八年級(jí)語(yǔ)文：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教案

初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

語(yǔ)文教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級(jí)：_______________________

任課教師：_______________________

語(yǔ)文教案/初中語(yǔ)文/八年級(jí)語(yǔ)文教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

初中語(yǔ)文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》（教案）

教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、交流能力，學(xué)

習(xí)語(yǔ)文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了滿足人類(lèi)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，本教學(xué)設(shè)

計(jì)資料適用于初中八年級(jí)語(yǔ)文科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按

照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用0

敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是人類(lèi)生活的不二法門(mén)

一一解讀梁?jiǎn)⒊?/p>

東臺(tái)市城北中學(xué)夏凌翔

一文的作者梁?jiǎn)⒊?873年一1929年），是我國(guó)近代著名思想家、維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。

字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。廣東省新會(huì)人，與其師康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”。

他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣，他一生勤

奮著述，至死不輟，所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷，1000余萬(wàn)字。

1922年，梁?jiǎn)⒊壬趯?duì)上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演中，提出了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”

的生活原則，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去八十二年了，但他所講的內(nèi)容對(duì)我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。同

學(xué)們，在你們的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，是否能做到全神貫注，心無(wú)旁鴦呢？怎樣才能把學(xué)習(xí)生活

當(dāng)作一件樂(lè)事呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)梁?jiǎn)⒊壬囊晃淖屑?xì)領(lǐng)會(huì)吧。

這篇講演詞的開(kāi)頭交代了題目的來(lái)源，作者從《禮記》中的“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》中

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的''安其居，樂(lè)其業(yè)”這兩句話來(lái)斷章取義提練出了“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，提出了“我確

信‘敬業(yè)樂(lè)業(yè)'四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)”這一中心論點(diǎn)，可謂是水到渠成。那么何

謂“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”呢?

閱讀全文，我們不難發(fā)現(xiàn)，所謂“敬業(yè)”便是責(zé)任心，具體講就是凡做一件事，便忠于

一件事，將全副精力集中到這事上來(lái)，全力以赴，專(zhuān)心致志，實(shí)實(shí)在在，把事做得圓滿。所

謂“樂(lè)業(yè)”，即是有趣，具體講就是能從勞作中，找出快樂(lè)，領(lǐng)略出趣味，對(duì)自己的職業(yè)樂(lè)

于做下去。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，有沒(méi)有想過(guò)這些？有沒(méi)有這樣去做呢？我想，你們?cè)谧x

了這篇文章后，一定會(huì)做得更好。

敬業(yè)與樂(lè)業(yè)有什么關(guān)系呢？作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“凡欲成就一事業(yè)者，必然責(zé)任心與興味心

兩者俱備?！边@句話有力地說(shuō)明了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)缺一不可，相輔相成，有“敬”必有“樂(lè)”，

有“樂(lè)”定有“敬”，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，要毫不畏懼，越難越要鼓起勇氣,

你只要一層層的往里面追，往里面鉆，沒(méi)有任何雜念，你一定會(huì)被吸引到“欲罷不能”的地

步，就會(huì)對(duì)你所做的任何一件事產(chǎn)生濃厚的興趣，愈加感受到你所做的是正確的，一定能體

會(huì)到成功的喜悅，這就是“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的表現(xiàn)。正如作者在《學(xué)問(wèn)之趣味》中所說(shuō)的:

“興味總是慢慢的來(lái)，越引越多，像那吃甘蔗，越往下才越得好處……，如不帶有研究精神，

趣味便引不起來(lái)，或者今天研究這樣，明天研究那樣，趣味還是引不起來(lái)。”

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文計(jì)I教育教學(xué)設(shè)“

那么我們?cè)鯓硬拍茏龅骄礃I(yè)與樂(lè)業(yè)呢？作者在文中第3小節(jié)引用了朱熹的名言“主一無(wú)

適便是敬”，同時(shí)列舉當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車(chē)兩件事作對(duì)比，從學(xué)理上解剖“職業(yè)沒(méi)有高下”，

提出了“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”說(shuō)法。在第4小節(jié)中引用《莊

子》中“佝僂丈人承蜩”的故事，曾文正說(shuō)的“坐這山，望那山，一事無(wú)成”等話語(yǔ)，列舉

“當(dāng)木匠”與“當(dāng)政治家”，當(dāng)“挑糞的”與“當(dāng)軍人”的事例，提出了“一個(gè)人對(duì)于自己

的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)

果自己害自己”的說(shuō)法，讓我們懂得了若要敬業(yè)，便應(yīng)當(dāng)尊重職業(yè)的神圣，無(wú)視職業(yè)的貴賤,

對(duì)于各種職業(yè)都要做好，將全副精力集中到做事上，一點(diǎn)不旁鷲，一定要做得圓滿。只有這

樣，才做到了敬業(yè)，才可能做“天下間第一等人”。

在論證如何做到“樂(lè)業(yè)”這一點(diǎn)上，作者同樣是運(yùn)用引用和舉例的方法，從四個(gè)方面進(jìn)

行論述：第一，專(zhuān)心把職業(yè)做下去，身入其中看他的變化、進(jìn)展，自覺(jué)親切有味；第二，從

奮斗、刻苦中增加快樂(lè)；第三，與同業(yè)競(jìng)勝而得到快感；第四，專(zhuān)心工作，可把游思、妄想

杜絕，省卻煩悶。這樣便是做到了“樂(lè)業(yè)”。

我想，同學(xué)們?cè)谧x了這篇文章以后，一定頗有收獲，讓我們記住作者的兩句話：一是“責(zé)

任心”，二是“趣味”。在今后的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的精神，你們定會(huì)

走向美好、燦爛的明天。

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通訊地址：江蘇省東臺(tái)市城北中學(xué)

郵編:224200聯(lián)系電話:0515—5212479

背景資料：

1、作者簡(jiǎn)介：

梁?jiǎn)⒊?873年—1929年），近代思想家、學(xué)者，維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一，中國(guó)近代的文化

巨人，清華國(guó)學(xué)研究院的著名導(dǎo)師。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。廣東省新會(huì)人，1890

年結(jié)識(shí)康有為，投其門(mén)下。1891年就讀于萬(wàn)木草堂，接受康有為的思想學(xué)說(shuō)并由此走上改良

維新的道路，時(shí)人合稱“康梁”，在1898年一起領(lǐng)導(dǎo)了歷史上著名的“戊戌變法”。他興趣

廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣，他一生勤奮著述,

至死不輟，所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷，1000余萬(wàn)字。

2、關(guān)于題目：

題目中的“敬業(yè)”從《禮記》中的“敬業(yè)樂(lè)群”化用而來(lái)，“樂(lè)業(yè)”是從《老子》里的

“安其居，樂(lè)其業(yè)”提練而出，用作者的話說(shuō)，是“斷章取義造出來(lái)的”。所謂“敬業(yè)”就

是忠于自己的工作，將全副精力集中在工作上，一點(diǎn)不旁鷲。所謂“樂(lè)業(yè)”，是能從勞作中

找出快樂(lè)，領(lǐng)略出趣味，對(duì)自己的職業(yè)樂(lè)于做下去。作者認(rèn)為敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣

昧。

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3、關(guān)于講演目的：

1922年，梁?jiǎn)⒊壬鷳?yīng)上海中華職業(yè)學(xué)校的邀請(qǐng)，向該校的學(xué)生致講演辭，由于講演的

對(duì)象都是有志投身社會(huì)工作，為就業(yè)作準(zhǔn)備而入學(xué)的學(xué)生，因此作者便用與職業(yè)有關(guān)的題材,

以“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”為題發(fā)表演說(shuō)，借以慰勉該校的學(xué)生，將來(lái)能“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”，各盡自己的

力量貢獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)也從職業(yè)中享受到樂(lè)趣。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去八十二年了，但他所講的內(nèi)

容對(duì)我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。

檢測(cè)題

一、給加點(diǎn)字注音

旁鷲（）老聃（）佝僂（）承蜩（）

駢進(jìn)（）褻瀆（）強(qiáng)聒不舍（）

二、解釋加點(diǎn)字及詞語(yǔ)

1、不二法門(mén)

2、主一無(wú)適

3、旁鷲

4、強(qiáng)聒不舍

三、補(bǔ)全下列語(yǔ)句

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1、安其居，一o（《老子》）

2、雖,—,而惟吾蜩翼之知。（《莊子》）

3、一，乃凝于神。（《莊子》）

4、—，不愿乎其外。（《中庸》）

四、填空

1、的作者是_一，它是近代著名的一?！念I(lǐng)袖之一，字，號(hào)—，別號(hào)―，

廣東新會(huì)人。其著作編為《—一》。

2、《老子》中的“安其居，樂(lè)其業(yè)”的本意是_____這句話后來(lái)演變成一個(gè)成語(yǔ)是—,

意思是_____O

五、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題

我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！?/p>

為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展

的狀態(tài)，最為親切有味；第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)的成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，

從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的比較駢進(jìn)，好像賽球一般，

因競(jìng)勝而得快感；第四，專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限煩悶?？鬃?/p>

說(shuō)：“知之者不如好之者，______?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？?/p>

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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

子自述生平，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，

真算得人類(lèi)理想的生活了。

1、補(bǔ)全橫線上的語(yǔ)句。

2、解釋句子：

其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。

3、“倘能身入其中”一句中“倘”的意思是—,“其中”的“其”指的是

4、寫(xiě)出選段的中心句。

5、聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)，談?wù)勥x文給你什么啟示。

附參考答案：

一、給加點(diǎn)字注音

旁鷲(w￡i)老聃(ddn)佝僂(goulou)承蜩(tiao)

駢進(jìn)(pian)褻瀆(xi?dti)強(qiáng)聒不舍(qiangguo)

二、解釋加點(diǎn)字及詞語(yǔ)

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