《先秦諸子選讀》情景式默寫課件

《先秦諸子選讀》情景式默寫1、孔子直接表達自己勇于擔當社會責任的精神的句子：

，

。2、陶淵明化用了《論語》中“

，

”表達了自己以往的不能挽救，將來還可以補回。往者不可諫來者猶可追

天下有道丘不與易也3、顏淵贊嘆自己老師學問高的句子

“

，

，，?！崩蠋熓侨绾沃笇У茏宇仠Y學習的“

?！毖鲋畯浉撸@之彌堅，瞻之在前，忽焉在后

博我以文，約我以禮4、孔子指出君子與小人學道不同的句子是：“

，

?！?、孔子贊美顏回“賢哉”的句子：“，，，。”6、曾皙描繪暮春詠歸圖的句子是：“

?！本訉W道則愛人，小人學到則易使也。一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂

莫春者,春服既成.冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸.7、孔子表達聰明的人要正視自己無知的句子：“

?！?、孔子用日月描繪君子過錯的句子：“

?！?、孔子描述“人與道”關系的句子：“

?！敝疄橹恢獮椴恢侵簿又^也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之人能弘道，非道弘人。

10、孔子表達“嚴于己，寬于人”的句子：11、孔子說做人不講誠信的句子：12、借助松柏來表達什么樣的人才是君子的句子：13、克己復禮就可以稱為仁的句子：躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。

人而無信不知其可歲寒，然后知松柏之后凋也

一日克己復禮，天下歸仁焉

14、選拔正直的人有什么作用：15、自己想要站得住就使別人站得住，自己想要通達就使別人通達的句子：16、表達讀書人為什么要抱負遠大、意志堅強的句子：舉直錯諸枉,能使枉者直

己欲立而立人，己欲達則達人

士不可以不弘毅，任重而道遠

17、君子不會貪生，而會犧牲生命的句子：18、仁德的人、精明的人對待仁的態(tài)度不同的句子：19、君子不會選擇干不正當的事得到富貴：無求生以害仁,有殺身以成仁仁者安仁,知者利仁不義而富且貴,于我如浮云20、君子無論是急迫倉促中，還是受磨難、挫折時，都會按照仁的要求做：21、孔子認為怎樣才是完美無缺的人：22、君子和小人有勇而無義的區(qū)別：君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是

見利思義,見危授命,久要不忘平生之言,亦可以為成人矣。

君子有勇而無義為亂小人有勇而無義為盜23、不會舉一反三，就不再次教他：24、孔子說自己是勤勉追求學問的人：25、做事要勤勉，做人接近有道德的人的句子：舉一隅不以三隅反,則不復也我非生而知之者,好古敏以求之者也敏于事而慎于言,就有道而正焉

26、古代學習的人與現(xiàn)在學習的人目的有何不同：27、孟子主張如何教化百姓：28、《孟子》中認為為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方的句子：謹庠序之教，申之以孝悌之義古之學者為己,今之學者為人

故為淵驅魚者，獺也；為叢驅雀者，鹯也29、《孟子·離婁下》典型的勸人互愛互敬的文字：30、《孟子》中與孔子對大同之世的理解:“故，人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)?！钡乃枷胧且幻}相承的句子：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼31《孟子》中關于“真正的大丈夫”—————，—————、——————的言論后世有深遠影響。32、《孟子》中認為沒有守法不阿的大臣和直言敢諫的士，沒有敵對國家就容易懈怠，長安于享樂的氣氛，國家會從內部被腐蝕掏空，然后就容易滅亡的句子：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡

33、老子闡述了事物發(fā)展變化的規(guī)律，認為大的東西無不從細小的東西發(fā)展而來的句子：34、《莊子·秋水》中指出人因為受到各種限制或束縛而無法聽聞大道：35、《墨子》中與孔子”老吾老以及人之老，幼吾幼以及幼”主張相似的句子：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。井魚不可以語于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者,篤于時也;曲士不可以語于道者,束于教也。視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身?！?.《論語》中孔子論述學習與思考的辨證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。2.《論語》中強調學習要有謙虛求實的態(tài)度的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。3.《論語》中強調復習的重要性的句子是：

溫故而知新，可以為師矣。4.朋友從外地來看望你，你可以引用孔子的哪一句話來表達你的心情？

有朋自遠方來，不亦樂乎？5.《論語》中，論述好學精神和教學態(tài)度的兩句是：學而不厭，誨人不倦。6.《寡人之于國也》中表現(xiàn)孟子主張教民的措施的句子是：謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。7.《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已。”。在后面又闡明了學習要持之以恒，并在后來形成一句常用成語的句子是：“鍥而不舍，金石可鏤?！?.荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是:君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。9.儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《勸學》中說：“故不積跬步，無以至千里”。10.《論語》中的“逝者如斯夫”一句，人們常用來說明時間很快就過去了，要好好珍惜它。11.荀子《勸學》中“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”，強調了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。12.《荀子·勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍”這與韓愈《師說》中“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的觀點是相同的。13.莊子在《逍遙游》一文中，借助“大鵬直上”表達了自己的志向，其中“摶扶搖而上者九萬里”一句后來演變成了一個成語“扶搖直上”。14.莊子在《逍遙游》中哪幾句表明才算是真正的逍遙游?就是：若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者。15.《生于憂患，死于安樂》分析亡國的條件的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者。16.《生于憂患，死于安樂》中說明人才必須經過艱苦磨煉的作用的句子是：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨；餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。17.《逍遙游》中作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后，才提出自己的觀點——“無所待”才是真正的逍遙，而達到這種境界的三類人的句子是：至人無己，神人無功，圣人無名。18.《論語》中孔子認為向別人學習，發(fā)揚長處避免短處，那就要：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。19.《論語》告訴我們面對別人的誤會，我們應該：人不知而不慍，不亦君子乎？20.《論語》中曾子每天從哪些方面來反省自己？句子是：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？21.《論語》中孔子認為要實事求是，不要不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。22.《道德經》里提及的“善人者，不善人之師；不善人者，善人之資”，與《論語》中的“擇其善者而從之，其不善者而改之

”有異曲同工之妙。23.青年擔當著國家社會興盛的重責，應當以《論語·泰伯》曾子所說的“士不可以不弘毅，任重而道遠。

”自勉。24.現(xiàn)實社會中，不尊師不虛心求教者常有之，對這樣常妄自尊大、師心白用的人，我們可以引用《論語>中“

三人行，必有我?guī)熝?/p>

”兩句來進行駁斥和勸誡。25.孔子在《論語·衛(wèi)靈公》中“

工欲善其事，必先利其器

”，用比喻的修辭形象的說明要做好一件事，準備工作是非常重要的。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進的路上，要不斷反思、關照自己的不足，學習更多東西，更進一步。窮則獨善其身，達則兼濟天下?，F(xiàn)代社會，有很多人，鉆進錢眼，不惜違法亂紀；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?心中有理想，腳下的路再遠，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學業(yè)的基礎，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領導，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質。學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強者智不達，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強，相應的，逼迫自己所學的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔當。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當靠自己拼搏奮斗。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進學之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”真正努力精進者，不會把時間耗費在負性情緒上。好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學問和學技術，都需要無數次的練習。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過！不能過就麻利點分開。當一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會被驅散的，即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關于你的一切，唯獨刪不掉關于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會從卑微中站起來，帶著封存夢想去擁抱藍天。成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會失去自己。過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個人和他議論同一個圈子里的人，不管你認為他有多可靠。想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智