《我一生中的重要選擇》課件

我一生中的重要選擇王選王選曾任中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，第三世界科學(xué)院院士。是“漢字激光照排系統(tǒng)〞的創(chuàng)始人，他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為我國新聞出版業(yè)全過程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明〞，被譽(yù)為“當(dāng)代的畢昇〞“漢字激光照排之父〞“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人〞“中國迎接知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的先驅(qū)〞。2001年，王選獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。王選1937.2.5.～.北大方正集團(tuán)北大方正集團(tuán)由北京大學(xué)于1986年投資創(chuàng)辦。王選院士為方正集團(tuán)技術(shù)決策者、奠基人，其發(fā)明的漢字激光照排技術(shù)奠定了方正集團(tuán)起家之業(yè)。方正集團(tuán)擁有并創(chuàng)造了對中國IT、醫(yī)療醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的核心技術(shù)，已成為中國信息產(chǎn)業(yè)排行前列的大型控股集團(tuán)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋IT、醫(yī)療醫(yī)藥、房地產(chǎn)、金融、大宗商品貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)。方正集團(tuán)擁有六家上市公司，五大產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，是詮釋“革新〞理念的典范企業(yè)。2016年8月，方正集團(tuán)在“2016中國企業(yè)500強(qiáng)〞中排名第173位。背景介紹

本文是1998年10月王選在北京大學(xué)作演講的演講稿的部分內(nèi)容。每個人的一生中都可能面臨很多抉擇，王選的一生中有過八次重要抉擇，課文是節(jié)選了其中的第六個抉擇的部分。每次都把他的人生推向一個新的臺階。〔1〕選擇計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)。原因或條件：看到國家將來非常必需要該專業(yè)；把自己的事業(yè)和前途跟國家的前途放在一起。影響或結(jié)果：決定了他一生的事業(yè)方向?！?〕研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域。原因或條件：在已經(jīng)建立起的科學(xué)部門中是無人的空白區(qū)，最容易取得豐碩的成果。影響或結(jié)果：使他豁然開朗，找到了創(chuàng)造力源泉，投身到研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域。人生中八個重要的抉擇〔3〕鍛煉英語聽力。原因或條件：要做研究，必需要很快地掌握國外的資料，必需提升閱讀速度和反應(yīng)能力。影響或結(jié)果：聽了整整四年。

〔4〕直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制。原因或條件：憑借外語優(yōu)勢，了解到國內(nèi)外研究的趨勢；有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又有軟件和硬件兩方面的施行，解決技術(shù)難題有優(yōu)勢；有自食其力的決心和毅力。影響或結(jié)果：研究出第四代激光照排系統(tǒng)，站到了激光照排系統(tǒng)的最前沿。到1993年，全國99％的報紙都用了這種技術(shù)?！?〕致力于產(chǎn)業(yè)化。原因或條件：把遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)抱負(fù)和利潤的追求緊密結(jié)合。影響或結(jié)果：1990年占領(lǐng)了市場，明白了“滿口袋〞與“滿腦袋〞的道理?！?〕大力扶植年輕人。原因或條件：是一種歷史的規(guī)律。影響或結(jié)果：倡導(dǎo)老師不要剝奪同學(xué)的勞作成果，為同學(xué)創(chuàng)造成長的平臺?！?〕20世紀(jì)90年代進(jìn)軍日本市場。原因或條件：一方面是這個市場大得驚人，另一方面日本的印刷雖極端發(fā)達(dá)，但是出版軟件并不先進(jìn)，這就有了“可乘之機(jī)〞。影響或結(jié)果：使年輕人得到了鍛煉，掌握了先進(jìn)的技術(shù)和管理理念?！?〕1995年進(jìn)軍廣電業(yè)。原因或條件：十年來主打的產(chǎn)品還是在出版這個領(lǐng)域，沒有進(jìn)入嶄新的領(lǐng)域。影響或結(jié)果：找到了第二個很大的支撐點(diǎn)，一個很大的市場，充滿前景的，充滿挑戰(zhàn)的，可以讓大量的年輕人出成績的領(lǐng)域。朗誦課文理清思路研讀課文

1.開頭用比爾-蓋茨的事例有什么作用？羅列比爾-蓋茨的事例，運(yùn)用類比手法，說明讓年事已高的自己來領(lǐng)導(dǎo)方正是一件不可設(shè)想的事情，表現(xiàn)了作者高度的責(zé)任感。2．作者用一天中不同隨時的太陽來比喻不同的人群，好在哪里？比喻貼切形象，語言幽默，引出演講的中心話題——我一生中的重要抉擇；作者即景設(shè)喻，拉近了作者與聽眾的距離，又給青年人以極大的鼓舞。3．第2段采納何種論證方法？有什么作用？第2段舉例論證。作者羅列英國卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的多個事例充分論證了花大力氣扶植年輕人是歷史規(guī)律，強(qiáng)調(diào)扶植年輕人的重要意義，加強(qiáng)了演講的說服力和感染力。4.第三段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？羅列發(fā)生在自己身上的一些可悲又可笑的事情，說明了“馬太效應(yīng)〞的弊端。對比論證進(jìn)一步否定了所謂的“權(quán)威〞做法，打消了人們意識中的“權(quán)威〞概念，是論述更有說服力，表現(xiàn)出作者的謙遜及對科學(xué)的負(fù)責(zé)的態(tài)度。5.第4段作者用“狗皮膏藥〞作比，有什么作用？從中可以看出作者是個什么樣的人？用“狗皮膏藥〞比喻自己過去的經(jīng)歷和體會，把講述這些內(nèi)容比作“賣狗皮膏藥〞，進(jìn)一步特別了作者自謙的科學(xué)態(tài)度。同時幽默的語言，加強(qiáng)了演講的吸引力和感染力，激發(fā)了聽眾的興趣?？闯鏊且粋€有自知之明、能正確對待名利、幽默有趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。6.作者是從哪幾個方面來談?wù)摗暗诹鶄€重要抉擇〞的？花大力氣扶植年輕人；如何看待權(quán)威；倡導(dǎo)老師不要剝奪同學(xué)的勞作成果，為同學(xué)創(chuàng)造成長的平臺；分析名人和凡人的特點(diǎn)。7．作者在結(jié)尾為什么稱自己的演講為“狗皮膏藥〞式的？作者認(rèn)為自己已經(jīng)脫離第一線，創(chuàng)造的高峰已過去，并非站在行業(yè)的最前沿。跟大家講的，更多的是自己一生奮斗的體會，而不是科技含量最高的，對大家所起的作用不是很大。當(dāng)然這是作者自謙而詼諧的說法，顯得幽默風(fēng)趣。8．這篇演講是圍繞什么中心來展開的？為什么這樣安排？大力扶植年輕人。因?yàn)楸疚氖亲髡?998年10月在北京大學(xué)的演講，作者面對的是北大的同學(xué)們。演講的目的是激勵最富創(chuàng)造力的年輕人努力奮斗，早出成果。中心思想

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