2021年部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷訓(xùn)練及答案

2021年部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷訓(xùn)練及答案

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘

、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

zhangfu

F面每道小題，字形或加點(diǎn)字注音中有一個(gè)是錯(cuò)誤

的，把序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

(1)A.霎時(shí)B.架駛C.四(luan)石D.人聲鼎(ding)沸

()

(2)A.花瓣B.違抗C.螂(bian)蝠D.搖搖欲墜(zhui)

()

(3)A.慎重B.豌豆C.花蕾(lei)D.震(zhen)耳欲聾

()

三、比一比，再組詞。

塞()秦()征()項(xiàng)()亦()

賽()奏()證()頂()赤()

四、選詞填空。

回憶回首

1.當(dāng)你()往事時(shí)，不為自己的虛度年華而悔恨，這就是幸福。

2.那棵高大的老槐樹(shù)，長(zhǎng)滿苔群的老屋將成為我永久的()。

思潮思想

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3.要想學(xué)習(xí)好，首先必須在（）上意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)了各種各樣的文藝（）,有的如曇花一現(xiàn)，很快

就消失了。

五、句式變換

1.老爺爺拉拉我的小辮子說(shuō)：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心

哩！”（改為轉(zhuǎn)述）

2.爬山虎剛長(zhǎng)出的葉子不會(huì)引人注意。（改為反問(wèn)句）

3.他個(gè)子高，思維敏銳，身手靈活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。（修改病句）

4.蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句

話合成一句話）

5.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)句子）

六、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

雞犬相（）如霧如（-）翻騰（一）吼

前俯（）仰毫不相（）粗（）有力

1.詞語(yǔ)“”的意思是指身體前后晃動(dòng)，多用來(lái)形容大笑或困倦得直不起

腰的樣子。含有反義詞的詞語(yǔ)還有、。

2.描寫(xiě)水的詞語(yǔ)是,我還知道形容水流湍急的詞語(yǔ)有、

3.選詞填空。

1.這是一個(gè)寧?kù)o的小山村，坐落于林蔭茂盛的山谷之中，（）,與世無(wú)

爭(zhēng)。

2.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿（）,能夠支撐起整個(gè)

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身體。

七、按課文內(nèi)容填空。

1.當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí)，會(huì)想起詩(shī)人《芙蓉

樓送辛漸》中的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，"；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)

善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借用《墨梅》中的詩(shī)句“,

2.《“諾曼底號(hào)"遇難記》一文，作者按的順序?qū)懥恕爸Z曼底號(hào)”

的全過(guò)程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的描寫(xiě)，襯

托了的果斷，突顯了他、的高大形象。

3.當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用《論語(yǔ)》中的

“,"教育我；當(dāng)我沉迷于安樂(lè)而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸

會(huì)用《孟子》中的“”來(lái)教育我。

八、課外閱讀。

程門(mén)立雪

楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位

同學(xué)在讀書(shū)時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，

去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。

他們走到程頤家門(mén)口，童子說(shuō)先生正在睡午覺(jué)。他倆一聲不響地站在門(mén)

口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。（）

的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦，可是他們沒(méi)有拂一拂身上的積雪，也沒(méi)有跺一跺凍

僵了的腳。

過(guò)了很久，程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門(mén)外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙

出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見(jiàn)他們?nèi)硎茄奶鄣卣f(shuō)：“外邊雪這么大，為什

么不早進(jìn)屋呢？”楊時(shí)望著程頤（）的面容，說(shuō)：“老師，您在休息，我

們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？”

程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，（）地解答了他們的問(wèn)題。

1.在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

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2.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句并把它改寫(xiě)成陳述句。

3.讀完這個(gè)故事，我們要向楊時(shí)學(xué)習(xí)什么？

4.用一句話概括故事的主要內(nèi)容。

九、寫(xiě)作天地。

題目：我愛(ài)家鄉(xiāng)的

要求：向大家介紹家鄉(xiāng)的一處優(yōu)美的風(fēng)景。講清這處風(fēng)景在什么地方，有哪些

特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。不少于350字。

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參考答案

1、睜眼劈開(kāi)緩慢渾濁丈夫支撐累侄IJ血液茂盛滋潤(rùn)

2、BCC

3、出塞秦朝長(zhǎng)征項(xiàng)羽亦然賽跑奏樂(lè)證人頭

頂赤色

4、回首回憶思想思潮

5、老爺爺拉拉我的小辮子說(shuō)，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心哩！

爬山虎剛長(zhǎng)出的葉子怎么會(huì)引人注意呢？他個(gè)子高，思維敏捷，身手靈

活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。蟋蟀如果感到特別疲勞，它就在未完工的家

門(mén)口休息一會(huì)。當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)的時(shí)候，花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈。

6、聞煙怒后干壯前俯后仰南轅北撤左鄰右

舍翻騰怒吼奔流不息波瀾壯闊雞犬相聞粗壯有力

7、王昌齡一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤事

情發(fā)展遇難語(yǔ)言哈爾威船長(zhǎng)臨危不亂機(jī)智果斷不怨

天不尤人生于憂患而死于安樂(lè)

8、

1.凜冽慈祥詳細(xì)

2.老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？老師，您在休息，我們不能驚動(dòng)

您。

3.學(xué)習(xí)楊時(shí)謙虛求學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的品德。

4.楊時(shí)和同學(xué)冒雪在大學(xué)問(wèn)家程頤門(mén)口等待請(qǐng)教問(wèn)題。

9、我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

大家一定都愛(ài)自己的家鄉(xiāng)吧！我也不例外，對(duì)家鄉(xiāng)的一山一水一木，我都

很喜歡。然而，最使我喜歡的是家鄉(xiāng)的小河。

每年春天的小河邊，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的

聚攏來(lái)，還有那伶利可愛(ài)的小燕子也來(lái)參盛會(huì)了。嘩嘩流淌的小河當(dāng)然也是盛

會(huì)的主持人了。清澈的河水在明媚的春光下不停的流淌著。

炎熱的夏天到了，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在水面上，波光淋淋，河底的小魚(yú)、小

蝦會(huì)在水草旁捉謎藏。每當(dāng)這時(shí)家鄉(xiāng)的朋友們都會(huì)來(lái)小河里游泳的游泳，不會(huì)

游泳的在水淺的地方撿漂亮的鵝卵石。

夏天的尾巴剛過(guò)去，秋天的影子就來(lái)到了。小河邊上的楓樹(shù)