《詩三首》教學課件

短歌行詩三首關(guān)于作者

曹操（155－220）：三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州市）人。挾天子以令諸侯,統(tǒng)一中國北部后，率軍南下，敗于赤壁。子曹丕稱帝，追尊為武帝。“建安文學”的開創(chuàng)者。有《蒿里行》、《觀滄?！返绕小恫懿偌?。與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。他們開創(chuàng)的一代詩風，被稱為“建安風骨”，團結(jié)在他們周圍的一批詩人叫“建安詩人”。寫作背景

建安十三年，曹操率大軍南下，列陣長江，欲一舉蕩平孫劉勢力。大戰(zhàn)前夕，酒宴眾文武，飲至半夜，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。

字詞譬pì如

呦yōu呦子衿jīn

鼓瑟sè

可掇duō

越陌mò

度dù阡qiān

三匝zā

吐哺bǔ當（對著）歌幾何（多少）苦（苦于）多何以（用什么）悠悠（長久）可掇（采?。┢蹰煟ň脛e重逢）談讌（通“宴”，歡宴）三匝（周）厭（滿足）深相存（問候）情感基調(diào)：慷慨、悲涼“曹公古直，甚有悲涼句。”

—鐘嶸·《詩品》“志深筆長，梗概多氣。”

—劉勰·《文心雕龍》“氣魄雄偉，慷慨悲涼?！?/p>

—毛澤東譯文對照面對美酒應(yīng)該高歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時日實在太多！席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久填滿心窩?？渴裁磥砼沤鈶n悶？唯有狂飲方可解脫。對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。開頭兩節(jié)，抒發(fā)了詩人對時光流逝，功業(yè)未成的深深感慨。青青子衿，悠悠我心。那穿著青領(lǐng)的學子喲，你們令我朝夕思慕。但為君故，沉吟至今。

正是因為你們的緣故，我一直低唱著《子衿》歌。呦呦鹿鳴，食野之蘋。陽光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請賓客。明明如月，何時可掇？

當空懸掛的皓月喲，你運轉(zhuǎn)著，永不停止；憂從中來，不可斷絕。

我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長河。越陌度阡，枉用相存。遠方賓客踏著田間小路，一個個屈駕前來探望我。契闊談讌，心念舊恩。彼此久別重逢談心宴飲，爭著將往日的情誼訴說。月明星稀，烏鵲南飛。明月升起，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹三匝，何枝可依？繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？

三至七節(jié)通過思念賢才、宴飲嘉賓的描寫，表現(xiàn)了詩人求才若渴的心情。山不厭高，水不厭深。高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。周公吐哺，天下歸心。只有像周公那樣禮待賢才，才能使天下人心都歸向我。

第八節(jié)表現(xiàn)了詩人搜攬?zhí)煜沦t才以完成統(tǒng)一大業(yè)的宏偉決心。憂人生短暫人才難求詩眼[品味鑒賞]朝露生命短促、易逝?！叭松幰皇?，去若朝露晞?！辈苤病顿洶遵R王彪》“浩浩陰陽移，年命如朝露?！薄豆旁娛攀昨?qū)車上東門》

酒孤獨思鄉(xiāng)憂愁感傷招納賢才探究詩法：⒈化用成詩，引用典故①“對酒當歌，人生幾何”魏源“對酒當歌有風云之氣”陳沆“此詩漢高《大風歌》思猛士之旨也”

詩人“愁”到需要用酒來消解的地步，但此愁不是消極頹廢的情感，而是曹操為了實現(xiàn)統(tǒng)一中國的雄心壯志而苦苦追求中的痛苦，是遠大理想還沒有實現(xiàn)時所產(chǎn)生的煩惱，是一種積極的情感。②“呦呦鹿鳴，食野之蘋?！?/p>

《詩經(jīng).鄭風.子衿》：

“青青子矜，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？”用姑娘思念情人來比喻渴望得到有才學的人。③“山不厭高，海不厭深。”《管子.形解》：海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾……通過比喻極有說服力地表現(xiàn)了人才多多益善。④“周公吐哺，天下歸心?！保ā妒酚洠斨芄兰摇罚?/p>

據(jù)說周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。”這個典故用在這里卻能突出地表現(xiàn)作者求賢若渴的心情?！?/p>

“憂”和“求賢”的思想情感內(nèi)涵

（1）你認為在本詩第一段中曹操表達了怎樣的感情呢？

憂

從哪個句子可以看出呢？憂的是什么呢？

對酒當歌，憂的是人生苦短

（2）從本詩后三段來看，作者表達的是什么樣的感情呢？

求賢

從哪些句子可以看出呢？作者為了什么而“求賢”呢？

求賢若渴，求的是一統(tǒng)天下

解決“憂”和“求賢”的統(tǒng)一

既然曹操那么“憂”，又深知“人生苦短”，為什么并非“唯有杜康”了呢，還要那么辛苦地“但為君故，沉吟至今”，還要去“明明如月，何時可掇”呢，還要去“憂從中來，不可斷絕”呢，還要去“周公吐哺”，要做什么“統(tǒng)一大業(yè)”呢？豈不很苦嗎？因為世上多的是“享用人生”的人，多的是庸庸碌碌但較安逸的人。2、巧用比興。“烏鵲南飛”一句，以烏鵲比喻賢士；“繞樹三匝，何枝可依”，則比喻賢士徘徊選擇明主之意；“山不厭高”，以山高海深比喻廣招人才的博大胸懷。

總結(jié)

此詩氣格高遠，感情豐富，是詩人內(nèi)心世界的真實寫照。詩中，詩人以感人的真誠和