上海市市轄區(qū)（本年度）小學語文部編版競賽(復習)完整試卷（含答案）

上海市市轄區(qū)（本年度）小學語文部編版競賽(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.易yì

【部首】日

【結構】獨體字

【文字源流】“易”是“蜴”的本宇?！墩f文》注明“易”就是“蜥易（蜴）”。在金文中，“易”常借為“賜”（常寫作“錫”）字。后來又借為“改變”、“變換”、“交易”等義。

【常見詞組】容易、易容、易于反掌

【課文原句】航天員在太空中洗澡可不是一件容易的事。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

dùjìjuànliànyóuzhōngxiōngtángcíxiángduànliàn

(

)(

)(

)(

)(

)(

)2）.名著閱讀。

（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是____________

（2）《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是____________

（3）《三國演義》中，“長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼園睜。一聲好似轟雷吼，獨退曹家百萬兵?！边@首詩稱贊的誰？他的性格特點是什么？

________________________________________3）.根據所學內容填空。

（1）_____________________，三九四九冰上走。

（2）__________，野茫茫，風吹草低___________。

（3）欲窮千里目，_____________________。

（4）有山皆__________，無水不__________。

（5）銀杏水杉__________，__________滿院香。4）.下面加點字詞是文言文的常考字詞，你將其摘錄了下來，請寫出意思。

（1）敏而好學________________（2）學而不厭_________________

（3）以思，無益_______________（4）余嘗謂讀書有三到___________5）.我愛積累

（1）詩以寄情：李白的“孤帆遠影碧空盡，____________”是送別朋友時的不舍；陸游的“____________，____________”是對失地未收復的失望；杜甫的“____________，初聞涕淚滿衣裳”是詩人初聞捷報后的悲喜交加；王之渙的“____________，____________”是戍邊戰(zhàn)士的懷鄉(xiāng)柔情。

（2）____________，不可同世而立。（《自相矛盾》）

（3）孔子在《論語》中說：“____________，小人長戚戚”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列與“露似真珠月似弓”運用的修辭手法不相同的一項是（）A．大漠沙如雪，燕山月似鉤。B．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。C．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。D．待到山花爛漫時，她在叢中笑。2）.下列詞語讀音完全正確的一組是（）A．悠然（yōurán）陷入（xiànrù）發(fā)酵（fāxià）B．釀造（liàngzào）遲延（chíyán）境界（jìngjiè）C．謹慎（jīnshèn）議論（yìlùn）漲潮（zhǎngcháo）D．嫦娥（chángé）玲瓏（línglóng）煩瑣（fánsuǒ）3）.詞語搭配不當的一組是（）A．甜津津的桃子B．油膩膩的黃瓜C．香噴噴的米飯4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子練習。

（1）一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食。（仿寫擬人句）

_________________________________

（2）黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢。（仿寫比喻句）

_________________________________

（3）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話）

_________________________________

（4）展開想象，將下面的句子續(xù)寫完整。

朋友是什么？朋友是一把吉他，盡情地奏響快樂生活的樂章；朋友是_______，________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.俗語是指通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映了人民的生活經驗和愿望，請把下面俗語所對應的意思連起來。

緊走搭石慢過橋比喻不能設身處地為有困難的人著想。

笨鳥先飛兩個人的水平都很一般。

飽漢不知餓漢饑走搭石要走得快，過橋則要慢一些。

半斤對八兩比喻能力差的人加倍努力。2）.連線。

yícùtūwùxiāngqiàn

鑲嵌一簇突兀

zhònghèchànàzhèjiāng

剎那浙江重荷6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號填在橫線上。

①他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

②相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

③我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

④他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

⑤想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

⑥他又讓我背背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

正確順序是：____2）.給句子排序。（填序號）

人生總是與苦難同行，______________________

①在苦難中奮起

②有的人甘于沉淪

③而有的人不甘于沉寂

④最終獲得了成功

⑤苦難成了他抱怨命運的理由7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．武松在血洗鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在白墻上寫下了八大個字“殺人者，打虎武松也”。（《水滸傳》）(

)

2．葵花為了掙錢給奶奶治病，獨自一人去了江南撿銀杏葉。（《青銅葵花》）(

)

3．《馱鹽的驢》中驢第二次馱的是海綿，結果被淹死了。（《伊索寓言》）(

)

4．《松樹鰓角金龜家族》中松樹鰓角金龜是一種生活在松樹上的小昆蟲，它們儀表堂堂，利用頭飾求偶，用歌聲表達歡樂。（《昆蟲記》）(

)

5．家里經濟緊張，姐姐提出不要顏料，很讓母親感動，但父親還是兌現了承諾。（《愛的教育》）(

)

6．《仙女》中仙女送給大女兒一件禮物，就是每說一句話，嘴里就會吐出一朵花兒，或是一塊寶石。（《歐洲民間故事精選》）(

)

7．在歐洲民間故事里，因為魔法，奇妙的事情都會發(fā)生，善良、機智、勇敢的人也一定能夢想成真。(

)

8．《小母鵝》中小母鵝用二百個蛋請鐵匠先生造了一座鐵房子，成功地抵住了狐貍的侵襲。（《歐洲民間故事精選》）(

)

9．《蜘蛛的故事》中《蜘蛛與大饑荒》《蜘蛛與老婦人》《蜘蛛與駝峰人》三篇都刻畫了蜘蛛的貪婪。（《非洲民間故事精選》）(

)

10．《曼丁之獅》中松迪亞塔是遠近聞名的美男子。（《非洲民間故事精選》）(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習。曉出凈慈寺送林子方畢竟_________________,__________不與四時同。接天_________________，映日_________________。1．將古詩補充完整。

2．這首詩歌的作者是宋代詩人____________。詩歌描寫了__________季________（填地點）的美麗景色。

3．這首詩歌中寫到的花是______________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作

每個人的記憶中，總有一段光，常?？M繞在心頭，請以“留在記憶深處的美好”為題，根據自身經歷寫一篇500字左右的不出現真實校名人名的文章。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.鑿壁偷光匡衡勤學而無燭，鄰含有燭而不逮①，衡乃②穿壁③引其光，以書映光而讀之。邑人④大姓⑤文不識，家富多書，衡乃與⑥其傭作⑦而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿⑧得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以⑨書，遂成大學。

【注釋】①不逮：燭光照不到。逮，及，達到。②乃：就。③穿壁：在墻上鑿洞。④邑人：同縣的人。⑤大姓：大戶人家。⑥與：幫助。⑦傭作：做雇工，勞作。⑧愿：希望。⑨以：把。

1．結合文章內容寫出帶點詞的意思。

（1）家富多書(

)（2）資給以書，遂成大學(

)

2．短文講的是匡衡讀書求學的故事，匡衡為了讀書求學，他想到了哪兩種方法？請寫下來。

____________________________________

3．讀了短文，你有什么感受？請寫下來。

____________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內現代文閱讀①今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了，還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數棵的白丁香和紫丁香。月光下，白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我住了斷續(xù)近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么混濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。④古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。⑤只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣、我才恍然，果然是丁香結。⑥丁香結，這三個字給人許多想象，再聯想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來，所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎?1．課文第一、二自然段分別從什么角度描寫了丁香花？（)A．第一、二自然段分別從色彩、香味描寫了丁香花。B．第一、二自然段分別從香味、色彩描寫了丁香花。C．第一、二自然段分別從觸覺、味覺描寫了丁香花。D．第一、二自然段分別從味覺、觸覺描寫了丁香花。2．文中引用“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”詩句的作用是（)A．作者經歷的春光完全和室外的三棵白丁香聯系在一起的，所以作者有獨特的感受。B．引出下文，為下文的抒情作鋪墊。C．從另一角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香的內涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。D．增加文章濃厚的文學色彩，體現出作者深厚的文化修養(yǎng)。3．對選文賞析不正確的一項是（)A．作者在文中以磅礴奔放的筆調描寫出了一個色彩絢麗的丁香花的形象。B．作者經歷過的春光，幾乎都是和室外的三棵白丁香聯系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。C．作者實寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出一個深遠的意境。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，我知道蒙古族有(

)，壯族有(

)（填序號）

A．潑水節(jié)B．那達慕大會C．三月三歌會D．雪頓節(jié)E．火把節(jié)2）.請你給加點字選擇正確的讀音。（填序號）①jué②kòng③kōng④jiǎo⑤mēn⑥lòu⑦mèn⑧l(xiāng)ù（1）今天空(

)氣真好，我讓爸爸抽空(

)陪我出去跑步。

（2）我花了五角(

)錢，買了我最喜歡