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文檔簡介
緒論第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試緒論1【判斷題】(1分黨的十九大提出了“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”的戰(zhàn)略要求。A.對B.錯2【判斷題】(1分大學生應該以有理想、有本領、有擔當為根本要求。A.對B.錯3【判斷題】(1分青年興則國家興,青年強則國家強。A.錯B.對4【判斷題】(1分有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生,才是有意義的人生。A.錯B.對5【判斷題】(1分做有理想有本領有擔當?shù)臅r代新人,不一定要具備良好的思想道德素質和法治素養(yǎng)。A.對B.錯第一章單元測試1【單選題】(1分)人的本質屬性是()。A.社會屬性B.自私本性C.自然屬性D.自然屬性與社會屬性2【單選題】(1分)人生觀的核心是()。A.人生目的B.人生價值C.人生態(tài)度D.人生追求3【單選題】(1分)人生目的在人生實踐中具有重要作用,對這句話理解錯誤的有()。A.人的欲望決定人生目的追求B.人生目的決定人生態(tài)度C.人生目的決定人生價值標準D.人生目的決定人生道路4【單選題】(1分)對人生態(tài)度正確的理解是()。A.人生態(tài)度就是低層次的人生觀B.人生態(tài)度就是人生價值C.人生態(tài)度是指人為什么活著D.人生態(tài)度是人生觀的表現(xiàn)和反映5【單選題】(1分)學生應該有端正的人生態(tài)度,反對以下()態(tài)度。A.樂觀B.進取C.功利D.認真第二章單元測試1【單選題】(1分)理想信念是人()的核心。A.物質世界B.生活世界C.職業(yè)世界D.精神世界2【單選題】(1分)信念同理想一樣,也是人類特有的一種()。A.實踐能力B.生理現(xiàn)象C.生活現(xiàn)象D.精神現(xiàn)象3【單選題】(1分)理想信念的作用主要表現(xiàn)在:提供人生的前進動力、提高人生的精神境界和()。A.指引人生的奮斗目標B.積累人生財富C.保障人一帆風順D.提高人的知識水平4【單選題】(1分)實現(xiàn)中華民族的偉大復興,必須毫不動搖地堅持()的領導。A.科學技術B.科學信仰C.法律精神D.中國共產黨5【單選題】(1分)馬克思主義為人們()提供了科學的立場、觀點和方法。A.自然科學研究B.認識世界和改造世界C.確立理想D.技術革新第三章單元測試1【單選題】(1分)()把“仁”、“義”視為最高的道德理想。A.墨家B.道家C.法家D.儒家2【單選題】(1分)在當代中國,興國強國就是要實現(xiàn)()。A.全面建成小康社會B.中華民族偉大復興的中國夢C.小康社會D.世界大同3【單選題】(1分)關于確立總體國家安全觀錯誤的觀念是()。A.只要重視傳統(tǒng)安全就足夠了B.既重視國土安全,又重視國民安全C.既重視發(fā)展問題,又重視安全問題D.既重視外部安全,又重視內部安全4【單選題】(1分)民族精神的核心是()。A.民族團結B.不屈不撓C.愛國主義D.改革創(chuàng)新5【單選題】(1分)()是本民族大多數(shù)成員所認同的價值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質的總和。A.民族精神B.中國力量C.中國精神D.時代精神第四章單元測試1【單選題】(1分)愛國、敬業(yè)、誠信、友善是()的價值準則。A.社會層面B.公民層面C.文化層面D.國家層面2【單選題】(1分)當前,我國正處在全面建成小康社會的()。A.起步階段B.階段C.完成階段D.決勝階段3【單選題】(1分)()的價值取向取決定了未來整個社會的價值取向。A.兒童B.婦女C.老年人D.青年4【單選題】(1分)富強、民主、文明、和諧是()的價值目標。A.國家層面B.公民層面C.文化層面D.社會層面5【單選題】(1分)社會主義核心價值觀是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的()支撐。A.手段B.功能C.價值D.目標第五章單元測試1【單選題】(1分)道德屬于上層建筑的范疇,是一種特殊的()。A.社會心理形態(tài)B.社會政治形態(tài)C.文化形態(tài)D.社會意識形態(tài)2【單選題】(1分)孔子強調“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲達而達人”。這體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德中的()原則。A.勤儉B.寬厚C.仁愛D.廉潔3【單選題】(1分)大學生應當在網絡生活中培養(yǎng)(),做到自律而“不逾矩”,促進網絡生活的健康與和諧。A.團隊精神B.奉獻精神C.榜樣精神D.自律精神4【單選題】(1分)習近平強調讓創(chuàng)新創(chuàng)造的血液在全社會自由流動,讓自主發(fā)展的精神在全體人民中蔚然成風。這種氛圍對大學生()是非常有利的。A.創(chuàng)業(yè)B.擇業(yè)C.好高騖遠D.安于現(xiàn)狀5【單選題】(1分)()是指道德通過評價等方式,指導和糾正人們的行為和實踐活動,協(xié)調社會關系和人際關系的功效與能力。A.道德的警示功能B.道德的調節(jié)功能C.道德的認識功能D.道德的社會功能第六章單元測試1【單選題】(1分)法律是由()制定或認可的。A.政黨B.國家C.人民群眾D.統(tǒng)治階級2【單選題】(1分)依法治國首先是()治國。A.依規(guī)B.依人C.依憲D.依黨3【單選題】(1分)法治思維與人治思維的區(qū)別集中體現(xiàn)在多個方面,人治思維的本質是人高于法或權大于法,它主張憑借個人尤其是掌權者來治國平天下,而法治思維以()為治國理政的基本依據(jù)。A.道德B.民主C.法律D.事實4【單選題】(1分)關于中國特
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