人教版五年級語文下冊總復(fù)習(xí)題

人教版五年級語文下冊復(fù)習(xí)題

一、給加點字選擇正確讀音。

內(nèi)蒙古(m爸ngmengmeng)蒙騙(mGngmengmeng)啟蒙(m爸ngmengmeng)

渲染(xuMxuan)迂回(｝宅yu)撥轉(zhuǎn)(b6ba)拘束(sh￡isu)

咀嚼(退。jue)暖和(h爸hud)胚胎(p占pei)似乎(sishi)

細胞3。pao)瞥一眼Siepie)應(yīng)付(yingying)為難(w6iwei)

規(guī)矩(而ju)禁不住(jinjin)情誼儂yi)雖然(suisui)

上大夫(dAdai)剝蓮蓬(b6bao)執(zhí)著(zhu6zhu)大夫(d支dai)

擂鼓(16ilei)挑戰(zhàn)(tiaotiao)脊梁(jiji)景陽岡(ganggang)

折騰(shezhe)晌午(xiangshang)妒忌(jiji)允諾(yunrun)

監(jiān)生(jianjian)按摩(mom6)氣氛(fenfen)尷尬(gaga)

熾熱(zhichi)充沛(f6ipei)滲透(shencan)紅瓢(yangrang)

丞相(edngchcng)破綻(dingpd)抖擻(shousou)交叉(chacha)

供應(yīng)(gbnggong)盡管(jinjin)暫0寸(zanzan)勉強(qiAngqiang)

惡劣(lielie)抽噎(ycyan)濯池(shengmian)神出鬼沒(momci)

情不自禁(百jin)一本正經(jīng)(jingjing)放誕無禮(danyan)

斂聲屏氣（pingbing）莞爾一笑（gu^nwan）

二、形近字組詞。

氈（）喧（）憐（）漸（）召（）

毯（）渲（）吟（）晰（）紹（）

僵（）玫（）哀（）御（）漠（）

疆（）牧（）蓑（）卸（）寞（）

沃（）咆（）鍋（）掏（）訪（）

襖（）袍（）禍（）淘（）妨（）

膠（）槐（）梁（）指（）日（）

絞（）愧（）粱（）詣（）日（）

侮（）慌（）蔽（）矩（）準（）

悔（）謊（）敝（）拒（）淮（）

甘（）陪（）尼（）沒（）哨（）

柑（）賠（）妮（）役（）硝（）

搖（）藍（）淌（）貌（）伸（）

謠（）籃（）趟（）豹（）呻（）

攙（）壁（）廷（）漫（）板（）

挽（）璧（）延（）幔（）扳（）

郎（）僉巾（）熄（）搔（）拍（）

朗（）斂（）媳（）騷（）帕（）

棉（）瑕（）挺（）艄（）拘（）

錦（）暇（）艇（）艙（）狗（）

三、多音字組詞。

meng()hao()xing()si()

蒙好行似

meng()hao()hang()shi()

wei()ying()tiao()zhe()

為應(yīng)挑折

wei()ying()tiao()she()

bie()wan()le()bo()

別莞勒剝

bie()guan()lei()bao()

ju()jue()jian()cha()

咀嚼監(jiān)叉

zui()jiao()jian()cha()

he()jiang()xiang()xing()

和將相興

he()jiang()xiang()xing()

zhao()zhuan()jin()bo()

朝轉(zhuǎn)禁泊

chao()zhuan()jin()pd()

四、先在錯字下面畫一條橫線，把正確的寫在括號里。

里直氣壯()完壁歸趙()情不自盡()穿流不息()

雷鼓助威（）付荊請罪（）任勞任愿（）堅苦卓決（）

手急眼快（）斂聲秉氣（）語重心常（）衣表堂堂（）

神彩熠熠（）隨心所遇（）美倫美換（）攻霧不客（）

同心脅力（）應(yīng)接不瑕（）偏偏起舞（）沖鋒獻陣（）

奈人尋味（）禁飄帶舞（）雪中送碳（）事不可擋（）

五、下面沒有錯別字的一組是（）?

A風(fēng)騷郎中可憐露除破錠B祖宗穿梭氣派手急眼快

C標(biāo)志輝煌通融天衣無縫

六、選字填空組成詞。

H：嚴（）（）害經(jīng)（）（）史日（）站（）美（）

xiu：生（）（）花（）麗（）子（）覺鐵（）（）才

yao：()洞（）擺歌（）（）遠菜（）（）言（）族

jian:()難（）定（）苦（）獄（）滅（）銳（）膀

ke：（）苦立（）上（）攻（）（）服（）人深（）

jue：()定（）對（）心感（）挖（）拒（）（）色

fang：()礙消（）（）守脂（）作（）（）子國（）

bian:分（）爭（）（）論（）別（）子（）化方（）

bi：（）須躲（）（）暑墻（）金（）輝煌完（）歸趙

八、用O畫出下面句中的錯別字，并在括號里修正。

①他們的花不向在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都載種在臨街窗戶的外面。（）（）

②他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非長快，還能做極轉(zhuǎn)彎。（）（）

③許多孩子由保母陪伴著，座著小艇到效外去呼吸新鮮的空氣。（)())

④如果你有性參加他們的溝火晚會……你就會更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美。（）（)

⑤既使偶然見上一面，他的音容笑帽，舉手投足，也會流在心中揮之不去。（）（)()

⑥、電視、報紙中有很多廣告使用漢字不規(guī)范，請你把用錯的字改過來。

咳不容緩（藥品廣告）一明驚人（明目液）

騎樂無窮（摩托車廣告）無可替帶（膠帶紙）

默默無蚊（蚊香廣告）整來無恙（補品廣告）、、

⑦.找出下列的錯別字，再將正確的字寫在括號里。

一壁千里（）禁飄帶舞（）嚴陳以待（）杯水車新（)

美侖美奐（）銀妝素裹（）不昔代價（）雪中送碳（)

暈迷不醒（）奄奄一息（）迫不及待（）一聲不吭（

負荊請罪（）同心協(xié)力（）攻無不刻（）抓耳撓臉（)

以身做責(zé)（）換然一心（）熟視無賭（）記憶尤心（)

陰謀鬼計（）愛不失手（）完壁歸趙（）一絲不拘（）

喜出忘外（）一竊不通（）

八、選出和例詞表示關(guān)系相近的一組（用M表示）

①北京：中國

A威尼斯：意大利B柏林：德國C昆明：云南

②樹杈：樹

A毛筆：鋼筆B朋友：鄰居C羽毛：鳥

③小艇：船夫

A汽車：司機B飛機：乘客C文具：文具盒

詞的復(fù)習(xí)

（一）、補充詞語。

一（）千里（）色欲流（）黃一體嚴陣以（）始料不（）襟（）帶（)

（）水（）薪廢（）忘（）（）裝（）裹精神（）（）隨心所（)運轉(zhuǎn)（）（)

（）盡腦汁（）不改色（）居（）業(yè)（）如指掌（）中送（）

同歸于（）勢不可（）迫不及（）（）（）一息一聲不（）精衛(wèi)填（）愚公移（)

含（）茹苦任（）任（）艱苦（）絕百折不（）千里（）（）肝膽相（)

風(fēng)雨無（）堅貞不（)）膽忠心（)心（）思

鞠躬盡（）扶危（)困儀表（）（)

赴湯（）火沖鋒（)陣無（)之寶)直氣壯

完（)歸趙攻無不（)負（）請罪同心（）力

神機(）算)不自勝手）眼快)聲屏氣

放（)無禮興致（）（)文質(zhì))）

)背）腰（）強）壯神彩（）（)滿面(）風(fēng)

垂頭(）氣目（）口）)步如飛活）亂（)

大（）大擺點頭（）腰(）聲細語巧舌如（)

)）動聽語（）心（)應(yīng)接不(））紫()紅

）爾一笑）視無睹（)(）起舞繁花似（)

含情()(）大（)眼（)目不（)接妙（)可(）

膀（)腰（)措（)及)接（)摩（)

能（)善（）完（）無（）喜)(）外

夜以)日美(）美（）草船借（）百（）百（)）惜（）價

（-）我是選詞小能手.（選詞填空）

撕扯撕破撕裂

1.小張一不小心（）了那張油畫。

2.剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，一夜之間被大風(fēng)（）的七零八亂。

3.由于王華的任性，最終（）了他和同桌的關(guān)系。

靜寂沉寂安靜靜修

1.水面上漸漸（）,只見月亮的影子在水中搖晃。

2.（）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。

3.人們都斂聲屏氣，空氣好像凝固一般，（）的氣氛將要使人室息。

清脆清純清澈

1.駝鈴那（）的聲音會回蕩的很遠很遠。

2.歌唱家那（）的嗓聲可真是甜美。聽著那歌聲，猶如臨近了（）的溪水旁邊。

矗立樹立

1.一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石跳，（）在西安市玉祥門外。

2.我們要（）良好的個人形象。

吩咐囑咐

1.放假了，老師（）我們要注意安全。

2.楚王只好（）大開城門迎接晏子。

剛強堅強頑強

1.媽媽犧牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼淚也沒掉表現(xiàn)的十分（）。

2.解放軍像（）的堡壘，用自己的血之軀，當(dāng)住了洶涌的洪水。

3.奧特曼憑著（）的毅力戰(zhàn)勝一個又一個的怪獸。

㈡用選擇合適的詞語。

1.每到夜晚，我和小伙伴們也都會在夢中（飛騰飛行飛翔）

2.這時候我才（意識意會）至上老師（誤解誤會）了我的笑聲。

3.（隔絕隔斷隔離）了空氣，他就可以長期存。

4.我國是一個歷史（長久悠久古老）

期望希望指望欲望

1.你不要（）他能幫的上你。

2.我要好好學(xué)習(xí)，決不辜負爸爸媽媽對我（）o

3.為了滿足山區(qū)孩子們的求知（）,讓我們獻出一份愛心吧!

4.我真（）暑假能夠去九寨溝旅游。

㈢.下列括號中依次填入的成語，最貼近的一組是（）。

1.他通過多媒體電腦制作了一份“（）”的電子郵件，發(fā)送給在美國的表姐。

2.這樣得計化給人以（）的感覺，好象海市蜃樓，可望而不可即。

3.老張定計劃，做決定，很少檢查研究，常常（），還自夸“秀才不出門，盡知天下事?！?/p>

學(xué)習(xí)或者做事，如果（）,隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。

a繪聲繪色、虛無縹緲、無的放矢、閉門造車b惟妙惟肖、無的放矢、信口開河虛無縹緲

c身臨其境、閉門造車、虛無縹緲、信口開河d繪聲繪色、虛無縹緲、閉門造車、無的放矢

㈣、盡：①所有的；②用力完成；③死亡；④完；⑤達到極端；

①使盡平生氣力，3從半空中劈下（）②同歸于盡（）

③盡職盡責(zé)（）④盡人皆知（）

莫：①不要②沒有什么③表現(xiàn)揣測④姓

①莫不是半夜三更要謀我錢財。（）②莫自己嚇唬自己。（）

③這是我莫大的榮幸。（）④干將莫邪，即是劍又是人。（）

特別：A與眾不同B格外C尤其

①威尼斯的小艇形狀特別。（）②磁懸浮列車跑的特別快。（）

③他喜歡讀古典小說，特別是四大名著。（）

開辟：A打開道路B開拓、擴展C開天辟地的略語，指宇宙開始

①蓋自開辟以來，每受天真地秀，日月精華，感之既久，遂有靈通之意。（）

②航空公司正為開辟新的航線而制定方案。（）

③英雄的筑路大軍開辟出青藏高原直達內(nèi)地的現(xiàn)代化鐵路一青藏鐵路。（）

㈤、下面句中加點詞應(yīng)選那種解釋？請把序號寫在括號里。

①、“清楚"的解釋有：①事物容易任人了解，辨認；②事物了解透徹；③了解，明白

A、我的眼睛真是應(yīng)接不暇，但也看清楚了。（）

B、這次作文的要求，你聽清楚了沒有。（）

C、這次事再清楚不過了。（）

②、“新鮮”的解釋有：①沒有變質(zhì)；②沒有枯萎；③經(jīng)常流通；④出現(xiàn)不久還常見

A、早上我們到戶外呼吸新鮮空氣。（）

B、媽媽買來的肉真新鮮。（）

C、這是一件新鮮事。（）

2....因為...雖然…但是…假如?一就???盡管??,但…既???又…因為?,?所以???

）這里的景色看的太久了,（）感覺不到它的美了.

②我們要向駱駝血衣，他們（）慢慢地走（）總會走到目的地.

③0是我三年前的發(fā)現(xiàn),（）我不敢說出什白大家笑話.

④我想把駱駝垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,（）太不整齊了.

3.因為-一所以???之所以?一是因為?一如果?一就???

①只有()地觀察，才能抓住事物的特點.

②秦國()不敢進攻趙國,().我們武有廉頗,文有藺相如.

③我們()現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任.

4.不是…而是…雖然?一但是…不僅…而且???

①楊家的小兒子0只有九歲,0非常聰明。

②藺相如躲著廉頗，()藺相如害怕廉頗，()藺相如以大局為重。

③王熙鳳()是一個阿諛奉承的人，()也是個工于心計之人。

5.只要?-都?-盡管???還是?一雖然???但是???

)對缺氧已有準備，施工中出現(xiàn)的情況()讓他們始料不及.

②()溫度太低，混凝土無法凝固()這一切難不倒我們的筑路大軍.

③草原上行車十分灑脫,()方向不錯，怎么走()可以.

四、把下列歇后語補充完整。

①劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義----------------()

②孔明借東風(fēng)-----------------------()

③關(guān)公赴會-------------------------()

④徐庶進曹營-----------------------()

⑤孫猴子的臉-----------------------()

⑥梁山泊的軍師---------------------()

⑦諸葛亮哭周榆--------------------()

⑧諸葛亮草船借箭------------------()

⑨劉備借荊州-----------------------()

⑩張飛穿針-------------------------()

QD諸葛亮焚香彈琴-----------------(,)

2、先解釋句中加點字詞，在說說詩句的意思。

⑴草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

鋪：弄：

句意：

⑵怪生無雨夠張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

怪生：使：

句意：

3、打假高手(用“\”劃去每組不屬于同類的詞詢

①老年青年去年童年幼年②乒乓球網(wǎng)球籃球眼球足球

③汽車自行車客車摩托車風(fēng)車④月光星光燭光陽光

4、下列詞語完全正確的一組是()

A、宇宙禱告悠閑按磨B、咕冬郎中氣派通融

C、召集嚨重推卸探聽D、胸膛獰笑疙瘩銷煙

5、下列詞語寫全對的一組是()

A家家戶戶星羅棋布花團錦簇沖鋒限陣B差紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味縱橫交錯

C手忙腳亂彬彬有禮翩翩起舞文明遐邇D搖頭晃腦繁華似錦大包眼福攻城守壘

㈢1.按要求完成詞語歸類。

吩咐強大規(guī)矩討厭強盛叮嚀規(guī)定厭惡啰嗦衰敗精煉喜歡

找出三組近義詞。

()——()()----()())

B.找出三組反義詞。

()——()()——()())

2.從下列詞語中選出近義詞，反義詞各四組。

沉思迷蒙清晰軟弱模糊深思迷茫堅強

分辯屹立嚴肅動搖和藹堅定聳立辯解

近義詞:

()------()()------()

()------()()------()

反義詞:

()----()()-()

()----()()----()

3、寫近義詞

奇麗一-(）寂寞一-()守候一()侮辱——()

嚴肅一-(）妨礙一-()存心()頑劣——()

膽怯一-(）歡喜一-()瞎鬧----()隨意——()

暖和一-(）疾馳一-()寂寞一()

4、寫反義詞

喜歡一-(）悅耳一-()寂寞——()干燥——()

存在----(）幼稚一一（)輕松----()明白——()

偶然一-(）拘束一-()喧鬧()澄澈——()

羞澀----(）柔軟一-()

㈣在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語

()的感覺（)的大海（)的烽火

()的嘴臉（)的雙手（)的眼淚

()的水（）的臉（）的光芒

()的草地（)的世界（)的駝鈴聲

()的飛奔（)的琢磨（)的歡呼

()的朗讀（)的飛翔（)的學(xué)習(xí)

()的學(xué)習(xí)（)的談話（)的速度

()的記憶力（）的現(xiàn)象（）的定律

五年CT）期末復(fù)習(xí)計劃一一句子

一、句式變換。

1、把下面的句子改為“被”字句。

（1）守門員撲住了好幾個險球。

（2）那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。

2、把下面的句子改為"把"字句。

（1）雨水淋濕了我的衣服。

（2）黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

3、縮寫句子。

（1）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。

（2）噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。

（3）英勇無畏的八路軍戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地?/p>

4、擴寫句子。

（1）張衡是天文學(xué)家。

張衡是（）國古代（）的天文學(xué)家。

（2）人們坐在粗木凳上飲著葡萄酒。

（）的人們坐在（）的粗木凳上飲著（）的葡萄酒。

（3）歌聲飄蕩在湖面上。

（）的歌聲飄蕩在（）的湖面上。

（4）小姑娘端著蠟燭走上樓來。

（5）洪水淹沒了村莊。

（6）《西游記》是神話小說。

5、把下面的反問句改為陳述句。

（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

(2)如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎？

(3)這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

6、把下面的陳述句改為反問句和雙重否定句。

(1)香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。

反問句：

雙重否定句；

(2)秦王我都不怕，我不會怕廉將軍的。

反問句：

(3)您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

反問句：

雙重否定句：

二、修改病句。

1、我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

2、西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓、電視塔等等。

3、氣象小組的同學(xué)，每天早上記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。

4、他因為是文藝愛好者，所以是體育愛好者。

5、通過老師的教育，使我們提高了認識。

6、今年我班訂了幾種雜志，如《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《故事會》和《現(xiàn)代少年報〉〉等。

7、“六一”那天，江城萬名兒童參觀了空軍跳傘表演。

六、句子的綜合訓(xùn)練。

1、按要求寫句子。

(1)從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

改為肯定句：

(2)秦王我都不怕，，會怕廉將軍嗎？

改為陳述句：

(3)我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。

改為夸張句：

(4)天上的星星亮晶晶。

改為擬人句：

(5)樹葉很綠。

改為比喻句：

(6)天下沒有學(xué)不會的本事。

改為反問句：

(7)林沖打敗了傲慢無禮的洪教頭。

改為“把”字句：

改為“被”字句：

(8)濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向山頂。

用帶點的詞造句：

(9)他現(xiàn)在去公園。

改為雙重否定句：

(11)小嘎子和胖墩兒摔跤。

擴句：

（12）一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神?？s句：

（13）在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)?？s句：

（14）死亡在洪水的獰笑聲中逼近?？s句：

（15）他在外語學(xué)院工作，會說三四國的英語。

七、判斷下列句子的正誤。

1、《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說。（）

2、《草船借箭》選自《三國演義》。（）

3、廉頗負荊請罪是因為他斗不過藺相如。（）

4、我們生活在一個信息世界里。（）

5、"非洲真是一個色彩斑斕的世界啊!”是感嘆句。（）

6、”在這境界里，連駿馬和大牛都有時侯靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！笔潜扔骶?。（）

7、《白楊》一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根邊疆的志向。（）

8、《清平樂。村居》的作者是宋朝的詞人辛棄疾。（）

9、《冬陽。童年。駱駝隊》以朝鮮人民對即將離別的志愿軍談話的口氣寫的，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士

與朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情。（）

10、《橋》一文運用了很多簡短的句、段，這樣是為了渲染緊張的氣氛。（）

背誦部分

1、這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，,天空是那么明朗，使我總想高歌一

曲，。在天底下，,。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也

是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，。那些小丘的線

條是那么柔美，就像只用綠色渲染，,到處翠色欲流，。這

種境界，既使人驚嘆，,既愿久立四望，，在這境界里，連駿

馬和大牛都有時候靜立不動，O《草原》

2、我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十

里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原,,也

看不見什么東西，o走了許久，遠遠地望見了

河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然,,遠處

的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，,,

“這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬

頭，歡呼著，飛馳著，o靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一

片。,看見了幾座蒙古包?！恫菰?/p>

3、爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：

"。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,。不

管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，,,《白楊》

4、《古詩詞三首》

牧童舟過安仁

【唐】呂巖【宋】楊萬里

5、我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們

咀嚼的時候，,大鼻孔里冒著熱氣，?我看得呆

7,自己的牙齒也動了起來。《冬陽?童年?駱駝隊》

6、老師教給我，要學(xué)駱駝，。,慢慢地走，；慢慢地

嚼，。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭的那一匹，

___________________________________________________,走起來，鐺、鐺、鐺地響?！抖?，童年,駱駝隊》

7、默寫《楊氏之子》

8、正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、

?許多窗子連接在一?起，,讓我們看的人,

。每一家都是這樣，在屋子里的時候，；走在街上的時候，

o人人為我，我為人人，?！蹲约旱幕ㄊ墙o別人看的》

9、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，,他操縱自如，。不

管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地擠過去。，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，

o,我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?！锻崴沟男⊥А?/p>

10、商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子

由保姆伴著，。莊嚴的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，

______________________________?！锻崴沟男⊥А?/p>

11、半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。,消

失在彎曲的河道中，?水面上漸漸沉寂，?

,古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。

,古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！锻崴沟男⊥А?/p>

五年級下冊復(fù)習(xí)資料（課文要點）

【日積月累】（帶*符號需牢記）

（-）《浪淘沙》唐劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

（二）*天行健，君子以自強不息?！吨芤住?有志不在年高，無志空長百歲?！秱骷覍殹?/p>

*莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》*少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?/p>

*路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》

*不積蹉步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>

（三）地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天（回文聯(lián)）

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）

翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）

樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）

（四）關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語。

精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓

千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全意

鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門立雪

（五）*劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交*孔明借東風(fēng)——巧用天時

*關(guān)公赴會——單刀直入*徐庶（shd）進曹營——一言不發(fā)

*梁山泊的軍師——無（吳）*孫猴子的臉——說變就變

（七）關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞語

文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風(fēng)

垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

低聲細語巧舌如簧娓娓動聽語重心長

（八）你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！ǖ聡└璧?/p>

讓預(yù)言的號角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？——（英國）雪萊

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。——（印

度）泰戈爾

假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就

會來到。一一（俄國）普希金

【詞語積累】

1.寫人物外貌的：眉清目秀文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯骨瘦如柴

2.描寫人物神態(tài)的：愁眉苦臉目瞪口呆神采奕奕滿面春風(fēng)擠眉弄眼垂頭喪氣

3.描寫人物行動的：健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

4.描寫人物說話情態(tài)的：低聲細語巧舌如簧娓娓動聽語重心長

5.描寫人物心理的：心曠神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心驚肉跳心驚膽戰(zhàn)

6.描寫高尚品質(zhì)的：拾金不昧見義勇為光明磊落舍生取義視死如歸大義凜然

7.表現(xiàn)機智勇敢的：神機妙算足智多謀奮不顧生奮勇當(dāng)先

8.含有人體器官名稱的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹頭重腳輕口是心非手疾眼快

9.含有動物的：指鹿為馬虎頭蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鶴立雞群

10.互為反義的：a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直

b.先禮后兵：大驚小怪有氣無力南腔北調(diào)明爭喑斗里應(yīng)外合苦盡甘來前俯后仰

c.無獨有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顧此失彼瞻前顧后三長兩短爭先恐后

d.喜新厭舊：此起彼伏前因后果優(yōu)勝劣汰

11.互為近義的：

a.驚濤駭浪：爭分奪秒瞻前顧后同甘共苦交頭接耳豐衣足食精打細算同舟共

濟

b.花言巧語：面紅耳赤千方百計里應(yīng)外合聚精會神通宵達旦胡思亂想

12.反映歷史故事的：三顧茅廬精忠報國圍魏救趙指鹿為馬完璧歸趙負荊請罪

13.反映口才差的：語無倫次張口結(jié)舌漏洞百出

【人物形象的個性特點】

《童年的發(fā)現(xiàn)》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。

《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。

《橋》：贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

《夢想的力量》：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心。

《將相和》：藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。

廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。

周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。

魯肅是個忠厚守信的人。

曹操是個謹慎多疑的人。

《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。

《猴王出世》：孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴監(jiān)生》：嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴。

《“鳳辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人。

《刷子李》：刷子李是個技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。

《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。

人教版五年下學(xué)期課文復(fù)習(xí)內(nèi)容提綱

第一單元

《草原》：A作者老舍，全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風(fēng)光圖.喜迎遠客

圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美

【線索：草原美景、喜迎遠客、親切相見、熱情款待、聯(lián)歡話別

（草原美景、迎客、待客、話別）（草原風(fēng)光圖、喜迎遠客圖、主客聯(lián)歡圖）】

B說說對“蒙漢情深何任別，天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會

答：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際

的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結(jié)尾，點明了蒙漢兩族團結(jié)情深的中心。C

中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、

所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團結(jié)。

2《絲綢之路》文化交流、經(jīng)濟交流（友誼之路）

3《白楊》作者托物言志、借物喻人，歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠

大志向和奉獻精神。

A中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊，熱

情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。

B線索：望白楊——說白楊（爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心）

——希望孩子成為白楊（借物喻人）】【爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神——微笑——嚴肅——

沉思——微笑。

C含義深刻的句子:

①“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到

風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖?！?/p>

這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個特點，分別是：直；適應(yīng)力強；堅強不動搖。

表現(xiàn)了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅強執(zhí)著。

②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。

借白楊樹表達自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心

③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身

邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。

“高大的白楊樹”暗喻老一輩的新疆建設(shè)者；“幾棵小樹”暗喻邊疆建設(shè)者的后代。【理解體會：爸爸

自己已經(jīng)扎根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設(shè)邊疆的棟梁之材?！?/p>

爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下，一定會經(jīng)受考驗，成長為新的邊疆建設(shè)者。

D造句：“哪兒……