八年級(jí)語文閱讀理解及答案

八年級(jí)語文閱讀理解及答案八年級(jí)語文閱讀理解心理學(xué)家曾進(jìn)行過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：讓人在細(xì)小的繡花針上穿線。在這個(gè)過程中，人越是全神貫注，手就會(huì)抖得越厲害，線就越難穿入。這種現(xiàn)象被醫(yī)學(xué)界稱為“目的顫抖”，即目的性越強(qiáng)，成功的可能性就越低。事實(shí)上，每個(gè)人在生活中做的許多事情都不能保證百分之百成功，這是很正常的。為什么不給自己一個(gè)失敗的心理準(zhǔn)備呢?為什么不能以正常的態(tài)度面對(duì)失敗呢?失敗是痛苦的，但并不可怕，也不是所有的失敗都是災(zāi)難。世事難料，不是每個(gè)人都能達(dá)到人生的巔峰。丘吉爾在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后參加總統(tǒng)競(jìng)選，雖然最終落選，但他能夠坦然面對(duì)失敗，說明他內(nèi)心強(qiáng)大。失敗后關(guān)鍵是找到失敗的原因。失敗后的思考比成功后的歡樂更有價(jià)值。也許是因?yàn)榕Σ粔颍陀^條件不允許，或者有意外因素在起作用。要像為人生考試交學(xué)費(fèi)一樣，用明智的眼光審視失敗。總之，只要不放棄，把失敗當(dāng)作成功的種子，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)取得成功。每個(gè)人在人生道路上都會(huì)遇到挫折和失敗。弱者會(huì)嘆息絕望，而強(qiáng)者會(huì)越挫越勇，不達(dá)目的誓不罷休。要接受失敗，忍受失敗的折磨，磨礪自己，豐富自己，使內(nèi)心更加強(qiáng)大。如果做到這些，失敗的背后就是成功。文章中引用了醫(yī)學(xué)界的“目的顫抖”現(xiàn)象，起到引起讀者興趣的作用。第二節(jié)使用了丘吉爾競(jìng)選失敗的例子進(jìn)行論證，強(qiáng)調(diào)正視失敗的重要性。在空白處填寫一句同樣句式的話可以是：要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。本文的中心論點(diǎn)是正視失敗，將失敗視為成功的種子，堅(jiān)持不懈地努力，最終會(huì)取得成功。(《思維與智慧》2012年第15期)1.文章開頭引用醫(yī)學(xué)界中的“目的顫抖”現(xiàn)象，有何作用?(3分)引起讀者的興趣(1分);引起下文所說的每個(gè)人的人生“都不能保證百分之百的成功”，我們應(yīng)當(dāng)正視失敗(2分)。2.文章第②節(jié)畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有何作用?(4分)舉例論證(事實(shí)論證、擺事實(shí));用丘吉爾競(jìng)選失敗卻能坦然一笑的事例，告訴應(yīng)當(dāng)正視失敗，使內(nèi)心更加強(qiáng)大。(4分)3.仿照第③節(jié)的畫線句，在文中空白處填寫一句同樣句式的話。(2分)要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。4.用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的中心論點(diǎn)。(3分)正視失敗，將其視為成功的種子，堅(jiān)持不懈地努力，最終會(huì)取得成功。3.示例：如果是因能力不夠而失敗，就要告誡自己加倍努力。(2分)4.我們應(yīng)當(dāng)正視失敗，并在失敗中磨礪和完善自己。(3分)山東省高二語文暑假作業(yè)及答案山東省高二語文暑假作業(yè)一、基礎(chǔ)檢測(cè)1.給括號(hào)前的字注音迷惘()晨曦()沉湎()炫()耀眷()戀摯()友譬()如怪癖()摭()拾詫()異瑣()碎遨()游翱()翔磕絆()焦灼()入不敷()出枝椏()妥帖()自艾自憐()刻薄()稱職()纖巧()碑帖()期期艾艾()薄餅()稱贊()纖夫()摭拾()吭聲()橫幅()衡量()干癟()拾級(jí)而上()引吭高歌()蠻橫()量體裁衣()癟三()2.根據(jù)讀音寫出漢字晨xī()jué()擇沉miǎn()nì()愛急zào()枝yā()癡心wànɡ()想冰báo()zhēn()別入不fū()出完美無xiá()其樂rónɡrónɡ()3.依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是()①孩子，地說，我無法抑制對(duì)你的期望，我雖不致橫蠻專制到干涉你對(duì)“志愿”的選擇，但也實(shí)在希望你能考進(jìn)大學(xué)。②東東，人到了中年便時(shí)有閑愁，怪不得詞人會(huì)年華一瞬，容銷金鏡，壯志消殘，我也不免有些。③只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。A.坦率感嘆/感觸恥笑B.輕率感嘆/感觸譏笑C.坦率感觸/感嘆譏笑D.輕率感觸/感嘆恥笑4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.詩人說：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。這正可引來描述我突然想起你已是十八歲的心情。B.美國(guó)作家勞倫斯著有一本叫做《我的父親》的書(你可以在我的書架上找到)，在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴(yán)父”怪癖。C.我已經(jīng)愛過、恨過、哭泣過、體味過、徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。D.我記得故鄉(xiāng)老家后院臨天井的小書房里，曾祖母掛了一條橫幅，寫著“讀書最樂”四個(gè)字。5.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的想入非非。B.在學(xué)問的海洋中，有無數(shù)的蓬萊仙島，涉獵其中，其樂融融。C.1月底，我市終于迎來了今年第一場(chǎng)大雪，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的雪花把我市裝點(diǎn)得格外漂亮，雖然還有些寒冷，出行也有些困難，但人們還是紛紛走進(jìn)風(fēng)景區(qū)。D.再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來記取。不應(yīng)該悲天憫人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己!6.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來以后，爭(zhēng)鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)。B.中國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)從“吃飽”向“吃好”、“吃健康”的轉(zhuǎn)變，在這一歷史進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執(zhí)政水平，事關(guān)老百姓的切身利益。C.最近，國(guó)家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅紅霉素等162個(gè)品種、近1300個(gè)劑型的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的21%。D.由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動(dòng)，或者因建筑，地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設(shè)想。二、閱讀理解(一)父與子“父與子”時(shí)常被看作是對(duì)立的兩方，意味著思想的沖突，觀念的差異，新與舊的不同，進(jìn)步與保守的矛盾。下一代往往在下意識(shí)中受到這流行觀念的影響，好象一開始便必然處在與上一代對(duì)立的地位。孩子，我希望我們不致有這么令人不愉快的關(guān)系。其實(shí)，在這“兩代的矛盾”中，許多做父母的“錯(cuò)”，都依然是出自于愛——縱使是自以為是的愛。你也許聽過、讀過父母干涉兒女婚姻一類的故事，譬如反對(duì)愛女嫁給窮小子等等，無論你怎樣指責(zé)這一類的行為，你依然不能抹煞它根本的動(dòng)機(jī)——關(guān)懷子女的幸福。在“兩代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代對(duì)父母經(jīng)驗(yàn)的無條件否定，出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”、“獨(dú)立”的急躁。不過，一切悲劇的造成，都由于父母與子女間有時(shí)不能像朋友般地把問題攤出來談?wù)?，大家盡可能地過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。東東，美國(guó)作家勞倫斯著有一本叫做“我的父親”的書(你可以在我的書架上找到)，在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴(yán)父”怪癖。但是，就因?yàn)樗麄兏缸颖舜硕嗔它c(diǎn)“友情”和理解，兩代間的關(guān)系充滿了和諧的快樂。孩子，我從小喪父，沒有享受過父愛，也沒有機(jī)會(huì)服從或反抗父親。但是，即使對(duì)于溫柔慈祥的母愛，我也曾犯過盲目反抗的錯(cuò)誤。等到了解“可憐天下父母心”的深情時(shí)，已是后悔莫及!孩子，我可能有許多的錯(cuò)誤，你也可能有許多的錯(cuò)誤，可是，希望你踏進(jìn)“反抗”的年齡時(shí)，能夠避免流行的“父與子”觀念的感染，避免摭拾一些概念、術(shù)語，輕率地對(duì)父母下評(píng)斷。而我，當(dāng)你踏進(jìn)“反抗”的年齡時(shí)，也能夠?qū)δ銈儭跋乱淮庇懈畹牧私馀c同情，在思想上不至于老舊得太追不上屬于你的時(shí)代。孩子，我真希望你們兄妹，把父母看作可以談心的知己，讓我們共享你們的喜樂，分擔(dān)你們的煩惱。7.根據(jù)文章內(nèi)容，概括闡述“兩代的矛盾”形成的原因有哪些。答：8.第二段在闡述“兩代人的矛盾”時(shí)，作者列舉了美國(guó)作家勞倫斯的作品和自己親身經(jīng)歷的事例有何作用?答：(二)給女兒的一封信劉墉今天我看美國(guó)網(wǎng)球公開賽的時(shí)候，你過來瞄了幾眼，說：“奇怪，這個(gè)達(dá)文波特為什么沒表情?她贏球沒露出特別高興的樣子，失分好像也不在乎。”當(dāng)時(shí)我笑笑，對(duì)你說：“就因?yàn)樗龥]有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇!”其實(shí)，很多頂尖高手在賽場(chǎng)上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業(yè)賽時(shí)，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對(duì)記者說：“我完全沒有感受到什么戲劇性，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只專心比賽，我關(guān)心的就是怎么打好下一桿?！北荣惖阶詈笸鹊氖恰靶睦怼?，誰能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水準(zhǔn)，誰就能獲勝。因?yàn)楸荣悤r(shí)狀態(tài)容易失常，選手能保持原來的水平就已經(jīng)不錯(cuò)了。你看世界溜冰大賽，選手練習(xí)的時(shí)候.是不是個(gè)個(gè)神勇?連名不見經(jīng)傳的都能連著三轉(zhuǎn)跳。但是到了正式比賽，面對(duì)滿場(chǎng)觀眾和電視轉(zhuǎn)播，卻又一個(gè)接一個(gè)摔跤。除了在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉滿，即使不用時(shí)，也用東西撐開，它能有力量嗎?當(dāng)然沒有!它平常必須放松，到張弓射箭的時(shí)候，才能表現(xiàn)最佳的彈性。所以好的選手，無論他是運(yùn)動(dòng)員，還是作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚至前一陣，都會(huì)特意讓身體休息。只有在真正比賽時(shí)，才使出全力。有些人甚至在動(dòng)靜之間，判若兩人。我以前有個(gè)學(xué)畫的女學(xué)生就如此，她上課時(shí)羞羞怯怯。好像連有問題都不敢開口，但她居然是華人圈有名的演藝天才。有一次，我看到她在臺(tái)上又唱又跳，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我后來常想，那些明星之所以在臺(tái)上能魅力四射，都因?yàn)樗较卤M量收束自己，保留發(fā)光發(fā)熱的能量。他們的“一飛沖天”，來自“三年不飛”;他們的“一鳴驚人”，來自“三年不鳴”。你記不記得去年年初我們?cè)诒本r(shí)，有人在席間談到太空人楊利偉?說上太空的前一晚.有人偷偷到他房門外聽，里面?zhèn)鞒龊艉舸笏穆曇簟５诙?，太空船穿出大氣層，那最危險(xiǎn)的時(shí)候，楊利偉的心跳居然也不過七十幾下。養(yǎng)精蓄銳，臨危不亂.他才能成功啊。孩子，你未來會(huì)面對(duì)許多大的考驗(yàn)、大的比賽，希望你能記住我說的這番道理。9.信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么?答：10.作者寫自己的女學(xué)生的例子的用意是什么?答：11.第二段中的“戲劇性”在文中指什么?第四段中“一張弓總被拉滿”比喻什么?(4分)答：“戲劇性”指“一張弓總被拉滿”比喻12.向年輕人講道理的文章不少，本文卻耐讀易接受，原因是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答：三、語言知識(shí)運(yùn)用13.張潔在《我的四季》中以“生命如四季”領(lǐng)起全文，層次分明，寓意深刻，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，以完整地顯示全文的脈絡(luò)和內(nèi)容。春，少年時(shí)期，耕種人生;夏，，;秋，，;冬，，。14.針對(duì)楊子在《十八歲和其他》中所提及的“兩代人的矛盾”，班級(jí)準(zhǔn)備召開一次以“我看代溝”為主題的班會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師參加。假設(shè)你是這次活動(dòng)的組織者和主持人，請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白。答：15.提取下面材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，給“寒食節(jié)”下定義。(不超過50字)(4分)⑴寒食節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)節(jié)日。⑵寒食節(jié)的時(shí)間是每年清明節(jié)的前一天。⑶寒食節(jié)起源于晉文公悼念介子推一事。相傳春秋時(shí)期，晉國(guó)介子推輔佐晉文公回國(guó)后，隱于山中，文公燒山逼他出來，介子推抱樹燒死。文公為悼念他，禁止在他死的這一天生火煮食，以后相沿成俗，叫做寒食禁火。⑷《鄴中記·附錄》中有關(guān)于人們過寒食節(jié)不生煙火.只吃醴酪等冷食的記載。⑸古詩“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”描述的就是寒食節(jié)的風(fēng)景。⑹寒食節(jié)雖不像端午節(jié)那樣有名，但我國(guó)北方仍有在這一天舉行紀(jì)念活動(dòng)的場(chǎng)面。答：四、鑒賞評(píng)價(jià)16.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。(7分)十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?(1)這首詩前兩句寫景，寫出詩人怎樣的形象和心境?(3分)(2)詩評(píng)家認(rèn)為此詩之妙，妙在后兩句。請(qǐng)從藝術(shù)技巧上作簡(jiǎn)要分析。(4分)五、寫作練習(xí)17.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。“擔(dān)當(dāng)”，在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為你對(duì)“擔(dān)當(dāng)”有著怎樣的體驗(yàn)或感悟，請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為題，寫一篇文章。自己、他人，也可以為國(guó)家、民族……要求：①除詩歌外，文體不限。②全文不少于800字。高二語文暑假作業(yè)參考答案1.wǎnɡxīmiǎnxuànjuànzhìpìpǐzhíchàsuǒáoáodùnbànzhuófūyātiē/tièyì/àibó/báochèn/chēnɡxiān/qiànshí/shèkēnɡ/hánɡhénɡ/hènɡliánɡ/liànɡbiě/biē2.曦抉湎溺躁椏妄雹甄敷瑕融融3.A(坦率：直率;輕率：(說話、做事)隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮。坦率是褒義詞，輕率是貶義詞。根據(jù)句①的語境，應(yīng)該用“坦率”。感嘆，是有所感觸而嘆息;是動(dòng)詞;而“感觸”是一個(gè)名詞，指跟外界事物接觸而引起的思想情緒，根據(jù)②句中的位置，也很容易判斷應(yīng)該分別用“感嘆”和“感觸”。譏笑：譏諷和嘲笑;恥笑：鄙視和嘲笑。兩個(gè)詞都有“嘲笑”的意思，但一個(gè)強(qiáng)調(diào)看不起，一個(gè)強(qiáng)調(diào)嘲諷。根據(jù)③句語境，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是看不起，所以用“恥笑”更好)4.D(A句引號(hào)中的引用是完整引用，引號(hào)后面的句號(hào)應(yīng)該在里面;B句中的書名號(hào)改為引號(hào);C句頓號(hào)改為逗號(hào)，是并列分句而非并列詞語)5.B(A.“想入非非’指思想進(jìn)入虛幻境界;胡思亂想。應(yīng)為”癡心妄想”。B.“其樂融融”形容十分歡樂、和睦。正確。C.“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”，多用于指人，不用于自然，屬于使用對(duì)象錯(cuò)。D.“悲天憫人”指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。此處應(yīng)為怨天尤人。)6.B(A、成分殘缺，缺介詞“以”，改為“更強(qiáng)調(diào)要以得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)”;C、成分殘缺，“藥品”后缺賓語“價(jià)格”;D成分贅余“，去掉“事件”)7.比喻。寫作者從這一個(gè)測(cè)驗(yàn)中體會(huì)了抉擇的痛苦。8.一個(gè)人一旦清楚“我為何而生后”，一切就變得非常清晰而有意義，這是作者在清醒地意識(shí)到了自己生命存在的意義之后的釋然，這讓作者感到輕松，靈魂深處異常單純。9.在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前要保持體力。10.比賽前要注意休息，比賽時(shí)要使出全力，要做到“三年不鳴”“一鳴驚人”。11.“戲劇性”指最后關(guān)頭反敗為勝。“一張弓總被拉滿”比喻：一個(gè)人身體總處于緊張狀態(tài)。12.以親切的口吻、平等的態(tài)度與女兒交流，用年輕人喜聞樂見的事例說理。(意思對(duì)即可)13.青年時(shí)期澆灌人生中年時(shí)期收獲人生晚年時(shí)期品味人生14.參考示例：“代溝”是指兩代人之間在價(jià)值觀念、心理狀態(tài)、生活習(xí)慣等方面有很大的差異。現(xiàn)在我們不少同學(xué)感到與父母之間存在著代溝，這不僅僅給很多同學(xué)帶來了煩惱，而且還影響到我們與父輩的關(guān)系，影響到家庭的和睦。那么，你是如何看待“代溝”的呢?你認(rèn)為我們?cè)撊绾翁幚砗谩按鷾蠁栴}”呢?下面，就請(qǐng)大家各抒己見，暢所欲言。15.參考答案：寒食節(jié)是我國(guó)北方每年在清明節(jié)前一天以不生煙火、只吃冷食的形式紀(jì)念春秋名士介子推的一個(gè)民間節(jié)日。(要點(diǎn)：清明節(jié)前一天;不生煙火、只吃冷食的形式;紀(jì)念春秋名士介子推;一個(gè)民間節(jié)日;不是單句不得分)16.(1)詩歌前面兩句寫了幽靜清涼的秋景，塑造了一個(gè)孤獨(dú)無眠，久久地望月苦思的游子形象，詩人的心境是孤寂凄涼的。(2)后兩句不直抒自己的相思之情，而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會(huì)落在誰的一邊。明明是自己在懷人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。17.略初一語文期末試卷及答案參考初一語文期末試卷及答案參考一、A)根據(jù)所聽內(nèi)容選擇相應(yīng)選項(xiàng)。聽一遍。(10分)A一個(gè)小男孩在玩電腦游戲B幾個(gè)孩子在踢足球C桌上有一杯牛奶和幾塊面包D幾個(gè)孩子在看漫畫。E桌子上有一盤巧克力蛋。1.______2.______3.______4.______5.______B)根據(jù)所聽問題選擇正確答語。聽一遍。(10分)()1.A.Imfine,thankyou.B.Howdoyoudo?C.Howareyou?D.Imtwelve.()2.A.Yes,thereare.B.No,thereis.C.No,therearent.D.Yes,thereis.()3.A.May.B.June.C.September.D.December.()4.A.Itsmadeofleather.B.ItsmadeinChina.C.Theyaremadeofleather.D.TheyaremadeinChina.()5.A.Yes,Im.B.Yes,Iam.C.No,Iamnot.D.No,wearent.筆試部分(80分)二、據(jù)提示寫單詞，使句子意思完整正確。(10分)1.Ihaveblackhairina______(馬尾辮).2.Sheisaverygood______(游泳者).3.We______(敲)onpeoplesdoors.4.Thereisa______(打折)onlastyearscards5.Thispairofshoesismadeof______(皮革).6.LastSunday,LilygatalkonMyLife.7.Ibaradiofrommyfatheryesterday.8.Idonteatfastfoodanym.9.PeopleinthewestmakepumpkinlanternsatH.10.IwanttobeadancerwhenIgup.三、根據(jù)句意將所給詞變成適當(dāng)形式。(10分)1.Heneeds______(wear)cleanclothes.2.Theygotothepark______(one)aweek.3.Wouldyouliketogo______(shop)withme?4.Thishairclip______(match)yourcoatverymuch.5.Theshoppingmallisreallyagoodplace______(meet)friends.6.Daniel______(notbe)atschoolyesterday.7.Idontknowwhat______(eat)today.8.Mumoftenasksme______(do)housework.9.SimonandLucyareindifferent______(class).10.Wouldyoulike______(choose)oneofthestickers?四、用方框內(nèi)所給詞或詞組的適當(dāng)形式填空。(10分)1.AtHalloween,peoplelike______________specialcostumes.2.-__________doeshegotoschool?-EverydayexceptSunday.3.Millieis__________hertoybear.4.Healways_____________aghost.5.-__________willyoustayhere?-Forabouttwomonths.五、選擇填空(15分)()1.Whatabout______football?A.toplayB.playsC.playD.playing()2.HeiscleverEnglish.A.atB.withC.aboveD.on()3.I_____borninNanjing.A.isB.amC.wasD.were()4.MynameisGuoFeng.Youcan_____meDaniel.A.askB.sayC.callD.speak()5.theyhomeeveryday?A.Does;walkB.Are;walkingtoC.Do;walkD.Does;walkto()6.Wearelookingforward_____you.A.toseeB.seeingC.toseeingD.see()7.There_____anappleandtwoorangesonthetable.A.isB.areC.hasD.have()8.He_____exercises,soheisfat.A.neverB.oftenC.sometimesD.always()9.Iam_____.A.twelveyearoldB.twelveC.twelveyearsD.twelve-year-oldboy()10.Iamgoingtotellyou_____interestingthings.A.aB.anC.someD.any()11._____Easter,peopleofteneatchocolateeggs.A.InB.OnC.ForD.At()12.Milliegoestoworkbybus_____winter.A.inB.onC.atD.with()13.Wouldyoulike_____water?A.someB.anyC.muchD.a()14.Thankyoufor_____me.A.callB.tocallC.callingD.calls()15.Iboughtthree_____andtwo_____.A.tomatos;potatosB.tomatoes;potatosC.tomatoes;potatoesD.tomatos;potatoes六、改錯(cuò)(5分)1.Andyhasae-dog.Helikesitverymuch.__________________2.OurEnglishteacherwillfliestoNanjing.__________________3.Heneverlateforschool.__________________4.Welikeplayingatricktohim.__________________5.Iwantedtoadancer.七、根據(jù)漢語意思完成下列句子。(10分)1.孫老師一周去看望他爺爺兩次。Mr.Sungoesto_____________________aweek.2.我最愛的'科目是英語。MyEnglish.3.三樓上有許多餐館。Therethethirdfloor.4.Daniel看上去很酷。Daniel.5.他總是戲弄我們。Healwaysus.八、按要求改寫句子。(5分)1.Therearesomeapplesonthedesk.(改成一般疑問句).2.Simonisafootballplayer.(改成同義句)Simonthefootballteam.3.Thisbookcostshertenyuan.(改成同義句)Shetenyuanthisbook.4.Heismakingapumpkinlanternnow.(對(duì)劃線部分提問)5.ImgoingtothesupermarketnextSunday.(對(duì)劃線部分提問)九、閱讀短文，判斷正誤。正確的寫A，錯(cuò)誤的寫B(tài)(10分)OurEnglishteacherisMissGao.Sheistallandslim.Sheisprettyandkind.WehavefunineachEnglishlesson.ShewantsustobegoodatEnglish.Soshehelpsusalotafterclass.WelikeaskingherforhelpwithourEnglish.OneSunday,IwasdoingmyEnglishhomework.ButIcouldntworkoutoneoftheproblems.SoIcalledMissGaoforhelp.Shesentmeane-mailtohelpme.Ilikeherverymuch.()1.OurEnglishteacherisatallman.()2.OurEnglishteachergivesuslotsofexerciseseveryday.()3.OurEnglishteacheriskindandhelpsusalot.()4.Oneday,Iwasdoinghomeworkathome.()5.OurEnglishteacherdidnthelpmeonthatday,becauseshewastoobusy.以MyLifestyle為題寫一篇不少于100字的文章。聽力原稿及答案期末試卷聽力部分(20分)A)根據(jù)所聽內(nèi)容選擇相應(yīng)圖畫。聽一遍。(10分)1.Theboysareplayingfootballontheplayground.2.Millieoftenhasaglassofmilkandsomebreadforbreakfast.3.ItsEasternow.B)根據(jù)所聽問題選擇正確答語。聽一遍。(10分)1.Howoldareyou?2.Isthereanappleandtwoorangesinthefridge?3.WhichmonthisChristmasin?4.Whataretheshoesmadeof?5.Areyoudancers?Keys:A)1-5BCEDAB)1-5DDDCD筆試部分二、1-10ponytail;swimmer;knock;discount;leather;gave;borrowed;more;Halloween;grow三、1-5towear;once;shopping;matches;tomeet;6-10wasnot;toeat;todo;classes;tochoose四、1-5dressingupin;Howoften;payingfor;dressingupas;Howlong五、1-5DACCC6-10CAABC11-15DAACC六、1.aan2.fliesfly3.HeHeis4.toon5.totobe七、1.seehisgrandfathertwice2.favouritesubjectis3.arealotofrestaurantson4.lookscool5.playsatrickon八、1.Arethereanyapplesonthedesk?2.amemberof3.spends;on/buying4.Whatishemakingnow?5.Whenareyougoingtothesupermarket?九、1-5BAAAB十、(略)小升初語文模擬試卷題目及參考答案小升初語文模擬試卷題目及參考答案一、我會(huì)拼，我能寫。(10分,每空1分)kāitujiāoshízhìxù()()()shénmìmcèjīngkǒngwànzhuàng()()cānzhuōxīncháidiāonàn()()()shìjièwūjǐquèqiáoxiānghuì()()二、按要求完成相關(guān)練習(xí)。(21分,每空1分)(一)請(qǐng)選擇合適的詞語填空。(5分,每空1分)熔化融化溶化六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷及答案：1、再堅(jiān)硬的鉆石落到巖漿里，都將()。2、春回大地，小河上那層厚厚的冰將慢慢()。品位品味3、金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好()?；瘖y化裝4、()好了沒有?觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。情景情境5、如果作文寫得生動(dòng)具體，就能很容易地把人帶到所描繪的()中去。(二)給劃?rùn)M線的字選擇合適的解釋，在括號(hào)里寫上序號(hào)。(3分,每空0.5分)1、絕：①斷掉;②盡，沒有了;③極，最;④氣息停止，死亡。悲憤欲絕()滔滔不絕()2、辭：①告別;②請(qǐng)求解除自己職務(wù);③解雇;④古典文學(xué)的一種體裁。與世長(zhǎng)辭()辭職()3、際：①邊;②相互之間;③時(shí)候。④遭遇彌留之際()無邊無際()(三)讀讀下面一段話，聯(lián)系語境，填上合適的成語。(5分,每空1分)《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著的()，他用了13年時(shí)間()完成了這部輝煌的巨著，面對(duì)()，他蒙受了()。然而為了完成《史記》。他把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底。今天，我們閱讀這部偉作，景仰、贊美之情不禁()。(四)按要求寫句子。(8分,每空2分)1、突然，沉沉黑霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭?？s句：2、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞;如果，你是山嶺，我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草。仿寫：如果，你是()，我樂意是()。3、大家一窩蜂擁了上去，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。改為"被"字句：4、女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并為一句話：三、精讀短文，勇敢闖關(guān)。(19分)(一)“云，也是天空這本大書上的文字”。蔚藍(lán)的'天空上，伸展著一片白色的絲縷--好像有人把一綹白發(fā)投向天空。認(rèn)得大自然文字的人，立刻可以說出：這是卷云。有卷云就不會(huì)有好天氣，十成有九成是陰雨。炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。我們腳下的這塊土地，在會(huì)讀它的人看來也是一本有