五年級下冊數(shù)學教學計劃(人教版)

五年級下冊數(shù)學教學計劃第五小學崔太周一、全冊教材簡析本冊教材共編排了七個單元的教學內容。具體可分解如下：數(shù)與代數(shù)領域教學因數(shù)與倍數(shù)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、53的倍數(shù)的特征，質數(shù)和合數(shù)。教材在三年級上冊分數(shù)的初步認識的基公因數(shù)，結合通分教學最小公倍數(shù)?？臻g與圖形領域教學圖形的變換和長方體和正方體。在已有知進一步發(fā)展。統(tǒng)計與概率領域教學眾數(shù)和復式折線統(tǒng)計圖。在學習平均數(shù)和一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，比較穩(wěn)定數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。體和正方體兩個單元來教學，還安排了數(shù)學廣角的教學內容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性感受數(shù)學魅力。聯(lián)系上述三個領域的教學內容編排3次實踐活動，教學一些基本的數(shù)學思想和方法。教材還編排了一些你知道嗎，介紹數(shù)學背景知識編排一些思考題，作為彈性的教學內容。題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。二、教學目標及要求1、基礎知識和技能：和通分。②掌握因數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、35的倍數(shù)的特征；會求100問題。④知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算感受有關體積和容積單位的實際意義。⑤結合具體情境探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的算方法，探索某些實物體積的測量方法。⑥能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形以及將簡單圖形旋90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。不同特征。⑧認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。2、解決問題和方法數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。②體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決形成觀察、分析及推理的能力。3、情感態(tài)度和價值觀活中離不開數(shù)學，使他們喜歡數(shù)學，樂學數(shù)學。相互合作能力和人際交往能力。③引導反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當堂是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。數(shù)學就在身邊，借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲。⑤養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣三、教學重點、難點數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。教學難點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義，旋轉四、學生情況分析五年級本學期共有27有10生基礎知識,不能自覺的完成學習任務,需要老師督促并輔導。本學期利用中午時間，重點抓好學習上有困難的學生教學。同時輔導好優(yōu)生使本班更多學生爭取考到90分以上。五、提高教學質量的措施：1）特別是計算能力的培養(yǎng)切實掌握好這些基礎知識。。2）要求學生能預習教材，上課能更好接受新知。3）注重因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。組織好一對一教學習，抓好后百分之二十學生的學習。4）加強課堂練習時間，及時反饋學生的學習掌握情況。5）加強單元檢測，及時讓學生及教師自己反饋教學情況，以查漏補缺。67）踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，好對學生的培養(yǎng)。8）加強自身學習，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，積極參分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。19）關注學生非智力因素，利用積分卡激勵制度，激發(fā)學生的學習熱情努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣開展優(yōu)秀作業(yè)本比每周學習表現(xiàn)良好學生評比等活動，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。六、教學課時安排（一）圖形的變換（4課時）1、軸對稱 一課時2、旋轉 1課時3、欣賞設計 1課時4、設計鑲嵌圖案 1課時（二）因數(shù)與倍數(shù)（6課時）因數(shù)和倍數(shù) 2課時2、2、5、3 3課時3、質數(shù)和合數(shù) 1課時（三）長方體和正方體（121、長方體和正方體的認識 2課時2、長方體和正方體的表面積 2課時3、長方體和正方體的體積 7課時整理和復習 1課時粉刷圍墻 1課時（四）分數(shù)的意義和性質（201、分數(shù)的意義 4課時2、真分數(shù)和假分數(shù) 3課時3、分數(shù)的基本性質 2課時4、約分 4課時5、通分 4課時6、分數(shù)與小數(shù)的互化 2課時整理和復習 1課時（五）分數(shù)的加法和減法（7課