幼兒園上學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃

幼兒園上學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃一、情況分析：二、工作要求：本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體特點(diǎn)：社交和語言創(chuàng)造性思維稍顯不足，認(rèn)知和身體發(fā)展較好。因此，我們將著重促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性思維和社交認(rèn)知，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理工作。通過合理安排幼兒日常活動，將教育融入其中，讓幼兒在自由開放的環(huán)境中學(xué)習(xí)，促使他們活躍、健康地成長。（一）增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)其對體育活動的興趣1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，改善幼兒挑食和不專心進(jìn)餐的習(xí)慣。2、堅(jiān)持全天候監(jiān)測，及時(shí)照顧病童，并與家長保持聯(lián)系。落實(shí)幼兒的預(yù)防接種工作，并根據(jù)天氣變化提醒幼兒調(diào)整衣著。3、合理安排戶外鍛煉活動，以游戲和體育活動為主，并加強(qiáng)幼兒肩部、腹部、背部和四肢的鍛煉。根據(jù)不同季節(jié)安排適量的運(yùn)動量。4、提升幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們的智慧、勇氣、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)，塑造活潑開朗的個(gè)性。（二）智育方面2、持續(xù)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外觀察，使其在參觀和散步中了解豐富的自然景觀，培養(yǎng)手腦并用的能力，培養(yǎng)各種有益的興趣。3、利用生活中的各種機(jī)會培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。4、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，不做小動作，不插嘴，積極動腦思考。5、幫助幼兒認(rèn)識常見的日用品、機(jī)器和交通工具，了解它們的名稱和特征。6、在游戲中激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力，加強(qiáng)不同游戲主題之間的聯(lián)系，并教導(dǎo)幼兒整理玩具，引導(dǎo)他們在游戲結(jié)束時(shí)相互評價(jià)。（三）德育方面1、持續(xù)培養(yǎng)幼兒懂得禮貌，發(fā)生沖突時(shí)懂得道歉，并接受他人的道歉。2、教育幼兒尊敬老師和長輩，在家中保持情緒穩(wěn)定，認(rèn)識錯誤并愿意改正，善于與同伴友好相處。在家和幼兒園表現(xiàn)一致。3、遵守集體規(guī)則，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具以及植物，愛惜食物和衣物，學(xué)會整理物品并放回原處，不隨意拿取他人物品，撿到物品時(shí)能交給老師或失主。4、培養(yǎng)幼兒自主完成個(gè)人事務(wù)的能力，樂意為同伴和集體提供幫助。5、結(jié)合本學(xué)期的各種節(jié)日，及時(shí)進(jìn)行教育，如九月穩(wěn)定情緒，鞏固規(guī)則，愉快地上幼兒園；十月進(jìn)行愛國教育（關(guān)注保護(hù)環(huán)境，珍愛家園和家鄉(xiāng)人民）。（四）家長工作方面家長工作是幼教工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做好家長工作是實(shí)現(xiàn)家園共育的前提。1、開學(xué)初對幼兒進(jìn)行普遍家訪，了解他們在家的情況。2、出好家長園地，召開家長會，開放一日活動，進(jìn)行家訪等3、每周一期《家園天地》，一方面反映教育教學(xué)要求，另一面介紹科學(xué)。4、時(shí)常與家長聯(lián)系，及時(shí)交流孩子在園、在家情況。向家長介紹本學(xué)期教育內(nèi)容和教育重點(diǎn)，聽取他們的建議和意見，與他們共同探討科學(xué)育兒的方法。5、每學(xué)期向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園情況，配合教師工作。6、每月發(fā)放《寶寶檔案》，讓家長及時(shí)了解園內(nèi)的幼教