寫(xiě)作《學(xué)寫(xiě)游記》課件

八年級(jí)下冊(cè)第六單元寫(xiě)作

學(xué)寫(xiě)游記游記是描寫(xiě)游覽中所見(jiàn)所聞〔經(jīng)歷〕，并表達(dá)自己思想感情〔感受〕的文章。什么是游記？寫(xiě)游記，要寫(xiě)清楚游覽的經(jīng)過(guò)，以游覽的蹤跡為線(xiàn)索，串聯(lián)起自己的所見(jiàn)、所聞、所感。這樣才干做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。如何寫(xiě)游記？觀(guān)察景物，通常有兩種方法：一種就是定點(diǎn)觀(guān)察。二就是移動(dòng)觀(guān)察，它又叫移步換景。選好了觀(guān)察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)作的順序。如何寫(xiě)游記？1.抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。關(guān)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě)，特別重點(diǎn)。關(guān)于重點(diǎn)的景物，要注意具體描寫(xiě)出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。我們要把過(guò)程寫(xiě)具體、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫(xiě)出來(lái)的文章才干特別重點(diǎn)，清楚明白，才干寫(xiě)出游覽的意義，才有教育意義。2.略寫(xiě)前后，情、理、景相結(jié)合我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭可以交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。我們同啟明星一起上路了。和我們一起上路的，還有那各種各樣的撲朔迷離的關(guān)于高原的夢(mèng)。

——《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》

我很難忘記這個(gè)奇妙的夜晚，這是一個(gè)夢(mèng)幻一般的夜晚，周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話(huà)，古鎮(zhèn)幽遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí)，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中。

——《周莊水韻》

……現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地呢？

——《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》3.結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。注意：一、游記作文不要寫(xiě)成旅游路線(xiàn)圖〔記流水賬〕二、針對(duì)你游覽的某一地留下深入印象的景點(diǎn)來(lái)作文三、必需合計(jì)游記的順序，空間，時(shí)間，角度〔遠(yuǎn)到近〕四、描寫(xiě)不必面面俱到，要懂得刪減枝葉。五、選著留有深入印象的點(diǎn)來(lái)做發(fā)揮，其中一定要有詳略，哪幾個(gè)略寫(xiě)哪幾個(gè)詳寫(xiě)要想清楚。六、注意歷史事物和歷史事件，傳說(shuō)的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度。一、按游覽的順序描寫(xiě)景物。二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程。三、略寫(xiě)前后，情、理、景相結(jié)合。老師點(diǎn)撥游記類(lèi)文章為我們描述了一幅如詩(shī)般的畫(huà)卷，讓我們?cè)陂喿x中領(lǐng)略了大自然的美景。那么，怎么樣才干寫(xiě)好這類(lèi)文章呢？關(guān)于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)寫(xiě)好一篇游記，要具備以下三個(gè)要素，即三個(gè)“一〞：一條線(xiàn)索；一片美景；一種感情?！惨弧秤斡洷匦枰幸粭l清楚的線(xiàn)索。寫(xiě)游記時(shí)，要把游覽的過(guò)程交待清楚，這就必需要有一條清楚的線(xiàn)索。如《醉翁亭記》這篇游記重點(diǎn)特別了“樂(lè)〞這一線(xiàn)索?！捕尺\(yùn)用多種寫(xiě)作文法描述出一片美景?！?〕可以運(yùn)用不同的感覺(jué)器官來(lái)寫(xiě)景?！?〕可以運(yùn)用多種修辭手法來(lái)寫(xiě)景〔3〕可以引用詩(shī)句把景裝飾得更美?！?〕可以描寫(xiě)人文景觀(guān)，增加豐富美景的歷史文化內(nèi)涵。〔5〕可以引用神話(huà)傳奇，使美景更奇麗更迷人。欣賞：〔景物可以寫(xiě)得如此這般美〕碰到春天溫柔的日子，明媚的陽(yáng)光照耀在平靜的湖面上，沒(méi)有一絲兒波瀾。天色襯著湖光，湖光映著天色，上下是一片碧綠。天上的沙鷗飛飛停停，水里的魚(yú)兒游來(lái)游去。岸邊的花草散發(fā)出濃郁的芳香，沁人心脾。在夜間還可以看到湖上的煙云一掃而空，皎潔的月光普照千里；月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月亮的倒影沉醉在水底，猶如一塊璧玉。漁歌的對(duì)唱，洋溢著無(wú)邊的歡樂(lè)……這時(shí)候登上岳陽(yáng)樓，一定會(huì)心曠神怡，把一切榮譽(yù)和恥辱都忘掉了。舉杯暢飲，臨風(fēng)開(kāi)懷，只會(huì)感到無(wú)比的欣慰和歡喜。

〔三〕運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，抒發(fā)一種真切的情感。

欣賞：〔游記可以這樣來(lái)抒情〕----后來(lái)，我們回去了，村民們連同鳥(niǎo)兒們，都很高興。鳥(niǎo)兒因?yàn)槲覀冏吡撕芸鞓?lè)，人們因?yàn)楦S我很快樂(lè)，我又一次為他們能玩得這么高興而陶醉了?；氐礁∠肓讼?，我既然一直醉，那我就叫“醉翁〞吧?！_(kāi)頭加入對(duì)旅游點(diǎn)的向往——加入心情的敘寫(xiě)——加入景物的描寫(xiě)

——加入歷史風(fēng)俗民情的介紹——加入聯(lián)想寫(xiě)作學(xué)習(xí)

1．你曾外出旅游過(guò)嗎？哪一處風(fēng)光名勝給你留下的印象最深入？挑選出印象最鮮亮乃至使你流連忘返的，自由命題，寫(xiě)成一篇游記。

2．寫(xiě)游覽的風(fēng)光名勝，要著眼于那里的風(fēng)光特色，要把那里景物特有的美寫(xiě)具