幼兒園中班體育游戲活動(dòng)《神奇的小紙板》說課課件

中班體育說課稿：《神奇的小紙板》01040205說設(shè)計(jì)意圖說活動(dòng)目標(biāo)說活動(dòng)準(zhǔn)備說教法學(xué)法說活動(dòng)過程0306說活動(dòng)亮點(diǎn)說設(shè)計(jì)意圖1

中班的幼兒已經(jīng)具有一定的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不再滿足于模仿別人的動(dòng)作，而是喜歡將自己的想法表現(xiàn)出來。二、說活動(dòng)目標(biāo)132情感目標(biāo)能力目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)體驗(yàn)玩紙板的樂趣。探索紙板的不同玩法。提高幼兒的合作能力和創(chuàng)新能力。重難點(diǎn)重難點(diǎn)的突破探索紙板的不同玩法。通過教師引導(dǎo)幼兒大膽探索和與同伴分享交流來完成。三、說活動(dòng)準(zhǔn)備①②③①②③④⑤四說教法、學(xué)法游戲法互相討論分享交流探索法五、說活動(dòng)過程熱身運(yùn)動(dòng)自由探索分享交流游戲活動(dòng)

熱身運(yùn)動(dòng)1、我以“開火車”的游戲情景引導(dǎo)幼兒活動(dòng)身體各部位。教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)，使幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中鍛煉上肢和下肢的肌肉、關(guān)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是引起幼兒對(duì)游戲活動(dòng)感興趣，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w活動(dòng)，為下面的活動(dòng)做準(zhǔn)備。自由探索自由探索

1幼兒自由探索紙板的玩法，教師巡回指導(dǎo)。幼兒在探索中老師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。32引導(dǎo)幼兒跟同伴合作、探索出更多的玩法。3③分享交流細(xì)節(jié)：教師要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的語(yǔ)言表述，讓其他幼兒更快更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。提問：哪個(gè)小朋友愿意說說你的玩法？

老師和小朋友一起來學(xué)習(xí)多種分享的玩法，體驗(yàn)玩紙板的樂趣游戲一：找朋友游戲二：小兔找家4游戲活動(dòng)幼兒根據(jù)老師的語(yǔ)言指令分別找到與自己相同顏色或數(shù)字互相碰一碰。將紙板分類或分散放在場(chǎng)地中間，幼兒四散站立，老師發(fā)出口令：“小兔小兔，跳跳跳，跳到XX的紙板上”幼兒迅速跳到相應(yīng)的紙板上，兩個(gè)游戲各玩兩到三次。六、說活動(dòng)亮點(diǎn)

《綱要》中指出：教師應(yīng)成為幼兒的支持者、引導(dǎo)者、合作者，活動(dòng)中力求形成“合作探究式”的師幼互動(dòng)。本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是，克服了傳統(tǒng)的單一的機(jī)械模仿和技能訓(xùn)練的體育活動(dòng)模式，充分體現(xiàn)以游戲?yàn)橹黧w，以孩子為主體，讓幼兒在輕松的氛圍中自由