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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園教案書寫格式教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng),依據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書。下面,我為大家共享幼兒園教案書寫格式,盼望對(duì)大家有所關(guān)心!
一、活動(dòng)名稱
題目格式應(yīng)為:x班xxxx活動(dòng)設(shè)計(jì):xxxxxxxxx(注明年齡段、活動(dòng)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和名稱)
活動(dòng)名稱要簡(jiǎn)潔明白,假如是綜合活動(dòng)、主題活動(dòng)或半日活動(dòng),也要注明。
二、設(shè)計(jì)意圖
扼要闡述活動(dòng)設(shè)計(jì)主題內(nèi)容選材、生成的背景,對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路等。
三、活動(dòng)目標(biāo)
目標(biāo)的制定要符合綱要的精神,符合幼兒的認(rèn)知水平和情感需要,從幼兒進(jìn)展的角度書寫目標(biāo),可用“能”“會(huì)”“把握”“學(xué)會(huì)”“明白”“懂得”等詞語;目標(biāo)不宜籠統(tǒng),要詳細(xì)明確,消失詳細(xì)的閱歷,可操作,可衡量;目標(biāo)數(shù)量不宜過多,重點(diǎn)呈現(xiàn)新的閱歷和需要重復(fù)的重要閱歷(幼兒園教案書寫格式)。以2-3條為宜;目標(biāo)應(yīng)直接、明確呈現(xiàn)閱歷,不需要先呈現(xiàn)途徑和方式,(如“通過……”或“在……過程中”,)還要避開直接敘事,不直接呈現(xiàn)閱歷,(如,“讓幼兒做一個(gè)小小航海家”);目標(biāo)的書寫根據(jù)活動(dòng)閱歷獲得的相對(duì)先后挨次排列。
四、活動(dòng)預(yù)備
包括物質(zhì)預(yù)備和心理預(yù)備。
物質(zhì)預(yù)備包括圍繞教學(xué)內(nèi)容為幼兒供應(yīng)支持其學(xué)習(xí)的活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)材料等,必要的教玩具名稱,有場(chǎng)地布置的教學(xué)活動(dòng),需畫出場(chǎng)地布置示意圖。如需要幼兒用書,放在活動(dòng)預(yù)備的最終一條。材料也不宜過多過雜,要從目標(biāo)和環(huán)節(jié)的實(shí)際需要?jiǎng)由怼?/p>
心理預(yù)備根本活動(dòng)需要制定,如需要心理預(yù)備就寫上。
五、活動(dòng)過程
老師能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒實(shí)際選擇有效的教學(xué)策略,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,體現(xiàn)自主性、合作性、探究性、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,使課程的基本理念得到充分的貫徹和落實(shí);教學(xué)過程要層次分明,重難點(diǎn)突出,充分體現(xiàn)師幼互動(dòng)。
活動(dòng)環(huán)節(jié)中應(yīng)說明老師干什么,引導(dǎo)幼兒干什么,每一個(gè)環(huán)節(jié)肯定要有幼兒,老師的言行以調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)為目的。
預(yù)備的材料應(yīng)當(dāng)環(huán)節(jié)中用上,活動(dòng)中使用的材料應(yīng)在預(yù)備中有交代;任何自編自創(chuàng)的嬉戲、操節(jié)、紙工等,必需說明玩法,有故事的需要附故事原文。
六、活動(dòng)延長(zhǎng)(不需要延長(zhǎng)的,可以不寫這個(gè)環(huán)節(jié))
依據(jù)詳細(xì)活動(dòng)的狀況,打算是否需要活動(dòng)延長(zhǎng);活動(dòng)可向區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)及家庭中延長(zhǎng);活動(dòng)延長(zhǎng)可以包括重復(fù)強(qiáng)調(diào)和后續(xù)拓展兩種類型;說明向哪里延長(zhǎng)、做什么和怎么做,可鞏固什么閱歷或讓幼兒得到什么新閱歷(幼兒園教案書寫格式)。
七、活動(dòng)反思:
分析教學(xué)活動(dòng)中的勝利與不足,并提出有效對(duì)策。
其他留意事項(xiàng):
活動(dòng)設(shè)計(jì)中數(shù)字序號(hào)的運(yùn)用級(jí)別挨次為“一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”,一般使用“一”“二”“三”——“1”“2”“3”——“①”“②”“③”三級(jí)挨次即可;阿拉伯?dāng)?shù)字后面的標(biāo)點(diǎn)用黑圓點(diǎn),漢字?jǐn)?shù)字后面用頓號(hào),“第一”
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