泰州市海陵區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024年中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

泰州市海陵區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024年中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．香港《文匯報(bào)》文章指出，回歸以來(lái)，澳門(mén)這塊“彈丸之地”，不論是經(jīng)濟(jì)總量、財(cái)政收人生產(chǎn)總值或人均GDP均出現(xiàn)翻天覆地的變化，從回歸前的連續(xù)4年負(fù)增長(zhǎng)，到回歸后的連年跨越式增長(zhǎng)，成長(zhǎng)為珠三角地區(qū)一朵“盛世蓮花”。對(duì)此理解不正確的是A．“一國(guó)兩制”構(gòu)想在澳門(mén)實(shí)施的成效巨大B．澳門(mén)回歸后經(jīng)濟(jì)總量曾連續(xù)四年負(fù)增長(zhǎng)C．澳門(mén)回歸使得中國(guó)人民洗雪了百年國(guó)恥D．澳門(mén)、香港都是特別行政區(qū)都位于珠三角2．第二次世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成的標(biāo)志是A．希特勒上臺(tái)B．納粹黨在德國(guó)躍居為國(guó)會(huì)第一大黨C．德軍開(kāi)進(jìn)萊茵非軍事區(qū)D．國(guó)會(huì)縱火案3．1941年，羅斯福曾說(shuō)：“你可以把它（戰(zhàn)爭(zhēng)）比作一場(chǎng)英式足球賽，我們就好像是預(yù)備隊(duì)，閑坐在一旁的長(zhǎng)凳上瞧人家的。俄國(guó)和中國(guó)形成先上場(chǎng)的第一隊(duì)……在球賽進(jìn)行到我們的先鋒隊(duì)員快要疲乏的時(shí)候，我們就應(yīng)該參加進(jìn)去，做最后的一擊，以決定全局的勝利?！睂?dǎo)致美國(guó)“參加進(jìn)去”的是A．盧溝橋事變B．日本偷襲珍珠港C．德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署4．19世紀(jì)中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘。這一情景說(shuō)明當(dāng)時(shí)日本A．實(shí)行中央集權(quán)制度 B．提倡社會(huì)文明開(kāi)化C．鼓勵(lì)“殖產(chǎn)興業(yè)” D．十分重視教育5．一個(gè)文弱書(shū)生最終成為駕馭千軍萬(wàn)馬的最高統(tǒng)帥，成就了“無(wú)湘不成軍”的傳奇，被譽(yù)為“中興第一名臣”和“洋務(wù)派之父”。此人是（）A．魏源 B．李鴻章 C．曾國(guó)藩 D．左宗棠6．把握歷史時(shí)代特征有助于更好地理解歷史。下表反映了近代中國(guó)不同階段的特征。其中②③應(yīng)填的是歷史時(shí)段時(shí)代特征1840—1919年百年屈辱，民族抗?fàn)?924—1927年②1927—1937年③1937—1945年同仇敵愾，抗戰(zhàn)到底A．②打倒軍閥，打倒列強(qiáng)③國(guó)共對(duì)峙，星火燎原B．②曲折前進(jìn)，民族復(fù)興③停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日C．②打倒軍閥，打倒列強(qiáng)③停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日D．②曲折前進(jìn)，民族復(fù)興③國(guó)共對(duì)峙，星火燎原7．君臣禮儀是中國(guó)古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。圖1到圖3的變化實(shí)質(zhì)上反映了A．君主權(quán)力的強(qiáng)化B．社會(huì)的文明進(jìn)步C．生活習(xí)慣的變化D．封建制度的完善8．以下古代文明成果的共同主題是A．兩河流域的統(tǒng)一B．古代民主政治的發(fā)展C．羅馬帝國(guó)的輝煌D．古代世界的民主與法制9．以下歷史事件，其中命名方式與眾不同的一項(xiàng)是A．維新運(yùn)動(dòng)B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)C．戊戌政變D．辛亥革命10．《震撼世界的十天》被譽(yù)為研究十月革命的經(jīng)典文本。十月革命最“震撼世界”的是▲。A．無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試 B．資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的建立C．世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生 D．帝國(guó)主義殖民體系的最終崩潰11．“雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)。風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天?！辈牧戏从车臍v史事件是A．紅軍長(zhǎng)征B．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北C．挺進(jìn)大別山D．抗美援朝12．中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上召開(kāi)過(guò)多次重要會(huì)議，請(qǐng)你選出下列搭配正確的一組（）A．中共一大--1921年在北京召開(kāi)B．中共十一屆三中全會(huì)--提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C．中共十五大—確立了鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位D．中共十九大—把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．孫中山先生是舊民主主義革命的杰出代表。他在臨終前告誡國(guó)人：“余致力于國(guó)民革命凡四十年，其目的在求中國(guó)之自由平等?！彼谒氖旮锩闹袨椤扒笾袊?guó)之自由平等”做出了哪些歷史貢獻(xiàn)？試著設(shè)計(jì)一個(gè)表格加以說(shuō)明。14．根據(jù)提示寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論的會(huì)議一一完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針一一萬(wàn)隆會(huì)議上周恩來(lái)提出的促進(jìn)會(huì)議圓滿(mǎn)成功的方針一一15．仔細(xì)觀察下列各圖南京，中國(guó)歷史文化名城，它親眼見(jiàn)證了中國(guó)近代中國(guó)的興衰榮辱（1）請(qǐng)將與南京有的三幅圖按照時(shí)間順序重新排列（2）從上面三幅圖中你可以得到哪些歷史信息（3）請(qǐng)選出其中一個(gè)重大歷史事件，談?wù)勂鋵?duì)中國(guó)歷史進(jìn)程的影響

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)題干材料，回歸以來(lái)，澳門(mén)這塊“彈丸之地”，不論是經(jīng)濟(jì)總量、財(cái)政收人生產(chǎn)總值或人均GDP均出現(xiàn)翻天覆地的變化，從回歸前的連續(xù)4年負(fù)增長(zhǎng)，到回歸后的連年跨越式增長(zhǎng)，表明“一國(guó)兩制”的實(shí)行保持了特區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展；1999年12月20日，澳門(mén)回歸，使得中國(guó)人民洗雪了百年國(guó)恥，標(biāo)志著祖國(guó)在完成統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步；依據(jù)所學(xué)可知，澳門(mén)、香港都是特別行政區(qū)都位于珠三角。所以理解不正確的是B，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)表述均正確，不符合題意，排除，故選B。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊了德國(guó)，激發(fā)了社會(huì)階級(jí)矛盾，以希特勒為首的法西斯組織納粹黨，利用德國(guó)社會(huì)各階層對(duì)政府的不滿(mǎn)，趁勢(shì)發(fā)展壯大。他們?cè)诘聡?guó)陷于絕望時(shí)，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展欺騙宣傳活動(dòng)，以美好的許諾，贏得了很多中下層人民的信任，獲得了統(tǒng)治階級(jí)和大壟斷資本家在政治上和經(jīng)濟(jì)上的大力支持，最終掌握了德國(guó)的國(guó)家政權(quán)。1933年，希特勒上臺(tái)執(zhí)政，建立法西斯恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治，世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c(diǎn)睛】解決本題學(xué)生要注意識(shí)記二戰(zhàn)中歐洲、亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的標(biāo)志，1933年，希特勒上臺(tái)執(zhí)政，建立法西斯恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治，世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成。1936年，日本受軍部控制的廣田內(nèi)閣上臺(tái)，標(biāo)志這第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成。3、B【解析】

依據(jù)材料“1941年”、“在球賽進(jìn)行到我們的先鋒隊(duì)員快要疲乏的時(shí)候，我們就應(yīng)該參加進(jìn)去，做最后的一擊，以決定全局的勝利”，結(jié)合所學(xué)可知，導(dǎo)致美國(guó)“參加進(jìn)去”的是日本偷襲珍珠港。1941年12月7日凌晨，日本軍隊(duì)偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)；日本偷襲珍珠港，揭開(kāi)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)序幕。12月8日，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對(duì)日宣戰(zhàn)的有中國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等20多個(gè)國(guó)家，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意。故選B。4、B【解析】

依據(jù)題干“19世紀(jì)中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘”，反映了日本社會(huì)生活、習(xí)俗的變遷，中央集權(quán)制度指的是中央加強(qiáng)對(duì)地方的控制，與此無(wú)關(guān)，故A不符合題意。19世紀(jì)中期正值日本開(kāi)展明治維新，其中提倡社會(huì)文明開(kāi)化，即學(xué)習(xí)歐美生活方式等，故B符合題意。鼓勵(lì)“殖產(chǎn)興業(yè)”是指發(fā)展工商業(yè)，與此無(wú)關(guān)，故C不符合題意。題干反映了日本社會(huì)生活、習(xí)俗的變遷，沒(méi)有直接反映教育的信息，故D不符合題意。故選B。5、C【解析】

依據(jù)題干“文弱書(shū)生”“統(tǒng)帥湘軍”，讓自己的湘軍最終成為政府的支柱，還被譽(yù)為“中興第一名臣”和“洋務(wù)派之父”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，曾國(guó)藩書(shū)生出身，最后編練湘軍，鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，其湘軍也成為清后期維護(hù)清朝統(tǒng)治的支柱，其本人也成為晚清中興的第一名臣，其攻陷安慶時(shí)就設(shè)置安慶機(jī)械所，在與太平軍交戰(zhàn)中早就認(rèn)識(shí)到西方科技的先進(jìn)之處，是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的先進(jìn)代表，可稱(chēng)為“洋務(wù)派之父”，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。6、A【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1924年--1927年，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第一次合作，創(chuàng)建黃埔軍校，并發(fā)起北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。北伐的目標(biāo)是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。所以“打倒軍閥，打倒列強(qiáng)”符合這一時(shí)期的階段特征。1927-1937年，此時(shí)期為國(guó)共兩黨十年對(duì)峙時(shí)期，其時(shí)代特征是國(guó)共對(duì)峙，星火燎原。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、A【解析】依據(jù)所示，漢代大臣坐而論道，君臣皆坐，地位相對(duì)平等；宋代大臣站議時(shí)政，君坐臣立，臣子地位降低，君主專(zhuān)制有所加強(qiáng)；清代軍機(jī)處的設(shè)立，大臣跪受筆錄，君坐臣跪，臣子地位進(jìn)一步降低，君主專(zhuān)制空前強(qiáng)化。因此，三幅圖反映了中國(guó)古代君主專(zhuān)制強(qiáng)化的過(guò)程。A項(xiàng)符合題意；依據(jù)題干“君臣禮儀是中國(guó)古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)”，圖中展示的是君臣關(guān)系，禮儀，BCD三項(xiàng)圖片中不能體現(xiàn)，不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。8、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一幅圖是《漢謨拉比法典》，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，第二幅圖是雅典民主政治，體現(xiàn)了民主的完善和發(fā)展，第三幅圖也是體現(xiàn)了民主法治的發(fā)展，由此可知，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不是共同主題，不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握?qǐng)D片選擇題的解題方法，正確理解圖片的內(nèi)容，結(jié)合古代社會(huì)民主法治的發(fā)展解答問(wèn)題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。9、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A涉及是運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。BCD明顯與中國(guó)傳統(tǒng)的天干地支紀(jì)年法有關(guān)，屬于同一類(lèi)，故A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、C【解析】

通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道俄國(guó)十月革命帶給當(dāng)時(shí)世界最大的“震撼”是:人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家一一蘇俄。所以C符合題意，無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試是巴黎公社,A不符合題意；十月革命建立的政府不是資產(chǎn)階級(jí)的，B不符合題意；帝國(guó)主義殖民體系的最終崩潰是納米比亞的獨(dú)立，D不符合題意，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。11、A【解析】

通過(guò)材料“雪山”、“草毯”、“野菜”，可知這個(gè)時(shí)候環(huán)境極其惡劣，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍經(jīng)過(guò)云貴高原，爬雪山、過(guò)草地，環(huán)境惡劣，正好與材料相符，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。12、D【解析】

在中共十九大上，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，D符合題意；中共一大在上海召開(kāi)，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上，A排除；中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，B排除；中共十四大確立了鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位，C排除。故選擇D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、時(shí)間主要貢獻(xiàn)1894年創(chuàng)立興中會(huì)1905年創(chuàng)立同盟會(huì)1906年發(fā)表三民主義1912年1月當(dāng)選中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告成立中華民國(guó)1912年頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孫中山為“中國(guó)之自由平等”所做的最大的貢獻(xiàn)是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制。是民主革命的先驅(qū)。他創(chuàng)立了中國(guó)最早的革命團(tuán)體興中會(huì)，又聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命組織組建了中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨中國(guó)同盟會(huì)。在《民報(bào)》上，他提出的＂三民主義＂成為了辛亥革命的綱領(lǐng)。此后，他領(lǐng)導(dǎo)了多次反對(duì)清政府封建統(tǒng)治的武裝起義。武昌起義爆發(fā)后，他回國(guó)領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，并組建了中華民國(guó)臨時(shí)政府，制定了《臨時(shí)約法》，建立了民主政體。1912年1月1日，孫中山于南京宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)正式成立。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。故可以制作表格為：時(shí)間主要貢獻(xiàn)1894年創(chuàng)立興中會(huì)1905年創(chuàng)立同盟會(huì)1906年發(fā)表三民主義1912年1月當(dāng)選中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告成立中華民國(guó)1912年頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》14、（1）中共十三大（2）和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制（3）“求同存異”的方針【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：（1）闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論的會(huì)議是中共十三大。1987年，在中共十三大上，鄧小平闡明了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，并提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

（2）完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制。十一屆三中全會(huì)后，改革開(kāi)放帶來(lái)綜合國(guó)力的提高。鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族的根本利益出發(fā)，提出“一國(guó)兩制”的創(chuàng)造性構(gòu)想。這是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。針對(duì)問(wèn)題，鄧小平提出“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想，在此基礎(chǔ)上形成了“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針，這一政策在解決問(wèn)題之前，成功的運(yùn)用到了香港問(wèn)題和澳門(mén)問(wèn)題上，促進(jìn)了香港和澳門(mén)的回歸。

（3）萬(wàn)隆會(huì)議上周恩來(lái)提出的促進(jìn)會(huì)議圓滿(mǎn)成功的方針是“求同存異”的方針。1955年，中國(guó)參加萬(wàn)隆會(huì)議，周恩來(lái)提出“求同存異”的方針，推動(dòng)了會(huì)議的圓滿(mǎn)成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作，擴(kuò)大了中國(guó)在國(guó)際上的影響。15、（1）c、b、a（2）c圖：1842年8月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫與英國(guó)簽訂了近代歷史第一個(gè)不平等條約《南京條約》b圖：1937年12月抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍攻陷南京，對(duì)南京平民和中國(guó)士兵進(jìn)行了持續(xù)的慘絕人寰的血腥大屠殺，共屠殺中國(guó)軍民30萬(wàn)人以上。a圖：1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)南京。（3）選c圖：中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)完整遭到破壞，中國(guó)開(kāi)始卷入世界資本主義市場(chǎng)的漩渦。（或答是中國(guó)近代史的開(kāi)端）選a圖：宣告了延續(xù)22年的國(guó)民黨政權(quán)的覆滅?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖a反映的是解放軍占領(lǐng)總統(tǒng)府，標(biāo)志著南京國(guó)民政府；圖b反映的是南京大屠殺，圖c反映的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《南京條約》，所以