氫氣的制備與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

氫氣的制備與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)5-氫氣的制備與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì).【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)內(nèi)容節(jié)選自九年級(jí)上冊第五單元燃料及其利用，能源的利用和開發(fā)。在上本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了水的電解，初步了解了氫氣的物理性質(zhì)，對本節(jié)課的知識(shí)更容易理解。并且根據(jù)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)比較感興趣的特點(diǎn)，這節(jié)課設(shè)計(jì)了很多的有趣的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)觀察得出相應(yīng)的性質(zhì)，學(xué)生經(jīng)此會(huì)印象深刻，容易記憶相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，在愉悅的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)本節(jié)是學(xué)習(xí)制取氣體方法、步驟的延續(xù)和深化，從研究方法看，通過探究方式，總結(jié)出不同于制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置、收集方法，氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)制取氣體的重點(diǎn)之一，起到承上啟下的作用。本節(jié)課介紹潔凈的燃料氫氣，突出燃料這個(gè)主題從能源清潔高效的角度出發(fā)，介紹氫氣的熱值高、產(chǎn)物潔凈的特點(diǎn)。通過安排大量圖表、觀察活動(dòng)、探究活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的探究和感受，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，開拓知識(shí)視野。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)氫氣的物理性質(zhì)，了解氫氣的燃燒過程及產(chǎn)物，知道點(diǎn)燃?xì)錃庵膀?yàn)純的重要性，學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)氫氣的純度。2.過程與方法：結(jié)合演示實(shí)驗(yàn)，對氫氣的性質(zhì)進(jìn)行探究，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，讓學(xué)生意識(shí)到安全操作的重要性，知道化學(xué)變化伴隨有能量變化。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)氫氣是理想的高能潔凈燃料的原因，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)。通過對演示實(shí)驗(yàn)的觀察提高對化學(xué)的興趣，初步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：氫氣的物理性質(zhì)及可燃性，氫氣的驗(yàn)純。難點(diǎn)：點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純的原因和方法?！窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)，觀察分析，結(jié)合多媒體教學(xué)直觀形象化，學(xué)生為主體【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課2008年9月25日21時(shí)10分4秒神州七號(hào)發(fā)射升空，實(shí)現(xiàn)中國人太空漫步的夢想，火箭升空需要克服巨大的地球引力，需要強(qiáng)大的能量才能實(shí)現(xiàn)，而這種能量正是通過燃料燃燒這種化學(xué)變化來實(shí)現(xiàn)的，那么同學(xué)們知道生活中有哪些燃料呢?普通燃料的危害?PPT展示圖片【過渡】為了解決這些問題科學(xué)家研發(fā)了許多新能源。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一種潔凈高能的燃料――氫氣【回憶】提起氫氣大家都不陌生在第四單元電解水實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)知道水電解可以得到氫氣和氧氣。那么，氫氣有哪些性質(zhì)呢？這節(jié)課就讓咱們通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)來了解它。思考回答：木炭，煤炭，天然氣，液化氣，煤油，汽油，等熱值不高，污染環(huán)境思考傾聽回憶