乙?，我立即要”，成了他們的習(xí)慣。兩歲是關(guān)鍵期幼小的孩子都是自戀的，孩子覺得整個世界都是圍著自己轉(zhuǎn)的，孩子需要在自我探索中來發(fā)現(xiàn)這個錯誤。這個探索過程差不多從2歲開始，孩子會逐漸了解社會，讓自己知道自己處于社會的什么地位，而孩子沒走入社會時，爸爸媽媽和親人其實就是社會。做爸爸媽媽的一味溺愛孩子，滿足孩子的所有要求，其實是在讓孩子知道欲望都是合理的，他的自戀是對的。要是一直下去，孩子就不能夠遭遇真正的挫折，對孩子以后的人生都會有影響。一些孩子是幸運(yùn)的，他們離開爸爸媽媽后，在人生路上會經(jīng)歷坎坷，會得到很珍貴的人生經(jīng)驗，了解到自己的位置，知道了要去主動適應(yīng)環(huán)境而不是環(huán)境來適應(yīng)自己?？墒沁€有一部分的孩子會一帆風(fēng)順地走下去，自我無限膨脹，到了社會以后，就會受到很嚴(yán)重的打擊，讓整個社會摧毀了他已經(jīng)固化的自戀的心理定式。到了這個時候，孩子要想改變就難了。心理專家指出，別人不會溺愛你的孩子，做爸爸媽媽一定要知道這一點。孩子在成長的時候，挫折是一定要的，也是必然的體驗?！霸?—2歲時，如何滿足孩子的需要其實都是可以的，但從兩歲開始，做爸爸媽媽一定要讓孩子學(xué)會尊重別人，讓孩子知道自己不是世界的中心，別人和他是一樣重要的人。他要自愛，也要關(guān)心他人。溺愛不能算真愛美國心理學(xué)家斯考特·派克覺得，對孩子的溺愛和對寵物的愛其實是差不多的，都是父性或母性的本能。這樣的溺愛對心靈的成長毫無幫助，反而還會起到反作用。雖然溺愛能夠讓爸爸媽媽和子女的關(guān)系更好，但要養(yǎng)育健康而心智成熟的子女，僅僅溺愛是不夠的。派克描述說，這些“更多的東西”就是：愛不光是給予，給予是要看情況的。愛是在恰當(dāng)?shù)臅r候給予的贊美。它是合理的爭執(zhí)、對立、鼓勵、敦促、安慰。不是僅僅想想就好了，要理性地進(jìn)行判斷。溺愛無論表現(xiàn)出來的是多么富有犧牲精神，也是懶惰的、缺乏思考、陳舊、僵化的。最懶惰的就是放縱型的溺愛，主要是因為爸爸媽媽居然放棄了思考，讓年幼的孩子來命令他們做這做那。做一個好爸爸一定要做的5件事平時忙于工作的爸爸怎么樣才可以變成一個好爸爸呢?接下來一個有40余年教育經(jīng)歷的研究者配合著例子跟大家講述一下。一、陪孩子運(yùn)動哈佛的研究發(fā)現(xiàn)，寶寶在出生半年左右，就感受到爸爸媽媽的愛是不相同的。當(dāng)爸爸抱他的時候，他會覺得為什么爸爸這么有力量，原因在于爸爸把他舉得高，讓孩子覺得非常舒服。因此，爸爸是孩子最好的教練。國際奧委會駐中國的首席代表李紅，為什么她會這么厲害，原因就在于她在7歲開始隨爸爸跑步，一直到上大學(xué)之前都是這樣，跑的是身體健康、精力充沛、意志頑強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)。所以有時候她跟別人開玩笑說，她是從小跑著跑進(jìn)國際奧委會的。二、多給妻子一些關(guān)愛和支持在家庭關(guān)系中，夫妻關(guān)系第一，親子關(guān)系第二。只有爸爸媽媽的感情好了，整個家庭才是穩(wěn)固的，親子關(guān)系是家庭的枝葉。要是家庭關(guān)系好的話，那么親子關(guān)系也相應(yīng)地會變得很好。一位美國母親來到中國青島工作，被青島婦聯(lián)評為優(yōu)秀母親。她說起自己的經(jīng)歷，小的時候曾經(jīng)問爸爸什么是給她的最好的禮物?爸爸想了很久說“永遠(yuǎn)愛她的母親”。當(dāng)時她還不是非常明白，但是她有了孩子以后就明白了什么是最好的禮物。三、給孩子做好榜樣孩子是看著爸爸的背影長大的。從爸爸的身上，孩子懂得了男人應(yīng)該要做什么，丈夫要怎么做，爸爸要怎么做，并且還會思考什么是獨立和勇敢。我們對于爸爸進(jìn)行了如下的比喻，爸爸是孩子的獨立宣言，爸爸是孩子勇敢的教科書，爸爸讓孩子成功的一個明燈。我曾經(jīng)問中科院院士、原北京大學(xué)校長，為什么他會走上物理系研究的道路?他說爸爸在雷雨天給童年恐慌的他做摩擦生電的游戲，讓他覺得科學(xué)探索是一件非常神奇的事情。他的爸爸是著名的兒童文學(xué)作家，但是同樣也致力于培養(yǎng)孩子的科學(xué)探索精神，陪他看居里夫人、愛迪生等科學(xué)家的傳記電影。四、即使出差，也要把孩子記在心里爸爸一般都是負(fù)責(zé)工作的，所以總是會加班出差，這樣和孩子在一起的時間就會越來越少了。可是，要是你心里有孩子，走到哪里都帶著父愛，孩子也能夠感受到你的愛。像是，不管走到哪里，每天都要和孩子通電話或者是視頻。一位女博士回憶說，她小時候，爸爸總是不在家，一回來就會給她帶轉(zhuǎn)筆刀，積累多年居然有上千個轉(zhuǎn)筆刀，到現(xiàn)在依然收藏著。某一年過生日的時候，雖然爸爸不在家，都是他卻從遙遠(yuǎn)的地方發(fā)來電報，祝賀她生日快樂，她覺得非常神奇。五、帶孩子體驗職業(yè)生活研究者建議過的家庭教育的責(zé)任分工，在孩子還小的時候可以讓母親占據(jù)主導(dǎo)，小學(xué)階段父母的責(zé)任各半，中學(xué)階段以爸爸為主。原因在于在孩子長到這么大以后，母親的影響力開始