-人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第課《夢(mèng)回繁華》課件

有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問世以后的800多年里，曾被無數(shù)收藏家和鑒賞家把玩欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾轉(zhuǎn)飄零，幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難……它曾五次進(jìn)入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事，它是我國繪畫史上的無價(jià)之寶，同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧？學(xué)習(xí)導(dǎo)入欣賞

《清明上河圖》中國十大傳世名畫之一。本是進(jìn)獻(xiàn)給宋徽宗的貢品，為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級(jí)文物。其主題是描寫北宋都城東京市民的生活狀況和汴河上店鋪林立、市民熙來攘往的熱鬧場(chǎng)面，描繪了運(yùn)載東南糧米財(cái)貨的漕船通過汴河橋涵緊張繁忙的景象。作品氣勢(shì)恢弘，長(zhǎng)528.7厘米、寬24.8厘米，畫有587個(gè)不同身份的人物，個(gè)個(gè)形神兼?zhèn)?，并畫?3種動(dòng)物、9種植物，其態(tài)無不惟妙惟肖，各種牲畜共56匹，不同車轎二十余輛，大小船只二十余艘。這件現(xiàn)實(shí)主義的杰作，是研究北宋東京城市經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的寶貴歷史資料。清明上河圖簡(jiǎn)介

宋徽宗的題名來自《后漢書·班彪傳》，“清明之世”指東漢光武帝年間。當(dāng)時(shí)經(jīng)過西漢末年的衰落和綠林、赤眉的戰(zhàn)亂后，社會(huì)逐漸安定，生產(chǎn)恢復(fù)，各方面生機(jī)勃勃。所以宋徽宗把自己治下的汴京比作光武中興、太平盛世，那是在自我表揚(yáng)。

宋徽宗題名《清明上河圖》是什么意思?

張擇端，字正道，東武（今山東諸城）人。早年游學(xué)汴京，后習(xí)繪畫，宋徽宗趙佶（1101年—1124年在位）時(shí)期供職翰林圖畫院。專工中國畫中以界筆、直尺劃線的技法，用以表現(xiàn)宮室、樓臺(tái)、屋宇等題材，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。他的畫自成一家，別具一格。張擇端的畫作，大都散佚，只有《清明上河圖》卷完好地保存下來了。張擇端簡(jiǎn)介夢(mèng)回繁華毛寧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)課文，了解《清明上河圖》在繪畫史上的重要地位。2.熟讀課文，掌握作者條理清晰地介紹畫作的說明方法，揣摩作者準(zhǔn)確富于概括力的說明語言。3.品味作者精彩說明語言的運(yùn)用，增強(qiáng)熱愛中華文明的責(zé)任感和自豪感。汴京biàn題跋bá絹本juàn田疇chóu春寒料峭qiào樞紐shū舳艫zhúlú沉檀tán遒勁qiújìng夯實(shí)基礎(chǔ)題跋：寫在書籍，碑帖，字畫等前面的文字叫做題，寫在后面的，叫做跋，總稱題跋。春寒料峭：形容初春的寒冷。摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來不斷。：雄健有力。《清明上河圖》描繪內(nèi)容的特點(diǎn)：景象繁華《清明上河圖》特點(diǎn)：1、采用傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象。2、內(nèi)容龐大，繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3、采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈活。4、是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品?！肚迕魃虾訄D》價(jià)值：歷史價(jià)值很重要。初讀課文，把握說明對(duì)象及特點(diǎn)課文可分三部分：1.（第1段）由宋朝城市的發(fā)展繁榮，引出說明對(duì)象《清明上河圖》。2.（第2段）介紹張擇端生平，并引出畫作的背景，呼應(yīng)題目——夢(mèng)回繁華。3.（第3-5段）具體介紹說明《清明上河圖》的特點(diǎn)、內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。初讀課文，理清層次結(jié)構(gòu)再讀課文，理解文意1、題目解讀。

“夢(mèng)回繁華”生動(dòng)形象，富有文采?！皦?mèng)回”，指夢(mèng)中回到某個(gè)地方?！胺比A”，繁榮熱鬧，通常形容地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。文題指明了本文要說明的內(nèi)容不是現(xiàn)在的繁榮熱鬧的景象，而是北宋時(shí)期的熱鬧繁華的景象。3．課文是怎樣圍繞“繁華”來說明清明上河圖的？（1）先介紹城市經(jīng)濟(jì)的繁華。（2）再介紹張擇端繪畫技藝的繁華和南宋人夢(mèng)想的繁華。（3）最后詳寫了清明上河圖反映內(nèi)容和創(chuàng)作技法的繁榮。2．本文圍繞《清明上河圖》，介紹了哪些方面的內(nèi)容？介紹這幅圖的歷史背景，畫的作者，畫卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。1、課文詳寫了哪些內(nèi)容，略寫了哪些？為什么這樣安排？詳寫的有畫的內(nèi)容，畫的藝術(shù)特色及地位。略寫了張擇端的生平，畫的整體特點(diǎn)。介紹畫的內(nèi)容里詳寫了汴河虹橋，

略寫了其它內(nèi)容。詳寫畫作內(nèi)容體現(xiàn)了作者的寫作目的，內(nèi)容是畫作的核心；詳寫它的藝術(shù)特色和成就能突出《清明上河圖》的價(jià)值和歷史地位……這樣詳略得當(dāng)，疏密有致，使文章中心和重點(diǎn)突出，使讀者很容易就學(xué)到知識(shí)，了解事物。

就全文而言，使用的是邏輯順序，從畫作的時(shí)代背景、作者情況寫起，進(jìn)而詳細(xì)說明畫作本身，最后介紹畫作的藝術(shù)和歷史價(jià)值，按照“內(nèi)涵—內(nèi)容—價(jià)值”的思路展開，清晰而全面，重點(diǎn)突出。第4段介紹說明畫作內(nèi)容時(shí)，主要采用的是空間順序。其中“畫面開卷處”“畫面中段”“畫卷后段”將畫作切分成三個(gè)部分，然后按照從前到后的空間方位依次說明。2．本文的說明順序怎樣的？3.文中主要運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)找出相關(guān)語句并說明其作用。（1）列數(shù)字：“張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色縱25.5厘米，橫525厘米。”作用：具體地說明了《清明上河圖》畫面細(xì)節(jié)刻畫十分真實(shí)的特點(diǎn)。作用：準(zhǔn)確地說明了《清明上河圖》的縱橫長(zhǎng)度。（2）舉例子：“如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動(dòng)，皆細(xì)致入微?！保?）打比方：“汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。”作用：把拱橋比作飛虹，形象生動(dòng)地說明了栱橋的形狀優(yōu)美的特點(diǎn)。（4）引資料：畫中的“孫羊店”“腳店”等,與《東京夢(mèng)華錄》中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等,無有不符。作用：舉例子、引資料。通過舉《東京夢(mèng)華錄》中記載的例子,及引用其中的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等,具體、有力地說明了《清明上河圖》寫實(shí)性很強(qiáng)的特點(diǎn)。增強(qiáng)了說明的可信度和說服力。

4、再讀課文，看本文的語言有什么特色？本文的語言既平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。比如：①“張擇端畫的《清明上河圖》絹本，設(shè)色，縱25.5厘米，橫525厘米”。此句屬于平實(shí)說明，通過數(shù)字具體準(zhǔn)確地介紹了畫卷的縱橫。②“整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂章……留下無盡的回味?！闭Z言典雅生動(dòng)，運(yùn)用比喻的修辭，把畫卷比作樂章，形象地表明了畫卷疏密相間，錯(cuò)落有致的特點(diǎn)。③“疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭”“摩肩接踵”“絡(luò)繹不絕”。大量的四字短語，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語言典雅而富有韻味。課題“夢(mèng)回繁華”有哪些深意？

（1）清明上河圖讓我們回憶古文明的燦爛，希望我們的下一代繼承并弘揚(yáng)這種繁華；（2）清明上河圖反映了南宋人民渴望國家統(tǒng)一，回到當(dāng)年繁華太平年代的強(qiáng)烈愿望；（3）夢(mèng)回繁華既有對(duì)宋朝科技文化繁榮的驕傲，又有對(duì)近代丟失中華文明先進(jìn)性的遺憾。感悟提升下列句子中的加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么？課堂檢測(cè)（1）畫中所描繪的景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致。不能去掉，“基本”表程度上的限定，是畫中所描繪的景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載大體一致，并不完全相同；去掉后，變成完全一致，與事實(shí)不符；“基本”一詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí)。

不能去掉，“十分”表程度上的限定，說明畫面細(xì)節(jié)的刻畫非常真實(shí)；去掉后，語氣減弱，與作者的原意不符；“十分”一詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。課文以《夢(mèng)回繁華》為題，介紹《清明上河圖》這一國寶級(jí)名畫，描摹了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情。豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。畫卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者介紹的條理清晰，細(xì)膩具體，不僅給人以美的愉悅，更學(xué)習(xí)了古歷史知識(shí)，知道了《清明上河圖》高超的創(chuàng)作技巧，表現(xiàn)手法以及它巨大有藝術(shù)價(jià)值。由此，我們由衷地為古人的智慧而自豪，為中華五千年文化的博大精深而驕傲。作業(yè)布置1、選取一件自己喜愛熟悉的事物，借鑒《夢(mèng)回繁華》的說明特點(diǎn)寫一篇小說明文，在班上交流一下。

2、課外借閱《清明上河圖的故事》，然后說說你對(duì)這幅名畫有什么新的理解和認(rèn)識(shí)，拿出來和同學(xué)們分享一下。

10、做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。8、永遠(yuǎn)不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚。1、我明白眼前的都是氣泡，明白安靜的才是苦口良藥，明白什麼才讓我驕傲，卻不明白你。8、你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著;在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。1、我明白眼前的都是氣泡，明白安靜的才是苦口良藥，明白什麼才讓我驕傲，卻不明白你。9、思路決定出路，氣度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，性格決定命運(yùn)。5、成功的人做別人不愿做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事!6、人的一生要面臨許多選擇，而每次選擇都會(huì)帶來一陣陣劇痛，而這種劇痛叫做成長(zhǎng)。19、生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。6、春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收茯，冬天就不能品嘗。1、誠信經(jīng)營，有您一輩子掙不完的錢;違法經(jīng)營，有您一輩子悔不完的心。11、勤學(xué)的人，總是感到時(shí)間過得太快;懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間跑得太慢。15、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限美好。14、其實(shí)所有人的青春，都差不多，夢(mèng)一場(chǎng)，哭一場(chǎng)，痛一場(chǎng)，然后感嘆，原來這就是青春。10、做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。1、我們