小學(xué)寫字活動方案(共3篇)

2/2小學(xué)寫字活動方案〔共3篇〕第1篇：小學(xué)寫字比賽活動方案小學(xué)寫字比賽活動方案府二學(xué)區(qū)中心小學(xué)樊慧芳書寫是學(xué)生語文學(xué)習中必不可少的一項練習，我校結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫標準、端正、整潔〞的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，也是為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，進一步促使廣闊教師重視寫字教學(xué)，重視良好寫字習慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，新課標精神和我校的工作方案要求，開展整班性寫字比賽活動。準備舉行本次寫字比賽。一、活動形式：開展各班級團體賽。二、參賽人員：3-6年級全體學(xué)生。三、比賽時間和地點2022.11—12月學(xué)校宣傳教師指導(dǎo)學(xué)生練習2022.11.20地點：各教室四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。五、比賽要求：1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。2、一律用鋼筆抄寫；3、比賽用紙統(tǒng)一提供.4、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確〔注意，一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格〕；5、各年級的比賽同一時間進行，同年級語文教師交換監(jiān)考。6、比賽時學(xué)生需自帶語文課本。六、比賽內(nèi)容：小學(xué)各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級三年級——六年級生字10個、二句話、小段文一篇?！?0分鐘內(nèi)完成〕?！矊憹M一張紙即可，照標準格式分段和打標點符號〕七、評委：組長：李如平副組長：劉米貴武良奎評委：全體語文教師比賽活動以年級為單位組織。八、獎勵方法：1、教導(dǎo)處組織評委老師按年級評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，獲獎的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎品；非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行學(xué)校展示。3、下一次比賽時〔2022年5月左右〕與本次比賽作品進行比照，雖仍不好但進步較大者評出進步獎。九、考前須知1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假〔成心調(diào)換學(xué)生或令某些學(xué)生缺席〕，假設(shè)被發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。2、不準自行復(fù)印比賽用紙，不準讓學(xué)生把參賽內(nèi)容重寫一次。3、監(jiān)考教師在考場上據(jù)實填寫握筆、坐姿分數(shù)。3、各班的老師要認真落實課程標準的要求，加強寫字教學(xué)和重視學(xué)生寫字練習。十、評分要求：優(yōu)秀〔90分以上〕：書寫標準、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。良好〔80-90分〕：書寫標準、正確、工整，字跡大小根本勻稱，整體效果較好。好〔70-80分〕：書寫標準、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。一般〔酌情評分〕：未到達上述標準及效果。評分參考標準：工整勻稱〔35分〕；大小適中〔35分〕；沒有錯別字〔10分〕；標點符號〔10分〕；卷面清潔〔10分〕第2篇：小學(xué)寫字比賽活動方案民族小學(xué)“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典〞寫字比賽活動方案為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，結(jié)合市教育局“誦讀經(jīng)典·愛我中華〞實施方案，進一步促使廣闊教師重視寫字教學(xué)，重視良好寫字習慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標精神；和我校的工作方案要求，開3—4年級“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典〞寫字比賽活動。一、活動形式：3—4年級七個班每班挑選12名同學(xué)參賽，這12名學(xué)生由語文教師選拔。二、參賽人員：3-4年級全體學(xué)生。〔預(yù)賽在各班進行，每班選出10名選手參賽〕三、決賽時間和地點：2022.6、7下午4：20，一年三班教室。四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。五、比賽要求：1、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容；2、一律用鋼筆抄寫；3、比賽用紙統(tǒng)一提供。4、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確〔注意，一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格〕六、評分標準〔共計20分〕1.坐姿、握筆姿勢正確〔4分〕2.書寫標準正確：筆順正確〔2分，每錯一處扣0.5分，扣完為止〕、無錯別字、漏字、多寫字〔3分，每錯一處扣0.5分，扣完為止〕，有一定速度〔1分〕。3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理〔3分〕、大小勻稱，字距行距合理排列整齊〔2分〕、整潔無涂改〔2分，每錯一處扣0.5分，扣完為止〕、筆畫有力筆法熟練〔3分〕。七、獎勵、展覽1、按年級組選出一等獎4名，二等獎8名，三等獎15名。2、局部獲獎作品由學(xué)校在五樓活動室展覽。八、評委：山丹八、比賽內(nèi)容：1、三年級：29、古詩兩首《乞巧》、《嫦娥》。2、四年級：默寫《弟子規(guī)》的弟子規(guī)親心傷。錫市民族小學(xué)2022、6、5通知3—4年級語文教師我們將于2022.6、7下午4：20，一年三班、三年五班教室進行“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典〞寫字競賽。請你認真挑選出12名同學(xué)按時到指定地點參加比賽！民族小學(xué)教導(dǎo)處2022、6、6為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，結(jié)合市教育局“誦讀經(jīng)典·愛我中華〞實施方案，進一步促使廣闊教師重視寫字教學(xué)，重視良好寫字習慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標精神和我校的工作方案要求，開展了3—4年級“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典〞寫字比賽活動。活動中師生認真對待，一絲不茍。局部學(xué)生字體剛毅有力，書寫嫻熟，看出了寫字的根本功扎實。按年級組根據(jù)書寫情況各評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎15名，共計表彰了54名同學(xué)。并將局部獲獎作品在教學(xué)活動室進行了展覽,起到了很好的示范、典范的作用！民族小學(xué)教導(dǎo)處2022、6、9民族小學(xué)“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典〞寫字比賽總結(jié)書寫是學(xué)生語文學(xué)習中必不可少的一項練習，結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫標準、端正、整潔〞的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量6月7日舉行了34寫字比賽。此次比賽從書寫標準、字跡大小，整體效果三個方面進行評價，本著公正、公平、公開的原那么，以年級組為單位進行評選，共評出一等獎4名，16等獎5名，三等獎30名。這次活動，從學(xué)生的作品看：1、寫字能力大有提高。從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高?？v觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各班存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。獲獎學(xué)生作品中看不見書寫不工整、寫字不標準的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。2、學(xué)生寫字興趣較濃。本次競賽方式是全部學(xué)生參賽，各班先在本班自行組織競賽，擇優(yōu)參賽。而各班實際參賽人數(shù)都超過10%。據(jù)調(diào)查是學(xué)生們參賽熱情很高，老師們不想消除一局部學(xué)生的積極性，從而人數(shù)增加。從中我們能看出學(xué)生們對寫字的興趣很濃。在欣喜地同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1、學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。從本次活動中，暴露出局部老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢。在賽場上，有相當一局部學(xué)生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的訓(xùn)練中，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。良好的寫字習慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。2、在參賽學(xué)生的作品中依然有書寫不工整、寫字不標準的作品;也有寫錯別字、屢次修改痕跡的作品。這說明學(xué)生的書寫還是不認真，不能全部投入。當然，舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養(yǎng)成教育的開展。提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會取得更出色的成績。民族小學(xué)“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典〞寫字比賽獲獎名單四年級組：一等獎：張洋〔4.4〕張蕊〔4.4〕仝艷琪〔4.4〕張浩萱〔4.4〕二等獎：殷洪波〔4.3〕包麗娜〔4.4〕金子涵〔4.4〕盧佳儀〔4.4〕王博文〔4.5〕高翔〔4.5〕楊佳麗〔4.5〕吳文宇〔4.5〕三等獎：王怡冉〔4.3〕張文輝〔4.3〕逯利斌〔4.3〕楊澤鑫〔4.3〕周靖〔4.3〕梁銘洋〔4.4〕帥佳〔4.4〕張雅楠〔4.4〕王彬〔4.4〕李萌〔4.5〕吳月琴〔4.5〕郭思宇〔4.5〕苗雨婷〔4.5〕邵樹靜〔4.5〕?；勖簟?.5〕四年級組：一等獎：王佳瑩〔3.3〕王默涵〔3.5〕包明珠〔3.5〕韓佳琪〔3.5〕二等獎：張浩楠〔3.2〕王晨輝〔3.2〕侯文倩〔3.3〕朝木日力格〔3.4〕劉雨濛〔3.4〕武寧〔3.4〕趙雅欣〔3.5〕賈嬌〔3.5〕三等獎：賈宇〔3.2〕趙穎杰〔3.2〕張家欣〔3.2〕王成剛〔3.2〕史文澤〔3.3〕王妍〔3.3〕馬旻曦〔3.4〕張璇〔3.4〕王凱帆〔3.4〕任子璇〔3.4〕吳瓊〔3.4〕師鵬輝〔3.5〕郭欣艷〔3.5〕郭佳芬〔3.5〕趙佳麗〔3.5〕民族小學(xué)2022、6、8看我寫的多認真呀！比一比，看誰寫的最出色！第3篇：小學(xué)寫字比賽活動方案青口中心小學(xué)書法比賽活動方案為深化素質(zhì)教育，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的開展，激發(fā)學(xué)生熱愛書法的熱情，感受漢字的形體美和意蘊美，切實推進三項工程向縱深開展，全面提高學(xué)生硬筆、軟筆書寫能力，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)制定如下方案：一、比賽形式：現(xiàn)場書寫。二、參賽人員：硬筆：1-6年級每班推薦5名學(xué)生。軟筆：4-6年級每班推薦2名學(xué)生。注：各班名額不準突破，學(xué)生名單電子稿報給年級主任。三、時間和地點硬筆：11月1日〔周四〕下午第三節(jié)活動課地點：1-3年級在教學(xué)樓五樓，4-6年級在逸夫樓四樓。軟筆：11月2日〔周五〕下午第三節(jié)活動課地點：四年級——教學(xué)樓南二樓由西往東第三口教室五年級——教學(xué)樓南二樓由西往東第四口教室六年級——教學(xué)樓南二樓由西往東第五口教室四、比賽要求：硬筆：1．學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)用楷書寫完規(guī)定的內(nèi)容。2．二年級用鉛筆書寫，其余年級用鋼筆書寫。3．比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。4．工整入體、大小適中，沒有涂改，不寫錯別字。5．比賽時學(xué)生需自帶語文課本。軟筆：1.用宣紙，以楷書、行書為主。?2.參賽作品要在作品反面右下角，用鉛筆寫明班級、姓名及指導(dǎo)老師。3．比賽用紙統(tǒng)一提供。五、比賽內(nèi)容：比賽現(xiàn)場由監(jiān)考教師告知學(xué)生。六、監(jiān)考安排：由各年級主任監(jiān)考。具體職責：①負責領(lǐng)取比賽專用紙,布置寫字比賽內(nèi)容。②發(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。③比賽結(jié)束后收齊并整理學(xué)生作品，交給董入光主任。七、獎勵方法：1．教導(dǎo)處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出一、二、三等獎各假設(shè)干名，并對獲獎學(xué)生和指導(dǎo)老師頒發(fā)獎品。2．學(xué)校將對獲獎的優(yōu)秀作品進行展示。連云港市青口中心小學(xué)附：