男生女生件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
男生女生件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
男生女生件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
男生女生件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
男生女生件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

男生女生BOYSGIRLS第二課青春心弦第1頁(yè)男生女生性別差異有哪些?對(duì)性別角色認(rèn)識(shí)影響?怎樣正確對(duì)待男女生性別差異?(男女生怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?)自主預(yù)習(xí)第2頁(yè)兩組照片哪一組更輕易區(qū)分性別?結(jié)論到了青春期,男生女生在生理方面差異會(huì)愈加顯著。第3頁(yè)小軍我長(zhǎng)胡子了,怎么辦呢?你能夠幫助小軍嗎?結(jié)論對(duì)于青春期特有生理改變,我們應(yīng)平靜而欣然地接收。第4頁(yè)性格特征、興趣興趣、思維方式青春期男生和女生差異有哪些?1在生理方面差異會(huì)愈加顯著。2在社會(huì)文化影響下,男生女生在等方面,越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自特點(diǎn)。第5頁(yè)1猜一猜:甲和乙誰(shuí)更像女生?他和她甲乙兩人同行幾十里山路,途中甲總是喊累,乙卻無(wú)所謂。到目地后,甲興致勃勃地逛街去了,乙卻坐著不想動(dòng)。甲更像女生第6頁(yè)⒈甲形象思維能力強(qiáng),善于學(xué)習(xí)文科。乙邏輯思維能力強(qiáng),善于學(xué)習(xí)理科。問(wèn):甲和乙誰(shuí)更像女生?思維方式⒉甲豁達(dá)大度,講義氣,陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng),乙性格溫順文雅,多愁善感。問(wèn):甲和乙誰(shuí)更像女生?性格特征是他還是她?3.甲喜歡時(shí)尚物品,喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具,愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,喜歡球類活動(dòng),如:足球,籃球等。問(wèn):甲和乙誰(shuí)更像女生?興趣興趣第7頁(yè)比較項(xiàng)目男生女生興趣興趣談?wù)撛掝}性格特征

思維方式籃球、足球、等運(yùn)動(dòng)。愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲,玩電腦、喜歡汽車(chē)等看言情小說(shuō)、舞蹈、淘寶、飾品、逛街等時(shí)政熱點(diǎn)、體育明星等。打扮、影視明星等

開(kāi)朗,勇敢,果斷,嚴(yán)厲,踏實(shí),獨(dú)立性強(qiáng),情緒波動(dòng)大……

害羞,害怕,細(xì)致,溫柔,體貼,善解人意,文靜,善良……邏輯思維能力強(qiáng),善于綜合,喜歡理科。形象思維能力強(qiáng),善于分析,喜歡文科。第8頁(yè)經(jīng)科學(xué)家長(zhǎng)久研究和驗(yàn)證,男生和女生思維方式是有區(qū)分,這個(gè)區(qū)分是天生,普通情況下是沒(méi)有方法改變。思維方式差異第9頁(yè)思維方式差異

男生:“梯形”當(dāng)他碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)候,不會(huì)聯(lián)想到其它問(wèn)題,只會(huì)專心地想方法去處理這個(gè)問(wèn)題。第10頁(yè)思維方式差異

女生:“扇形”當(dāng)她碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)候不會(huì)只想碰到這個(gè)問(wèn)題,會(huì)經(jīng)過(guò)這個(gè)問(wèn)題聯(lián)想到其它問(wèn)題。第11頁(yè)問(wèn)題有些人認(rèn)為這些人性取向有問(wèn)題,需要幫助。你怎么看?探究與分享

著裝和言行是性別表示主要方面,也是人們判斷一個(gè)人性別主要依據(jù)。不過(guò),在生活中有這么一個(gè)現(xiàn)象:有男生說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),含蓄內(nèi)向;有女生裝扮男性化,粗獷豪放……性別刻板印象第12頁(yè)性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征固有印象,表明人們對(duì)性別角色期望和看法。第13頁(yè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

穿針引線織布繡花似乎一直都是女士專利,不過(guò),38歲市民韓先生最近卻愛(ài)上了十字繡,他在工作之余,花費(fèi)1年多時(shí)間,繡出了一幅6米長(zhǎng)清明上河圖。他OR她?第14頁(yè)

TA參加中央電視臺(tái)《挑戰(zhàn)不可能》,在十分鐘之內(nèi)開(kāi)挖掘機(jī)挑戰(zhàn)投三分球,投進(jìn)6個(gè),最終挑戰(zhàn)成功。他OR她?點(diǎn)擊圖片播放第15頁(yè)怎樣防止性別刻板印象1、男生女生以相互尊重標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)人際交往。2、不拘泥破舊不宜文化風(fēng)俗3、給男生女生發(fā)展多元化能力機(jī)會(huì)第16頁(yè)認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用?1能夠幫助我們了解自己與異性不一樣特點(diǎn),學(xué)會(huì)怎樣塑造自我形象,怎樣與異性相處。2性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們本身潛能發(fā)揮。好方面稍微不好方面第17頁(yè)身為男(女)生,說(shuō)說(shuō)自己優(yōu)點(diǎn)。我們……我們……第18頁(yè)男生優(yōu)缺點(diǎn):優(yōu):粗獷,精力充沛,意志力較強(qiáng),不

怕困難,心胸豁達(dá),膽大勇為等;缺:粗手粗腳,馬虎大意等。女生優(yōu)缺點(diǎn):

優(yōu):感情細(xì)膩,富有同情心,認(rèn)真慎重,細(xì)致等;

缺:愛(ài)斤斤計(jì)較,優(yōu)柔寡斷,膽小。第19頁(yè)2優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)我們是各有優(yōu)點(diǎn)。第20頁(yè)男生女生誰(shuí)更聰明?更善于從事獨(dú)立智力活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作科學(xué)研究世界偉人愛(ài)動(dòng)腦筋善于表示自己想法想象力豐富善于觀察直覺(jué)力較強(qiáng)善于發(fā)覺(jué)問(wèn)題誰(shuí)更聰明?第21頁(yè)多數(shù)研究認(rèn)為,就總體而言,男性與女性智力基本上是平衡,并無(wú)優(yōu)劣之分。但就智力分布來(lái)看,男女確實(shí)存在不一樣點(diǎn)。1、語(yǔ)言能力方面。

2、數(shù)學(xué)能力方面。3、記憶力方面。4、空間能力方面。

第22頁(yè)

面對(duì)男女生各自性別優(yōu)勢(shì),應(yīng)該怎么做?1發(fā)覺(jué)和觀賞對(duì)方優(yōu)勢(shì),認(rèn)識(shí)本身優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不停完善自己。2不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之間相互了解相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。取長(zhǎng)補(bǔ)短第23頁(yè)搬新書(shū)分發(fā)書(shū)本擦玻璃搬課桌收班費(fèi)清掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女生合作有力量、大膽等細(xì)心、愛(ài)潔凈等掛窗簾擦墻壁第24頁(yè)他和她優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)男生女生本課小結(jié)2.1怎樣正確認(rèn)識(shí)性別角色?面對(duì)男女生各自性別優(yōu)勢(shì),應(yīng)該怎么做?第25頁(yè)1.在青春期,身高突增開(kāi)始年紀(jì),女孩早于男孩,突增幅度男孩大于女孩。普通情況下,男生肌肉增加比女生多,而女生脂肪增加相對(duì)較多。這些現(xiàn)象表明(

)B.男生發(fā)育速度快于女生C.女生發(fā)育速度快于男生D.男女生發(fā)育都不正常A.青春期男女生在生理方面差異會(huì)愈加顯著第26頁(yè)2.青春期男女生各自會(huì)出現(xiàn)特有生理現(xiàn)象,生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上差異,最顯著生理差異是(

)

A.男生普遍高于女生B.女生比男生重

D.男生有喉結(jié),女生沒(méi)有C.青春期男女第二性征相繼出現(xiàn)第27頁(yè)3.性別偏見(jiàn)產(chǎn)生原因是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論