因年底工作總結(jié)5篇

第第頁(yè)因年底工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇因年底工作總結(jié)篇1一年來(lái)的工作也已經(jīng)結(jié)束了，我對(duì)本身的狀態(tài)還算是滿(mǎn)足，這段時(shí)間以來(lái)我也一直在想這么一件事情，我需要時(shí)間去適應(yīng)，才是對(duì)于這份工作我也一直都很是強(qiáng)調(diào)，施工員我在xx這里做施工員也是有好幾年了，每次到了年底我都會(huì)感覺(jué)本身的又進(jìn)步了，做好本身日常工作得到上級(jí)的認(rèn)可這是特別幸福的，我也知道在這件事情上面我我還是需要時(shí)間去適應(yīng)，對(duì)于這份工作我也感受許多，在工作期間我一直都特別用心的在嘗試去做好各種事情，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：首先我是對(duì)本身很?chē)?yán)格的，從來(lái)不會(huì)耍小聰慧，施工是一件特別嚴(yán)厲的事情，一年來(lái)我參與了大小三個(gè)項(xiàng)目，雖然都是做施工的工作，但是想想本身能夠參加進(jìn)這些項(xiàng)目建設(shè)工作當(dāng)中，我就感覺(jué)很足夠，施工的是特別多而雜的，我一直都在做好的本身的本職工作，每一次參與項(xiàng)目的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真細(xì)心地去了解項(xiàng)目，這也是一種學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這很緊要，就應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)好的裝填去迎接，我也會(huì)在將來(lái)的工作當(dāng)中進(jìn)一步落實(shí)好這些事情，保持好的工作狀態(tài)，不絕的積累工作閱歷，這才是嚴(yán)格意義上的提高本身，只有把細(xì)節(jié)的工作處理到位了才是真正的合格，一年來(lái)我耐性的去積累工作閱歷，努力實(shí)踐好本職工作。現(xiàn)在我也在一步步的加強(qiáng)對(duì)本身的提高，有些時(shí)候做一件事情不能說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單，但是想要好一件工作肯定是需要時(shí)間的，能做更做好是兩回事，施工工作實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)格，我一直都是依照公司的標(biāo)準(zhǔn)在施工，不違反工作的制度，工作期間不做施工以外的事情，保持較高的工作素養(yǎng)，什么時(shí)候做什么事情我都特別清晰，這本就是職責(zé)，更多還是對(duì)本身工作負(fù)責(zé)，由于這就是我應(yīng)當(dāng)要去做好工作，一年來(lái)做到的不僅僅只有這些，雖然不是什么難事情，但是我也需要時(shí)間去積累。當(dāng)然我有一些缺點(diǎn)是需要適時(shí)矯正的，施工是需要打起精神，在工作的時(shí)候肯定是有條不紊，無(wú)論是細(xì)節(jié)還是施工的注意事項(xiàng)都是應(yīng)當(dāng)做好的，過(guò)去的一年我這些做的不是很好，在施工的時(shí)候我竟然有走神的現(xiàn)象，要知道這是很不安全的，也是對(duì)工作的一個(gè)不負(fù)責(zé)，做好一個(gè)項(xiàng)目都是許多方面的一個(gè)結(jié)合，我還是特別在乎我個(gè)人的一些的行為表現(xiàn)，所以我肯定會(huì)連續(xù)努力矯正不足的。因年底工作總結(jié)篇2孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識(shí)到日子的匆忙。在七彩藝校一年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(zhǎng)們真切的目光里，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任。回顧這一年來(lái)的工作，既緊張，又新穎，收獲也許多。"學(xué)高為師，身正為范。"在教學(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管本身有多累，只要看到孩子們天真熱誠(chéng)的笑臉，就馬上精神飽滿(mǎn)了起來(lái)，她們一聲聲甜蜜可愛(ài)的"王老師！"馬上驅(qū)走我一天的疲乏。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為她們一次次彎下腰矯正動(dòng)作，由于我在想：她們中的她？還是她？在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。我重視舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，重視運(yùn)動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說(shuō)老師干的是良心活兒，不錯(cuò)，做老師不需要本事超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不絕重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我重視教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，和本身規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì)欣喜地告知她：你真棒！當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí)，我會(huì)親自抹去他（她）臉頰的淚珠，激勵(lì)他（她）：你能行！喜愛(ài)他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不斷，喜愛(ài)看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜愛(ài)他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，肯定要循序漸進(jìn)地講解清晰動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，訂立有效的練習(xí)步驟。依照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓同學(xué)熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最終才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，無(wú)論我的"大徒弟們"還是啟蒙班的"小豆豆",每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好"秀"一把，"成就感"才是孩子們連續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班，每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈一分耕耘一分收獲，我的工作得到了七彩藝校領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的確定，孩子們也碩果累累。20xx年是豐收的一年，在第七屆七彩之星的比賽中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明，動(dòng)作夸張可愛(ài)的《小狗汪汪》獲得大家一致好評(píng)獲一等獎(jiǎng)，《荷花童子》也獲得了三等獎(jiǎng)。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，老師基本功大賽中，利用課余時(shí)間排練爵士舞，豐富了老師們的舞種。在靳老師、任校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，公開(kāi)課也順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，獲得家長(zhǎng)的好評(píng)，孩子也更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長(zhǎng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的本身，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度決議一切！感謝七彩這個(gè)大家庭供給的教育平臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)。20xx年我會(huì)更加努力，來(lái)面對(duì)我的孩子們和家長(zhǎng)們。因年底工作總結(jié)篇3一、20xx年度資金營(yíng)運(yùn)概況20xx年度，我部在組織資金工作中樹(shù)立起市場(chǎng)觀念，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，拓展服務(wù)深度，完善考核機(jī)制，較好地把握了工作的自動(dòng)權(quán)。截至今年11月末，全市農(nóng)村信用社各項(xiàng)存款達(dá)******萬(wàn)元，比年初凈增添*****萬(wàn)元，增長(zhǎng)率達(dá)**%，新增存款占全市金融機(jī)構(gòu)新增存款的**%，達(dá)到了歷史較好水平。我部認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)做好信貸支農(nóng)工作的要求，以進(jìn)展地方經(jīng)濟(jì)為已任，堅(jiān)固樹(shù)立為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“以農(nóng)為本，與農(nóng)共興”的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，積極拓展信貸市場(chǎng)，充分發(fā)揮了農(nóng)村信用社“農(nóng)村金融主力軍”的作用。截止11月末，全市農(nóng)村信用社各項(xiàng)貸款余額為*****萬(wàn)元，比年初增添*****萬(wàn)元，其中“三農(nóng)”貸款余額為*****萬(wàn)元，比年初增添****萬(wàn)元，占各項(xiàng)貸款余額的**%，今年以來(lái)累計(jì)投放“三農(nóng)”貸款*****萬(wàn)元，基本足夠了我市農(nóng)夫合理的資金需求，信貸支農(nóng)水平顯著提高，農(nóng)夫貸款難的問(wèn)題基本得到了解決。二、20xx年度重要工作措施1、實(shí)行切實(shí)措施，完善工作制度，推動(dòng)組織資金工作上新臺(tái)階。一是適時(shí)把握組織資金工作的自動(dòng)權(quán)。我們?cè)谠乱蝗站鸵月?lián)社第1號(hào)文的形式下達(dá)了首季組織資金目標(biāo)，三月下旬聯(lián)社又下達(dá)了全年組織資金目標(biāo)，各單位接通知后快速行動(dòng)起來(lái)捉住春節(jié)這個(gè)組織資金的黃金時(shí)機(jī)，取得了工作自動(dòng)權(quán)，到一季度末各項(xiàng)存款就比年初凈增添****萬(wàn)元，完成了首季目標(biāo)任務(wù)的***%。二是適時(shí)落實(shí)存款目標(biāo)任務(wù)，完善獎(jiǎng)懲方法。實(shí)行了按旬考核、按季兌現(xiàn)的考核方法，今年，我們依據(jù)前三年工作量考核考評(píng)制度，進(jìn)一步對(duì)《外勤工作量考核方法》進(jìn)行了修改和完善，在原有對(duì)外勤人員信貸資產(chǎn)質(zhì)量、基本賬戶(hù)開(kāi)立、信貸基礎(chǔ)管理等內(nèi)容的考核基礎(chǔ)上，增添了實(shí)行“存貸對(duì)應(yīng)、分別獎(jiǎng)懲”的方法，外勤人員年末存款超核定基數(shù)的，且超額完成收息任務(wù)的部分，依照不同檔次分別予以嘉獎(jiǎng)?？己朔椒ǖ挠喠⑦_(dá)到了提高服務(wù)的質(zhì)量，拓展業(yè)務(wù)空間，占據(jù)農(nóng)村市場(chǎng)，增添存款總量的目的，進(jìn)一步激發(fā)了信貸員開(kāi)展組織資金工作的主觀能動(dòng)性。三是開(kāi)展首季組織資金工作“開(kāi)門(mén)紅”競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了廣闊員工開(kāi)展組織資金工作的積極性，通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)工作達(dá)到了預(yù)期目的，首季競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，聯(lián)社對(duì)完成任務(wù)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。四是開(kāi)展幫扶工作，在第四季度我部每旬適時(shí)公布未順次時(shí)任務(wù)完成目標(biāo)的信用社和員工的名單，同時(shí)與他們聯(lián)系，幫忙他們出謀化策，確保完成全年任務(wù)。2、加大投放力度，積極支持“三農(nóng)”進(jìn)展。今年以來(lái)，我們?cè)谠鎏硇刨J投入的同時(shí)，嚴(yán)格把握貸款投向和投量，掌控“五大行業(yè)”的貸款，遵從區(qū)分對(duì)待、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的信貸政策，以支持“三農(nóng)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持把廣闊農(nóng)戶(hù)、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、中小企業(yè)作為最基礎(chǔ)客戶(hù)，全面支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，推動(dòng)了農(nóng)村小康建設(shè)。一是支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育和進(jìn)展縣域特色農(nóng)業(yè)和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，我們依照“一鄉(xiāng)一品、幾鄉(xiāng)一品”的地方區(qū)域進(jìn)展戰(zhàn)略，并結(jié)合地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，用信貸資金的合理配置引導(dǎo)農(nóng)夫和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)部門(mén)因地制宜地開(kāi)展產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，重點(diǎn)支持了一批品質(zhì)好、效益高，能發(fā)揮地方資源優(yōu)勢(shì)的特色農(nóng)業(yè)基地的建設(shè)和進(jìn)展。通過(guò)信貸資金的有效支持，到目前，**市以茶葉、菜鵝、蔬菜、奶牛、草席、經(jīng)濟(jì)林果、優(yōu)質(zhì)稻米等為特色的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)已初步形成，基地規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，并把支持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)作為載體，既促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整也促進(jìn)農(nóng)夫收入的增添，轄內(nèi)**信用社依據(jù)草席生產(chǎn)商對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝的改造，投放信貸資金，支持了一批個(gè)體草席大戶(hù)生產(chǎn)藺草席、榻榻米等高檔草席產(chǎn)品，擴(kuò)大蒔植席草1500畝，帶動(dòng)了全鎮(zhèn)草席生產(chǎn)戶(hù)對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使**鎮(zhèn)已成為全國(guó)三大草席生產(chǎn)基地之一、**信用社在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，向農(nóng)夫投放貸款***多萬(wàn)元，拓植茶園，經(jīng)濟(jì)林果，使該鄉(xiāng)形成了“南茶北果”的格局，也成為了“蘇中茶果之鄉(xiāng)”。**的***飼養(yǎng)生豬，年出欄生豬400多頭，形成了“自繁、自養(yǎng)、自宰”的特點(diǎn)，降低了成本，增添了經(jīng)濟(jì)效益，從而促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步進(jìn)展和提高。二是優(yōu)化信貸資金配置，積極支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。一是支持了政府招商引資項(xiàng)目的進(jìn)展，**市貝斯特鑄造有限公司，落戶(hù)在**鎮(zhèn)盤(pán)古開(kāi)發(fā)區(qū)，因流動(dòng)資金用于固定資產(chǎn)投資，影響了企業(yè)的生產(chǎn)，信貸員得知情況自動(dòng)上門(mén)服務(wù)，通過(guò)調(diào)查了解，適時(shí)發(fā)放了流動(dòng)資金貸款，至今已發(fā)放貸款****萬(wàn)元，現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。今年累計(jì)支持招商引資項(xiàng)目貸款達(dá)****萬(wàn)元，有效促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。二是發(fā)放了****萬(wàn)元貸款，支持城市建設(shè)和開(kāi)發(fā)。重要是支持了一批為萬(wàn)博房產(chǎn)公司、汽車(chē)工業(yè)園安排房等成片建設(shè)工程供給配套服務(wù)的私營(yíng)個(gè)體戶(hù)，目前為供給砂石等原材料的個(gè)體老板已有80%與我們發(fā)生了信貸關(guān)系，累計(jì)投入資金***萬(wàn)元。三是發(fā)放了***多萬(wàn)元的貸款，為沿江高等級(jí)道路和通村道路的建設(shè)添磚加瓦。隨著工程的開(kāi)工，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)，為其供給沙石等原材料供應(yīng)，我們自動(dòng)與砂石礦業(yè)主和運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)戶(hù)聯(lián)系，深入調(diào)查適時(shí)解決他們運(yùn)營(yíng)的流動(dòng)資金，促進(jìn)了工程的順當(dāng)施工。因年底工作總結(jié)篇4從事職業(yè)教育兩年多時(shí)間，給我的感受頗深?，F(xiàn)在的同學(xué)大多是獨(dú)生子女，由于社會(huì)、家庭、自身等諸多方面的原因，不少同學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程往往都跟隨著肯定的心理進(jìn)展不平衡。如：性格孤僻、怪異；情感脆弱易變，意志不夠剛強(qiáng)；缺乏合作精神，以自我為中心；愛(ài)與老師頂撞、鉆牛角尖；不能接受老師家長(zhǎng)的批判與引導(dǎo)；對(duì)他人缺乏憐憫心、愛(ài)心;甚至叛逆等等。什么是叛逆心理呢？叛逆心理是指一種反常的情感體驗(yàn)和行為傾向，通常表現(xiàn)為情感的對(duì)立、抗衡和情緒上的嫌惡、不滿(mǎn)，有意做出與該事件進(jìn)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)，它和中職生執(zhí)拗性緊緊的聯(lián)系在一起，是中職生的一個(gè)鮮明的心理特點(diǎn)和年齡特征，也是發(fā)生在中職生身上的一種普遍的社會(huì)心理。如在家不聽(tīng)父母話(huà)，習(xí)染不良社會(huì)習(xí)慣。在校不聽(tīng)老師話(huà)；擾亂課堂紀(jì)律、不完成作業(yè)、早戀、時(shí)有逃課和夜不歸宿現(xiàn)象；對(duì)學(xué)校提倡的事項(xiàng)往往對(duì)著干，甚至不時(shí)搞點(diǎn)惡作劇或破壞公物。他們對(duì)老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不順從，告知他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開(kāi)頂撞。一、探究產(chǎn)生的原因：形成這一心理障礙的成因較多而雜。主觀上學(xué)習(xí)目的不明確，尚未形成科學(xué)的人生觀；性格上活潑愛(ài)動(dòng)，甚至不失聰穎和機(jī)智；主觀能動(dòng)性較強(qiáng)，自我表現(xiàn)欲望猛烈。客觀上有社會(huì)陰暗面的影響，有應(yīng)試教育各種弊病對(duì)其精神的壓抑或極強(qiáng)的尊重自己心遭到損害等等。而中職生叛逆心理的產(chǎn)生不是固有的態(tài)度對(duì)抗，而重要是老師在教育過(guò)程中的引導(dǎo)是某些特征誘發(fā)的結(jié)果。例如在教育同學(xué)的活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，同學(xué)一旦了解到老師的行為動(dòng)機(jī)不是有利于他而是另有所圖，就會(huì)產(chǎn)生心理對(duì)抗。又如，教育時(shí)不顧及同學(xué)當(dāng)時(shí)所處環(huán)境就會(huì)誘發(fā)同學(xué)的感情障礙，是同學(xué)緊閉心扉，導(dǎo)致同學(xué)對(duì)老師的教育實(shí)行排斥態(tài)度，拒絕接受原來(lái)就能夠接受的東西。由于對(duì)同學(xué)的教育無(wú)限制的重復(fù)，嗦，致使同學(xué)感到厭煩，從而形成消極的態(tài)度對(duì)待老師的教育活動(dòng)。二、矯正的對(duì)策：中職生產(chǎn)生逆反心理的因素與社會(huì)影響、學(xué)校教育、家庭條件、個(gè)人認(rèn)得和個(gè)人經(jīng)過(guò)有關(guān)，而其直接作用的一般是三種心理因素：首先由于認(rèn)得上的片面性，對(duì)教育實(shí)行不信任的態(tài)度。其次，有猛烈的自我表現(xiàn)欲和虛榮心，不能正確的估量本身，過(guò)于自信、自負(fù)。第三，受奇怪心的支配。因此，在實(shí)施矯正策略時(shí)，要對(duì)癥下藥，因情而變，且應(yīng)重要實(shí)行理解和疏導(dǎo)的方法為主。三、在教育過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：1、確立適合實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。減輕同學(xué)在應(yīng)試教育中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與過(guò)高的教學(xué)目標(biāo)，訂立適合中職同學(xué)感性趣的理論實(shí)踐相結(jié)合的教育策略。從重理論變化成重技能，激發(fā)同學(xué)的動(dòng)手本領(lǐng)與探究的愛(ài)好。認(rèn)真分析同學(xué)的思想情形和心理要求，在教育策略上要循序漸進(jìn)，切忌焦躁冒進(jìn)，盡可能避開(kāi)師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生。做到與同學(xué)真誠(chéng)相待，并自動(dòng)與他們溝通思想，統(tǒng)一認(rèn)得，自動(dòng)排解同學(xué)心理上的扭曲，敬重其人格，發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)，予以信任和激勵(lì)，用其所長(zhǎng)，啟迪其自愛(ài)自強(qiáng)自信。如我班的小王同學(xué)，該同學(xué)天性活潑好動(dòng)，自我掌控力較差，上課坐沒(méi)坐像，回答問(wèn)題扭扭捏捏，還常常亂發(fā)表看法，學(xué)習(xí)成績(jī)也不夢(mèng)想。而家長(zhǎng)管教甚嚴(yán)，最后導(dǎo)致沖突尖銳，常與老師對(duì)著干。針對(duì)其特點(diǎn)，我先與其家長(zhǎng)交談，使家長(zhǎng)認(rèn)得到孩子的特點(diǎn)；再與小王同學(xué)交談，使其理解家長(zhǎng)和老師的苦心，從這以后任課老師和同學(xué)反映小王同學(xué)比以前有了明顯的更改。2、制造良好的教育情境。首先是制造良好的班集體，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培育健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。改革置同學(xué)于被動(dòng)地位的課堂教學(xué)，大力減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)向到技能方面的訓(xùn)練，為不同層次的同學(xué)布置不同的作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，多開(kāi)墾適合其表現(xiàn)的舞臺(tái)。積極推動(dòng)班級(jí)管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮同學(xué)自主管理的積極性。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓同學(xué)在集體活動(dòng)中展現(xiàn)才華，修正品德，形成良好的心理素養(yǎng)。同時(shí)在全班同學(xué)的認(rèn)可下提出了“嚴(yán)、愛(ài)、勤、博、實(shí)”七個(gè)字的班訓(xùn)。3、提高老師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。同學(xué)叛逆心理的形成，許多都與老師的教育方法不妥有關(guān)。為此，教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng)，包含心理素養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)和職業(yè)道德水公平。老師要具備良好的教育心態(tài)，要把掛念、敬重、愛(ài)惜同學(xué)放在首位，把同學(xué)置于與本身公平的地位。在同學(xué)顯現(xiàn)過(guò)激行為時(shí)，老師要學(xué)會(huì)制怒，擅長(zhǎng)運(yùn)用教育機(jī)靈和教育策略，美妙化解師生沖突。大膽利用同學(xué)叛逆心理的積極因素，培育其創(chuàng)新意識(shí)和本領(lǐng)。講道理既要講有利或好的一面，也要講有害或壞的一面，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行逆向思維。在學(xué)科教學(xué)中，老師應(yīng)充分發(fā)揮同學(xué)逆向思維的特點(diǎn)，激勵(lì)同學(xué)提出不同見(jiàn)解和解決問(wèn)題的方案。4、重視對(duì)產(chǎn)生負(fù)向叛逆心理的同學(xué)的疏導(dǎo)工作。對(duì)同學(xué)中已經(jīng)或既將發(fā)生的負(fù)向叛逆心理，老師切不可采納壓制和強(qiáng)制順從的方法，要認(rèn)真做好疏導(dǎo)工作。利用本身的社會(huì)閱歷和識(shí)別是非、善惡的本領(lǐng)，引導(dǎo)同學(xué)看問(wèn)題簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單片面性，除去錯(cuò)誤的認(rèn)知因素，把握和捕獲有利的教育時(shí)機(jī)，打動(dòng)同學(xué)的情感，引起情感共鳴。綜合起來(lái)講，對(duì)同學(xué)叛逆心理的矯正重要應(yīng)實(shí)行走近同學(xué)，曉之以理，動(dòng)之以情的方針，而不應(yīng)實(shí)行政治說(shuō)教，更不能實(shí)行壓服式，否則，我們的教育活動(dòng)只會(huì)是竹籃打水，到頭來(lái)只是一場(chǎng)空，甚至還會(huì)使同學(xué)的叛逆心理在原有基礎(chǔ)上進(jìn)展的更為嚴(yán)重。由此我們需要做的還有許多，這是一條充足挑戰(zhàn)布滿(mǎn)艱辛的路，我想借屈原的兩句話(huà)與大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。因年底工作總結(jié)篇5自參與工作至今已一年有余，在這一年多的工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，討論技術(shù)，無(wú)論是本領(lǐng)上還是思想素養(yǎng)方面都在不絕提高與完善，在公司與班組的關(guān)